湖北省咸宁市《教育教学理论》教师教育.docx

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湖北省咸宁市《教育教学理论》教师教育

2020年湖北省咸宁市《教育教学理论》教师教育

（说明：

本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1.根据练习时间分配不同，练习方式分为（ ）。

A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【答案】A

2. a ⊙b =4 a +3b ，若5⊙（6⊙ x ）=110，则 x 的值为（ ）。

A．5B．4C．3D．2【答案】D

3.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）。

A、复杂性、创造性B、主体性、示范性C、长期性、间接性D、连续性、广延性【答案】B

4.讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（ ）。

A、导人、详述和汇总B、导人、分析和汇总C、分析、详述和总结 "/>D、分析、质疑和总结【答案】A

5.危险期主要指（ ）。

A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期【答案】C

6.某市场运来苹果、香蕉、柚子和梨四种水果。

其中苹果和柚子共30吨，香蕉、柚子和梨共50吨，柚子占水果总数的 。

一共运来水果多少吨?

（ ）A．36吨B．64吨C．80吨 D．170吨【答案】B

7.认识和把握教学活动多样性的关键是（ ）。

A、教学本质B、教学模式C、教学内容D、教学方法【答案】B

8.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（ ）的目的。

A、全民教育B、社区教育C、学校教育D、家庭教育【答案】C

9.新课程结构的三个基本特性是（ ）。

A、均衡性发展性互补性B、均衡性综合性选择性C、针对性发展性综合性D、针对性整合性自主性【答案】B

10.循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（ ）。

 A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点【答案】A

11.英国卖给埃及的游轮，开始并不受欢迎，法国人建的游轮卖得倒是更好些。

原来法国游轮“空场”的地方多，而英国游轮房间却比法国造得大很多。

英国人通过分析得出结论：

在心理上，人们对外部宽窄的计较，要远远大于对房间内宽窄的需要。

于是，英国人收缩了游轮上房间的面积，而把其他地方加宽。

结果，英国人的游轮成了畅销货。

对这段文字理解不准确的是（ ）。

A．生活中人们磨合、容纳、理解、修正的核心是那个需要不断设计的宽窄尺度B．宽与窄，涉及生活的方方面面，这是一种尺度、一种道理，也是一种奥秘和科学C．人们都以宽广、宽阔的天地来比喻前程，希望自己的明天皆是宽广的、光明的，在现实生活中也是一样D．宽窄的适度，才是我们真正需要的【答案】C

12.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（ ）。

A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【答案】C

13.演唱会门票 300元一张，卖出若干数量后，组织方开始降价促销。

观众人数增加一半，收入增加了25%。

则门票的促销价是（ ）。

A．150B．180C．220D．250【答案】A

14.教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（ ）。

A、研究－探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法【答案】B

15.掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）。

A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【答案】C

16.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（ ）。

A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定【答案】C

17.一列客车长 250米，一列货车长350米，在平行的轨道上相向行驶，从两车头相遇到两车尾相离经过15秒，已知客车与货车的速度比是5∶3。

问两车的速度相差多少（ ）。

A．10米/秒B．15米/秒C．25米/秒D．30米/秒【答案】A

18.狼孩现象主要是由（ ）因素造成的。

A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【答案】B

19.两个相同的瓶子装满酒精溶液，一个瓶子中酒精与水的体积比是3:

1，另一个瓶子中酒精与水的体积比是4:

1，若把两瓶酒精溶液混合，则混合后的酒精和水的体积之比是多少？

（ ）A．31:

9B．7:

2C．31:

40D．20:

11【答案】A

20.教学工作的基础是（ ）。

A、备课B、上课C、课外辅导D、作业布置与批改【答案】A

二、多选题

21.教学内容的表现形式有（ ）。

A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【答案】ABC

22.关于赫尔巴特，下列说法正确的有（ ）。

A、现代教育学之父B、科学教育学的创始人C、是第一本现代教育学的作者D、提出教学具有教育性思想E、倡导“教育心理学化”运动【答案】ABCD

23.关于讲授法，正确的是（ ）。

A、是注入式的教学方法B、讲授内容要有科学性，系统性和思想性C、可分为讲述，讲解，讲演D、注意启发E、讲究语言艺术【答案】BCDE

24.在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为（ ）。

A、庠B、序C、学D、校E、馆【答案】ABCD

25.下列属于影响自我效能感形成的因素的是（ ）。

A、个人经验B、替代经验C、言语暗示D、情绪唤醒E、态度【答案】ABCD

26.影响人的发展的可能性因素有（ ）。

A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【答案】ABCD

27.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护？

（ ）A、司法保护B、家庭保护C、学校保护D、社会保护E、自我保护【答案】ABCD

28.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有（ ）。

A、向学生提出合理的教育要求B、确立共同的集体教育目标C、建立一支学生骨干队伍D、营造健康的集体舆论E、积极开展形式多样的活动 "/>【答案】BCDE

29.教育目的规定着（ ）A、各级各类学校培养人才的具体要求 "/>B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务【答案】BC

