幼儿园英语教案精选多篇.docx

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幼儿园英语教案精选多篇

幼儿园英语教案（精选多篇）

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  幼儿园英语教案：

颜色

  教学目标：

  1、能听懂会说有关颜色的单词。

要求发音准确，理解词义，语调自然。

  2、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。

  教学内容：

  1、单词:

red红——blue蓝——yellow黄——green绿——white白——black黑——orange橙。

  教具：

一个七彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。

  step1：

师生互致问候。

  step2：

引入课题。

  1）问小朋友喜欢什么颜色。

  2）了解是否有小朋友知道各种颜色用英语怎么说。

  step3:

学习新单词

  1）学习单词：

red红——blue蓝——yellow黄——green绿——white白——black黑——orange橙。

  依次出示彩色花片学习单词。

分全班—男孩—女孩—小组读。

  2）教师指色片，幼儿读单词。

  3）教师读单词，幼儿指出色片。

  step4:

复习单词。

  1）出示彩盒。

  2）请幼儿猜颜色说对单词，即拉出同色的绳子。

  猜对了就欢呼“yes”，猜错了，就说“no,sorry”。

  3）将绳子系在椅子两边，走钢丝。

  教师示范，走到什么颜色上，幼儿齐读单词。

  请一名幼儿来走，剩下的幼儿读。

第三篇：

幼儿园英语教案《morning》

  《morning》

  一、活动内容：

morning.goodmorning

  二、活动目标：

掌握morning、goodmorning的读音，能正确运用goodmorning.

  三、活动准备：

太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。

  四、活动过程：

  1、打招呼：

  t：

hello！

hello！

i’myourteacher，cissy.

  t：

小朋友们，太阳什么时候升起来啊？

  s：

早晨

  t：

morning

  s：

morning

  t：

每天这个时侯，我们来到幼儿园时见到老师和门卫爷爷要怎么问好呀？

  s：

早上好！

  t：

对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫爷爷要怎么问好呀？

  s：

morning！

  t：

以后再见到老师和门卫爷爷的时侯就要对他们说：

goodmorning.

  t：

goodmorning！

  s：

goodmorning！

  t：

goodmorning↑goodmorning↓

  s：

goodmorning↑goodmorning↓

  t：

当别人对你问好说goodmorning时，我们不能没有礼貌呀？

对不对？

  t：

我们应怎么回答？

  s：

goodmorning

  t：

goodmorning

  t：

  小狗见了你对你说goodmorning，你应怎么回答呀？

  s：

goodmorning.

  t：

ok.verygood.

  t：

one、two、three.good!

你们真棒！

  t：

我们一起玩游戏，好不好？

  s：

好！

  “拍肩膀、练句子”游戏

  t：

one、two、three...

  游戏规则：

最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀，说goodmorning，前一个小朋友转过头回答：

goodmorning，然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说goodmorning，以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说goodmorning，再对老师说goodmorning为止。

  t：

doyouknow？

  s：

明白

  t：

areyouready？

  s：

yes.

  t：

one.two.begin.

  t：

老师一个人给你们一个礼物，把美人痣给小朋友粘到脸上说：

你该给老师说什么话呢？

你是不是该给老师说谢谢呀？

说thankyou!

  s：

thankyou!

  “白雪公主和七个小矮人的游戏”

  t：

you！

comehere!

你扮白雪公主第四篇：

幼儿园英语教案

  实训教案

  幼儿园：

xx幼儿园时间：

x月x日班级：

教师：

kelly教学目标：

1、通过活动让学生学习和理解儿歌《themulberrybush》

  2、能够体会儿歌所表现的意境，并清楚完整地用英语表演儿歌教具：

教学挂图、小黑板、教学vcd

  教学过程：

  一、课前活动

  1、iamkelly,howareyou?

what’stheweatherliketoday?

  let’ssingasong,threelittlemonkeysbegin!

  2、展示图片，教授儿歌中的短语

  doyoulikesinging?

nowiwillteachyouasong,it’saboutallthe

  thingswedointhemorning.

  what’sthis?

  ?

?

  yes,verygood.thisisthewayiwashmyface.

  二、实施过程

  1、欣赏教学vcd，让学生跟唱

  2、用小游戏巩固，让学生进一步熟记歌词

  whenisay“kellysaysthisisthewayiwashmyface”,andyouwashyourfaces,ok?

  3、分小组表演

  everygroupstandshereandsingsthesong;iwanttoknowwhichgroupisthebest.

  4、做课后练习，巩固短语知识

  let’sdosomeexercises.lookathere,youmatchthethingsonthelefttotherightone,iwillcheckifyouareright.now,thegroupleadersgothereandgetthebooksandpencils.

  三、活动结束

  1、到图书馆看书

  noweveryonefollowme,makealine,wewillgotothelibrarytoreadbooks.remember,wemustbequietwhenweinthelibrary.第五篇：

幼儿园英语教案sarah

  enjoymylunch

  teachingobjectives：

  1、能听懂会说本课单词；

  2、要求发音准确，理解词义，语调自然；

  3、基本会用passmea....,please?

yes,hereyouare.进行对话交流；

  4、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信；

  5、在游戏中感受英语学习的快乐。

  teachingpreparation：

字卡、cd机、塑料碗、勺、盘、叉、flashpresentations：

  1、greeting:

sayhelloorgoodmorningtoeverykids

  2、warmup:

dancingwiththeflash《walking》or《hotpotato》

  3、teachingintroduce:

watchingtheflash《tableware’sname》thewords:

spoonbowlplateforkthesentences:

passmea.....,please?

  4、learningnewwords

  spoonbowlplatefork

  readthewordsonebyoneandcheckthepronunciationgames

  pickthekey

  letkidspickupthefork、plate....

  magiceyes

  toreadthewordwhenthecardmovingfast

  whoislost

  hidethecardandletthekidsaythelostone

  magicheads

  lineupandstandbytherightcard

  5、thesentences

  showthesentences:

passmea....,please?

yes,hereyouaregames

  littleactor

  makethekidsactbearandmouse

  6、byebye

  saygoodbyetothenewwordstoreviewthewords

  7、byebyesong欢迎阅读其他精彩文章：

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