从句.docx

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从句

状语从句

P342

1___thefirebrokeout,allthestudentsweresleepingsoundly.

AwhenBwhile

2.Fatherwaspreparingareport___IwasplayingPCgames.

AwhenBwhileCas

3.___yougrowolder,you'llknowbetterandbetteraboutyourself.

AwhenBwhileCas

4.___hewasreading,hewasshakinghishead,whichsurelysloweddownhisreadingspeed.

AwhenBwhileCas

5.Mycapwasblownaway___Isatdown.

AwhenBwhileCas

6.Whenyou___there,ringmeup.

AgetBwillgetCgot

P343

7.Ididn'tknowanythingaboutit,___youtoldme.

AwhenBwhileCasDuntil

8.___allthefishhaddieddidthefarmersrealizehowseriousthepollutionwas.

ANotuntilBUntil

9.Greatchangeshavetakenplace___youleftthecity.

AuntilBwhenCasDsince

10.Ihavereturnedhometwice___IsettleddownintheStates.

AuntilBwhenCasDsince

11.Hehaswrittentomefrequently___hewasill.

AuntilBwhenCasDsince

P344

12.Igraduatedfromthatschool10yearsago.Ihaven'tbeenthere___.

AsinceBeversince

13.Imustfinishthisletter___Igohome.

AbeforeBsince

状语从句

P342

1.解析：

A。

When引导的时间状语从句，动词既可以使延续性的，也可以是终止性的。

While引导的时间状语从句只能是延续性的。

火灾发生是终止性的，一瞬间发生，故不能用while。

2.解析：

B。

When和while都可以引导含延续性动作的时间状语从句，但是当两个表示时间延续的动作同时发生而又具有对比意味时，用while，这样的复合句中，主句和从句时态一致，这里父亲准备报告和我玩游戏两个动作都是过去进行时。

3.解析：

C。

表述两个发展变化中的情况，用as引导时间状语从句，含有“随着。

。

。

，然后。

。

”的意思。

4.解析：

C。

表示“一边。

。

。

一边。

。

。

”的意思，用as引导时间状语从句。

5.解析：

C。

表示短暂动作发生时，另一行为伴随发生，常用as引导时间状语从句。

6.解析：

A。

虽然getthere是发生在将来的动作，但是不用将来时，在时间状语从句中用一般现在是表示将来，用一般过去式表示过去将来时。

P343

7.解析：

D。

until/till无差别，都指某一持续性动作或某一状态持续到某一时间点，可译为“直到。

。

。

为止”。

8.解析：

A。

Notuntil引导时间状语从句，意思是：

“直到。

。

。

（某个时间点）才。

。

。

（主句动作发生）”，且主句部分主语和谓语应倒装。

不能说“Notuntilthefishhaddiedthefarmersrealizedhowseriousthepollutionwas."

9.解析：

D。

Sice引导时间状语从句表示“自某一时间点以来。

。

。

”。

可以翻译成“自从。

。

”。

主句可以用持续性动词，也可以用非持续性动词。

10.解析：

D。

Since引导时间状语从句，主句是非持续性动词时，则主句中强调动作的频率或者多次发生，returnhome是非持续性动作，这里就强调回家了两次。

11.解析：

D。

Since引导的时间状语从句中，如若是持续性动词，则理解为状语从句表示的是该持续性动作终止的时间点。

本题sincehewasill就表示“从他病好开始”。

P344

12.解析：

B。

Since和eversince可以用作副词，意为“自那以来”，since一般不用于终止性动词，除非表示动词的频率和多次，如题10.eversince更加强调“某一动作或状态一直”，意为“从。

。

。

之后，一直。

。

。

”，他所修饰的主句谓语动词不能为终止性动词。

13.解析：

A。

Before引导时间状语从句，表示“在。

。

。

之前”。

P345

14.I'llgiveyouananswer___I'vefinishedreadingyourfile.

AsinceBbeforeCassoonas

15.Welive___theroadcrossestheriver.

