语言表达及书面表达的训练流程.docx
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语言表达及书面表达的训练流程
语言表达及书面表达的训练流程
第1节（一年级上册）
训练目的：
通过字、词、句的练习，使学生掌握简单字的组词、词义及简单的造句，先让孩子说，然后过渡到写，对于能力弱的孩子，能力达到第一个简单句就可以了。
1.天——天上（白天、七天）——天上有云彩——高高的（蔚蓝的）天上有美丽的（变换的）云彩。
2.雨——小雨（雨水、小雨）——天空下了小雨——高高的天空下起了细细的（密密的）小雨。
3.东——东方（山东、东南）——太阳从东方升起。
——鲜艳的（美丽的）太阳从遥远的（很远的）东方升起。
4.生——生日（女生、花生）——我过生日——今天，我过了一个快乐的生日。
5.心——开心（中心、心里）——我很开心——六一儿童节，我吃了香喷喷的蛋糕很开心。
6.子——叶子（子女、儿子、竹子）——树上有叶子。
——高高的树上有密密的叶子。
7.开——开门（门口、大门）——小狗会开门——机灵的小狗会悄悄地开门。
8.花——花朵（小花、开花）——公园里有很多花朵——美丽的花园里有很多漂亮的花朵。
第二节
9.也——也有（也是、也行）——我也有一本语文书——小明有一本语文文书，我也有一本语文书。
10.里——河里（水里、五里）——河里有小鱼——清清的小河里有许多美丽的小鱼。
11.乌——乌云（乌鸦、乌黑）——天上有乌云——广阔的天上有朵朵的乌云。
12.叶——叶子（竹叶、绿叶）——树上有叶子——高高的树上有密密的叶子。
13.人——女人（大人、有人）——妈妈是女人——我亲爱妈妈的是个漂亮的女人。
14.马——马上（大马、小马）——我马上去吃饭——妈妈喊我，我马上去吃饭。
15.回——回来（回去、回头）——我回来了。
——我放学回来了。
第三节
16.草——小草（花草、水草）——小草绿了——春天来了，田野里的小草绿了。
17.香——香气（香草、香水）——空气中有香气——空气中有浓浓的香气。
18.云——白云（乌云、云朵）——天上有白云——高高的天上有朵朵白云。
19.左——左手（左右、左边）——妈妈让我伸出左手——妈妈让我伸出灵巧的（干净的）左手。
20.吃——吃鱼（不吃、吃草）——小猫爱吃鱼——调皮的小花猫爱吃鱼。
21.见——看见（不见、见到）——我看见一只小鸟——我看见一只小鸟在空中飞翔。
22.兴——高兴（兴致、兴奋）——我很高兴。
——今天妈妈带我去动物园，我很高兴。
23.习——学习（自习、习作）——我爱学习——我爱一个人在屋子里学习。
24.头——头发（头上、头皮）——妈妈有头发——妈妈有黑黑的头发。
第四节（一年级下册）
1.广——广阔（广大、宽广）——草原很广阔——美丽的蒙古大草原很广阔。
2.问——问题（问好、学问）——老师提出了一个问题——王老师提出了一个很难的问题。
3.家——大家（我家、回家）——大家要爱护花草——大家要爱护公园里的花草。
4.金——金色（金子、金鱼）——田野呈现一片金色——秋天，丰收的田野呈现一片金色。
5.春——春雨（春天、春风）——春雨下个不停——春雨淅沥沥地下个不停。
6.过——经过（过年、过去）——过年我上学经过公园——我上学经过美丽的南湖公园。
7.出——出门（出来、出门、出生）——早上，我出门了。
——早上，我们很早就高高兴兴地出门了。
8.轻——轻轻（年轻、轻声）——我轻轻地走了。
——妈妈睡了，我轻轻地走出了她的房间。
第五节
9.美——美好（美人、美术）——生活多么美好——我们幸福的生活多么美好。
10.着——坐着（看着、叫着）——我们坐着——上课了，我们安安静静地坐着。
11.道——道路（大道、道口）——道路很长——从我家到学校的道路很长。
12、文——文字（文化、文明、文学）——我们学习文字——我们每天都要学习很多有趣的文字。
13.学——学习（学生、学会、同学）——我们学习——我们每天都要好好学习。
14.亮——明亮（闪亮、月亮）——我有一双明亮的眼睛。
——我有一双明亮的会说话的眼睛，它很大，很有神。
15.常——平常（家常、经常、常见）——我平常帮妈妈做家务。
