三年级下册英语知识点教程文件.docx
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三年级下册英语知识点
三年级下册
LessonAHowAreYou?
1.A:
Howareyou?
你(身体)好吗?
B:
(I’m)fine/Verywell/I’mOK/alright(=allright)/justso-so/notbad/I’mnotfeelingwell.…(等等)Thankyou./thanks.Howareyou?
/Andyou?
/Howaboutyou?
/Whataboutyou?
我很好,谢谢。
你呢?
A:
(I’m)fine/OK,too.我也很好。
详讲:
问身体健康状况句式How+be+主语?
是英美国家较熟悉的人之间见面时常用的问候语,但并不是想深入交谈某人的健康状况,只是一种礼貌的问候方式,
还可问/Howishe(yourmom…)?
---He’s/She’s+fine/OK/
Thankyou(=Thanks).
Andyou?
/How(What)aboutyou?
/Howareyou?
2.Mr,Mrs,Miss和Ms
Mr['mistə(r)]先生Mrs['misiz]太太;夫人(用于已婚妇女姓名前)
Miss[mis]小姐,女士;(年轻未婚女子)Ms.[miz]女士
Mr./Mrs./Ms./Miss+Familyname
Uncle/Aunt+Givenname
Sir/Madam单独用
LessonBThisIsMySon.
1.Goodmorning/afternoon/evening.早上(上午)/下午/晚上好。
答语也相同。
在熟人或家人之间可省略good。
熟人之间的问候可加上称呼语,称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如:
Goodmorning,class!
同学们,早上好!
Goodmorning!
早上好!
早上起床至中午十二点前用。
Goodafternoon!
下午好!
午后至大阳落山前用。
Goodevening!
晚上好!
太阳落山(黄昏)到入睡前用。
△Goodnight!
晚安(晚间告别用语)
LessonCI’mfromtheUSA.
1.Hi./Hello.是较随意的问候语;Hello还用于打电话
hello是人们见面时常用的问候语,有时为了引起对方注意也用hello,意为
“喂”、“你好”。
hi可与之互换,不过,hi比hello更常用,显得更亲近、随和。
它们都用于口语,使用时不受时间的限制。
英美人一般在打招呼时,也说称呼语。
如:
Hi,Dale!
喂,戴尔!
需要大家注意的是,在打电话时,多用hello,而很少用hi。
另外,还要注意的是,对老师、上级、年长者以及有身份地位的人打招呼时,一般不用hello或hi,以免对其不尊重。
2.介绍自己:
Myname’s+名字我的名字叫....../I’m+名字我是......
面对面给他人介绍 Thisis…
3.Nice/Glad/Sohappytomeetyou.见到你很高兴。
(初次见面用语。
)
回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too.
不仅nice可以换为glad等,meet可以换为see等
LessonCI’mfromtheUSA.
1.befrom(comefrom)"来自……”可问人或物,comefrom还可问出身
--Whereareyoufrom?
--I’mfrom…
Where’syourfriendfrom?
=Wheredoesyourfriendcomefrom?
He’sfromAustralia.=HecomesfromAustralia.
DoeshecomefromPairs?
=IshefromPairs?
(对地点提问用“where”如:
WhereisSydney?
)
2.welcomeint.欢迎adj.欢迎;热情v欢迎:
.awelcomeguest受欢迎的客人
Youarewelcome.不用谢
WelcometoChina!
欢迎到中国来!
Welcomebackhome.Welcomebacktoschool.
3.关于感谢:
1)表示感谢的常用套语:
It‘sverykindofyou.你太好了,多谢你了。
Thankyou.谢谢你。
Thankyouverymuch.非常感谢。
Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。
Thanks.谢谢。
Thanksalot.多谢。
Thanksverymuch.非常感谢。
Thankssomuch.非常感谢。
Manythanks.多谢。
thanks为名词,一般用复数;thank为动词
2)回答感谢的常用答语:
Notatall.别客气;不用谢;哪儿的话。
Youarewelcome.不用谢。
That‘sallright.没什么;不用谢。
That‘sOK.没什么;不用谢。
Noproblem.不客气;不用谢。
Mypleasure.不客气,这是我高兴做的事。
LessonDLet’sPlayaGame.
