龙朋镇中心小学学年度下学期教导工作计划.docx
《龙朋镇中心小学学年度下学期教导工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《龙朋镇中心小学学年度下学期教导工作计划.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
龙朋镇中心小学学年度下学期教导工作计划
龙朋镇中心小学2009——2010学年度下学期教导工作计划
龙朋镇中心小学朱明
龙朋镇中心小学2009——2010学年度下学期教导工作计划
新的一学期又开始了，为把我镇中心小学的教导工作做好，结合本学期中心校工作计划和实际情况，龙朋镇中心小学教导处继续在李校长的领导和指导下，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行校本教研的教育教学活动，为的是改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量。
故特制定本学期的教导工作计划。
一、上学期教导处工作回顾
八月份
1、安排了
一、工作指导思想
认真贯彻党的“十七大”对教育提出的一系列方针政策，落实石屏县教育局和龙朋镇中心小学对教育教学的具体要求。
贯彻执行省、州、县教育主管部门和龙朋镇中心小学关于深化素质教育改革精神，切实地减轻学生过重的课业“负担”和经济“负担”，有效地提高教师的教学效率；团结带领全体教职工依法治教、依法治学，进一步深化课程改革，加强教学精细化管理，推进骨干教师队伍的建设，提升全体教师执教能力，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量，为提升学校办学水平作出贡献。
二、本学期教导工作的目标
1、加强学习，进一步落实课程规范，深化课程改革，综合提升教师执教能力。
①充分利用学习资源。
实施新的一轮课程改革已经第六年，小学1——6年级全部是新课程。
本学期，教导处将继续紧紧围绕学习新课程、构建新理念、尝试新教法的目标，不断地更新教学观念，利用集中学习时间，系统地组织教师学校综合性的教学理论文章；各教研组、备课组分组学习与学科相关的理论性文章。
同时，利用图书资料、网络等平台加强学习。
每位教师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，反思、解放思想、更新观念、丰富知识、提高能力。
②严肃执行课程规范。
要进一步增强课程法规意识，严格执行课程计划，组织全体教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》等相关法律、法规，认真执行《龙朋镇中心小学管理规范》，执行龙朋镇中心小学制定的小学作息时间表，关心学生身心健康，轻学生过重的课业负担，科学合理地布置学生的作业。
自觉遵守学校课堂教学常规，按课表上课，不得私自调课停课，不得体罚或变相体罚学生，要做到教学公平、公正，让学生在轻松的环境中自主学习、自主发展。
③加强新课程改革与研究力度。
以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步更新教育观念，确立“以学生的发展为本”的现代教育观。
2、改革常规的教研模式，注重改革学校的教研模式，建立以校为本的教研实验制度。
3、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平，从而促进教学质量的提高。
4、加强理论学习与教学研究，提高师资培训力度，优化课堂教学，提高教学效益。
5、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入探索。
6、抓好六年级班的教学工作。
三、本学期教导处的具体工作
㈠大力推进课程改革，建立以校为本的教学研究制度
1、继续深入学习解读并实践新课程
组织教师通过学科组进行专题研讨活动，围绕新课程三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实；自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现；如何创设现实的情境，使课堂成为师生交流、对话的平台；如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长起到促进作用的研究。
