重点推荐九年级英语下册 Module 1 Travel模块语法聚焦练习 新版外研版.docx
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重点推荐九年级英语下册Module1Travel模块语法聚焦练习新版外研版
Module1Travel
名词、冠词和数词的用法
1．HewenttostaywithhisfamilyintheUK.
他回英国和家人团聚去了。
2．Whyistravelsodifficultinwinter?
为什么冬天出行这么困难呢？
3．Wetouredthecitybybusandbytaxi.
我们乘坐公共汽车、出租车游览了这座城市。
4．WetookatourbycoachtotheSummerPalace.
我们乘客车去颐和园游玩。
5．ThisisSeat12A，butyoushouldbeinCar9.ThisisCar8.
这是12A座，但是你应该去9车厢，这里是8车厢。
一、名词
（一）名词的数
1．名词复数的规则变化
规则
例词
一般情况下在词尾直接加s
book—books,house—houses
以“辅音字母＋y”结尾的，变y为i，再加es
baby—babies，city—cities
以s,x,sh,ch结尾的，在词尾加es
class—classes,watch—watches
以f或fe结尾的
直接加s
belief—beliefs,safe—safes
变f,fe为v，再加es
leaf—leaves，knife—knives
以字母o结尾的
加s（无生命的）
photo—photos，radio—radios
加es（有生命的）
potato—potatoes，hero—heroes
[提示]
（1）maths（数学），politics（政治），physics（物理），news（消息）等名词以s结尾，但不是复数形式，作主语时，谓语动词用①________形式。
（2）“定冠词the＋姓氏名词的复数”表示“……一家人（夫妇）”，作主语时，谓语动词用②________形式。
2．名词复数的不规则变化
规则
例词
a变e
man—men,woman—women
oo变ee
foot—feet,tooth—teeth
ouse变为ice
mouse—mice
词尾加（r）en
child—children,ox—oxen
单复数同形
sheep,deer,fish,Japanese
3.复合名词的复数形式
（1）只将③________名词变为复数形式。
如：
abananatree―→somebananatrees
aboystudent―→someboystudents
（2）man和woman作定语时，其本身的单复数形式与被修饰词的单复数④________。
如：
amandoctor―→twomendoctors
awomanteacher―→threewomenteachers
4．不可数名词“量”的表示方法
（1）用some,much,alittle,little,alotof,lotsof,anamountof,abitof,plentyof等表示多少。
（2）用单位词表示，即“数词＋单位名词＋of＋不可数名词”来表达，其中单位名词根据数词确定其
⑤________。
如：
acupoftea,twopiecesofnews等。
（二）名词所有格
1．有生命的名词所有格
规则
例子
单数名词的所有格加's
Mike'sfather迈克的父亲
以s结尾的复数名词所有格只加'
myparents'hometown
我父母的故乡
姓氏以s结尾，既可加's，也可直接加'
Jones'office
琼斯的办公室
不规则的复数名词变所有格加's
children'sbooks
儿童读物
表示两人共有时，只在最后一个名词后加's
TomandJack'sroom
汤姆和杰克的房间（两人共有）
并列名词表示各自所有，各个名词后分别加's
Jane'sandTom'sbooks
简和汤姆的书（不共有）
表示商店、医院、诊所、住宅等名词所有格后面一般省略它所修饰的名词
athisbrother's
在他弟弟家
atthedoctor's在诊所
2.名词＋of＋名词（无生命的或有生命的名词）。
如：
thenameofthebook thechildrenofthefamily
3．“所有物＋of＋名词加's”结构或“所有物＋of＋名词性物主代词”，即为⑥________所有格。
如：
afriendofmyfather's apenofmine
二、冠词
（一）不定冠词（a/an）的用法
1．泛指某一类人或某一类事物。
2．表示“一个”，相当于one，但数量观念不强。
3．表示人或物，但不具体说明何人或何物。
4．表示“每一（个）”。
5．用于不可数的抽象名词前，表示某种具体的情况或概念。
6．用在一些固定词组中。
如：
afew;alittle;alotof;inahurry;havealook
[提示]a用于⑦____________开头的单数可数名词前，an用于⑧____________开头的单数可数名词前。
如：
anhonestboy一个诚实的男孩；auniversity一所大学
（二）定冠词（the）的用法
1．用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。
2．用在上文已提到的人或事物前。
3．用在世界上独一无二的事物前。
如：
themoon月球
