《二手车鉴定评估与交易》教案.docx
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《二手车鉴定评估与交易》教案
《二手车鉴定评估与交易》课程教案
TeachingPlansforUsedCarAppraisalEvaluationandTransaction
编制：
杨俊鸣教研室主任：
制定时间：
20XX年9月
一、课程信息
课程名称（中文）二手车鉴定评估与交易
（英文）UsedCarAppraisalEvaluationandTransaction
课程代码：
课程性质：
课程类别：
学时学分：
33学时2学分开设学期第5学期
适用专业：
汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销
先修课程：
《汽车构造》、《汽车检测与维修技术》、《汽车综合故障诊断》、《汽车保险》、《汽车市场营销》
教材及实验指导书：
《二手车鉴定评估与交易》邓璘等主编，高职高专示范专业课程改革规划教材，机械工业出版社.2015.3
二．教学总体设计
《二手车鉴定评估与交易》学习情境设计中，以某典型二手车的评估与交易作为载体，构建完成二手车鉴定评估师岗位工作任务的专业学习任务，通过综合分析，归纳出涵盖所有学习任务的学习情境，对于某些综合很强的学习情境，还可以将其分解成若干个子情境。
学习情境由简单到复杂、由单一到综合，遵从学生的认知规律。
章节名称
学习情景一前期准备任务1.1~1.2
课次
1
课时
3
课型
新授课
授课时间
8.30
教学目标
知识目标：
掌握二手车概念；了解我国二手车相关法律、市场现状、存在的主要问题；
掌握二手车相关业务理论知识；
技能目标：
能简要说明我国的二手车市场现状及主要问题；
能够填写二手车鉴定评估作业表中的部分内容；
素质目标：
具备二手车业务基本常识。
重点难点
重点：
我国二手车市场现状；汽车报废标准；
难点：
二手车鉴定评估的依据和原则
教学方法教学手段
方法：
头脑风暴法，案例驱动法
手段：
多媒体教学
教学内容及安排
任务1.1二手车市场分析
一、二手车二、国外二手车市场
三、我国二手车市场四、我国二手车流通行业现实状况
五、我国二手车市场的健康发展方向
六、二手车交易市场及其行政管理
任务1.2受理鉴定评估
一、汽车报废标准与报废汽车二、二手车鉴定评估的主体和客体
三、二手车鉴定评估目的四、二手车鉴定评估业务类型
五、二手车鉴定评估的特点六、二手车鉴定评估的依据和原则
作业
了解泉州当地的二手车市场现状。
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
学习情景一前期准备
案例引入后，对相关知识进行讲解
任务1.1二手车市场分析
一、二手车
概念重点讲清楚
二、国外二手车市场
了解即可，有些数据要有一定掌握
三、我国二手车市场
市场现在的特点
四、我国二手车流通行业现实状况
五、我国二手车市场的健康发展方向
六、二手车交易市场及其行政管理
任务实施：
对任务进行解释，说明相关要求
任务1.2受理鉴定评估
一、汽车报废标准与报废汽车
二、二手车鉴定评估的主体和客体
三、二手车鉴定评估目的
四、二手车鉴定评估业务类型
五、二手车鉴定评估的特点
六、二手车鉴定评估的依据和原则
任务实施：
对任务进行解释，说明相关要求
教学检查与评价：
说明：
每次课的教学过程设计写不下可一次课多张
章节名称
学习情景一前期准备任务1.3~1.4
课次
2
课时
3
课型
新授课
授课时间
9．6
教学目标
知识目标：
了解二手车法定证件，二手车鉴定评估机构设立的条件和程序；
技能目标：
能检查辨别二手车证件的真伪；
会查验走私、非法拼装车；
素质目标：
养成良好的职业道德
重点难点
重点：
二手车法定证件
难点：
检查辨别二手车证件的真伪
教学方法教学手段
方法：
案例驱动法，师生互动法
手段：
多媒体教学
教学内容及安排
任务1.3查验可交易车辆
一、机动车法定证件
二、二手车各种税费单据
任务1.4签订二手车鉴定评估委托书
一、二手车鉴定评估机构的职能
二、二手车鉴定评估机构的特征
三、设立二手车鉴定评估机构应具备的条件和程序
四、二手车鉴定评估师的执业准入和资料格认证
作业
搜索资料，了解泉州当地设立二手车鉴定评估机构应具备的条件和程序，以及二手车鉴定评估师的鉴定地点等信息
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
任务1.3查验可交易车辆
一、机动车法定证件
二、二手车各种税费单据
任务1.4签订二手车鉴定评估委托书
一、二手车鉴定评估机构的职能
二、二手车鉴定评估机构的特征
三、设立二手车鉴定评估机构应具备的条件和程序
四、二手车鉴定评估师的执业准入和资料格认证
教学检查与评价：
章节名称
学习情景一前期准备任务1.5学习情景二现场鉴定任务2.1
课次
3
课时
3
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识目标：