AwhenBassoonasCwhere

P346

16.Hewaspunishedonly___hebrokethelaw.

AbecauseBasCsince

17.___itwasapublicholiday,alltheshopswereshut.

AbecauseBasCsince

18.___everyonemakesmistakes,youshouldn'talwayscritisizehim.

AbecauseBasCsince

19.Let'sstayhome，___it'sraininghardoutside.

AbecauseBasCsinceDfor

P347

20.Takeahatwithyou___theweatherisveryhot.

AsothatBinorderthatCincase

P348

21.Thetextwas___boring（that）Igaveupreadingithalfwaythrough.

AsoBsuch

22.Hedrove___carelesslythathewasalmostlosthislife.

AsoBsuch

23.Hemade___manymistakesthathefailedtheexamonceagain.

AsoBsuch

24.It___happenedthathedidn'treceivemyinvitation.

AsoBsuch

P349

25.Itwas___aterribledaythatnoneofuswouldfindanexcuseforgoingouttoplay.

AsoBsuch

26.Theyare___goodchildrenthatwealllovethem.

AsoBsuch

P345

14.解析：

C。

Assoonas引导时间状语从句，意为“一。

。

。

就。

。

。

”，引导的时间状语从句需用一般时态替代将来时态。

15.解析：

C。

只有where可以引导地点状语从句。

P346

16.解析：

A。

Because，as，since都有“因为”之意，because语气最强，用于回答why引起的疑问，可以和强调次only（只是），merely（仅仅），just（仅仅）及否定词not连用，所引导的原因状语从句常位于主句之后，用于强调结构式，可以放在主句之前。

如：

Itisbecausehebrokethelawthathewaspunished.as语气最弱，所表达的原因比较明显，或是已知的事实，不需要加强调词，多放在主句之前。

Since语气最弱，表示对方已知的事实，相当于“既然”，和as一样也不能加强调词和not。

本题有强调词only，所以用because合适。

17.解析：

B。

原因状语从句放在主句前，且语气较弱，又没有“既然”的意思，所以选as，这里引导的原因状语从句所表达的原因比较明显。

18.解析：

C。

原因状语从句在主句前，不选because，且话里边有“既然”的意思，选C。

19.解析：

D。

For也有“因为”的意思，可是for是一个等立连词，连接的是并列句不是原因状语从句，用来做附加说明，和另一句子没有明显的因果关系。

P347

20.解析：

C。

Incase的意思为“目的是，以防、以免有某种情况发生”，引导目的状语从句。

P348

21.解析：

A。

So+形容词+that引导目的状语从句的句式。

22.解析：

A。

So+副词+that引导目的状语从句的句式。

23.解析：

A。

So+many/few/little/much+相应形式的名词+that引导结果状语从句的句式。

24.解析：

A。

So+动词+that引导结果状语从句的句式。

P349

25.解析：

B。

Such+a+形容词+可数名词单数+that引导结果状语从句的句式。

26.解析：

B。

Such+形容词+可数名词复数+that引导结果状语从句的句式。

27.Thiswas___finemusicthatitwasworthlisteningtotwice.

AsoBsuch

28.Soexcited___thathecouldnotfallintosleep.

AwasheBhewas

29.Iftheweather___terriblenextweek,,we'llputoffthesummercamp.

AisBwillbeCwas

30.Fathertoldmeifi___hardhewouldbuymeaspecialgift.

AworkBworkedCwouldwork

P350

31.Youngthoughsheis,___shehastravelledtomanycountriestoputonshows.

AyetBbut

P352

32.Theyoungmanwithlonghairlooks___hewereagirl.

AasifBas

主语从句

P314

33.___hewillcometotheconferencehasexcitedeveryoneofus.

AwhatBthatCwhich

34.Itiscertain___mostofthefarmershavebroughtinmoremoneybyallmeans.

AwhatBthatCwhich

35.Itisapity___youdidn'tattendthelectureyesterday.

AwhatBthatCwhich

36.Itissaid___theprofessorhasalreadysucceededincarryingoutthisexperiment.

