教育科学研究法.docx
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教育科学研究法
1．第1题
“智力是一种学习的能力”这是（ ）定义方法
A.操作性定义
B.概念性定义
C.逻辑性定义
D.以上都不是
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
2．第2题
下列哪种量数属于差异量数？
A.平均数
B.中数
C.标准差
D.众数
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
3．第3题
下列特征哪个不是假设的特征？
A.具有一定的科学依据
B.具有一定的猜测性
C.具有多样性
D.具有确定性
答案:
D
您的答案：
D
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
4．第4题
测量的标准是（ ）
A.法则
B.数量
C.参照点
D.量表
答案:
A
您的答案：
A
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
5．第5题
下列诸因素中影响实验内在效度的是
A.测量的反作用或交互作用
B.统计回归
C.实验安排的反作用效果
D.多重实验的干扰
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
6．第6题
评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉，这是（ ）
A.晕轮效应
B.定势效应
C.参照效应
D.近因效应
答案:
A
您的答案：
A
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
7．第7题
（ ）被誉为我国最早的一部教育文献。
A.《论语》
B.《学记》
C.《礼记》
D.《春秋》
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
8．第8题
（ ）是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新的分析的方法。
A.相关分析法
B.比较分析法
C.第二手分析法
D.演绎法
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
9．第9题
（ ）指的是实验期间，另一相关的同时事件可能影响了实验的效果。
A.成熟因素
B.历史因素
C.测验因素
D.工具因素
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
10．第10题
在不同的时间使用同一份试卷，对同一集体的受试者进行重复测验，所得到的两组考试分数之间的相关系数，称为
A.复本信度
B.重测信度
C.分半信度
D.库李信度
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
11．第23题
实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（ ）
A.内在效度
B.外在效度
C.信度
D.区分度
答案:
A
您的答案：
A
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
12．第24题
（ ）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。
A.集中量数
B.差异量数
C.标准分数
D.T分数
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
13．第25题
从研究的空间维度分类来看，学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是
A.宏观研究
B.中观研究
C.微观研究
D.以上选项都不是
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
14．第26题
年龄是（ ）
A.社会学变量
B.教育学变量
C.心理学变量
D.生理学变量
答案:
A
您的答案：
A
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
15．第27题
对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是
A.填空题
B.选择题
C.判断题
D.分析题
答案:
D
您的答案：
D
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
16．第28题
样本的第一个个体被随机选定后，其他的个体按一定的规律依次选出来。
这是（ ）方法。
A.简单随机抽样
B.等距抽样
C.分层随机抽样
D.整群抽样
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
17．第29题
从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（ ）
A.效果标准
B.效率标准
C.职责标准
D.素质标准
答案:
D
您的答案：
D
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
18．第30题
“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素。
A.前侧对后侧的影响
B.选择偏差
C.实验安排的反作用效果
D.多重实验处理的干扰
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
19．第39题
（ ）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。
A.随机控制法
B.物理控制法
C.测量控制法
D.配对控制法
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
20．第40题
下列要素哪个不是测量定义包含的要素？
A.事物及其属性
B.数字或符号
C.过程
D.法则
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
3.0
此题得分：
3.0
21．第13题
影响问卷效果的因素主要有：
A.被试的主观倾向
B.测量工具的因素
C.情境方面的因素
D.研究者的准备情况
答案:
A,B,C
您的答案：
A,B,C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
22．第14题
测量的要素是
A.单位
B.参照点
C.量表
D.数据
答案:
A,B,C
您的答案：
A,B,C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
23．第15题
个案研究法的哲学基础来自（ ）
A.逻辑学
B.现象学
C.统计学
D.阐释学
答案:
B,D
您的答案：
B,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
24．第16题
根据研究思维的方法分类，教育科研可分为
A.思辨研究
B.基础研究
C.实证研究
D.发展研究
答案:
A,C
您的答案：
A,C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
25．第17题
布鲁姆将教育目标分为（ ）
A.认知领域
B.动作技能领域
C.理解领域
D.情感领域
答案:
A,B,D
您的答案：
A,B,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
26．第18题
问题的主要来源有
A.教育实践领域中存在的各种问题
B.教育理论方面的来源
C.各级科研主管部门的选题指南
D.参加有关的学术会议以及培训
答案:
A,B,C,D
您的答案：
A,B,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
27．第19题
相关关系有以下几种（ ）
A.正相关
B.因果关系
C.负相关
D.零相关
答案:
A,C,D
您的答案：
A,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
28．第20题
一份完整的问卷包括以下内容
A.标题
B.指导语
C.问题
D.答案
答案:
A,B,C
您的答案：
A,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
29．第21题
根据评价的时间和作用不同，教育评价可分为
A.诊断性评价
B.综合评价
C.形成性评价
D.总结性评价
答案:
A,C,D
您的答案：
A,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
30．第22题
非随机抽样的方法主要有
A.全面抽样
B.最大差异抽样
C.极端个案抽样
D.典型个案抽样
答案:
A,B,C,D
您的答案：
A,B,C,D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
31．第11题
构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
32．第12题
两个变量之间，任何一个变量的变化都伴随着另一个变量的变化，这种关系称为正关系。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
33．第31题
效度是研究结果的有效性和准确性。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
34．第32题
用“0”表示男生，“1”表示女生，这是等级变量。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
35．第33题
信度是测验所得分数的准确性和可靠性程度。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
36．第34题
在各种实验设计模式中，较严谨控制并较通用的实验设计是等组前后测或等组后测设计。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
37．第35题
一次文献是指对大量分散、零乱、无序的原始文献加工整理，以便于查找利用的检索性文献。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
38．第36题
外审法是指对文献资料本身真伪的鉴别。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
39．第37题
区分度高的测量，信度必然高。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
40．第38题
概念性定义是根据可观察、可测量或可操作的特征来界定研究变量的定义。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
作业总得分：
98.0
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