人教版高中历史选修二全册知识点考点梳理重点题型分类巩固练习家教补习复习用.docx
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人教版高中历史选修二全册知识点考点梳理重点题型分类巩固练习家教补习复习用
人教版高中历史选修一
知识点梳理
重点题型（常考知识点）巩固练习
19世纪以来的世界文学艺术
考点解读
考点提示
文学的主要成就
有代表性的美术作品
有代表性的音乐作品
影视艺术的产生与发展
知识经纬
知识清单
文学的繁荣
1、浪漫主义文学（18世纪末19世纪30年代）
背景：
18世纪末到19世纪30年代，欧洲革命和战争不断，政局动荡；人们对启蒙思想家设想的“___①___”深感失望，努力寻找新的精神寄托。
特点：
反对封建制度，不刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，以夸张手法塑造特点鲜明的人物形象；创作风格上富于幻想，情节跌宕起伏。
成果：
法国雨果的《_____②______》（顶峰）歌颂人间的美、善和光明；英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》，鼓励人们为争取自由和理想而斗争；德意志海涅的《德国，一个冬天的童话》，抒发了强烈的爱国情怀。
2、现实主义文学（19世纪30年代至20世纪初）
背景：
工业革命展开，资本主义经济发展，欧美资本主义国家社会矛盾日趋复杂尖锐。
特点：
关注____③_____，典型地再现社会风貌，深入剖析社会的本质，揭露和批判社会的罪恶；热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物的形象。
成果：
法国巴尔扎克的《人间喜剧》，展现19世纪上半期法国社会的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”；英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》，描述社会下层生活；俄国普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》等。
丹麦安徒生（同情弱者，嘲弄权贵）、挪威易卜生（揭露资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪，其作品被称为“社会问题剧”）、美国马克·吐温（批判、痛斥了美国的种族歧视和拜金主义）的作品等也是现实主义文学的代表。
3、现代主义文学（20世纪以来）
背景：
20世纪以来，工业化进程加快，两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的经济危机深刻影响了文学的发展。
特点：
集中反映了资本主义社会的精神危机，强调表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。
成果：
美国作家海明威的《老人与海》、爱尔兰剧作家贝克特的《____④_____》是现代主义文学荒诞派的典型。
4、20世纪的苏联文学和亚非拉文学
苏联文学：
20世纪上半期，高尔基的《母亲》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，具有很大的世界影响。
亚非拉美的文学：
印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索卡因等人的作品反映了反帝反殖和爱国主义精神。
美术的辉煌
1、新古典主义美术（18世纪末19世纪初）
背景：
18世纪末19世纪初，法国社会剧烈动荡。
资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。
特点：
强调__①__，往往以古代历史和现实重大事件为题材；在表现形式上，突出理性，注重画面的严整与和谐。
成果：
法国画家大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕》，表现了法国大革命和拿破仑统治时期的重要历史事件和人物；安格尔《泉》，展现了人体美与古典美的完美结合。