AwhatBthatCwhich

37.___happenedtomethatIhadbeenawaywhenhecalled.

AwhatBItCthat

P317

38.___theworkcanbecompletedontimeisdoubtful.

AwhetherBif

27.解析：

B。

Such+形容词+不可数名词+that引导结果状语从句。

28.解析：

A。

So/suchthat引导的结果状语从句放在句首，用于强调so/such修饰的形容词或名词时，主句应该用倒装语序。

本题正常语序是：

Hewassoexcitedthathecouldnotfallintosleep.

29.解析：

A。

本题是If引导的条件状语从句。

在条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时，一般过去时代替过去将来时。

30.解析：

B。

条件状语从句中用一般过去时代替过去将来时。

P350

31.解析：

A。

Though引导让步状语从句时，主句如果用yet引出，表示对比更加强烈，出现了though/although就不能再出现but，意思重复了。

也不能说：

Thereasonwhyi'mlateisbecauseimissedthebus.‘thereasonwhy’和‘because’意思重复了。

P352

32.解析：

A。

Asif引导方式状语从句，意为“好像，似乎”，从句中表示的情况不是事实，而是主观的想象或夸大性的比喻，要用虚拟语气，也就是表现在的情况用过去时，表过去的情况用过去完成时。

本题是表现在的情况用过去时。

主语从句

P314

33.解析：

B。

从属连词that引导的主语从句，that在其中不做任何成分，只起连接语句的作用。

34.解析：

B。

形式主语it代替主语从句，it+系动词+形容词+that从句的句式。

35.解析：

B。

形式主语it代替主语从句，it+系动词+名词+that从句的句式。

36.解析：

B。

形式主语it代替主语从句，it+be+动词-ed形式+that从句的句式。

37.解析：

B。

形式主语it代替主语从句，it+特殊动词+that从句

P317

38.解析：

A。

Whether和if都可引导主语从句，且只有whether引导的主语从句可以放在句首，但whether和if引导的主语从句都可放在句末。

39.___thelecturesaidisofgreatvalue.

AwhatBwhenCwhereDwhy

表语从句

P318

40.Thereasonforsuchaseriousaccidentis___thedriverwastoocarelessanddrunk.

AthatBwhyCwhat

41.Mysuggestionisthathe___adiscussionaboutthismatterinsteadofjustlayingitaside.

AhasBshouldhave

宾语从句

P319

42.Hedoubted___hepassedthisyear'sIELTS.

AwhetherBifCthat

P321

43.Canyouworkout___muchwewillspendduringthistrip?

AwhenBwhatChowDwhere

44.Ithink___necessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.

AthatBitCwhat

45.Ihate___theytalkwiththeirmouthsfulloffood.

AitwhenBwhen

P324

46,Idon'tcare___theworkwilltakelongornot.

AwhetherBif

47.Iamwondering___tostayforantherhourofjuststartoffrightaway.

AwhetherBif

48.Letmeknow___youcancome.

AwhetherBif

P326

49.I____they___stickouttothelastminute.

Adon'tthink,willBthink,won't

39.解析：

A。

Wh-类连接词可以引导主语从句放在句首，有who，whose，whoever，what，when等，其引导的主语从句还可以放在句末，用形式主语it代替。

如本题还可所：

Itisofgreatvaluewhatthelecturesaid.

表语从句

P318

40.解析：

A。

主句主语为reason时，表语从句的引导词要用that。

41.解析：

B。

主句的主语是名词idear，order，suggestion，request等名词时，表语从句的谓语动词应该用虚拟语气，即不管主语是单数或复数，从句动词一律用动词原形或should+动词原形。

