一战考研心得Word下载.docx
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这里先提一下这个概念，后面各个科目中还会谈到。
在把握好这点后，大家就可以不必在一些细枝末节上纠缠过多，而是要为自己制定一个合理的复习计划。
这个计划从大到小都要有，能写出来。
大的方面，以月为单位，哪几个月大致要完成什么任务;
小的方面，以周为单位，哪几天要看完多少页;
当然可以更小一点，今天要完成什么任务。
制定计划的好处是，心里有底，因为每个人的计划可能不一样，不会因为在某些科目上别人比自己的进度快而慌张，因为自己心里清楚，按照自己的计划，最后大家的步调会一致。
计划还有一个好处就是，如果每天基本能够完成计划的话，自己也比较有成就感和信心。
值得一提的是，计划既要有灵活性也要有稳定性。
因为计划是对自己复习进度的一个估计，可能有偏差，在复习了一段时间后，可以适当的进行调整。
当然不能隔三差五的就更改，不然会整个乱套。
还有给大家一个建议是:
计划不要安排的过于紧张，过于高估自己的耐力，不然会很累，到后期坚持不下来，而是要留有一定的余地，因为在复习中难免会出现一些状况，比如生病休息，或者一段时间的放松，有了一点余地后，就不会赶不上进度以至于和计划脱节。
一战考研心得2首先，有一种伤痛叫做你会做的题没有时间了。
我怎么也没有想到自己的政治会答不完。
考试前政治老师还专门发微信告诉我：
写完就是胜利。
什么肖四选择题只能拿28分没什么，写完就是胜利。
我以为老师是安慰我，第二天考政治，监考老师发卷子耽误了五分钟，记得我开始写时已经八点三十五了。
但心想没什么，反正有三个小时。
选择题捂住答案当做填空去做，今年单选很简单。
多选题做的慢，但发现今年的毛中特部分出的题完全没复习过，那些政策在肖秀荣中也没有。
反押题使得我十分地无奈，史纲背了那么多知识点，也没有考。
今年是建军90年，也并没有出题，老师们压的逢五逢十必考并没有出现在卷子里，而是出现了一些谁也不知道的内容。
在做主观题时，我想到同学的告诫，一定要写的满满的，那些没有写满的同学都没有考上。
于是我就仔细地写字，前两题写的满满的，可这个时候我发现时间不够了。
第三题开始字开始飞，心里也很慌张。
思修部分和时政的大题那个字写的叫一个洒脱。
脑袋里想到什么就写什么，根本不停手，到考试结束也没有答满最后两题。
觉得十分遗憾，因为这题我全都会啊。
要是多一点时间可以让我思考一下，整理一下语句，一定可以答得更好。
而这惨痛的经历使我知道我的政治最少少考了五分。
难过的不是你不会做，而是你明明会做，甚至答案就是前一天背过的内容，因为时间紧，紧张到想不起来，写不上去。
批卷子的老师怎么会给我和其他写的满满的最后两题的同学一样的分数呢?
这是我最最懊悔的事情。
悔到刻骨铭心。
第二，有一种伤痛，叫做考完试，你就想到答案了。
记得专业一考了爱美剧。
我在考试时使劲想，爱美剧的代表人物是谁，想不起来，算了。
那就不写了。
可是当我走出考场，走进家中休息时，一个人的名字飘过我的脑海……汪优游……汪优游是爱美剧的代表人物啊!
还有陈大悲!
气吗?
考试的时候想不起来，但这知识点明明是复习过的。
明知道是重点中的重点，但在平常复习时的漫不经心与点到为止的眼神扫过，导致答案没有像刀划过一样刻在心里，骨头上。
复习的时候就是地狱，但一定要记得知识点滚瓜烂熟才对。
因为考试真的也是在考心态。
以前不明白为什么有人会发挥失常，高考时候也没有特别紧张的感觉。
但现在明白了。
因为太在乎，所以会紧张，所以会失常。
考试真的是一个充满偶然与必然因素的事情，偶然的作用也是很重要的，世事无常啊。
第三，时间。
时间。
重要的事情说三遍。
因为时间不够，字体写的潦草。
因为时间紧张，不能仔细去想，不能将专业课的论述题分成条理清晰，逻辑通顺的段落。
吸取了政治的经验，我后面的课都在注意时间，笔就没有停下过，可是时间还是那么地紧张。
夹叙夹议的论述，如同散文一般的主观题答题风格。
一切都在考验平常对专业的熟练程度。
时间不够也是熟练度不高的主要原因。
这就要求复习时投入足够的时间。
总之。
这次考试犯了许多小错误。
创作的剧本我写了太多的字。
不知道我的故事老师是否喜欢，但我写了很多，真的很担心老师因为我写的多而给我不及格。
但愿我的担心只是担心而已。
但愿老师能懂得我的真心，我的激动，我井喷式的创作欲望。
考试真的是一个考验人选择与瞬间判断力的东西。
你的一个选择，也许就决定了分数的高低。
考研心得体会5考研经验贴以及各种冲刺计划，可谓是考研人代代相传的考研百科大全，没有任何功利与胁迫，写的是师兄师姐的一片冰心，读的人更应该是汲取一份信心而不是徒生艳羡。
如何合理地运用经验贴，获得更大的受益，正是值得考生思考的?
