庆祝元宵节主题创意活动策划方案.docx

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庆祝元宵节主题创意活动策划方案

2022年庆祝元宵节主题创意活动策划方案

庆祝元宵节主题创意活动策划方案【篇一】

激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

一、活动预备

1、做元宵需要的材料：

糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

二、活动过程

开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）。

（老师和幼儿站立在前面）敬爱的各位小伙伴们：

大家好!

今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗?

为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

（小伙伴们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?

）孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小伙伴，下面老师就来考考你们，哪位小伙伴知道元宵节在什么时候?

（正月十五）元宵节人们有什么习俗?

（吃元宵、打灯笼等）小伙伴们真聪慧!

老师补充材料：

元宵的来历。

小伙伴们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，（老师展示几种元宵）问：

这是什么?

你知道它是用什么材料做成的吗?

（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗?

大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?

元宵是什么外形的?

我们怎样把元宵做成圆的呢?

（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小伙伴们真聪慧，我们现在就开始做元宵。

小伙伴们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。

呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，老师给以适当的辅导和援助。

（放背景音乐喜洋洋）

三、幼儿展示自己的作品

现在，小伙伴们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。

接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。

请各位小伙伴吃自己的元宵。

老师统计好个数，给小伙伴煮元宵。

（老师动员做的多的小伙伴让给做的少的小伙伴）

四、煮元宵、吃元宵

小伙伴们认真观测，看元宵在煮熟前后有什么改变?

（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。

元宵煮熟后比煮前大一些。

）小伙伴们越来越聪慧，也越来越擅长观测了。

好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

五、老师总结

今日，小伙伴们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。

小伙伴们不仅学到了知识，还学会了观测。

只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。

本次活动到此结束。

庆祝元宵节主题创意活动策划方案【篇二】

活动主旨：

每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。

按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。

出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神奇面纱，借助各类课程与活动的整合，让同学了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。

活动目的：

1、让同学了解一些元宵节的传统风俗。

2、让同学了解一些元宵节的文化背景。

3、通过同学的动手参加，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。

通过亲子游园活动体验过节的喧闹气氛，玩中乐，玩中学。

一、扮时钟

游戏规章：

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（留意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）;

3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人快速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应技能20__学校元宵节趣味游戏活动方案20__学校元宵节趣味游戏活动方案。

二、循环相克令

游戏规章：

全体同学分成2组，每次每组出一个代表竞赛，赢的一方继续留在台上进行下一场竞赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续竞赛。

以此类推，最末留在台上的一方为优胜方。

方法：

令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最末一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。

双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同那么重新开始。

三、官兵捉贼

游戏规章：

用具：

分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数：

4个人

方法：

将四张纸折叠起来，参与游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要依据其他三个人的面部表情或其他环节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决断如何惩处，由抽到“兵”字的人执行。

四、拍七令

游戏规章：

人数：

无限制

方法：

多人参与，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。

假如有人报错数或拍错人那么受罚（表演一个节目或学个动物叫声）。

五、开火车

游戏规章：

人数：

两人以上，多多益善

方法：

1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。

但是地点不能重复。

2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：

“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。

”大家一起问：

“往哪开?

”你说：

“上海开”。

那代表上海的那个人就要立刻反应接着说：

“上海的火车就要开。

”然后大家一起问：

“往哪开?

”再由这个人选择另外的游戏对象，说：

“往某某地方开。

”

3、假如对方稍有迟疑，没有反应过来就输了

六、成语接龙

依据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一贯接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。

七、报纸拔河

概要：

在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏

道具：

旧报纸

方法：

1、在报纸上挖两个人头大小的洞;

2、2人对坐各自把报纸套上脖颈进行拔河（站着拔亦可）;

3、报纸破碎离开脖颈的一方输。

考前须知：

不能用手去拉。

八、石头剪子布

游戏规章：

用具：

报纸

人数：

两组，每组4人

方法：

1、每组3人站在一张报纸上

2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳

3、的小组那么要对折一次脚下的报纸，然后继续划拳，一贯到某一组的最末一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外（允许踮脚或或单脚站立），坚持到最末的一组为优胜者

庆祝元宵节主题创意活动策划方案【篇三】

一、活动概要

1、活动介绍

活动主题：

《闹元宵，砸大奖》。

活动对象：

关注__账号的顾客。

活动口号：

其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋。

活动时间：

20__年_月_日。

举办场地：

__县__广场。

主办单位：

__房地产开发有限公司。

承办单位：

__房地产开发有限公司。

2、活动背景

农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。

正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为上元节。

按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。

为了进一步促进社区文化及节日氛围（商场那么为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动）开展本次活动。

3、活动目的

通过开展晚会活动，能提高群众对于__房产的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充斥节日氛围的“快乐大舞台”，充分表达群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的激烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解__房产。

二、活动现场布置

1、布置效果：

具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、激烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。