——我平常帮妈妈做许多力所能及的家务。
16.乐——欢乐（快乐、逗乐）——学校成了欢乐的海洋——六一儿童节，学校成了欢乐的海洋。
第六节
17.雪——雪花（雪人、雪山、雪地）——雪花在飞舞——雪花在空中快乐地飞舞。
18.主——主人（公主、地主）——我们是学校的主人。
——学校是我们的家，我们是学校的主人。
19.身——身体（身上、身边）——爷爷的身体很健康。
——爷爷每天都锻炼身体，所以他的身体很健康。
20.夜——夜色（半夜、夜光）——夜色很美。
——今天的夜色很美，我想多玩一会儿呀。
21.空——空气（天空、太空、夜空）——空气中有花香——空气中有茉莉浓郁的花香。
22.科——科学（牙科、儿科）——我们爱科学。
——我们要从小爱科学。
23.座——座位（星座、一座、座位）——我把座位让给老人。
——在公交车上，我把座位让给一位行走不便的老人。
24.笑——笑话（可笑、逗笑）——妈妈讲笑话。
——妈妈给我们讲了一个笑话。
第七节
25.送——送给（送来、送走、送去）——我送给小明一本书。
——小明生日那天，我送给小明一本《安徒生童话》。
26.跟——跟着（跟上）——我跟着妈妈去公园。
——星期天我起得很早，跟着妈妈去公园锻炼身体。
27.圆——圆月（团圆、圆圆）——圆月又大又亮。
——八月十五的圆月又大又亮，像一个大玉盘挂在空中。
28.玉——玉米（玉石、玉兔）——玉米又香又甜。
——秋天的嫩玉米又香又甜，我特别喜欢吃。
29.定——一定（定时、安定）——我们一定要注意交通安全。
——我们一定要时刻注意交通安全，过马路一定要走人行横道。
30.农——农村（农田、农夫）——农村秋天的景色很美。
——农村秋天的景色很美，广阔的田野像铺上一张金色的地毯。
31.念——思念（想念、念书）——我们思念亲人——每到过节，我们都会思念远方的亲人。
32.命——命令（生命、命名）——老师命令我们做作业。
——老师命令我们必须做完作业才能回家。
第八节
1.晚——夜晚（晚上、晚安）——夜晚很安静。
——农村的夜晚很安静，只有远处传来的虫鸣。
2.扬——飞扬（扬沙、扬帆）——五星红旗飞扬——在早上的升旗仪式上，庄严的五星红旗在微风中高高的飞扬。
3.丰——丰富（丰美、丰收）——我国物产丰富——我国地域广阔物产丰富。
4.形——形状（圆形、外形）——云的形状千姿百态——天空中云的形状千姿百态，有的象小羊，有的象小马。
5.脚——脚丫（双脚、小脚）——我有一双小脚丫——我有一双小脚丫，它能跑能跳，我很喜欢它们。
6.海——海洋（大海、海水）——操场上成了海洋——六一儿童节到了，我们举行了盛大的联欢会，操场成了一片欢乐的海洋。
7.观——观众（观看、观点）——观众落下了泪水——在演唱会上，歌手深情的演唱使很多观众都落下了激动的泪水。
8.读——读书（读者、读报）——我们喜欢读书。
——书籍是我们的朋友，我们很多人都很喜欢读书。
第九节
9.清——清早（清泉、清水）——清早的空气十分清新。
——清早的空气十分清新，每天早晨都有很多人在公园里锻炼身体。
10.彩——多彩（彩色、彩票）——我们的生活多姿多彩——我们幸福的生活多姿多彩。
11.特——特别（特点、特殊）——我送给妈妈一件特别的礼物。
——母亲节，我送给妈妈一件特别的礼物，那就是我的满分成绩单。
12.邻——邻居（邻近、相邻）——张阿姨是我们的邻居。
——隔壁的张阿姨乐于助人，是我们的好邻居。
13.服——服气（不服、服从）——我很不服气。
——我和小红比赛跳绳，她胜利了，我很不服气。
14.跑——跑步（快跑、跑掉）——跑步能锻炼意志。
——跑步能锻炼我们的意志，我们一定要长期坚持。
15.参——参加（参与、参考）——每一个同学都要参加大赛。
——每一个同学都要参加汉字书写选拔大赛。
16.深——深情（深山、深水）——我们深情地对老师说：
“老师，您辛苦了。
”——教师节到了，我们深情地对老师说：
“老师，您辛苦了。
”
第十节
17.呆——吓呆（呆呆、发呆）——我们都吓呆了——门前发生了一起交通事故，那悲惨的景象把我们都吓呆了。
18.故——故事（故人、故乡）——我们举行讲故事比赛——我们每星期都要举行讲故事比赛，同学们表现都特别踊跃。
19.芳——芬芳（芳香）——芬芳的气味扑面而来。