带着这一疑问，老师跟大家一起做如下探讨，愿帮助大家在浩如烟海的经验贴中寻找到适合自己的成功宝典。
一战考研心得3高考研讨会心得体会：
直击高考把握高考走向2月25日，在徐校长的带领下，我们一行10位教师参加了_教
育研究中心主办的高考复习备考策略的研讨会。
研讨会历时一天半，感触非常多，受益匪浅。
现在讲我的听会精神及自身的感触总结如下。
1精选精讲试题理清思路
1.1抓住大纲，重视实验，提高文表达能力具体是根据以两纲和教材为本，夯实教材基础是关键。
尹乐老师把紧近五年的高考题按照四部分进行了归纳整理，即：
基础试题抓得分识图试题准分析实验试题严过关综合试题抓信息。
每一部分都是以近五年的高考题做为题型实例，进行精准分析，时刻把握高考脉络，注重训练文表达的准确性、明确性和简约型，强化语言规范训练。
在夯实基础与能力培养方面做到以下三点：
知识掌握基础化、明确化、体系化;
能力训练理念化、日常化、实效化;
综合要求学科化、丰富化、应用化。
1.2保持良好的心态立志终身学习以一所大学的对联为例：
求学需自悟自勤自省，做人应慎言慎行慎取，修身谨记仁爱之本，养性勿忘道德之基。
分析到处有学的东西，如何去学东西。
注重区别知识与能力的关系。
俯视高考，你才能站的高，看得远。
教师的职责是教会学生如何去学习，如何有效的利用好课本知识，恰当的把握教材，准确的提取信息，才能不断进步，才能不断适应变化的高考，变化的时代。
1.3思路决定出路观念决定前途人不改变环境，但可以改变思路;
人不改变别人，但人可以改变
自己。
多一个思路思考问题，知识面和视野拓宽了，观念也跟着改变，观念的改变经能够逐渐适应变化的高考，变化的时代，自然而然就为自己美好的前途奠定了坚实的基础。
1.4培养习惯讲究方法在现行的高考中，教师和学生都要“善于学习勤于思考常于反思好于情趣甘于寂寞乐于给予勇于担责敢于创新。
”只有养成良好的学习习惯，讲究方法，提高效率，才能在高考中立于不败之地。
2题在书外理在书中
2.1联系实际提高兴趣王老师主要是精准分析考纲，其中选修教材占的比重比较大，于是王老师结合考试大纲和教材，认真详细的为我们分析了选修教材的主干知识，并且善于联系日常生活实际，讲解过程详尽、幽默、风趣。
让我们感到四个小时的讲解非常过瘾。
在讲课过程中，联系毛泽东的八宪法“土、肥、水、种、密、保、管、工”。
通过这简单的八个，就把植物的新陈代谢过程进行了非常详实的分析，极其容易的构建知识网络，由此及彼，由表及里，学生每每遇到这方面的知识就能够得心应手了。
比如目前治疗性克隆的问题，这涉及到高科技，高考要联系现代生物技术。
比如某一个人的器官、肾脏肾衰竭了，要肾移植，你搞肾移植是别人给你的肾，你必然要排斥，除非是同精双胞胎，hlv完全相同，它不能识别，还认为是自己的，它不排斥。
一般的人hlv组织纤维不一样，它能识别出来，这不是我的，外来的，我排斥。
这样器官移植就很难，找器官的来源就是一个问题，即使找到了hlv有一半相同，可以移植，受体这个病人还得服用免疫抑制药物，把免疫功能降下来才不排斥。
但是药相当贵，有的人买得起器官移植了，但是吃不起药，最后免疫功能又上来了，又把移植的器官给排斥了。
如果治疗性克隆，用自身的干细胞如果克隆自己的器官来给自己移植，器官来源问题解决了，而且不加以排斥。
现在治疗性克隆在我国发展速度也很快，也引起世界的关注。
比如美国前任总统克林顿政府不怎么重视治疗性克隆，结果导致美国这方面的科技人员大量到国外，现在奥巴马新总统政策就放宽了，许搞治疗性克隆，而且政府也投资，这个同学们应该关注，这个命题的素材提供给你，它考察的知识仍然是书本所学的。
所以，各位考生遇到这样的题，千万不要紧张，要仔细地考虑，有关知识肯定学过，就看你会不会联系。
这种题有一个特点，叫题在书外理在书内，道理都在书里。
所以，各位考生是不是也应该关注一下这些实际问题?