2、浪漫主义美术（拿破仑统治结束之后）
背景：
拿破仑统治结束以后，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越感到失望，开始寻找新的寄托。
特点：
注重表现人的感情，强调画面整体的完整和统一，特别强调色彩的作用。
成果：
法国画家德拉克洛瓦的《____②_____》。
3、现实主义美术（19世纪中期）
背景：
19世纪中期，资本主义的黑暗使人民对社会现实产生了不满和苦闷情绪。
特点：
注重表现社会现实。
成果：
法国米勒的《播种者》《拾穗者》等，反映农民的生活和情感；俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》反映了劳动人民的悲惨处境，突出了民族的忧患意识。
4、印象画派（19世纪后半期）
背景：
19世纪60年代起，随着社会经济的发展和科学技术的进步而兴起。
特点：
重视光、色的作用，强调捕捉光和色下的世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。
成果：
早期印象派：
法国__③__的《日出·印象》。
后期印象派：
荷兰凡高（“扑向太阳的画家”）的《向日葵》；法国塞尚擅长静物，色彩反差强烈，被称为“现代绘画之父”。
5、现代主义美术（20世纪以来）
背景：
20世纪的两次世界大战给人们的心灵造成巨大创伤；受工业化的影响，科学技术的发展拓宽了艺术家的视野。
特点：
反对传统和理性，重视艺术家的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各种各样的复杂心理。
成果：
西班牙毕加索的《____④____》，控拆了法西斯德国的罪行。
音乐与影视艺术
（一）音乐的发展与变化
1、19世纪的音乐流派与杰作
（1）浪漫主义音乐流派（19世纪兴起）
发展：
以奥地利和德意志为中心，到19世纪中叶，浪漫主义音乐走向鼎盛时期。
特点：
注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，以突出个人感受，注重音乐的诗情画意，感情热烈而奔放。
成果：
德意志的贝多芬被誉为“乐圣”，是连接古典主义和____①____音乐的桥梁，代表作品有《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》和《合唱交响曲》；奥地利的约翰·施特劳斯被誉为“圆舞曲之王”，作品以《蓝色的多瑙河》最为著名。
歌剧：
意大利威尔第的《茶花女》表达了强烈的爱国主义思想和民族意识；法国比才的《卡门》表现出浪漫主义色彩。
（2）民族乐派的兴起（19世纪中后期）
俄国：
柴可夫斯基《天鹅湖》，表达了爱与善能战胜一切的主题。
2、20世纪世界音乐的发展——现代主义音乐
发展历程：
一战结束后，爵士乐一度成为世界都市流行音乐的主流；二战后，____②____成为流行音乐的主流。
“猫王”普莱斯利。
评价：
日益繁荣的流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式；各国间音乐的交流和交融，加深了对不同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。
（二）影视艺术的产生与发展
1、产生条件
物质基础：
第二次工业革命以来科学技术的发展。
发展动力：
社会的巨大变化和人类新的精神需求，以及商业利益的驱动。
2、电影
诞生：
19世纪末，法国人卢米埃尔兄弟制成电影机，1895年电影诞生。
默片时代：
20世纪初，美国人格里菲斯拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品，如《一个国家的诞生》；美国喜剧大师____③____是“默片”时代最负盛名的电影艺术家。
有声片：
1927年在美国出现；1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。
宽银幕、立体电影：
二战后问世
3、电视：
20世纪20年代中期出现，30年代世界第一部电视剧首播，二战后普及。
被称为“____④____”。
4、影视艺术与人类生活