2、加强课堂教学研究活动强化课程意识
⑴加强集体备课，提高备课教研组集体备课的计划性、针对性和实效性，促进教师认真钻研教材，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。
⑵组织课改研讨活动，做好本学期的几次教学活动：
①骨干教师示范课教学活动；②送教下乡教学活动；③参加石屏县的毕业班数学研讨会的示范课教学活动；④龙朋小学教学课的汇报活动；⑤各村委会学校的课堂教学活动。
⑶做好龙朋镇中心小学和龙朋小学的课质考核工作，提倡教师跨年级、跨学科互相听课、评课，要求每位教师每学期至少听课5节。
通过听课，以起到博采众长、融会贯通的作用。
⑷加强课程改革的领导和管理。
龙朋镇中心小学校领导要深入课堂，做好指导、督查工作，及时发现、总结、推广经验，促使各门学科、各位教师在课程改革方面均衡发展，全面推进。
⑸继续做好龙朋小学45岁以下的女教师和50岁以下的男教师的信息技术培训工作，本学期重点是新安装的“三机一幕”的培训。
⑹组织好龙朋镇中心小学教师2009——2010学年的学科专业考试工作。
⑺抓好龙朋镇中心小学教师基本功——普通话和“三字一画”（粉笔字、钢笔字、毛笔字和简笔画）的长期训练和考核工作。
⑻继续做好教师履职晋级培训考试工作，努力提高广大教师的专业文化水平。
⑼继续做好教师的培训、学习工作，通过“走出去、请进来”的方式，引进新的教学理念和教学方法。
⑽通过“结对子”、“名师——培青”，抓好青年教师的培养工作，使青年教师尽快成长起来，成为教师队伍的主力军。
⑾继续做好骨干教师的管理和使用工作。
通过课堂教学研究活动，进一步转变教育观念，改进教学方法，树立新的人才观、质量关、课程观。
通过不断地学习，不断地探索，努力把教学理念转化为教学实践。
㈡强化教学全程管理确保教学质量稳步提高
1、加强教师业务学习是深化教学改革、提高教学质量的关键。
本学期要在教师自学的基础上，推行互动式、汇报式的业务学习方式，提倡每位教师做一些学习摘记和学习卡片。
2、改进备课。
备课是提高教学质量和教学效益的起始环节，是一种创造性的劳动。
因此要防止出现重形式轻实效、应付抄袭参考教案的备课，提倡有创意的备课，注重设计学生的学，努力形成个性化的设计，并注重教后及时写教学反思。
3、全面落实教学工作“十字方针”，即：
备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
要把“十字方针”作为我中心校强化教学中心意识、走素质内涵发展道路。
4、严格执行“三表”，上好每一堂课，不随意调课、占课、加课及拖课。
5、每位教师要认真制定学科教学计划，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，明确这“五认真”的具体要求和课堂教学评估标准，中心校教导处将对此定期普查和随机抽查。
教师要样控制学生作业量，在学生积累、训练不放松的前提下，坚决做到学生负担合理而不过重。
鼓励教师布置开放性作业，使教学和生活紧密联系。
教师练习的设计要有利于学生创造思维和个性发展，拓展学生课外阅读力量，积累丰富底蕴，着力促使教学常规进一步规范。
6、继续把好教学质量关。
各学科组要组织好单元形成性等级评价，做到评价求实求真，教导处将有计划组织学科教学调研监控，以便总结经验，发现不足。
7、做好提优补差工作，抓好学生良好的学习习惯的养成教育，对一部分学习上的弱势群体，要尊重他们的人格，多一份爱心、多一份耐心。
教学中要做到四个优先：
提高优先、激励优先、面批优先和辅导优先。
㈢加强教师队伍建设深化教学改革
1、抓好教师的教育理论的学习。
教育理论学习是促进教师专业发展、深化教改、提高教学水平的关键。
要组织好业务讲座、专题研讨、心得交流等活动，自学与集体学习相结合。
每位教师要积极撰写教学论文、教学随笔、教学个案，努力提高业务水平和理论研究水平。