应该对它有所了解，而且复习的时候想一想跟书本知识哪些有联系。
比如我前面谈到的温室效应问题，怎么防止温室效应进一步恶化?
我们当然一方面要减少二氧化碳的排放，另一方面要保护好植被。
我们知道绿色植物进行光合作用是可以吸收二氧化碳。
所以，要关注这些热点问题，容易命题的这些实际问题。
另外，各位考生还要注意试验的问题。
因为生命科学是试验科学，很多结论、概念、原理、规律都是通过试验得出来的。
比如孟德尔通过杂交试验发现了基因的分离定律，基因的自由组合定律。
莫森•克里克通过试验发现了dna双螺旋。
所以，高考考试验是必然的，而且分值可以说也比较高。
所以，各位考生要想在生物这个学科上能多拿分，试验不能放弃，要予以重视。
3加强研究强化重点优化策略提升能力
3.1构建概念图，建立知识模块，形成知识网络以_年的高考题为核心，分析确定本学年复习备考的专题，找出核心概念进行知识网络的构建，如：
基因、细胞、代谢、实验、调节等专题的设置。
3.2抓住八大复习重难点重点关键词重点一：
生物体结构与功能相适应叶绿体、线粒体重点二：
新陈代谢的综合问题光呼关系、微生物的代谢重点三：
调节功能与稳态的维持血糖调节重点四：
减数分裂与生物体的生殖、发育减数分裂重点五：
遗传变异及育种基因重点六：
生态系统的结构、功能与可持续发展理念种群、重点七：
生物工程及其生物科学技术的发展免疫重点八：
实验设计实验分析
3.3生物高考第三轮复习——查漏补缺，精讲串讲，提高应试技巧这阶段复习主要注意四点：
、精心编题，保证质量、精讲串讲，提高技巧.归纳高中生物结论性语句，用生物学语言答题、回归课本，查漏补缺以上是我在历时三天的北京之行的感受，感觉不去外面学习，不知道的己的水平低，我们今后还要和本组教师紧密配合，加强学习，不折不扣的落实周校长的重要讲话精神：
动手多一点书写规范点计算准确点思维全面点文科多背点错题记牢点。
尽管生物不是文科，但有许多知识点、基本概念、基本原理、基本方法等也需要学生进行精准的掌握、记忆和灵活运用。
我们生物组要以本次北京之行的学习为契机，在各级领导的大力帮助和支持下，为三中的辉煌贡献自己的全部力量。
一战考研心得4我参加了新东方_年的考研英语强化培训班，在_年1月份的考研
中取得了75分的成绩。
这个分数不算很高，但是相对于我在英语学习上花费的时间精力，我已经对此很满意了，所以非常感谢成都新东方学校的老师对我的指导和帮助。
英语作为一门外语学科，最基础的当然是单词。
作为一名理工科的学生，背单词一直是我最头疼的问题，每次看到一本本那么厚的单词书就让我感到很烦躁。
但是新东方教会了我最快捷高效的记忆单词的方法，那就是只背真题词汇。
没错，就是在历年真题中找出生词，然后抄写下来反复背诵。
考研的整个过程中我都没有看过单词书，就是靠着新东方的这种背真题单词的方法进行学习，而且我感觉在正式考试的时候效果非常好。
考研英语和四六级在题型上最大的区别就是没有听力，所以阅读和作文就显得尤为重要。
首先是阅读，考研英语阅读题目量不多，但是分值很重。
所以一定要保证正确率，不用盲目追求速度。
阅读首先还是要有词汇量，就是历年真题中的单词要尽量多掌握。
然后就是句子分析，这方面新东方的培训讲得很透彻，只要用心听都没问题，而且还顺便把翻译拿下了。
最后就是一些做题的小技巧，新东方的老师都会总结的很细致，记好笔记有空多看两眼就行。
作文也是考研时很重要的项目，不求文采飞扬，也要中规中矩。
考研历年来题型就几种，每一种练习几篇就行了。
最重要的是背模版，尤其是一些长难句和闪光句子，老师会给你很多，挑几个自己比较喜欢、觉得能用的比较好的记住，然后不论什么题目，都想办法把句子套进去就行了。
至于完形填空，有了以上的大基础，填一填就没有太大问题。
有了单词和句子分析的基础，翻译和阅读也不会太离谱。
只要考试的时候放松心态，把自己会的东西发挥出来肯定就能取得满意的结果。
最后祝所有考研学子都能取得满意的成绩!