1.祈使句
(1)用来表示命令、请求、建议或劝告等等的句子;主语常为you,一般省略;而谓语动词用原形;句末用“!
”或“.”;读降调。
(2)肯定祈使句:
动词原形+……
实义动词原形+其他;be动词原形+形容词+其他;Letsbdosth.
Eg.:
Stoptalking!
Bequiet!
(3)否定祈使句:
①Don’t+V原+…Eg.Don’tbelate.
②No+Ving./n.(一般用于公共场所的招牌、告示、标示中,表“禁止……”
Eg.Nosmoking!
Nophotos!
③Let祈使句的否定:
Let’s+not+V原
Don’t+let+三人称宾格+V.原/Let+三人称宾格+not+V原……
(4)please的用法:
祈使句可加上please表示客气,please可位于祈使句句首或句末。
Pleasedon’ttalk./Don’ttalk,please.
2.Let’sdosth.“(让)我们做某事吧。
”表示建议。
(let’s=letus)
肯定回答一般用Thatsoundsgood.(那听起来很好)/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意
否定回答一般用sorry,I...
延伸:
letsb.dosth.让某人作某事let+sb.+not+V原形让某人不做某事
(注意sb.为宾格人称pron.或n.)
LessonEWhat’sThis?
1.You’reright.=That’sright.对的、正确的
That’sallright.好;行;不用谢;没关系
Allright.好的,行,好吧
2.Welldone.
LessonFWhat’sthat?
指示代词this,that,these,those
1.介绍他人
1)This/Thatis...这/那位是......2)These/Thoseare...这/那些是......
ThisismyfriendJane.这(位)是我的朋友简。
Thatismygrandfather.那(位)是我的祖父。
Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。
Thosearemyparents.那些是我的父母。
2..this(单数)----these(复数)Thisismyfriend.复数Thesearemyfriends.
that(单数)----those(复数)Thatismybrother.复数Thosearemybrothers.
3.this/these这/这些。
一般用来指时间或空间上较近的事物。
that/those那/那些。
一般用来指时间或空间上较远的事物。
4.this,that作主语的问句,用it作主语来回答;
1)Isthisyourpencil?
这是你的铅笔吗
Yes,itis.It’smine是的,它是我的(铅笔)。
No,itisn’t.It’shers.不,不是的。
这是她的(铅笔)
2)Isthatyourschoolbag?
那是你的书包吗?
Yes,itis.It’smine是的,它是我的(书包)。
No,itisn’t.It’shis.不,不是的。
那是她的(书包
these,those作主语的问句,用they作主语来回答
1)---Aretheseyourbooks?
这些是你的书吗?
---Yes,theyare.是的,这些(它们)是。
No,theyaren’t.Theyarehers.不,这些(它们)不是。
这些是她的(书)。
2)---Arethoseherkeys?
那些是她的钥匙吗?
---Yes,theyare.是的,那些(它们)是。
No,theyaren’t.Theyaremine.不,那些(它们)不是。
那些是我的(书)。
5.打电话时,进行基本介绍时,用this指“我”,that指“你”
Thisis----(speaking).
Isthat----(speaking)?
/Who’sthat(speaking)?
链接:
的比较级结构里的指代,单数用that,复数有those
LessonGSelf-assessment
1)What’syourname?
你叫什么名字?
Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦
2)What’shisname?
他叫什么名字?
Hisname’sEric他的名字叫埃里克。
/He’sEric.他叫埃里克。
3)What’shername?
她叫什么名字?