掌握二手车价格评估的几种计价标准、基本方法；
了解车身变形尺寸的测量方法；
技能目标：
能制定二手车评估工作计划；
素质目标：
头脑条理清晰，对工作计划有良好的执行力。
重点难点
重点：
二手车价格评估的几种计价标准、基本方法；二手车评估工作计划；
难点：
二手车价格评估的几种计价标准、基本方法；
教学方法教学手段
方法：
案例驱动法，表格法
手段：
多媒体讲解
教学内容及安排
任务1.5拟定鉴定评估工作计划
一、二手车价格评估的前提条件
二、二手车价格评估的计价标准
二、二手车价格评估的基本方法
学习情景二现场鉴定
任务2.1事故车鉴定
一、汽车质量参数
二、汽车尺寸参数
三、事故车分类
作业
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
任务1.5拟定鉴定评估工作计划
一、二手车价格评估的前提条件
二、二手车价格评估的计价标准
二、二手车价格评估的基本方法
学习情景二现场鉴定
任务2.1事故车鉴定
一、汽车质量参数
二、汽车尺寸参数
三、事故车分类
教学检查与评价：
章节名称
学习情景二现场鉴定任务2.2~2.3
课次
4
课时
3
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识目标：
掌握二手车车身、发动机室、驾驶室、底盘等的检查内容及方法；
掌握汽车技术性能评价指标；
技能目标：
能执行二手车起动检查方法、路试方法；
能对二手车进行静态检查，并进行结果量化；
素质目标：
态度认真，细节到位
重点难点
重点：
二手车车身、发动机室、驾驶室等的检查；二手车进行静态检查结果量化；
难点：
二手车进行静态检查结果量化；二手车起动检查方法、路试方法
教学方法教学手段
方法：
案例驱动法，图表法，
手段：
多媒体讲解
教学内容及安排
任务2.2静态检查
一、车身检查
二、发动机室检查
三、驾驶室检查
四、底盘检查
五、行李箱检查
任务2.3动态检查
一、汽车技术性能评价指标
二、汽车起动检查
三、汽车路试检查
四、路试后的检查
作业
模拟二手车检查，注意相关内容、要领、需要记录的内容
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
任务2.2静态检查
一、车身检查
二、发动机室检查
三、驾驶室检查
四、底盘检查
五、行李箱检查
任务2.3动态检查
一、汽车技术性能评价指标
二、汽车起动检查
三、汽车路试检查
四、路试后的检查
教学检查与评价：
章节名称
学习情景二现场鉴定任务2.4~2.5
课次
5
课时
3
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识目标：
了解汽车主要性能检测的方法及标准；熟悉汽车技术状况仪器检测的主要项目及常用仪器设备的种类；了解二手车拍照要求、距离、角度。
技能目标：
能对车辆各项技术性能及各总成进行定量客观的评价；
能拍摄二手车外观图片、驾驶室图片、发动机室图片；
素质目标：
对收集到的材料要进行良好的归类存档
重点难点
重点：
汽车主要性能检测的方法及标准；二手车拍照要求、距离、角度
难点：
拍摄二手车外观图片、驾驶室图片、发动机室图片；
教学方法教学手段
方法：
图片法，案例法
手段：
多媒体讲解
教学内容及安排
任务2.4仪器检测
一、汽车性能检测的主要指标及其检测设备
二、汽车主要性能检测
任务2.5拍摄车辆照片
一、拍摄距离
二、拍摄角度
三、光照方向
四、对二手车拍照的要求
五、二手车常见拍摄位置
作业
找出学校目前有哪些仪器设备；给一辆车进行拍照，并把资料归档
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
任务2.4仪器检测
一、汽车性能检测的主要指标及其检测设备
二、汽车主要性能检测
任务2.5拍摄车辆照片
一、拍摄距离
二、拍摄角度
三、光照方向
四、对二手车拍照的要求
五、二手车常见拍摄位置
教学检查与评价：
章节名称
学习情景三评估二手车价值任务3.1
课次
6
课时
3
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识目标：
掌握成新率的确定方法；
技能目标：
能确定某辆二手车的成新率；
素质目标：
客观地完成相关任务
重点难点
重点：
成新率的确定方法；
难点：
成新率的确定方法；
教学方法教学手段
方法：
公式法，图表法，案例法
手段：
多媒体讲解
教学内容及安排
任务3.1确定二手车成新率
一、使用年限法
二、行驶里程法
三、部件鉴定法
四、整车观测法
五、综合分析法
六、综合成新率法
作业
选择其中一种方法对某二手车进行成新率的确定
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
任务3.1确定二手车成新率
一、使用年限法
二、行驶里程法
三、部件鉴定法
四、整车观测法
五、综合分析法
六、综合成新率法
教学检查与评价：
章节名称
学习情景三评估二手车价值任务3.1
课次
7
