舞蹈老师教学个人工作计划Word文档格式.docx

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1、教授正确的把上压腿方法；

　　2、教师正确示范，口数节拍；

　　3、口数节拍，教授学生压腿练习；

　　4、口数节拍，学生单独完成

　　5、配合音乐，完成组合。

　　五、教学计划根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

　　1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

　　2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

　　3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。

　　全面的复习本学期学习的课程内容。

　　中级幼儿舞蹈教案第一节：

教学目的主要以培养3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。

课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。

　　第二节：

教学任务经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。

慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。

陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。

　　第三节：

教学内容1）课前热身游戏2）芭蕾舞基本功训练3）音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。

　　组合练习分为：

头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂第四节：

教学步骤1）第一至第三课教授a芭蕾基本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨舞蹈组和地面：

腰部训练，站立：

头部训练2）第四至第六课教授a芭蕾基本功，地面练习为：

前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：

腿部训练，站立：

蹦跳步3）第七至第九课教授a芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的准确度和规范性4）第十至第十三课教授a组织一个芭蕾基训基本功组合b把小朋友分组，轮流表演基本功组合c通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。

　　教学大纲一：

1、介绍：

掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。

　　2、考级一：

走步：

大苹果二：

1、手背位置、手背动作。

　　2、保护小羊，你说可笑不可笑三：

1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。

　　2、小钟，小脚四：

1、正步位，小八字位，大八字位。

　　2、擦玻璃五：

1、头位置，动作，摆肩。

　　2、小鸟的歌，伸手六：

1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。

　　2、小

　　白兔舞蹈老师教学个人工作计划篇2

　　一、情况分析：

在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康

　　发展，特制定本学期舞蹈兴趣小组活动计划。

准备把本次舞蹈兴趣小组的教学重点放在对成品舞蹈《乌蒙欢歌》的训练上。

由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。

这便需要我们老师策划出新颖适合的教学方法，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

　　二、指导思想：

紧紧抓住素质教育的核心问题和关键环节，从为了每位学生的发展的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的全面发展奠定基础，体现我校的办学特色。

关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。

　　保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

　　三、活动目标：

为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。

使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养，体现我校的办学特色，特组织了舞蹈兴趣小组。

通过每周

　　二、周四两次训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所必备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。

　　四、活动措施：

舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。

凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。

在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　五、活动安排：

　　1、时间：

从本期第八周开始，每周

　　二、周四下午第三节课外活动课。

　　2、活动地点：

学校操场。

　　3、首先学习《乌蒙彝舞》基本动作，随音乐学踩节拍。

　　4、学习舞蹈简单队形，让学生学会有关舞蹈的技能。

　　5、学习《乌蒙民舞》基本动作，训练舞蹈基本队形变换。

掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈队形，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。

结合六一文化艺术节活动参加汇演，力求取得好成绩。

　　舞蹈老师教学个人工作计划篇3新学期新的开始，本学期由我和赵晶担任中班舞蹈课的教学工作，通过一节课的基础测试，我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解。

下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。

　　幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：

一、舞蹈基础训练。

也可称为舞蹈的基本技能训练。

主要是采用地面训练的方式，训练这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

　　二、表演性组合。

主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。

力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。

从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。

　　基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。

　　九月第三周：

　　1、基础训练内容：

列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容：

　　《波浪》训练目的：

训练手臂各个关节的灵活性.要领及注意点:

　　1.做小波浪时，要求手经抓握状，指尖摸手心再手掌展开，手指上翘，双手与腿部的距离拉开.

　　2.做大波浪时，眼要随手.第四周：

　　1.基础训练内容：

1、正压腿

　　2、侧压腿

　　2.舞蹈组合内容：

　　《吸跳步和敬礼》训练目的：

学会吸跳步，训练上下身协调要领及注意点:

1.吸跳步要求做到吸腿准确，挺胸，拔背，上下肢协调配合.

　　2.辆次行礼动作要注意姿态准确.

　　3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯.十月第一周：

基础训练内容：

1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿

　　2、开胯练习

　　3.舞蹈组合内容：

　　《勾绷脚》训练目的：

训练手脚的协调，踝关节的灵活.第二周：

　　2、舞蹈组合内容：

　　《吸伸腿》训练目的：

训练前腿部的灵活要领及注意点:

1.前吸腿时脚尖点地.

　　2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚.第三周：

压腿、勾绷脚练习

　　《后吸腿》训练目的：

训练后吸腿膝关节的灵活第四周：

压腿、勾绷脚练习、拉肩练习

　　《手位》训练目的：

训练几个手位要领及注意点:

　　1.做手位时，一定要经过提压腕.

　　2.注意手动眼随十一月第一周：

跪下腰

　　《松肩》训练目的：

训练肩关节的灵活要领及注意点:

1.松肩的动作重拍向下.

　　2.踮脚时脚腕内侧要靠拢.第二周：

1、基础训练内容：

　　《半蹲》训练目的：

膝控制蹲的方法第三周：

踮脚走

踮脚走《小孔雀》第四周：

大八字位，小八字位

鸭走步十二月第一周：

跪地踢后腿

蹦跳步第二周：

踏点步第三周：

复习已学舞蹈组合