AUTOCAD教案第三四五章.docx

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AUTOCAD教案第三四五章

课时授课计划

授课日期

科目

计算机工程

绘图

班级

08G2班

08G1班

课题：

第三章AutoCAD图层概述

（一）

课程要求及目的

了解AutoCAD图层的基本功能

掌握图层的发展方向

掌握AutoCAD的基本功能

教具及参考书

计算机工程绘图教程

教学

重点

AutoCAD2008图层的基本功能

CAD技术的优点

教学

难点

AutoCAD的图层基本功能

教学

方法

理论学习和上机实训

提问互动

教学

过程

1、课堂组织：

5分钟

组织学生到位考勤

2、复习旧课：

5分钟

提问内容：

1.同学们对计算机基本操作了解多少？

2.同学们认为计算机会给大家的学习发生怎么样的推动作用？

3.了解过计算机绘图吗？

提问方式：

随机提问。

3、讲课新课：

70分钟

课时授课计划

教

学

过

程

授课内容：

一、复习上节所学内容，

二、引入新课通，过多媒体演示的方式，详细介绍：

1、

（1）图层的概念：

图层就像几张重叠在一起的透明纸，构成一张完整的图样。

用计算机绘图时，需要几层．只需启用图层命令，给出需要新建的图层名，然后设置每图层所赋予的线型和颜色，并赋予相应的线宽。

（2）AutoCAD中所需的线型（实例演示）

（3）线型比例的设定（实例演示）

（4）加载线型（实例演示）

2、让学生了解AutoCAD中的线型、线型比例的设定、如何加载线型，创建新图层、改变图层线型、线宽、颜色、控制图层开关、设置当前图层、控制图层打印开关、显示图层、删除图层、保存和恢复图层

（实例演示）

三、总结本节所学，布置作业。

4、总结巩固新课5分钟

重点知识点做一次重复。

加深学生记忆。

5、布置作业5分钟

1.CAD技术的发展方向是什么？

2.AutoCAD的基本功能有什么？

执行情况及

体会

完成教学任务

教学效果明显

教务科长（组长）签字：

年月日

课时授课计划

授课日期

科目

计算机工程

绘图

班级

一．课题：

AutoCAD2008图层操作

（二）

课程要求及目的

掌握AutoCAD2008图层操作

掌握AutoCAD2008图层特性

掌握AutoCAD2008图层的应用

教具及参考书

计算机工程绘图教程

教学

重点

掌握AutoCAD2008图层特性

掌握AutoCAD2008图层的应用

教学

难点

掌握AutoCAD2008图层特性

掌握AutoCAD2008图层的应用

教学

方法

理论与实践上机结合

提问互动

教学

过程

1、课堂组织：

5分钟

组织学生到位考勤

2、复习旧课：

5分钟

提问内容：

1.AutoCAD的发展方向？

2.CAD技术的优点是什么？

3.AutoCAD的基本功能是什么？

3、讲课新课：

70分钟

课时授课计划

教

学

过

程

一、用LAYER命令创建与管理图层、线型比例的设定、加载线型

二、用图层工具栏管理图层

1、用对象特性工具栏管理当前实体

2、设置当前实体的颜色

3、设置当前实体的线宽

练习1：

：

根据下图所示的要求，新建一张A3的图纸，并建立相关图层。

练习2：

在建立的相应图层上，练习基本绘图命令。

根据所注尺寸1:

1绘制如下图的图形，并分别保存为单独的图形文件（.dwt）。

4、总结巩固新课5分钟

重点知识重复讲授。

加深学生记忆印象。

5、布置作业5分钟

1.AutoCAD2008的图层作用都是什么？

2.AutoCAD2008的图层应用范围是什么？

执行情况及

体会

完成教学任务

教学效果明显

教务科长（组长）签字：

年月日

课时授课计划

授课日期

科目

计算机工程

绘图

班级

08G2班

08G1班

一．课题：

第四章AutoCAD文字标注

（一）

课程要求及目的

熟悉:

AutoCAD常用文字标注方式。

AutoCAD文字样式。

教具及参考书

计算机工程绘图

教学

重点

熟悉:

AutoCAD常用文字标注方式。

AutoCAD文字样式。

教学

难点

文字样式的选用

文字的后期修改

教学

方法

理论与上机

提问

互动教学

教学

过程

1、课堂组织：

5分钟

组织学生到位考勤

2、复习旧课：

5分钟

提问内容：

1.AutoCAD2008的图层有什么作用？

2.AutoCAD2008图层有什么实际应用？

提问方式：

随机点名。

3、讲课新课：

70分钟

课时授课计划

教

学

过

程

授课内容：

要求掌握设置文字样式和文字的注写方法，在标注文字时，注写中文的方法、对齐方式和注写特殊字符是重点内容。

1、用STYLE命令设置文字样式

2、用DTEXT命令注写单行文字

3、用MTEXT命令注写段落文字

AutoCAD显示“文字样式”对话框，如图所示。

该对话框分为4个区：

样式名区（StyleName）、字体区（Font）、效果区（Effects）和预览区（Preview），可分别进行改变。

用DTEXT命令注写单行文字、用MTEXT命令注写段落文字，逐项进行改变、演示。

效果区控制的文字显示

能输入若干处相互独立的同字高、同旋转角的文字，直到按回车键结束

输入，再按回车键结束命令。

效果如图所示

4、总结巩固新课5分钟

重点知识和操作重新讲解与演示。

5、布置作业5分钟

1.AutoCAD文字样式都有什么？

2.如何修改文字样式？

执行情况及

体会

完成教学任务

教学效果明显

教务科长（组长）签字：

年月日

课时授课计划

授课日期

科目

计算机工程

绘图

班级

08G2班

08G1班

课题：

第二章AutoCAD2008二维绘图

（一）

课程要求及目的

掌握：

AutoCAD2008的坐标系

掌握：

绝对坐标系和相对坐标系

掌握：

点的精确定位

教具及参考书

计算机工程绘图

教学

重点

1.AutoCAD2008的坐标系

2.绝对坐标系和相对坐标系

3.点的精确定位

教学

难点

1.绝对坐标系和相对坐标系

2.点的精确定位

教学

方法

理论授课与上机实践

提问

互动

教学

过程

1、课堂组织：

5分钟

组织学生到位考勤

2、复习旧课：

5分钟

提问内容：

1.文字样式设置方式？

2.标注文字的注意事项是什么？

3.预习的效果检测。

提问的方式：

随机提问。

3、讲课新课：

70分钟

课时授课计划

教

学

过

程

授课内容：

1、ARC命令

功能：

创建圆弧。

命令打开方式：

菜单：

[绘图]→[圆弧]

工具栏：

命令行：

ARC

圆弧画法：

①三点画圆弧。

②起点、圆心、终点；起点、圆心、角度；起点、圆心、弦长画圆弧。

③圆心、起点、终点；圆心、起点、角度；圆心、起点、弦长画圆弧。

④起点、终点、角度；起点、终点、方向；起点、终点、半径画圆弧。

2、PLINE命令

功能：

创建二维多段线（以前称为多义线），多段线由直线和弧组成，它有一系列附加特性，如线的宽度可以变化（等宽度或锥度）。

命令打开方式：

菜单：

[绘图]→[多段线]

工具栏：

命令行：

PLINE

4、总结巩固新课5分钟

重点知识和操作做一重复。

加深学生对知识的学习印象。

5、布置作业5分钟

1.世界坐标系和用户坐标系的区别？

2.绝对坐标与相对坐标的定义方式？

执行情况及

体会

完成教学任务

教学效果明显

教务科长（组长）签字：

年月日

课时授课计划

授课日期

科目

计算机工程

绘图

班级

08G2班

08G1班

课题：

第二章AutoCAD2008二维绘图

（二）

课程要求及目的

掌握1.AutoCAD2008的绘图命令

了解2.AutoCAD的图形文件后期修改

教具及参考书

计算机工程绘图

教学

重点

1.AutoCAD2006的绘图空间

2.AutoCAD的图形文件（常用）

教学

难点

1.AutoCAD2006的绘图命令，

2.常用的图形文件格式。

教学

方法

理论学习

上机实习

提问互动

教学

过程

1、课堂组织：

5分钟

组织学生到位考勤

2、复习旧课：

5分钟

提问内容：

1.世界坐标系和用户坐标系的区别？

2.绝对坐标与相对坐标的定义方式？

3.新课预习的效果检测。

提问方式：

随机提问。

3、讲课新课：

70分钟

课时授课计划

教

学

过

程

授课内容：

3、ELLIPSE命令

功能：

创建椭圆。

命令打开方式：

菜单：

[绘图]→[椭圆]

工具栏：

命令行：

ELLIPSE

选项：

①椭圆轴的端点：

根据两个端点定义椭圆的第一条轴。

第一条轴的角度确定了整个椭圆的角度。

第一条轴既可定义长轴也可定义短轴。

②圆弧：

创建一段椭圆弧。

先创建椭圆，然后输入起始和终止角度确定椭圆弧。

③中心点：

通过指定的中心点来创建椭圆。

④等轴测圆：

在当前等轴测绘图平面绘制一个等轴测圆。

本选项只有在SNAP置为“等轴测捕捉”时才可用。

多边形的绘制与实训

4、LYGON命令

功能：

创建正多边形。

命令打开方式：

菜单：

[绘图]→[正多边形]

工具栏：

命令行：

POLYGON

选项：

①正多边形中心：

先定义正多边形中心点，然后输入内切圆或外接圆选项和半径画出正多边形。

②边：

通过指定第一条边的端点来定义正多边形

4、总结巩固新课5分钟

重点知识和操作重复讲授与演示。

5、布置作业5分钟

1.记忆常用的绘图命令

执行情况及

体会

完成教学任务

教学效果明显

教务科长（组长）签字：

年月日

课时授课计划

授课日期

科目

计算机工程

绘图

班级

08G2班

08G1班

课题：

第二章AutoCAD多边形的绘制与实训（三）

课程要求及目的

掌握：

1.多边形的绘制命令

2.多边形的绘制技巧

教具及参考书

计算机工程绘图

教学

重点

1.多边形的绘制要领

2.多边形的绘制范围

教学

难点

1.多边形的绘制要领

2.多边形的绘制范围

教学

方法

1.理论授课与上机实践

2.提问

3.互动

教学

过程

1、课堂组织：

5分钟

2、复习旧课：

10分钟

提问内容：

1.AutoCAD2008的绘制椭圆的命令是？

2.随机提问图形文件格式记忆情况。

提问方式：

随机提问。

3、讲课新课：

70分钟

课时授课计划

教

学

过

程

授课内容：

一、绘制图形

1、掌握POLYGON命令的三种输入方法。

逐一操作

2、理解POLYGON命令的含义。

3、应用题：

绘制图形五角星

4、LINE、POLYGON、ELLIPSE命令的熟练运用。

5、加强鼠标的控制技术

4、总结巩固新课5分钟

1.演示文件操作的几个步骤。

2.重点知识做重复讲授。

5、布置作业5分钟

1.建立五角星文件的方法有哪几种？

2.绘制图形的流程是什么？

3.课后习题上机完成。

执行情况及

体会

完成教学任务

教学效果明显

教务科长（组长）签字：

年月日