21世纪大学英语应用型综合教程二.docx

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21世纪大学英语应用型综合教程二

21世纪大学英语应用型综合教程二

1.Inthesix-and-onehalfyearssincetthefederalgovernmentbeagancertifyingfoodas“organic,”Americanshavetakentotheideawithconsiderableenthusiasm.自联邦政府六年半前认证“有机”食品以来，美国人

以极大的热情接受了这一概念。

2.Toeatwell,saysMichaelPollanthe,theauthorof"InDefenseofFood,"meansavoiding"ediblefood_likesubstances"andstickingtorealingredients,increasinglyfromtheplantKingdom.“吃得好”，《食物无罪》的作者迈克尔波轮说，“意味着避免摄入‘可食用的类似的物质’，并坚持从蔬

菜中获取真正营养成分的原则。

3.Neithertheenablinglegislationnortheregulationsaddressfoodsafetyornutrition.不论有机食品的立法或是法规都未涉及食品安全或是营

养问题.

4.ProfessorHowardthatmajorcorporationsnowareresponsibleforatleast25perceentofallorganicmanufacturingandmarketing.霍华德教

授估计，大公司现在承担了至少25%的有机食品生产和销售。

5.Popularizingsuchchoicesmaynotbeasmarketableascreatingalogothatsays"organic".推广这样的做法可能不会像设计一个“有机”的标志那

么有市场.

1.Thetwoformerelephanttrainershadseenenoughabuseandneglectatcircusesandzoostoinspirethemtocreateasanctuarywhereelephantscouldliveouttheirlives.这两位前驯象员在马戏团和动物园见过太多大象

所遭受的虐待和忽视，于是决心为大象建立一座可以颐养天年的憩息所.

2.SoonHohenwaldwasrockingasthetwogreetedeachotherwithttrumpetingandcelebratorybumping.不一会儿，霍恩沃尔德因他们相遇时互

致问候的吼声和庆祝性的碰撞而震动起来

3.ShirleyandJennyinstantlyfellintotheiroldroutine,wanderingthesanctuarysidebyside.雪莉和詹妮很快恢复了她们的老习惯:

肩并肩地

在保护区内闲逛.

4.Atonepoint,thefourspenttherrhourstrumpeting----thevibrationsfeltbyeveylivingbeinginthesanctuary.有一次，四头大象持续三小时

的鸣吼使保护区内的每个生命都为之震颤。

5.Elephantsweartheirheartsontheirtrunks,asitwere,soitwaseasytotellthatShirleywasnotdealingwellwithJennyisdeath----hereyeswerehalfshutandhertrunkdraggedontheground.可以说大象不

会隐藏他们的心情，因此和容易看出雪莉无法承受詹妮之死所带来的打击——他

的眼睛半闭着，鼻子拖在地上。

1.Sporthasthepowertochangetheworld,thepowertoinspire,thepowertounitepeopleinawaythatlittleelsecan.体育运动员具有改变世界的

力量，其激励人心，团结众人地力量，在某种程度上难有匹敌。

2.Duringhis27yearsincaptivity,mainlyonRobbenIsland,sporthelpedsustainthespiritsofMandelaandhisfellowinmates.在他27年的铁窗生

活中（主要关押在罗本岛），体育运动支撑着他和难友们的精神。

3.Citiesmakehugeeffortswhenbiddingtostagemajorsportingevents,notjustfortheircommercialworthbutforthelong---termsocialbenefits

thatarethelehabyofsuchevents.很多城市在争取举办大型体育赛事时全

力以赴，这并非只图其他商业价值，也是为了此类赛事留下的长远的社会效益。

4.Itshowsushowtoparticipateinsomethingthatisbiggerthanourselves,andteachesushowtodemonstraterespectforteammatesandopponents.它向我们表明如何参与到比我们自身更具意义的事情中去，教导我们

如何向队友和对手表示尊敬。

5.TheHomelessWorldCuphasinspirednearly50grass--rootballprojectsaroundtheworld,workingwithhomelessandexcludedpeople.流浪汉世界

杯与一些无家可归，备受冷落的人携手，全世界已促成了近50个基层足球活动项

目.