课时
3
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识目标：
掌握成新率的确定方法；
技能目标：
能确定某辆二手车的成新率；
素质目标：
客观地完成相关任务
重点难点
重点：
成新率的确定方法；
难点：
成新率的确定方法；
教学方法教学手段
方法：
公式法，图表法，案例法
手段：
多媒体讲解
教学内容及安排
任务3.1确定二手车成新率
一、使用年限法
二、行驶里程法
三、部件鉴定法
四、整车观测法
五、综合分析法
六、综合成新率法
作业
选择其中一种方法对某二手车进行成新率的确定
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
任务3.1确定二手车成新率
一、使用年限法
二、行驶里程法
三、部件鉴定法
四、整车观测法
五、综合分析法
六、综合成新率法
教学检查与评价：
章节名称
学习情景三评估二手车价值任务3.1
课次
6
课时
3
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识目标：
掌握成新率的确定方法；
技能目标：
能确定某辆二手车的成新率；
素质目标：
客观地完成相关任务
重点难点
重点：
成新率的确定方法；
难点：
成新率的确定方法；
教学方法教学手段
方法：
公式法，图表法，案例法
手段：
多媒体讲解
教学内容及安排
任务3.1确定二手车成新率
一、使用年限法
二、行驶里程法
三、部件鉴定法
四、整车观测法
五、综合分析法
六、综合成新率法
作业
选择其中一种方法对某二手车进行成新率的确定
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
任务3.1确定二手车成新率
一、使用年限法
二、行驶里程法
三、部件鉴定法
四、整车观测法
五、综合分析法
六、综合成新率法
教学检查与评价：
章节名称
学习情景三评估二手车价值任务3.1
课次
6
课时
3
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识目标：
掌握成新率的确定方法；
技能目标：
能确定某辆二手车的成新率；
素质目标：
客观地完成相关任务
重点难点
重点：
成新率的确定方法；
难点：
成新率的确定方法；
教学方法教学手段
方法：
公式法，图表法，案例法
手段：
多媒体讲解
教学内容及安排
任务3.1确定二手车成新率
一、使用年限法
二、行驶里程法
三、部件鉴定法
四、整车观测法
五、综合分析法
六、综合成新率法
作业
选择其中一种方法对某二手车进行成新率的确定
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
任务3.1确定二手车成新率
一、使用年限法
二、行驶里程法
三、部件鉴定法
四、整车观测法
五、综合分析法
六、综合成新率法
教学检查与评价：
章节名称
学习情景三评估二手车价值任务3.1
课次
6
课时
3
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识目标：
掌握成新率的确定方法；
技能目标：
能确定某辆二手车的成新率；
素质目标：
客观地完成相关任务
重点难点
重点：
成新率的确定方法；
难点：
成新率的确定方法；
教学方法教学手段
方法：
公式法，图表法，案例法
手段：
多媒体讲解
教学内容及安排
任务3.1确定二手车成新率
一、使用年限法
二、行驶里程法
三、部件鉴定法
四、整车观测法
五、综合分析法
六、综合成新率法
作业
选择其中一种方法对某二手车进行成新率的确定
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
任务3.1确定二手车成新率
一、使用年限法
二、行驶里程法
三、部件鉴定法
四、整车观测法
五、综合分析法
六、综合成新率法
教学检查与评价：
章节名称
学习情景三评估二手车价值任务3.2
课次
6
课时
3
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识目标：
掌握用现行市价法确定二手车价格；
技能目标：
掌握现行市价法使用范围；
素质目标：
细心分析参照车辆
重点难点
重点：
如何确定二手车价格；
难点：
最大的提高二手车价格；
教学方法教学手段
方法：
公式法，图表法，案例法
手段：
多媒体讲解
教学内容及安排
任务3.2现行市价法确定二手车价格
一、现行市价法基本概念
二、应用现行市场价法评估的具体办法
三、现行市场价法评估实例
作业
二手车评估值p需要怎么计算
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
任务3.2现行市价法确定二手车价格
一、现行市价法基本概念
二、应用现行市场价法评估的具体办法
三、现行市场价法评估实例
教学检查与评价：
章节名称
学习情景三评估二手车价值任务3.3~3.4
课次
6
课时
3
