九年级英语上册Unit1StayHealthyLesson1WhatsWrongDanny教案新版冀教版.docx

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九年级英语上册Unit1StayHealthyLesson1WhatsWrongDanny教案新版冀教版

九年级英语上册Unit1StayHealthyLesson1What’sWrongDanny教案新版冀教版_

Lesson1What’swrong,Danny?

1.AnalysisoftheStudents

ThestudentsofGrade9havemasteredcertainvocabularies，expressionsandstructures.Theyalsohavetheabilitiesofself-teachingandworkingingroups.MostofthemarewillingtoexpresstheiropinionsinEnglish.

2.AnalysisofTeachingContent

Lesson1isthefirstlessoninUnit1,Book5.Thisunitfocusonthesubjectstayinghealthy.Studentscaresaboutthesubjectbecauseitisclosetoeveryone.Lesson1mainlytalksaboutthestorythatDanny’sstomachhurtsandtoseethedoctor.Italsotellsusanoldsaying:

Don’teattoomuch,keephealthy.

【知识目标】

（1）Beabletouse:

stomach,regretdoing,haveafever,pale,examination,pardon,takeanX-ray.

（2）Tounderstand:

a.Idon’tfeelwell.

b.Don’tworry.Thedoctorwillseeyousoon.

c.It’sgoingtobeOK,son.

【能力目标】

Todevelopthestudents’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.

【情感目标】

Toencouragethestudentsnottobeafraidwhentheymeetsometroubleorsomethingdifficult.

【教学重点】

（1）Tomastertheimportantwords,phrasesandsentences.2·1·c·n·j·y

（2）Tomastertheusageofthephrases.

【教学难点】

Tounderstandthewholelessonandmakeanewdialogue.

Taperecorder,Multimedia

Step1.Warm-up

1.Singthesong.

2.Askandquestions:

T:

Ifyoudon’tfeelwell,whatshouldyoudo?

Students:

seeadoctor,takesomemedicine,drinksomewater,havearestmore.

Step2.Presentation

1.Showthepictureandguess:

What’swrongwithDanny?

2.Listentothetextandtellthesentencestrueorfalse.

（1.）Atthreeo'clockinthemorning,Dannyhasgotapaininhisstomach,sohewakeshisparentsup.（）

（2.）Mr.DinosaurthinkDannyatesomuchdonutssohisstomachhurts.（　　）

（3.）Theygotothehospitalbytaxi.（）

（4.）Thoughit'sverylateinthenight,thehospitalisstillopen.（）

（5.）AdoctortalkedtoMr.Dinosaurandtookthemtoaroom.（）

（6.）Mrs.DinosaurwillstaywithDanny.（）

3.Listenthetextagainandtickthecorrectanswers.

（1）What’swrongwiththewoman?

Shehasahighfever.

Shehasacold.

（2）Didthemedicinehelphergetwell?

Yes,itdid.

No,itdidn’t.

（3）Whatadvicedidthemangivetothewoman?

Sheshouldgotoseethedoctor.

Sheshouldtryothermedicine.

4.Readthetextandanswerthequestions.

（1）WhydoesDannywakeuphisparentsearlyinthemorning?

（2）WhatdoesDannyregretdoing?

（3）Howdotheygettothehospital?

（4）WhatdoesDr.LingaskDannytodo?

5.Showthelanguagepoints:

wakeup醒来，把吵醒，叫醒

situp坐起来

havegotafever发烧

arriveat到达

talkwith同……说话

lookup查阅,在书中查到

pointto指向

turnto转向

6.Explainthelanguagepoints:

At3:

00AM,Dannywakesuphisparents.凌晨3点，但你叫醒了他的父母。

Itriedtowakeupmywifebyringingthedoor-bell,butshewasfastasleep.我按了门铃想唤醒我的妻子，但是他睡得很香。

Pleasewakemeupat8o’clock.请在八点钟叫醒我。

Attention：

wakeup是一个由动词和副词构成的词组。

当其宾语是名词时，名词可以放在wakeup中间，也可以在wakeup的后面；但当宾语是代词时，代词必须放在wakeup中间。

Pleasewakehimup!

请把他叫醒！

Wakeuptheboy.（=Wakethatboyup.）叫醒那个男孩。

Whentheyarriveatthehospital,Danny’sfathertalkswithanurse.

当他们到达医院的时候，但你的父亲同护士谈了话。

arriveat到达，经过努力达到

Hearrivedatmyhometownyesterday.