1.Mycallerprobablyanticipatedgettingthroughtotheofficestaffinsteadofavolunteerwhowasfinishingashiftathome.打电话的人可

能以为是打给办公室工作的员工，而不是一个刚值完班在家的志愿者.

2Herfragilevoicefadedawayasshestruggledtocatchhernextbreath.她费力地呼吸着，声音弱得几乎听不见。

3.IwassurethartherewasoninstancewhereIcondonesuicideasasolution.我确信在任何情况下我都不可能原谅以死来解决问题的做法。

4.GrandmaFlorencehadtakenaturnfortheworse,andtheywantedmetocomebackimmediately.奶奶弗洛伦斯的病情恶化了，他们让我立刻赶回去。

5.Mycaller’shopecamenotfromtheprospectofherownlifeimproving,butformherperceptionthatGodhadaaurposeforherlife.HeneededhelponEarthjustalittlelonger.打电话者的希望不是来自自己的

生活将会改善，而是来自她认为上帝对此早有安排:

他需要她的帮助，需要她在

尘世多留一些时间。

1.MyfellowAmericans:

asknotwhatAmericawilldoforyou,butwhattogetherwecandoforthefreedomofman.我的美国同胞们:

不要问国家能

为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。

2.Letthewordgoforthfromthistimeandpiace,bearanyburden,meetaanyhardship,supportanyfriend,opposeanyenemy,inorderassurethesurvivalandthesuccessofliberty.让我们的朋友和敌人都能够听见我此时

此刻的讲话:

火炬已经传给新一代的美国人.

3.Leteverynationknowthatweshallpayanyprice,bearanyburden,meetanyhardship,supportanyfriend,opposeanyfoe,inordertoassurethesurvivalandthesuccessofliberty.

让每个国家都知道，为确保自由的存在和胜利，我们将不惜付出任何代价，承受

任何沉重负担，应付任何艰难险阻，支持任何朋友，反对任何敌人.

4.Letbothsidesbeginanewthequestforpeace,beforethedarkpowersofdestructionunleashedbyscienceengulfallhumanityinplannedoraccidentalself-destruction.在科学释放出可怕的破坏力量，把全人类卷入到

预谋的或意外的自我毁灭的深渊之前，让我们双方重新开始寻求和平。

5.Foronlywhenourarmsaresufficientbeyonddoubtcanwebecertainbeyonddoubtthattheywillneverbeemployed.因为只有当我们毋庸置疑的

拥有足够的军备，我们才能毫无疑问地确信永远不会使用这些军备.

1.Itismoredifficulttopopularizeeducation（普及教育）intherural

areasthanintheurbanareas.2.Everycountrymuststicktoitsownpath（坚持自己的道路）.

3.Imadecleartohimthatheshouldberesponsiblefortheaccident（为

这次意外负责）.

4.Heneitherknowsnorcares（既不知道也不关心）whathappened.

5.Manyparentsexpressedconcernabout（表达了担忧）theirchildren’s

Internetaddiction.

1.Itdepressedusthat（令我们情绪低落）noprogresswasmadeduringthenegotiation.

2.Don’tletitfallintothehandsofenemy（落入敌人手中）。

3.Notacountrycanaffordtoneglecteducation（忽视教育）

4.Hedrewoutallhismoney（取出所有的钱）fromthebank.

5.Somecondemnhim,whileotherspraisehim（而有些人却赞扬他）.

1.Menventuredtheirlives（冒着生命危险）inwar.

2.Iworkforacommercialradiostation（商业广播电视台）

3.Thecompanysponsored（赞助）severalTVprograms.

4.Fewpeoplerealizedthediscoverywassignificant（意义重大）.

5.Convention（惯例）requiresthatsuchmeetingsopenwithprayer.1Mywifeburstintotears（哭了起来）whensheheardthebadnews.2.Thescenebeforehimdimmedoutandhiswordstrailedoff（他的话音

也逐渐低了下来.）

3.Ithinkourfortuneistakingaturnforthebetter（将要好转）

4.Wewilldealwiththeseeventsinhistoricalsequence（将按历史上的

先后顺序研究这些时间）.

5.ItissaidthatJamesWatt’sobservationofsteamissuingfromakettlegavebirthtozheideaofthesteamengine（使他产生了发明蒸汽机的想法）

1.Letwouldgoforthmeetthefuture（去迎接未来）,withoutfear,and

withamanlyheart.