Hername’sMary.她的名字叫玛丽。
/She’sMary.她叫玛丽。
What’s=Whatisname’s=nameisI’m=IamHe’s=HeisShe’s=Sheis
英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反,名在前,姓在后。
如JimGreen,名是Jim,姓是Green。
△名字:
firstname(第一个名字)或givenname姓氏:
lastname(最后的名字)或familyname(家族的名字) 全名:
fullname
Englishname:
Firstname+(Middlename)+Family(Last)name
(Givenname)
Chinesename:
Familyname+Givenname
LessonHWhatDayIsToday?
1.weekends
Sunday(thefirstdayofaweek)Saturday(thelastdayofaweek)
weekdays
Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday
(theseconddayofaweek)
星期名词首字母大写,用on,不与冠词连用
2.What什么Whatcolor什么颜色Whatseason什么季节Whatsubject什么学科
Whatday星期几Whatdayisittoday?
=What’sthedaytoday?
Whatdate几号Whatdateisittoday?
=What’sthedatetoday?
Whattime几点
3.Sundayisthefirstdayofaweek.
3.at/on/in表时间“在……”
1)at通常表在某个点时间。
at8:
00在8:
00at9:
25在9:
25
2)on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。
onSeptember1st在9月1日onacoldmorning在一个寒冷的上午
onthemorningofMay1st=inthemorningonMay1st
onschoolnightsonarainyevening
3)in表在某一周/月/季节/年/世纪等。
in1979在1979年inSeptember在9月份inspring在春天
△表时间at4)固定词组
atnoon在中午atnight在晚上atChristmas在圣诞节atlunchtime在吃中饭时atthis/thattime在这/那时attheageof20在20岁时atthemoment/atthesametime
onweekend(s)在周末inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上
总结:
年、月、季节in,星期、日期on,几点几分at
注意:
有this,that,last,next,today,tomorrow等词时,一般不用介词
LessonIHow’stheWeather?
询问天气
1)How’stheweather?
It’s……
北京的天气怎么样?
多云。
How’stheweatherinBeijing?
It’scloudy.
2)What’stheweatherlike?
It’s……
What’stheweatherlikeinBeijing?
It’scloudy.
LessonJFlyaKite.
1.不定冠词两顶帽,单数可数名词常需要;单词开头发元音,an帽任你挑;
辅音起首戴a帽,记住规律莫乱套.
不定冠词两变体,a/an都是表数”一”,可数名词首次提,何人何物不具体,
某类人/物任一个,有时还要表每一
***特别注意h或u开头的单词:
pickanorange/apple
pickabanana,flyakite,havearest
LessonKDoLikeThis
1.CanIhelpyou?
我能帮助你吗?
此句是主动提供帮助时的用语。
它的翻译随着场所的不同而不同。
在饭店:
你想吃点什么在商店:
你想买点什么?
肯定回答:
Yes,please.…
否定回答:
No,thanks.(…)
与CanIhelpyou?
同义的常用表达还有:
WhatcanIdoforyou?
/MayIhelpyou?
/IsthereanythingIcandoforyou?
2.Areyouready?
/Ready?
--Yes./Sure.?
OK.//Notyet.
3.AreyouOK?
4.thesky,thesun,themoon
定冠词:
the
the是定冠词,在元音音素前读/ði:
/,在辅音音素前读/ðə/,与指示代词this,that同源,表示“这(个),那(个),这些,那些”,但意义较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。
定冠词用法有规律,防止遗忘很容易.特指双方都熟悉,上文已经被提及;
世上无二仅独一,序数词和最高级;山河海岛建筑物,姓氏复数奏乐器;
少数形表人一类,方位名词须牢记;普构专有惯用词,试用此诀有效率.
LessonLWhataBeautifulKite!
1.感叹句:
感叹句常用what和how引出强调部分,并放在句首,一般情况下,what修饰名词,how修饰形容词、副词。
1)what感叹句的结构为:
a/an+形容词+可数名词单数
What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他!
形容词+不可数名词
①Whatagoodboyheis!
他是一个多么好的男孩啊!
②Whataninterestingbookitis!
多有趣的书啊!
③Whatdeliciousbroccoli(itis)!
多好吃的花椰菜啊!
④Whatbeautifulflowersinthegarden!