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识目标：
掌握用重置成本法确定二手车价格；
技能目标：
掌握重置成本法范围；
素质目标：
灵活的思维
重点难点
重点：
收益现值法确定二手车价格；
难点：
掌握重置成本法范围；
教学方法教学手段
方法：
公式法，图表法，案例法
手段：
多媒体讲解
教学内容及安排
任务3.3~3.4评估二手车价值
一、重置成本法基本概念
二、应用重置成本法评估的具体办法
三、现行市场价重置成本法估二手车实例
四、收益现值法基本概念
五、应用收益现值法评估的具体办法
六、现行收益现值法估二手车实例
作业
写出重置成本法、收益现值法的公式
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
任务3.3~3.4评估二手车价值
一、重置成本法基本概念
二、应用重置成本法评估的具体办法
三、现行市场价重置成本法估二手车实例
四、收益现值法基本概念
五、应用收益现值法评估的具体办法
六、现行收益现值法估二手车实例
教学检查与评价：
章节名称
学习情景三评估二手车价值任务3.5
学习情景四撰写二手车鉴定评估报告
课次
6
课时
3
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识目标：
掌握用清算价格法确定二手车价格；
技能目标：
掌握清算价格法范围；
素质目标：
学会耐心写报告
重点难点
重点：
掌握二手车评估报告的编写步骤；
难点：
能够依据掌握资料独立撰写出评估车辆的评估报告书；
教学方法教学手段
方法：
公式法，图表法，案例法
手段：
多媒体讲解
教学内容及安排
学习情景三评估二手车价值任务3.5
学习情景四撰写二手车鉴定评估报告
一、清算价格法基本概念
二、应用清算价格法评估的具体办法
三、现行清算价格法估二手车实例
四、二手车鉴定评估报告的作用
五、攥写二手车鉴定报告的要求
六、二手鉴定评估书实例
作业
二手车鉴定评估报告作用是什么？
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
学习情景三评估二手车价值任务3.5
学习情景四撰写二手车鉴定评估报告
一、清算价格法基本概念
二、应用清算价格法评估的具体办法
三、现行清算价格法估二手车实例
四、二手车鉴定评估报告的作用
五、攥写二手车鉴定报告的要求
六、二手鉴定评估书实例
教学检查与评价：
章节名称
学习情景五二手车交易任务5.1~5.2
课次
6
课时
3
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识目标：
掌握二手车收购价格评估方法；
技能目标：
综合考虑二手车收购价格影响因素，最终确定二手车收购价格；
素质目标：
富余的评估知识储备
重点难点
重点：
了解二手车销售定价影响因素以及小手定价目标；
难点：
掌握二手车销售定价方法，并采用合适的方法，确定二手车销售价格；
教学方法教学手段
方法：
公式法，图表法，案例法
手段：
多媒体讲解
教学内容及安排
学习情景五二手车交易任务5.1~5.2
一、二手车收购评估思路与方法
二、二手车收购价格确定
三、二手车收购评估与二手车鉴定评估的区别；
四、二手车销售定价的影响因素
五、二手车销售定价目标
六、二手车销售价格确定实例
作业
对每辆二手车，确定收购这辆车所需的变动成本？
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
学习情景五二手车交易任务5.1~5.2
一、二手车收购评估思路与方法
二、二手车收购价格确定
三、二手车收购评估与二手车鉴定评估的区别；
四、二手车销售定价的影响因素
五、二手车销售定价目标
六、二手车销售价格确定实例
教学检查与评价：
章节名称
学习情景五二手车交易任务5.3~5.4
课次
6
课时
3
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识目标：
了解二手车置换运作模式、二手车置换质量认证，二手车置换质量流程；
技能目标：
能够熟练办理二手车置换业务；
素质目标：
能够熟练办理二手车置换业务
重点难点
重点：
了解二手车交易类型、交易程序、二手车过户转移登记程序；
难点：
掌握二手车销售定价方法，并采用合适的方法，确定二手车销售价格；
教学方法教学手段
方法：
公式法，图表法，案例法
手段：
多媒体讲解
教学内容及安排
学习情景五二手车交易任务5.3~5.4
一、二手车置换定义
二、二手车置换质量认证
三、二手车置换流程；
四、二手车交易类型
五、二手车交易相关规定
六、二手车交易合同；
作业
对每辆二手车，确定收购这辆车所需的变动成本？
课后小结
教学过程设计
标注
教学准备（环境、素材等）：
多媒体教室
教学实施方案：
学习情景五二手车交易任务5.3~5.4
一、二手车置换定义
二、二手车置换质量认证
三、二手车置换流程；
四、二手车交易类型
五、二手车交易相关规定
六、二手车交易合同；
教学检查与评价：
升级会员 