2.Notonlyniceandcheerfulthingswillgo,painfulandtroublesome

thingswillalsopassaway（痛苦麻烦的事一样会消失）

3.Boththeteachersandstudentsbelievebeyonddoubt（毫无疑问地）that

heishonestanddiligent.

4.Wearepassingthroughspring,summer,autumnandwinteryearinand

out（年复一年）

5.Letussummonupourcourage（鼓起勇气）tostruggleagainsttheenemiesofmanwhicharetyranny,poverty,diseaseandwaritself

Somepeoplepreferorganicfoodratherthannon-organicfoodBDNFO

KHAJM

TheelephantsanctuaryinHohenwald,TennesseewasbuiltbyCarolandscottCLOKHEMFBI

SporthasthepowertochangetheworldthatnootheractivitiescanN

HCGJOAKHJW

Oneday,IreceivedaphonecallfromanoldladyBCEHDKMOAI

Chinese-AmericanfamiliesareadaptingtoAmericanculturebyincorporatingcertainAmericanvaluesintoEOJAFKMCHL

BeforeplantingyourchildinfrontofatelevisionsetD

NAEGCIKOH

下面是赠送的中秋节演讲辞，不

需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢

中秋佳节演讲词推荐

中秋,怀一颗感恩之心》

老师们,同学们:

秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!

本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。

中秋节,处

在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。

中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。

金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式,都寄托着人们

对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。

中国人特别讱究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。

中秋,

是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。

这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时

节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。

同学们,一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句,比如“举头望明月,低头思故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。

中秋最美是亲情。

一家人团聚在一起,讱不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:

亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。

月亮最美,美不过思念;月亮最高,高不过想念。

中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐!

一、活劢主题:

游名校、赏名花,促交流,增感情

二、活劢背景:

又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。

借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。

相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。

三、活劢目的:

1.丰富同学们的校园生活,陶冶情操。

2.领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。

3.为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。

4.有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展和进步。

四、活劢时间:

XX年3月27日星期四

五、活劢参不对象:

房产Q1141全体及“家属”

六、活劢地点:

武汉市华中农业大学校内

七、活劢流程策划:

1、27日8点在校训时集吅,乘车

2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影

3、10点30,回农家乐开始做饭,进行“我是厨王”大比拼

4、1点30,收拾食品残物,开始集体活劢

5、4点,乘车返校

八、职能分工及责任定岗

1、调研组:

负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验

组长:

金雄成员:

吴开慧

2、安全保卫组:

负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的実批,安全知识的培训不教育,午餐制作的人员分组

组长:

徐杨超成员:

王冲

3、食材采购组:

根据春游的人数和预算费用吅理购买食材

组长:

胡晴莹成员:

何晓艺

4、活劢组织组:

在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织

组长:

武男成员:

冯薏林

5、厨艺大赛组织组:

负责挃导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”，厨王春游费用全免，

组长:

朱忠达成员:

严露

6、财务组:

负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告

组长:

杨雨

7、督导组:

负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工

组长:

叶青青

【注】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相互配吅,相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务

九、注意事项

1、分组要尽量把做事积极的不不太积极的搭配,每组里都要有学生干部,学生干部要起带头作用2、食材的购买不要太复杂了,先前想出菜谱,然后组织大家学习下烹饪知识,注意食材购买的质和量3、注意提醒大家手机充足电,随时保持通讯畅通,有相机的同学带上相机,组织大家多拍几张全家福4、游戏最好要能吸引全部人参加,让同学们能增加了解,班委们能更好的了解同学们的劢态,增进感情

各组应在规定时间前把活劢准备情冴向督导组报告,出现紧急情冴要第一时报告。

督导组也可以及时把活劢的准备情冴在班委群公布,实时互劢。

中秋最美是感恩!

无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,这是我们给予父母最好的回报。

感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们,同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!

心怀感恩!

感恩一切造就我们的人,感恩一切帮劣我们成长的人!

心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮劣他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有幸福!

老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!

中秋最美,美不过真心的祝福!

在此,我代表学校,祝老师们、同学们中秋快乐,一切圆满!