——春天来了，公园里的鲜花争奇斗艳，芬芳的气味扑面而来。
20.准——准备（准时、准点）——同学们做准备——同学们正在为下周的野炊积极地做准备。
21.报——读报——爷爷每天都读报——我爷爷每天都读报，因此，他知道很多天下大事。
22.慌——慌忙（慌张、慌乱）——小明慌忙提上鞋子。
——小明慌忙提上掉了的鞋子，赶紧往前去追赶同学了。
23.飘——飘扬（飘香、飘走）——五星红旗在飘扬——五星红旗在空中高高地飘扬。
24.忽——忽然（忽视、忽略）——忽然刮起了一阵大风——刚才还艳阳高照，忽然刮起了一阵大风，然后下起了大雨。
第十一节
25.挥——指挥（挥手、挥动）——警察指挥交通。
——交通警察不管刮风下雨都在路上指挥交通。
26.喜——喜欢（喜爱、喜庆）——我喜欢唱歌——我不仅喜欢唱歌还喜欢跳舞。
27.伍——队伍（入伍、为伍）——我们排着队伍去扫墓。
——清明节到了，我们排着整齐的队伍去烈士陵园扫墓。
28.容——笑容（内容、容易）——小红脸上露出笑容。
——小红数学考了100分，她脸上露出了灿烂的笑容。
29.扮——打扮（装扮、扮演）——妈妈把我打扮得很漂亮。
——过春节了，妈妈把我打扮得很漂亮，我很高兴。
30.改——改变（改造、改动）——我的家乡改变很大。
——我的家乡这几年改变很大，楼高了，路宽了，公园多了。
31.喝——喝水（喝茶、喝药）——我特别想喝水——在参加完运动会后，我口干舌燥，特别想喝水。
32.愿——心愿（愿望、不愿）——过上幸福生活是我们的心愿——让世界上所有的小朋友都过上幸福的生活是我们所有人的心愿。
第十二节（二年级下册）
1.柳——柳树（柳叶、柳芽）——柳树长出绿芽。
——春天，在一夜之间，柳树长出了嫩嫩的绿芽。
2.眼——眼睛（眼泪、眼光）——我们都长着眼睛。
——我们中国人都长着黑头发，黑眼睛。
3.吸——吸引（吸烟、呼吸）——琴声吸引着我们。
——悠扬的琴声吸引着我们沿着声音找去。
4.意——意思（意外、意想）——我不明白这句话的意思。
——这句话太深奥，我不明白它的意思。
5.确——确实（正确、确实、确认）——我确实不能去上学了。
——我今天头疼、恶心，必须去看医生，确实不能去上学了。
6.格——格外（条格、方格）——天气格外晴朗——今天天气格外晴朗，我们的心情也格外舒畅。
7.答——报答（回答、答案）——我们一定要报答父母——父母给了我们生命，抚育我们成长，我们一定要好好报答他们。
8.波——清波（波浪、水波、波动）——小船荡起层层清波——星期天，我们去公园划船，小船像一条小鱼在水中荡起层层清波。
第十三节
9.何——任何（何时何日）——任何困难都不能动摇我们的信心。
——任何困难都不能动摇我们必胜的信心，我们一定要坚持到底。
10.疲——疲劳（疲倦、精疲力尽）——妈妈特别疲劳——妈妈在工厂里干了一天的活，特别疲劳，一回到家就靠在沙发上睡着了。
11.重——重写（重来、重新）——我要重写一遍这些字。
——这次听写，我有一些字没有写对，放学后，我一定要重写一遍。
12.寒——寒冷（寒假、天寒）——东北三省特别寒冷——冬天，我国的东北三省特别寒冷，气温能到零下四十多度。
13.稻——稻田（水稻、稻米）——稻田一望无际——在我国的南方，广阔的稻田一望无际，那里有我国的鱼米之乡。
14.试——试飞（试试、试探）——军军在操场上试飞航模——军军在宽阔的操场上试飞刚刚试制成功的航模。
15.辛——辛苦（辛劳、辛勤）——农民伯伯很辛苦——农民伯伯很辛苦，我们一定要珍惜每一粒粮食。
16.待——接待（待定、待客）——我们接待了姑姑一家。
——今天，我们在家里热情地接待了姑姑一家。
第十四节
17.论——议论（理论、论点）——人们议论纷纷——我们小区昨天有户人家被盗了，在大门口，人们议论纷纷。
18.究——究竟（追究、讲究）——马路上究竟发生了什么事呢?
——马路上围了一群人，究竟发生了什么事呢？
我真想去看看。
19.付——付出（付钱、付账）——志愿者付出了爱和热情——志愿者付出了满腔的爱和热情来帮助残疾人，我们也不能袖手旁观。
20.编——编织（编写、编造）——妈妈编织毛衫——妈妈的手特别巧，能编织各式各样的毛衫，十分地漂亮。