30.近代教育发生了巨大的变化，主要表现在（ ）。

 "/>A、国家加强干预B、重视教育立法C、教育的世俗化D、初等义务教育普遍实施E、教育的多元化【答案】ABCD

31.当今建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。

A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【答案】ABC

32.测验和考试是用来检查教学的一种手段，应把握的原则有（ ）。

A、计划性原则 B、经常性原则C、指导性原则D、客观性原则E、发展性原则【答案】ACDE

33.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（ ）。

A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【答案】BCDE

34.程序性知识的表征方式主要有（ ）。

A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【答案】BE

35.操作性条件作用的基本规律有（ ）。

A、强化B、消退C、惩罚D、分化和泛化E、逃避条件作用和回避条件作用【答案】ABCE

36.对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（ ）。

A、《教师法》B、《宪法》C、《教育法》D、《中小学教师继续教育规定》E、《教师资要条例》【答案】ACD

37.西方社会学家在解释社会这一概念时，常常无视（ ）。

A、人类群体和动物群体之间的区别B、是什么力量将人们联系起来构成了社会C、社会是一种人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产D、社会是一种建立在个人意识之上的独立的实体E、组成社会的人或人群的共同心理特征【答案】AB

38.少年期生理发展的主要特征是（ ）。

A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【答案】ABCD

39.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。

A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【答案】BCDE

40.陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。

A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【答案】ABCD

41.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。

A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域【答案】ACD

42.校园文化可以细分为（ ）。

A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化E、班级文化【答案】ABD

43.中小学智育的主要任务有（ ）。

A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【答案】BCD

44.美国民主主义的教育目的包括（ ）。

A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【答案】ABCD

45.社会政治经济制度通过什么途径来实现对教育的领导权（ ）。

A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术E、文化传播【答案】ABC

46.教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（ ）。

A、教育实验与教学实践高度结合B、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变C、实验按三阶段"假设，计划，运用"进行D、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法E、主张用实验，统计，比较的方法探索与运用 "/>【答案】CDE

47.教育对生产力的促进作用，主要体现在：

（ ）。

A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展 "/>E、教育促进文化的延续【答案】AB

48.学习风格的构成要素有（ ）。

A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【答案】ABD

49.对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（ ）。

A、性格的社会特征B、性格的理智特征C、性格的情绪特征 "/>D、性格的意志特征E、对现实态度的性格特征【答案】BCDE

50.组织策略可利用的图形有（ ）。

A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图【答案】ABCD

51.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（ ）。

A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【答案】ABCDE

52.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（ ）。

A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【答案】CD

53.持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（ ）。

A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【答案】ACE

54.家庭教育的主要任务有（ ）。

A、保护子女身心健康，增强他们的体质B、为子女的学习创造良好条件C、参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D、加强对子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教计划，配合学校教育工作【答案】ABDE

55.中国封建社会学校的类型主要有（ ）。

A、骑士学校B、教会学校C、书院D、官学E、私学【答案】CDE

56.显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（ ）。

A、递进关系B、转换关系C、互补的关系D、制约关系E、适应关系【答案】ABC

57.品德的心理结构包括（ ）。

A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【答案】ABC

58.提高测验信度的一般方法是（ ）。

A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真【答案】ABCDE

59.教学目标的作用有（ACD）。

A、导向作用B、保障作用C、标准作用D、激励作用E、提高作用【答案】ACD

60.中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。

A、科举制的废除B、新式学校的兴办C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布D、教育部的成立E、全国教科书委员会的成立【答案】ABC

61.韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（ ）维度进行的。

A、控制源B、稳定性C、不稳定性D、可控性E、不可控性【答案】ABE

62.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（ ）。

A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：

感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【答案】ABDE

63.下列说法不正确的是（ ）。

A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来【答案】CE

64.练习法的作用是（ ）。

A、识记知识B、理解知识C、应用知识D、巩固知识E、培养分析问题、解决问题的能力【答案】CDE

65.教师的人格形象包括（ ）。

A、教师对学生的态度B、教师的行为表现C、教师的气质D、教师的兴趣E、教师的性格【答案】ACDE

66.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?

（ ）A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论【答案】BCDE

67.下列属于学习环境管理策略的是（ ）。

A、流通的空气B、明亮的光线C、室内布置D、适宜的温度E、用具摆设【答案】ABCDE

68.下列关于实验法的论述，正确的是（ ）。

A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发，讲究语言艺术D、要求目的明确，精选内容 "/>E、重视语言指导，重视教师示范作用【答案】ABDE

69.文明时代包括（ ）。