宾语从句

P319

42.解析：

A。

从属连词whether，if，that都可引导宾语从句，that引导表示陈述的宾语从句，而whether和if引导表示“是否”的宾语从句。

Leave，put，discuss，doubt等少数动词后的宾语从句常用whether引导。

P321

43.解析：

C。

动词+副词+宾语从句的结构，类似短语动词还有：

findout（发现），pointout（指出）,turnout（结果是）。

44.解析：

B。

It做形式宾语代替宾语从句，然后将宾语从句放在句末。

45.解析：

A。

在hate，take，owe，have，seeto（确保）等动词后带宾语从句时需要在宾语从句前加it。

P324

46.解析：

A。

Whether和if都可做“是否”解，引导宾语从句。

但是whether后面可以加ornot，if不可以。

47.解析：

A。

引导宾语从句时，whether后面可以接不定式，if不可以。

48.解析：

A。

本题意思是告诉我你能否来，由于if还有如果的意思，用if的话有时会产生歧义。

Letmeknowifyoucancome.意思可以使：

告诉我你能否来；也可以使：

如果你能来，就告诉我。

P326

49.解析：

A。

主语谓语动词是think，believe，imagine，suppose，consider，expect，fancy，guess等时，且主句的主语是第一人称且为一般现在时，宾语从句的否定词一般要转移到主句上来。

P327

50.Wefindthatheseldomgoestovisithisteacher,___he?

Adoes'ntBdoes

51.Ionlyknewhewasstudyinginawesterncountry,butI___whatcountryhewasin.

Adon'tknowBdidn'tknow

52.Hetoldmethathe____Maryaboutthemeetingalready.

AtoldBhadtold

53.Thereporteraskedifthegovernment___necessarymeasurestoputdowntheto-do.

AwouldtakeBtakeCtook

定语从句

P331

54Adoctorisaperson___looksafterpeople'shealth.

AwhoBwhereCwhen

55.Ihavethreeforeignteachers,twoof___areformCanada.

AwhoBwhomCwhich

P334

56.Youaretheonlyone___advicehemightlistento.

AwhoBwhoseCthat

57.I'dlikearoom___windowlooksoutoverthesea.

AwhoBwhoseCthat

P335

58.Suchpeople___havemadegreatcontributiontotheworldshouldbegreatlyrespected.

AasBthatCwho

59.Let'smeetatthesameplace___wedidyesterday.

AasBthatCwhich

60.Makemarksinplaces___youhavequestions.

AthatBwhichCwhereDwhen

P337

61.Ishallneverforgetthedays___weworkedonthefarm.

AwhenBwhereCwhy

P327

50.解析：

B。

That引导的宾语从句中有某个含有否定意义的副词或者形容词，如：

hardly（几乎不），never（从不），seldom（很少），no，few，little等，其反义疑问句要用肯定形式，宾语从句算做否定。

51.解析：

B。

主句谓语动词是过去时态，从句谓语动词一般要用过去时态相关的时态。

从句用一般过去时和过去进行时表示与主句谓语动作同时发生。

52.解析：

B。

宾语从句动作发生在主句动作之前，主句为一般过去时，则从句用过去完成时。

53.解析：

A。

宾语从句的动作发生在主句谓语动词之后，主句用一般过去时，故宾语从句动词用过去将来时。

定语从句

P331

54.解析：

A。

定语从句修饰的先行词是person，应该用指代人的关系代词who。

55.解析：

B。

定语从句修饰人，应该用who或者whom，本题引导代词在介词of的后面，故应该用宾格形式的whom。

P334

56.解析：

B。

Whose在定语从句中做advice的定语，定语从句修饰指人的one。

57.解析：

B。

Whose也可以指物，同样在定语从句中做定语。

P335

58.解析：

A。

Such。

。

。

As。

。

固定搭配，as引导定语从句在从句中做主语。

59.解析：

A。

Thesame。

。

As。

的句式，as引导的定语从句修饰place，as在从句中做状语。

60.解析：

C。

定语从句修饰places所以用表示地点的关系副词where，其中where在定语从句中做地点状语。

P337

61.解析：

A。

定语从句修饰days，用关系副词when引导，表示时间。

常可以用onwhich，inwhich，duringwhich，atwhich等代替。

如本题可以说：

Ishalln