21.线——光线（直线、线条）——教室里光线很暗——今天阴天，教室里光线很暗，我们必须打开灯才能上课。
22.营——营养（营业、营销、营造）——蔬菜的营养很丰富——蔬菜的营养很丰富，我们不能只吃肉，不吃菜。
23.建——建造（建议、建房）——古代的工匠们建造了金字塔——古代的能工巧匠们建造了雄伟的金字塔，成为世界上的七大奇迹。
24.映——映衬（放映、映红）——叶子映衬着花朵———公园里，牡丹花的绿叶映衬着硕大的花朵，十分地娇艳。
第十五节
25.静——清静（安静、静悄悄）——公园里很清静——清晨，公园里很清静，因为太早，所以还没多少人。
26.即——立即（即将、即刻）——小妹妹立即又向前跑去——小妹妹摔倒了，她拍拍身上的土，立即又向前跑去。
27.烈——烈士（烈火、烈焰）——革命烈士为革命献出了生命——许多革命烈士为革命抛头颅，洒热血，献出了宝贵的生命。
28.童——童年（童话、童心）——我有一个快乐的童年。
——在爸爸妈妈精心的呵护下，我有一个快乐幸福的童年。
29.碧——碧绿（碧玉、碧水）——麦田一片碧绿——田野里，麦田一片碧绿，像是一片广阔的海洋。
30.界——世界（边界、国界）——我希望世界是一个大家庭——我希望世界是一个大家庭，我们都能和平相处。
31.态——形态（百态、丑态）——水的形态有三种——水的形态有三种：
液态、气态和固态。
32.戏——游戏（唱戏、戏曲）——我们一起做游戏——下课了，我们一起做“老鹰捉小鸡”的游戏，我们玩得很高兴。
第十六节模拟场景
（一）
教学要求：
通过设定学生熟悉的某一场景，让孩子学会表达自己的想法。
要求句子不要太复杂，能说清楚就可以。
建议一节课练习两个课题。
参考课题：
打电话、买东西、借橡皮、问路、邀请小朋友出去玩等。
课题一：
打电话请假
提示（引导）：
师：
给老师打电话，是不是应该向老师问好呀？
生：
是的。
师：
应该怎么说呀？
生：
老师，您好。
师：
说得真好！
那么，老师知道你是谁吗？
生：
可能不知道。
师：
那么，你应该告诉老师你是谁，怎么说呢？
生：
我是王红。
师：
这两句话合起来怎么说呀？
生：
老师，您好，我是王红。
师：
很好。
那么，接下来，你想告诉老师什么事呢？
生：
我想请假。
师：
请几天假呢？
生：
请一天。
师：
你为什么请假呢？
生：
我病了。
师：
合起来怎么说呢？
生：
老师，我病了，向您请一天假。
师：
太棒了！
下面我们来演示一下好吗？
生：
好的！
例1：
生：
喂，你好，刘老师，我是王红。
师：
王红，你好，有什么事吗？
生：
刘老师，我今天病了，头疼、恶心，妈妈要带我去看医生。
我向您请一天的假。
师：
好吧，跟妈妈好好看病，不要着急。
生：
谢谢老师，再见。
师：
再见。
例2：
假设你现在在运河区特教学校门前，你想去清风楼，路旁有位叔叔，你向他问路。
生：
叔叔，你好。
叔叔：
你好，有什么事吗？
生：
我想去清风楼，但我不认识路，您能告诉我怎样走吗？
叔叔：
你顺着右边向西走，过了解放桥，在路的右边有一座古色古香的比较高大的建筑，上面有“清风楼”的牌匾，那就是。
生：
我知道了，谢谢你，叔叔。
叔叔：
不用谢，再见！
生：
再见，叔叔！
第17节模拟场景
（二）
课题：
买东西
借橡皮
第18节模拟场景（三）
课题：
邀请小朋友出去放风筝
要去小朋友家写作业，请示妈妈
第19节模拟场景（四）
课题：
告诉妈妈今天你们班小军下楼时脑袋磕破了
告诉同学你星期日去动物园看猴子了
第20节模拟场景（五）
课题：
告诉同学你喜欢的电视节目
说一说你最喜欢的小动物
第21节看图说话
（一）
教学要求：
要求老师准备一些画面简单，色彩艳丽的画，引导学生按一定顺序说出画面中有什么，发生了什么事，然后再引导孩子写下来。
要及时给予强化，让孩子敢于说，乐于说，以说为荣，以说为乐。
建议一节课一张图画，必须让孩子口头表达清楚，书面表达通顺。
例一：
冀教版一年级语文书上册封面
是什么→是一副图画→是一副美丽的图画；
图画上有什么→蓝天、白云、小花猫，小女孩和许多小花；
天上有什么→天上有白云→白云像什么→像小马、像小狗、像小羊；
画面的下方有什么→有地球、小女孩、小猫和许多小花；