即反映了人类在科学技术方面的进步，又直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。
具有其他艺术形式不可替代的综合性，以其特有的技术手段，使观众感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
参考答案：
文学的繁荣
①理性王国②巴黎圣母院③社会问题④等待戈多
美术的辉煌
①理性②自由引导人民③莫奈④格尔尼卡
音乐与影视艺术
①浪漫主义②摇滚乐③卓别林④第八艺术
要点精析
要点一：
比较浪漫主义文学与现实主义文学的差异
浪漫主义文学
现实主义文学
描写对象
强调歌颂人的本能感情和内心主观感受
侧重再现和剖析社会现实
表现手法
大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩
对社会现实无情揭露和强烈批判
人物塑造
塑造正面和反面人物，颂扬美、善和光明，鞭挞人世间的丑、恶和黑暗
塑造出许多的英雄人物和正面人物形象，表达了他们对真爱和正义最终必定战胜邪恶的坚定信心
创作风格
抨击封建专制，对欧洲社会弊端给予辛辣的讽刺和揭露，深入挖掘人类的感情世界，歌颂人世间的美、善和光明，歌颂民主自由
从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况，对现存的社会秩序进行无情揭露和批判
【典型例题】
1、（2015重庆部分区县期末考）近代英国文坛出现了一批杰出的文学家，他们“反对理性和判断，重视想象和情感；反对工业化社会对人性的漠视，强调个人的主观感受”。
下列选项中，属于其中的代表人物是
A．莎士比亚B．雪莱C．雨果D．狄更斯
解析：
本题主要通过材料考查发生在工业革命后的英国浪漫主义文学。
莎士比亚文学在文艺复兴时期，A项错误；雪莱为英国浪漫主义文学的代表，B项正确；雨果是法国浪漫主义作家，不是英国，C项错误；狄更斯是现实主义文学的代表，D项错误。
故选B。
答案：
B
2、雨果的《悲惨世界》和巴尔扎克的《人间喜剧》都是反映法国在某一历史时期波澜壮阔的社会画卷，社会百态、人间万象尽在其中，下面对二者不同点的分析正确的是
A．前者是现实主义的作品，后者是浪漫主义的作品
B．前者是反对封建制度，后者是反对资本主义制度
C．两位作者所处的社会制度不一样
D．两位作者对所处社会制度的态度不一样
解析：
本题主要考查近代世界文学，前者为浪漫主义，反对封建制度；后者为现实主义，批判社会的现状，但未反对资本主义制度，两者所处的社会制度都是资本主义，只不过前者是消极逃避，后者是积极面对。
答案：
D
要点二：
比较印象画派与现代主义美术
背景
主要特征
代表作品
印象画派
19世纪后半期，社会经济发展和科学技术进步
早期印象画家们用光和色来描绘外部世界；后期印象画派强烈主张个性的抒发
法国莫奈的《日出·印象》、凡高的《向日葵》
现代主义美术
20世纪两次世界大战给人们的心灵造成巨大创伤；受工业化的影响，科学技术的发展拓宽了艺术家的视野
反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理
西班牙毕加索的《格尔尼卡》
【典型例题】
1、19世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。
下图中，属于
后期印象主义绘画代表作的有
①《向日葵》②《有藤椅的静物》③《星月夜》④《弹曼陀玲的少女》
A．①② B．①②③ C．①③ D．②③④
解析：
本题考查近代以来世界的美术发展，《向日葵》、《星月夜》是后期印象主义绘画大师凡高的代表作；《有藤椅的静物》《弹曼陀玲的少女》是立体派绘画大师毕加索的代表作。
答案：
C
2、毕加索的晚年，尤其喜欢模仿过去古典大师的作品，然而不是单纯的模仿，更是一种变相的解读和重构，可以从另外一个崭新的角度重读那些经典的画作。
最有名的例子是毕加索对马奈的《草地上的午餐》的变奏仿制（如下图）。
下列说法错误的是
A．前者属印象派绘画，后者属现代派绘画
B．前者属现代派绘画，后者属印象派绘画
C．前者注重表现微妙的色彩变化，反映工业革命时期人们的追求
D．后者多采用夸张、变形的表现方法，反映现代社会人们的绝望和孤独
解析：
本题考查对现代不同西方绘画艺术流派的辨析。