他昨天到了我的家乡。

Theyarrivedatadecisionaftermuchthoughtatlast.

最后他们经过反复考虑后做出了决定。

Attention：

arrivein后一般接表示大地方的名词；arriveat后一般接表示小地方的名词。

reach,getto与arriveat/in的区别

三者都有“到达”之意。

所不同的事，reach是及物动词，后面可直接接表示地点的名词。

get加上to，即getto才是“到达”的意思。

arrive为不及物动词，要加上介词at/in才能接表示地点的名词。

--Whendidyoureach/getto/arriveinHangzhou?

你是什么时候到杭州的？

--Ireached/gotto/arrivedinHangzhouyesterdayevening.我是昨天晚上到的杭州。

Whenshereached/gotto/arrivedattheshop,shefoundtheshopwasclosed.当他到达商店时，他发现门关了。

Lookitupinadictionary.在字典里查一下。

Whenyoudonotunderstandaword,youcanlookitupinthisbook.当你不懂一个单词时，可以查这本书。

Canyoulookupadictionary?

你会查词典吗？

Attention：

lookup是由动词look和副词up构成的词组。

如果他的宾语是一个名词，名词可以放在lookup之间，也可以放在lookup的后面；但如果他的宾语是一个代词，代词必须放在lookup之间。

Extension：

lookup的其他用法:

a.好转:

Thingsarelookingup!

情况正在好转！

b.寻访到，探访（某人）

Onmywayhome,Ilookedupanoldfriendofmine.在回家的路上，我去看望了一下我的老朋友。

Dannyneedstostayinthehospitaltonight.

今晚丹尼尔需要呆在医院里。

need用法:

表示“需要”，做实义动词用时，有人称和数的变化，后接名词、代词、带to的不定式、动名词等。

Heneedssomehelp.

它需要一些帮助。

Heneedstolookaftertheoldman.

它需要照顾这位老人。

Thebikeneedsmending/tobemended.

这辆自行车需要修理一下。

What’swrong,Danny?

你怎么了，丹尼？

医生出诊常用语：

WhatcanIdoforyou?

哪儿不舒服？

Wheredoesithurt?

哪儿痛？

What’sthetrouble?

怎么了？

What’sthematter/troublewithyou?

你哪儿不舒服？

7.Fillintheblanksaccordingtothedialogue.

At3：

00am,Dannyw_____uphisparents，hisstomachh_____.Mr.Dianosaurf_____Danny′shead.hehasgotabadf_____.Danny′sfathergetd_____,thentheygetintotheircar.Atthehospital,an_____takesDannytoasmallroom.thenDr.LingfeelsDanny′sa_____.Dannyisw_____inpoors_____.Hewantstocryagain.Dr.LingsaystoMr.DianosaurthatDannyn_____tostayinhospital.

Step3.Practice

1.Readthedialoguewithyourpartner.

2.Makeanewdialogueingroups.

Step4.Consolidation

Roleplay:

Supposeyouareonyourwayhome.Youseeanoldwomanlyingontheroad.Youtrytosendhertothehospitaltoseeadoctor.Makeupadialoguewithyourpartnerandactitout.

Step5.Extension

1.Whatdoesthedoctorsay?

Whatiswrongwithyou?

/Whatisthematter?

Haveyoutakenyourtemperature?

Howareyoufeelingnow?

Doyouhaveafever?

Didyouhaveanythingtoeat?

Whatdidyoueat?

Don’tworry,there’snothingserious.

Youwillbeallrightsoon.

Takethismedicinethreetimeaday.

Drinkmorewaterandhadbetterrestinbed.

2.Whatdoesthepatientsay?

Mystomachhurts.

Iconnotsleepwellallnight.

Ihavetakenmytemperatureandthetemperatureis…

Idon’twanttoeatanything.

3.Retellthetextaccordingtothefollowingpicturesandkeywords:

wakeup,neverhurtthismuchbefore,situp,feelDanny’shead,

taketothehospital,beopen/closed,getdressed,getintothecar,

arriveat,pointto,turnto,holdDanny’shand,staywith.

Step6.Enhancement

T:

Lookatthesepictures.Workinpairs.Pleasemakeupadialogue.Onepersoncanbethedoctor,andtheothercanbethepatient.Youcanusethesentenceswesummedup.

Step8.Homework

1.Retellthestorywithyourparentsandfriends.

2.Finishtheworkbook.

略。