小学校园活动方案4篇.docx
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小学校园活动方案4篇
小学校园活动方案4篇
本文目录
小学校园活动方案
小学校园艺术节活动方案
小学校园文化艺术节活动方案
小学校园英语节活动方案
一、活动目标：
1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化，为创建学习型学校而努力。
2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，树立三小师生新形象。
二、活动主题：
让书香伴我们成长
三、活动口号：
“与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
”
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。
”
四、活动必读书目和选读数目
1、学生必读书：
《三经》（一年级）、《唐诗三百首》（二年级）、
《增广贤文》（三年级）、《宋词三百首》（四年级）、《论语》（
五、六年级）。
2、选读书：
每人不少于2本。
五、活动安排
活动分三个阶段，具体安排如下：
第一阶段：
启动阶段（3月18日—3月27日）
①成立首届读书节组委会，明确任务（3月18日召开会议）
②3月18——27日宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。
③3月28日上午读书节开幕式。
第二阶段：
活动阶段（3月28日—4月10日）
重点开展七项活动：
①开展“征集名言，制作书签”活动：
把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。
（3月25日每班推荐5张，评比展示）
②各班建立“好书交换站”（班主任负责）：
在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。
③开展“我与好书共成长”等读书主题班会，交流读后感。
④开展中华古诗诵背活动：
早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）。
⑤家庭读书乐：
建立家庭“小书库”，开展与父母共读一本书活动。
⑥红领巾广播站：
每天推荐一本好书。
⑦书香班级特色活动
第三阶段：
总结评比阶段（4月10日――期末）
1、“读后感”交流会：
通过交流同学们的“读后感”，评比班、校两级十佳“读书之星”（各班2名，校级10班）
2、评选“书香班级”：
六、活动要求及保障措施：
1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，向校园网及各级网站及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
3、每个班级要制订相应的创建书香班级的计划，课外活动时除了听广播，参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。
充分利用闲散时间，如：
中午午休时间，教师安排小助手组织s=subtitle>小学校园英语节活动方案
小学校园活动方案（4）|返回目录
一、指导思想：
通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。
今年的英语节内容定位为“走进英国”。
师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。
二、活动口号:
moreenglish,morefun. 多些英语，多些快乐。
三、活动时间：
4月6日---30日
四、活动领导小组：
组长：
xx
成员：
xx、各班班主任
特邀：
音、体、美、电教老师等
英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。
五、具体活动方案：
英语节开幕时间：
4月6日
地点：
学校操场
1、召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。
2、宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。
3、各年级布置、评选优秀英语节作品。
（英语任课老师）
六、英语节期间活动：
本届英语节主要有以下活动：
1、技能之赛（如：
学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；
2、文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；
3、体验之行（如：
英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）
三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。
活动
（一）：
开幕式
4月6日：
英语节开幕仪式
对象：
全体学生
地点：
外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）
1、校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。
2、英语老师代表讲话及宣布口号。
（顾）
活动
（二）：
英文书写比赛
对象：
3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。
）
内容：
比赛前由教师确定（王）
时间:
4月14日
要求：
书写教科书上或课外阅读内容均可。
三年级书写母和单词；四年级书写句子；
五、六年级书写对话或短文。
活动（三）：
英语歌曲、美文或剧本表演比赛
对象：
2-6年级学生，全体英语教师
内容：
自定
时间：
4月16日下午
要求：
各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。
活动（四）：
英语贺卡制作比赛
对象：
4-6年级全体学生（崔）
主题：
mother’sday/father’sday
时间：
4月23日（每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）
活动（五）：
英语手抄报比赛
活动对象：
五、六年级学生（郁）
主题：
自定
时间：
4月23日（每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）
要求：
8k英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。
必须是学生自己动手制作的作品。
活动（六）：
英语作文比赛
活动对象：
5-6年级学生（施）
时间：
4月23日（每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。
）
活动（七）：
英语动画片欣赏
活动对象：
全体学生（全体英语教师及任课教师）
时间：
4月13/16/23日下午第三课
活动（八）：
“英国知识知多少”知识竞赛
活动对象：
4-6年级每班选择5位学生（顾、杨、陈）
时间：
4月15日中午
地点：
四楼会议室
活动（九）：
英语习语电视讲座
活动对象：
全体学生（顾）
时间：
4月13日下午第三课
地点：
各个教室
活动（十）：
颁奖仪式
参加对象：
各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师
时间：
4月28日下午
地点：
四楼会议室
八、奖励办法
1、各个人项目比赛选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。
给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。
2、根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体
一、
二、三等奖，颁发获奖证书。
九、其他
做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！
（照片、录像等资料）
小学校园文化建设策划方案
小学校园安全整治方案
中小学校园安全工作应急预案
小学校园安全及周边环境治理方案
小学校园周边环境治理方案
小学校园文化建设的策划方案
中小学校园文化艺术节活动实施方案
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