一战考研心得5不少人说考研是痛苦的，很少有人说考研是快乐的。
然而，无论是痛苦还是快乐，经历过的人都会把曾经的苦与乐看成是自己走向成熟的一段经历，一种克服人生困境的能力和一笔无形的宝贵财富。
一路走来，学会了承受和容忍，也学会了坚强与坚持。
多年以后，可能时光不在，但是记忆犹新。
或许某一天，当闲暇追忆往事时，我依然会为选择考研而感觉亢奋与喜悦。
因为那是一段为梦想而奋斗的日子，是人生美好的东西，值得珍惜。
所以，感谢考研!
现在我很想把考研过程中的一些经验和感受与大家一起分享，说不上什么建议，就算是和大家一起学习切磋吧。
希望我所讲的对大家能有所帮助。
首先，决定是否考研。
考研，应该是你许多选择中的一个，所以应该是你经过慎重考虑后才做出的决定。
如果你只是觉得工作不好找，或者同学都考研，所以就顺应潮流，我觉得这样坚持下去的动力不大，故而成功的希望也不大;
虽说研究生院校是在扩招，但并不是很多，而且扩招的都不是太好的学校。
如果说你考研是为了更好的发展自己，把它作为你人生的一种跳板，或者说考研是为了实现你更远大的梦想等等，总之，要有明确的目标。
这样，才会有动力去克服困难并战胜困难，有毅力把考研坚持到底。
当然，只要做出了决定，就要为之努力并且不要轻易放弃。
其次，选择学校。
我觉得学校的选择要根据个人的追求和自己大体的实力水平进行衡量，如果你想求稳就选择比较有把握的学校;
如果你想要对自己提出挑战就选择相对有些难度的学校，应该也会因人而异吧。
定好学校之后，最好能够找到你报考学校相应专业的师哥师姐，因为他们毕竟是过来人，不仅在专业课上的复习会给你一些建议，而且能告诉你导师的一些学术动态，这些信息的把握很重要，尤其是选择报外校的同学，一定要注意这个。
当然，没有师哥师姐的也无所谓，自己努力就是了，毕竟主观这方面是最重要的。
至于找不找导师，我觉得初试之前自己努力就是了，等分数下来有复试机会的话再找也不迟。
再次，如何复习。
对于英语，我想是许多人考研最怕的，每年很多考研的学生都是因为英语不过线而被挡在了心仪的学校之外。
但我觉得英语是最好复习的，只要肯花时间努力复习，还是可以取得高分的。
考研英语和四六级考试的思路并不相同，四六级考试不理想的同学不用担心，只要平时复习时抓住基础，花上时间和心思，最后成绩一定不会差很多。
相反，一些英语
四、六级成绩很好的同学，考研结果却是英语受限。
所以说，没有什么绝对的好与坏，只要努力，就会有收获。
对于报班的问题是众说纷纭，有人说有用，有人说没用，我没有太多的发言权，毕竟自己没报嘛，我自己觉得英语自己好好努力就是了。
其实学习的重点还是靠自己在日常学习的积累，尤其是英语学习讲求一种语感。
我们可能都有这样的体会，如果几天不看英语的话就会很生。
所以英语学习要做到持之以恒。
复习英语，首先要把词汇这一基础打牢，我当时在复习的第一阶段，也就是3到6月份，英语主攻的就是词汇，期间穿插做了点阅读。
英语的学习应该是属于积累型，如果你的英语基础不是很好，那么你应该从很早就开始准备了，至少在前期应该把单词好好背一下。
但许多时候单纯的拿着一本单词书看，好像并没有什么太好的效果，所以建议你在同时多看一些英文杂志或报纸，这些东西对你们很有帮助，看到陌生的单词可以即时记住，而且对你们的阅读也很有帮助。
第二阶段也就是7到9月份暑假期间，就主攻阅读辅以词汇，期间看一些英文杂志。
当然英语复习中要重点把握真题在考前的三个月里，我每四天透析一套真题，以真题的阅读为基点，带动翻译，完形填空，单词记忆等等。
比如，一篇阅读，你可以先做，然后纠正错误，研究出题人的思路，接着翻译，遇到不会的单词猜猜它的意思，最后对照后面的翻译，看自己哪里不好，在第二天晨读的时候，熟练朗读，有些好的文章你也可以背诵，培养语感。
至于作文，考前三个月我坚持每个礼拜写两篇，精心批改，可以找英语水平较高的人帮忙。
要练习用英语的思维写作。
英语中阅读和写作是绝对重点，不能大意。
最后，在考前的一个来月又做了几套模拟题，当然期中并没有把其他东西扔掉，只是侧重点不同而已。
但是，应该说近几年的英语大家的反应都是比较难，其实难也就难在阅读上，它考察的不仅仅是你做题的能力，还有你知识的全面性，所以要拓宽的自己的知识面，所以希望你们对英语应该提早做准备。
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