2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等（诗句、故事）;

3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。

4、搭建舞台，全新红地毯，惹眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。

5、提前释放出活动信息。

6、广场入口粘贴活动海报。

三、活动内容

1、关注___账号，送红包。

游戏规章：

现场节目开始前，观众可以通过关注__房产的__账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注__房产的__账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。

注：

每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个__账号也只能获得一个红包。

道具：

红包三百个，发奖台一个

奖品：

进入活动现场并关注后获1个红包

所需人力：

共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注__房产__账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管全部的红包。

2、砸金蛋

游戏规章：

晚会进程中段每位观众可通过所关注的__房产的__账号在手机__上参与砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等（如有需要可增加奖项），每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众__账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。

道具：

手机，桌子，凳子（条件允许的话可在现场提供免费WIFE，以方便观众参加活动）

奖品：

待定

所需人力：

共九人，四名保安位于领奖台四周维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管全部奖品。

（可依据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。

）

四、兑奖

1、兑奖方式：

红包所获奖金径直在红包里以现金方式提供。

砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借__房产__账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。

2、奖品设置：

送红包游戏：

每个红包内金额随机为一元，三元，五元。

一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。

总金额五百四十元。

金蛋游戏奖品待定

3、考前须知：

获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。

五、活动后期

1、进行活动总结，分析问题阅历。

2、发布活动成果信息。

庆祝元宵节主题创意活动策划方案【篇四】

一、活动时间

元宵节前一天

二、活动对象

学校同学以及家长（欢迎校外同学及家长参与）

三、活动地点

学校楼下（是临街道路旁）

四、活动内容

做灯笼、猜灯谜、得嘉奖

五、活动目的

1、让同学们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和欢乐，并通过收集元宵节的资料，培育其收集信息、处理信息的技能。

2、提高同学们的动手实践技能、加强团队凝集力、激发孩子们的写作热忱。

3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

六、活动流程

1、前期预备

1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。

以班级为单位进行优秀灯笼作品评比，各班上交的比例不少于60%，动员同学正月十四参与猜灯谜活动，带一名新生每生嘉奖10元和仕币，前台做好新生登记工作。

1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝愿元宵节欢乐，动员家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

2、人员分工

2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。

按难易程度分成四类。

（负责人：

___时间节点：

___）

2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板（负责人：

___时间节点：

___）

2.3预备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人：

___时间节点：

___）

2.4场地布置：

活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：

___时间节点：

活动开始一个小时）

2.5主持人（负责人：

___）

2.6活动营销（负责人：

___）

新生登记表2张、压岁钱20张或其它特惠嘉奖券等。

3、活动期间

3.1全部灯笼分组展示。

每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导同学及家长去撕谜面，避开乱撕、多撕。

3.2兑奖台：

前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。

（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）

3.3照相：

___

3.4总协调：

___（负责活动前期全部工作到位）

4、活动总结

各老师书面总结一份并共享。

庆祝元宵节主题创意活动策划方案【篇五】

一、活动背景

元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。

它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。

为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和快乐。

二、活动主题

快乐元宵节

三、活动目的

1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与制造;

3.加强孩子动脑、动手技能，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。

四、活动时间

五、活动地点

六、参加人员

七、活动流程

1.主持人开场致辞;（3分钟）

2.故事讲解并描述：

元宵节的由来（老师提前预备故事生动的讲解并描述）;（5分钟）

3.快乐元宵——一起包汤圆（20分钟）

规章：

老师将提前预备好的面粉、水、糖心分发给同学和家长，一起动手包汤圆（并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最末的幸运奖嘉奖），最末将汤圆入锅。

4.快乐元宵——书写心愿卡片（20分钟）

规章：

老师给同学发放预备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最末裁好并打孔穿线，交于老师保管。

5.快乐元宵——提灯笼游戏（30分钟）

规章：

本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路径来回运输灯笼（可用旺仔易拉罐代替），选择12组家长和孩子参与，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

6.快乐元宵——猜灯谜（30分钟）

规章：

老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。

（灯谜及谜题见附件一）

协作音乐：

欢快节庆音乐

7.快乐元宵——和我一起吃元宵（20分钟）

规章：

后勤人员提前做好的元宵和大家共享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子（家长）那么为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品;

协作音乐：

《卖汤圆》

八、物料预备

面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品（猴子玩偶）、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、连接ppt、电饭煲、碗、勺子

九、人员分工

1名主持人

6名老师提前一小时到会场做布置;

10名老师负责活动时各班级同学秩序和纪律;

1名老师负责音乐和现场PPT播放;

4名老师负责物料收购，现场物料发放和收集;

5名老师负责汤圆的烹煮和发放。

十、考前须知

1.现场纪律秩序掌握;

2.活动过程中摒除安全隐患，避开孩子在活动中受伤。

十一、费用预算

活动物料尽量运用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算掌握在300元左右。