2、通过上课、研讨、撰写论文等形式，各青年教师压担子，逐步形成一批教学骨干，大力营造我中心校教师之间比教学业务、比上课水平、比教学质量的氛围，健全和完善教师教育教学的各项工作规范。
㈣做好开学初的准备工作
1、拟定本学期教导工作计划。
2、在开学初完成课程安排工作，一至六年级按新课程标准排课，开齐课程，开足课时，并合理、科学地安排任课教师，让每位教师明确任课要求和做好任课工作计划。
3、在开学初完成科书发放和作业本发放工作。
4、在开学初完成寄读学生的分班工作。
5、各班班主任做好学生注册工作，并掌握学生流动情况，及时上报中心校教导处。
㈤进一步完善教导处工作制度，提高学校常规工作管理质量，提高学校教学工作质量。
㈥加强教学常规管理定期与不定期地检查教师的教学工作
1、教导处按本学期对教师的教案和作业批改情况定期检查两次，并在每次的检查中作好详细的记录和评价，并提出建议。
除定期检查外，教导处还将进行不定期的检查，主要以随机抽查为主，并作好检查记录。
2、每次教案和作业检查都选出具有新课改教法的优秀教案，并进行展示和总结，并要求各教研组根据总结情况组织本组教师进行集体备课，提高备课质量，从而提高课堂教学质量。
3、因材施教，加强对特长生与后进生的辅导工作，按学校及教导处的工作措施进行，并作好辅导工作记录。
㈦充分利用现代远程教育教学资源，开展对教育教学研究，加强教研组的领导工作，各教研组长要组织教师开展好教研工作，攻克教研课题，提高学校教学工作质量。
1、各教研组要经常性地组织教学观摩活动，每位教师必须按学校考核要求达到规定的听课节数，并作好听课记录。
2、本学期进行的课质考核活动及公开课，要求每位教师都要利用有利的远程教育设备进行授课，教研组要组织说课和评课，并有书面材料。
㈧毕业班工作
1、做好选拔我镇中心小学六年级教师参加12月份在坝心小学举行得石屏县六年级数学教学研讨活动的工作。
2、成立毕业班教研攻关组，对毕业班各单元形成性等级评价结果，进行比较、分析、总结和改进等，从而全面提高毕业班教学质量。
㈨做好期末统考和期末教学总结工作，并检查、整理教师各种业务档案，各村完小学校必须按时完成工作，上交需交的材料。
四、未尽事宜，按当时情况另定实施方案
五、本学期教导处的具体工作时间安排
龙朋镇中心小学教导处2009——2010学年度上学期工作历
月份
主要教学活动
备注
八月
1、发放科书
2、安排寄读生
3、制定计划
4、排课
九月
1、召开各村完小校长、教导主任会议
2、征订《云南教育》等教学刊物
3、组织开展“我们的节日•中秋”活动
4、检查教师各科教学计划和班主任计划
九月
5、组织开展2009年精神卫生宣传活动
十月
1、组织教师参加“三机一幕”的培训
2、征订2010年春季科书
3、制定《龙朋镇中心小学教师素质提升行动实施方案》
4、制定《龙朋镇中心小学2009——2010学年骨干教师示范课教学活动实施方案》，并指定上课教师
5、制定《龙朋镇中心小学2009——2010学年度上学期送教下乡教学活动实施方案》，并指定上课教师
十一月
1、选派教师到昆明参加小学数学计算教学主题研讨会
2、制定《龙朋镇中心小学教师2009——2010学年度课质考核实施方案》
3、制定《龙朋镇中心小学教师2009——2010学年学科专业考试实施方案》
4、龙朋镇中心小学2009——2010学年骨干教师示范课教学活动
5、龙朋镇中心小学2009——2010学年度上学期送教下乡教学活动
6、龙朋镇中心小学教师2009——2010学年课质考
十一月
7、制定《龙朋镇中心小学教师基本功训练计划及考核办法》
8、检查教师教案及作业布置、批改情况
9、选拔教师到县上上六年级数学研究课
10、县教学视导
十二月
1、龙朋镇中心小学教师基本功训练
2、参加县六年级数学研讨课活动
3、龙朋镇中心小学教师学科专业考试
4、外出学习教师上汇报课
5、各科结束课程并进入全面复习
6、完善学生学籍电子档案
2010年1月
1、检查教师教案及作业布置、批改情况
2、龙朋镇中心小学教师基本功训练
3、1——6年级各科期末统考
2010年1月
4、1——6年级各科期末统考成绩登记并进行质量分析
5、上报各种数据
6、出1——6年级各科期末统考成绩《简报》
7、教导处归档工作
8、学期教学工作总结
龙朋镇中心小学教导处
2009年8月31日
升级会员 