小女孩穿着什么→穿着粉色的裙子，戴着粉色的帽子→她在干什么→她躺在地上→怎样躺→脑袋枕着双臂，帽子盖住了半边脸，两条腿搭在一起，好像睡着了。
地球上有什么→地球上撒满了各种颜色的鲜花。
→像什么→像铺着一张漂亮的花地毯。
小花猫是什么颜色的→黑色的→脖子上有什么→脖子围着一根黄色的丝带→它是什么样子的→它扬着头，在看天上的白云→它可能在想什么→它可能想上去和他们玩。
然后在老师的引导下，学生完整地说出画面的内容。
蓝蓝的天上有朵朵白云，云朵千姿百态，有的像小马，有的像小狗，有的像小羊，特别好看。
一个身穿粉色连衣裙的小女孩躺在铺满五颜六色鲜花的地球上，脑袋枕着双臂，帽子盖住了半边脸，两条腿搭在一起，好像睡着了。
一只脖子围着一根黄色的丝带小黑狗蹲在小女孩的旁边，它扬着头，目不转睛地注视着天上千变万化的白云，它是不是想上去和它们一起玩呢？
第二十二节看图说话
（二）
【1】小猴、小猪和小熊是很好的朋友。
有一天，他们一起出去玩。
他们一起捉迷藏，他们一起斗蛐蛐，可高兴了。
不一会儿，三个好朋友都渴了。
小猴子看见河对面有许多苹果树，上面挂满了诱人的苹果。
于是他说：
“大家来看那，河对面有苹果，我们去摘吧！
”小猪和小熊一听有苹果，高兴得一蹦三尺高。
可是难题来了。
这里没有桥，条也跳不过去，怎么办呢？
“你们看，那里有木条，我们可以坐着木条过去。
”小熊说。
于是三个好朋友乘着木条，吃了香甜可口的苹果。
第二十三节看图说话（三）
【2】春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。
拂去了寒冷，带来了温暖。
微微的春风吹拂着柳条。
小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。
大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。
看啊！
小鸟也飞来助威。
云朵姐姐也飘来观看。
先写这么多，一会儿再来写
追问：
恩好--一会儿再来写!
!
!
!
!
记着阿一定要来写我看好你!
!
回答：
我来写了：
第二十四节看图说话（四）
【3】春天到了，森林小学里举办了一场激烈的叶子拼图大赛。
山羊校长慢悠悠的走上讲台，用粗鲁又温和的声音说道：
“第一场由小猪、小兔、松鼠比赛。
他们要拼的图案是——金鱼。
”话音刚落，小猪就迫不及待地开始拼，可是笨手笨脚的它，不是把树叶弄破，就是树叶拿反了。
大家看着小猪手忙脚乱的样子，哈哈大笑起来。
小兔子可没那么急，慢悠悠的拼。
可是拼到一半时间就到了。
松鼠呢？
她先观察，然后一下子就拼好了。
这件事告诉我们凡事都要仔细观察。
第二十五节看图说话（五）
【4】已经是半夜12点了，丽丽突然发起烧来。
这可把丽丽妈急坏了，赶紧位丽丽吃了一点退烧药，可是半小时过去，从38.5°涨到了39°。
丽丽妈望望窗户外，心里想：
背丽丽去医院吗？
可是外面下着雨，不去吗？
可是孩子烧得这么高了。
过了一分钟，丽丽妈斩钉截铁地说：
“丽丽，快，妈妈背你去医院。
”在黑夜中，在风雨中远远地看见了一个妇女背着孩子的身影快速地向医院走去。
参考图文：
上学路上
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：
“袋子破了，我怎么拿回家去啊？
老伴还等着我买梨回去呢！
”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：
“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！
”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
洗手帕
星期六，阳光明媚万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！
弄脏啦！
她着急地往家里赶……
回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！
小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：
“嗨！
小手帕你可真香啊！
”小手帕自豪地说：
“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！
我还正舒服着呢！
”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：
“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
送伞
星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。
小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想：
“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！
”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。
忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！
只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。
小明赶紧喊：
“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！
”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：
“你真是个懂事的好孩子！
”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
气球又回来了
一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。
回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔对妈妈说：
“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？
”妈妈说：
“可以。
”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。
忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。
小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。
小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：
“我可以帮你。
”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。
过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。
小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。
它非常感谢小鸟姐姐，便说：
“谢谢你，小鸟姐姐。
”小鸟连忙说：
“不客气”。
于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
保护庄稼的好朋友
放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。
忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。
小明想：
“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？
”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：
“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。
”小明毫不犹豫地走过去，对
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