花园中的花式多么美丽啊!
2)how感叹句的结构为:
How+形容词/副词+主语+谓语+其他!
Howinterestingthebookis!
这书多有趣啊!
Howbeautifultheflowersinthegardenare!
花园中的花式多么美丽啊!
Howwellhedraws!
他画得多好啊!
4.What’sup?
LessonMAnimalsontheFarm
可数名词有单复数两种形式,名词的复数形式的部分规则如下:
1)一般情况在词尾加-s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。
2)以s,x,sh,ch,等结尾的词加-es,读/iz/.
3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-es。
读/z/。
4)以f或fe结尾的词
①变f或fe为ves。
读/vz/。
该类词有:
knife刀,life生命,wife妻子,self自己,leaf叶子,thief贼,half一半,wolf狼,等等。
②直接加-s的有:
roof房顶,belief信念,chief首领,gulf海湾,proof证据
5)以o结尾的词
①以“辅音字母+o”结尾的词,有生命的加-es,如:
potato----potatoes,tomato----tomatoes,hero英雄----heroes;无生命的加-s,如:
photo----photos,kilo----kilos,piano----pianos
②以“元音字母+o”结尾的词,加-s,如:
radio----radios,zoo----zoos
(黑人英雄坐在西红柿地里吃土豆。
)
常见的不规则变化有:
1man--men系列:
man--men男人woman--women女人policeman,postman
②脚foot牙齿tooth鹅goose,oo变ee,(feet,teeth,geese)
③人people鹿deer绵羊sheep鱼fish单复数同形
④中Chinese日Japanese单复同;Chinese---Chinese中国人Japanese---Japanese日本人
英Englishman法Frenchman,a变e;
其余加s:
German—Germans德国人Russian---Russians俄国人American---Americans美国人
⑤孩子:
child→children老鼠:
mouse→mice公牛:
ox-oxen
familyn.家庭—pl.families家人pl.family
LessonNSelf-assessment
1.onebyone
2.startwithRAT
3.--MayIcomein?
--Whoisit?
--It’sme,LittleBear.--Comein,please.
4.goawaygoswimming
5.Iwanttogoswimming.
wantsth想要某物1)我想要个苹果。
wanttodosth.想要做某事2)他想打篮球
wantsb.todosth.想要某人做某事3)我想要他帮助我
6.常用告别语:
Goodnight!
晚安(晚间告别用语)
Seeyou(then/tomorrow…)/Solong./Goodbye/Bye/Bye-bye再见
seeyoulater回头见;过一会儿见。
seeyoutomorrow/nextweek.明天见/下周见
seeyouthen.到时见。
Solong.
LessonOCanYouFly?
1.can能,
①表示请求:
Canyoubringsomethingstoschool?
②表能力:
Tomcanplaybasketballbuthecan’tplayitverywell.
Canyouplaytheguitar?
(Yes,…can./No,…can’t./Yes,alittle.)
Whatcanyoudo?
情态动词:
can(could),may(might),must,need,should,would
A.所有的情态动词的三大特征:
a.无人称与单复数的变化,偶有时态变化;
b.不能单独作谓语,只能动词的原形连用才能充当谓语成分;
c.否定句在情态动词后加not;疑问句把情态动词提前,回答时一般用情态动词本身,但有很多的例外。
2.Why问原因的疑问adv.,常用because来回答。
3.because引导原因状语从句
so“所以”,表示结果,是个并列连词
英语中because和so同时只用一个,“虽然”although,though和“但是”but,同样不能同时使用。
LessonPWhatCanYouDo?
chess
playvolleyball/basketball/tennis/baseball/soccer/football
v.
the+drums/piano/guitar/violin
withsb.
sth.
.四”看”
①lookvi.指看的动作,为不及物动词,带宾语用lookat
(havealookat=lookat)
②see 指看的结果,“看见,看到”;“看望,拜访”
seeafilm看电影
③watch指集中精力观看一个动态发展的过程(电视,表演,戏剧,比赛)
watchTV/