结合图文可判断出前者马奈属印象派绘画，后者毕加索属现代派绘画，故B项说法错误。
答案：
B
要点三：
浪漫主义音乐与流行音乐的比较
1、产生背景：
①19世纪浪漫主义音乐产生。
a．欧洲各国资本主义进一步发展。
资本主义力量日益壮大，促使文艺面貌发生了变化。
b．各国面临的社会问题不同，使得这一时期音乐发展呈现出多样性，民族性表现得更为明显。
②20世纪现代主义音乐兴起。
2、流行地域：
①浪漫主义音乐主要在欧洲。
②流行音乐产生于美国，但在世界范围内广泛流传。
3、风格特征：
①浪漫主义音乐注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受；音乐作品中弘扬本民族特性，形成了各具特色的民族乐派。
②流行音乐充分运用电子发声或操纵的音响，歌词叙事性强；常与舞蹈结合，强调即兴性，重视话筒的操纵技术；商业化倾向日趋明显。
4、主要成就：
①浪漫主义音乐。
a．德意志贝多芬被誉为“乐圣”；b．奥地利舒伯特被誉为“歌曲之王”。
约翰·施特劳斯被誉为“圆舞曲之王”；C．意大利罗西尼和威尔第的歌剧，普契尼的歌剧等；d．法国比才的作品；e．俄国柴可夫斯基、格林卡等；f．美国福斯特、苏萨等。
②现代主义音乐。
a．爵士乐；b．摇滚乐。
【典型例题】
贝多芬于1804年创作完成《英雄交响曲》时，他在总潜的扉页上写有“献给拿破仑·波拿巴”的字样。
后来他听到拿破仑称帝的消息后，把这一页撕掉了，并在同年10月出版时改写成这样一个标题：
“为纪念一位伟大的人物而写的英雄交响曲。
”贝多芬的这一举动表明了他的
A．民主主义情怀B．现实主义创作态度
C．民族主义情怀D．个人英雄主义观念
解析：
1789年法国资产阶级革命进步思想启发了贝多芬，形成了他追求平等、正义和个性自由的世界观。
贝多芬憎恨封建专制的压迫，这正是他民主主义的反映。
答案：
A
思维拓展：
学习19世纪以来的世界文学艺术的方法概要
1、认清一个重要观点
文学艺术创作总是一定历史条件下的产物，特定时期的文化是特定时期的政治经济等在意识形态领域的反映。
2．理清两条线索
一是19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，出现了浪漫主义、现实主义、现代主义等各种文学流派，深刻反映了社会历史现实；二是随着科技的发展和艺术的进展，艺术和科学有机地结合，产生了影视艺术，极大地丰富了人们的文化生活，推动了社会的发展。
3．突出三个重点
一是这一时期文学的主要成就；二是有代表性的美术作品和音乐作品产生的背景及其艺术价值；三是影视艺术的产生、发展的过程及对人类社会的影响。
4．理解一种精神
即人文精神。
世界文学艺术是人类文明的宝库，给人以美的教育和人文精神的熏陶，可以提升人文素养。
同时要认识到人类文化发展的多样性以及各民族不同文化传统。
5．运用多种方法从整体上把握世界文学艺术的发展历程
运用比较法、归纳法、图表法等方法，对19世纪上半叶、19世纪中叶、19世纪末20世纪初、20世纪四个历史时期的文学、美术、音乐出现的历史背景、流派、代表人物及作品进行概括和归纳，从整体上把握世界文学艺术的发展历程。
此外，还要注意文化与社会经济、政治、思想发展之间的辩证关系。
【典型例题】
（2015江西赣州期末考）阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二产生印象派的直接原因是官方沙龙对青年人的压抑和压制，这是表层的原因。
实际上，社会原因才是内在的原因。
首先是市民阶层的兴起，艺术审美趣味的变化，市民家庭对有装饰性或有形式美感绘画的需求。
印象派绘画的画幅基本上为中小型，可以让资产阶级作为装饰悬挂。
——摘自李倍雷《西方美术史》
材料三印象派艺术受日本浮世绘的影响，重视绘画的平面性，装饰性和写意性。
物理学对光色的分析促进了绘画色彩的变革，给艺术家以启发。
艺术家运用光学原理来进行创作，可以说印象派最大的成功在于光和色彩学上的发明和创造。
——摘自马晓琳《西方美术史》
（1）欣赏材料一中的三幅美术作品，试就不同时代不同人笔下《蒙娜丽莎》呈现不同的艺术形象谈谈你的看法和认识。
（2）依据材料二、三，分析指出印象派产生的主要原因。
解析：
本题主要考查文艺复兴时期与19世纪以来的艺术。
第
（1）问三幅美术作品，看法和认识主要应在各个时代作品产生的原因或背景（或时代特征）、对作品本身价值的思考等层面上予以分析和说明。
第
（2）问根据材料二中“官方沙龙对青年人的压抑和压制”可以得出青年人受官方画派的压制，因此要求反对传统保守的思想；根据材料二中的“社会原因才是内在的原因”，可以得出伴随资本主义经济的发展迎合日益增多市民阶层的需要；根据材料三中的“艺术家运用光学原理来进行创作，可以说印象派最大的成功在于光和色彩学上的发明和创造。
”可以得出受外来绘画技法和当时科技成果的影响。
答案：
（1）示例：
一定时期的文学、艺术是一定时期政治、经济的反映。
左图中世纪宗教神学统治着人们的思想，压抑人性，随着欧洲商品经济的发展、资本主义萌芽以及资产阶级的兴起，在思想领域掀起了反对宗教神学统治的文艺复兴运动。
达芬奇笔下的人物形象展现了人性的解放，体现了人文主义的思想。
中图十九世纪末，随着近代自然科学的发展，达尔文创立生物进化论，否定“上帝创世说”，引起教会和保守势力的反对。
中图展示的《蒙娜丽莎》形象反映了达尔文生物进化论产生的巨大影响。
右图二十世纪九十年代以后，随着个人电脑的普及和互联网的发展，人们的生产生活、学习和娱乐方式发生了深刻的改变。
右图展示的《蒙娜丽莎》形象正是网络时代高度互动，信息双向传受的反映，网络时代人们宣泄个人情感、自娱自乐的表现。
（2）原因：
青年人受官方画派的压制，因此要求反对传统保守的思想；伴随资本主义经济的发展迎合日益增多市民阶层的需要；受外来绘画技法和当时科技成果的影响。
课外拓展
欧洲的浪漫主义
浪漫主义产生于18世纪末19世纪初，它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物。
浪漫主义政治上反对封建专制，艺术上与古典主义对立，属于资本主义上升时期的一种意识形态。
欧洲的浪漫主义思潮，是在人们对启蒙运动“理性王国”的失望，对资产阶级革命中的“自由、平等、博爱”口号的幻灭，对资本主义社会秩序不满的历史条件下产生的。
由于作家的政治态度不同，浪漫主义形成两大派别：
积极浪漫主义和消极浪漫主义。
积极浪漫主义作家批判社会的黑暗，矛头针对封建贵族，反对资本主义社会中残存的封建因素，同时对资产阶级本身所造成的种种罪恶现象也有所揭露，寄理想于未来。
消极浪漫主义者，美化中世纪，幻想从古老的封建社会中寻找精神上的安慰和寄托。
资料研读
19世纪50年代以后，法国资本主义的发展达到高潮，资产阶级反封建的斗争已经不是法国社会的主要矛盾，觉醒起来的工人阶级反对资产阶级的政治压迫，要求政治权利的斗争上升到主要地位。
1848年二月革命的成果“法兰西第二共和国”，很快被拿破仑三世的“第二帝国”所代替。
在路易·拿破仑统治下的法国，政治日趋腐朽，经济萧条，对工人和农村劳动者的压迫和剥削日益加剧，资本主义的血腥面目，已不是虚假的文明外衣所能掩盖的了。
严酷的现实促使许多进步艺术家从幻想和憧憬中惊醒过来，他们开始正视现实，用自己的艺术来反映现实，在他们看来，现实是最有说服力的，艺术家只有传达和反映现实的义务，而没有篡改和伪造现实的权利。
现实主义者嘲笑古典主义的装腔作势，浪漫主义的无病呻吟，认为只有自己，才是现实世界的真正代言人。
——朱铭《外国美术史》
解读：
朱铭教授在外国美术史的研究处于全国同类研究的前沿，在这段资料中，朱铭教授从历史的角度分析了现实主义美术产生的原因。
朱铭教授认为现实主义美术是在古典主义美术、浪漫主义美术逐渐转向消极的形势下，必然产生的新潮流。
在19世纪中期的法国，资产阶级夺取政权后，资本主义社会的黑暗使得人民以及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪，他们要求真实地表现现实，并且对现实加以暴露和批判，因此现实主义美术在法国迎风而生。
资料研读
1936年，卓别林主演的《摩登时代》在纽约首映
故事的主人公查理是一家工厂流水线上的一个钳工，单调而又疯狂的机械劳动使其精神失常，大闹工厂，竟然想要在人的鼻子、纽扣上拧紧螺母，因此被解雇，成了一个流浪汉。
失业的查理阴错阳差参加了失业工人大游行，被捕入狱。
在监狱的生活本来衣食不愁，偏偏又碰上了监狱暴动，误食毒品的查理挫败了罪犯们劫狱的阴谋，获得了自由，被提前释放。
出狱后，查理出来找了几份工作，可惜都弄出乱子没干成，只得四处流浪。
流浪期间，查理
偶遇一个有着同样命运的流浪女，他俩勇敢相爱，一起浪迹天涯。
解读：
卓别林主演《摩登时代》的时候，正是20世纪30年代，当时经济大萧条，大批工人失业，但资本家对工人的剥削却更加残酷。
《摩登时代》这部电影深刻地反映了当时的社会现实，它让人们在笑声中看到资本主义社会中的种种不合理现象。
资本家残酷剥削工人，连工人吃饭的时间都变相剥夺，甚至发明了吃饭机器，让工人在吃饭时能腾出手脚来继续干活。
影片以辛辣犀利的讽刺，揭示了工人遭受资本家欺压，资本主义国家社会的不平和残酷。
影片也从另一个角度，通过讲述一个被机器摧残、异化的流浪汉在流水线前窘态毕现、笑料百出的故事，反映了在机械大工业时代，“工业文明对人性异化”的问题。
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重点题型（常考知识点）巩固练习
巩固练习
一、单项选择题
1．（2015江苏盐城期末考）有文学家宣称：
“我赋予古老文字以赤色，不再有元老！
不再有平民！
我在墨水瓶里掀起风暴。
”下列作品符合这一创作理念的是
A．《巴黎圣母院》B．《安娜·卡列尼娜》
C．《老人与海》 D．《等待戈多》
2．19世纪早期欧洲独立工人运动的爆发，使人们特别是思想敏锐的作家们开始思考社会的变故。
他们用锋利的笔头真实地描绘社会的众生万象，对现存的社会秩序进行无情的揭露和强烈的批判。
下列反映了这种思考的作品是
ABCD
3．荒诞派戏剧不用合乎逻辑的结构和明智的理性去阐明人的生存处境。
经典作品《等待戈多》中，人们望眼欲穿地期盼着戈多的到来，但戈多是谁？
为什么要等他？
始终是一个谜，这样的剧情似乎荒诞不经，但含有很大的隐喻性。
下列说法不正确的是
A．表现出现代西方人的危机意识，揭示了人类生存现状的荒诞
B．表现出现代西方人对未来充满希望和渴望的憧憬
C．表现出在绝望中等待渺茫希望的现代西方人的共同心理
D．表现出现代西方人失望、彷徨、痛苦的精神创伤
4．下列美术作品不属于新古典主义美术作品的是
A．《马拉之死》B．《拿破仑加冕》C．《泉》D．《自由引导人民》
5．（2015湖北荆门期末考）“作画时，要忘掉你眼前是哪一种物体，想到的只是一小方蓝色、一小块长方形的粉红色、一丝黄色。
创作中的注意力，不是集中于要表现的景物上，而是放到景物周围的空间环境、光线、烟雾、气流所产生的效果上。
”此画家属于的派别是
A．古典主义B．现代主义C．印象主义D．现实主义
6．“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。
”具有这一创作精神的作者是
A．雪莱B．毕加索C．贝多芬D．巴尔扎克
7．德国小说家欧内斯特·霍夫圣在评价贝多芬后期的作品时说：
“贝多芬的音乐打开了我们胆怯、敬畏、恐惧和痛楚的情感阀门，唤醒了我们无穷无尽的渴望。
”他所评论的贝多芬音乐属于
A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．印象主义
8．下列艺术形式的出现，与工业革命影响密切相关的是
①印象画派②交响乐③歌剧④古典主义美术
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
9．（2015浙江名校联考）1889年，为纪念法国大革命100周年，在巴黎举行了第四届世界博览会。
在这届世博会上最不可能出现的是
A．法国人民去参观世博会时唱着国歌《马赛曲》
B．卡尔·本茨向人们展示以汽油为燃料的内燃机
C．卢米埃尔兄弟在巴黎的咖啡馆向人们放映电影
D．人们在卢浮宫欣赏德拉克洛瓦的名画《自由引导人民》
10．（2015湖南益阳月考）伴随着科技和文化的发展与进步，20世纪以来人类的物质生活和精神生活都发生了巨大变化。
下列有关人们这一时期精神生活场景的描述，不可能出现的是
A．八十年代末，苏联和东欧国家的青少年通过网络观看西方国家的影视剧
B．三十年代大危机时，米老鼠系列卡通电影将沮丧的人们聚拢到了电影院
C．出生于1953年的英国前首相布莱尔曾经是英国披头士乐队的忠实粉丝
D．中国改革开放后，具有现代主义色彩的文学作品在青少年
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