4．用在序数词或形容词最高级前。
5．用在单数可数名词前表示一类人或事物。
6．用在由普通名词构成的专有名词前。
如：
theGreatWall长城
7．用在表示方位或西洋乐器的名词前。
如：
playthepiano弹钢琴
8．与某些形容词连用表示一类人。
如：
theold老人
9．用于固定词组中。
如：
intheend最后；attheageof在……岁时
（三）零冠词的用法
1．专有名词、泛指的不可数名词以及泛指的复数名词。
2．称呼或表示官衔、职位的名词。
3．季节、月份、节假日、日期、星期等表示时间的名词。
4．表示球类运动、游戏或表示三餐的名词。
5．已有人称代词、指示代词或不定代词作定语的名词。
6．⑨________与交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词。
7.某些习语或固定词组中的名词前不用任何冠词。
如：
gotobed去睡觉；inhospital住院
三、数词
（一）基数词的用法
1．hundred,thousand,million等表示确切数目时，用⑩________形式，不和of连用；当表示不确切数目时，其词尾要加s，和⑪________连用。
2．表示在某个世纪的几十年代，用“inthe＋整十的基数词的复数”。
基数词的复数若用阿拉伯数字表示，可直接加s。
如：
inthe1990s在20世纪90年代
3．表示年龄
（1）表示某人的确切年龄，用“⑫________＋yearsold”或“attheageof＋基数词”，也可以直接用基数词。
（2）表示某人几十多岁这样的约略年龄，用“inone's＋整十的基数词的复数（如twenties,thirties等）”来表达。
（二）序数词的构成及用法
1．序数词的构成
序数词一般由“基数词＋th”构成；以y结尾的基数词构成序数词时，先把y变为i，再加eth。
[助记]
基变序，有规律，词尾要加th。
一二三，特殊记，词尾分别t，d，d（first,second,third）
八去t，九去e，ve要用f替。
ty变作tie，再加th莫忘记。
若遇几十几，只变个位就可以。
2．序数词的用法
（1）序数词前必须加the。
（2）序数词前若有限定词，则可以不加the。
如：
ItismythirdtimetoBeijing.
这是我第三次到北京。
（3）序数词前面也可以加不定冠词a或an，表示“⑬____________”，内含顺序性。
如：
We'vetrieditthreetimes.Mustwetryitafourthtime?
我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？
（三）分数的构成和用法
1．构成：
分数由基数词和序数词合成。
分子用基数词，分母用序数词。
分子是1时，分母（序数词）用⑭________形式；分子大于1时，分母用⑮________形式，序数词加s。
2．用法：
用分数表示几分之几或百分之几的人或物时，须在分数或百分数和人或物之间加of。
若充当主语，谓语动词的数须与of后的名词⑯________。
Ⅰ.单项填空
（ ）1.2017·天津Shenzhenison________coastnearHongKong.Itwas________smallvillagemanyyearsago.
A．a;theB．the;a
C．/;/D．the;the
（ ）2.2017·泰州Dangal（《摔跤吧！
爸爸》）,________Indianfilm,hasbecomeoneof________mostpopularfilmsinChina.
A．a;/B．a;the
C．an;theD．/;the
（ ）3.2016·黄石—Whatdidyoudolastnight,Bob?
—FirstIdidmyhomework,andthenIplayed________pianoforhalf________hour.
A．the;aB．/;an
C．the;anD．a;the
（ ）4.2017·天水Theonlineshopsells________shoesataverylowprice.
A．childandmen's
B．childrenandmen's
C．children'sandmen
D．children'sandmen's
（ ）5.2017·东营Nowadayssome________madeinChinaarebothgoodandcheap,suchasXiaomimobilephones,HaierfridgesandLenovocomputers.
A．toolsB．products
C．materialsD．instruments
（ ）6.2016·龙东TheBeltandRoadInitiative（一带一路倡议）willhelpChinaimprovethe________withthoserelatedcountries,especiallyPakistan.
A．relationshipB．agreement
C．environment
（ ）7.2017·南充—Areyouthirsty?
—Yes,pleasegiveus________．
A．threebottlewater
B．threebottleofwater
C．threebottlesofwater
D．threebottlesofwaters
（ ）8.2017·咸宁—Whowonthefirstprizeofthe________WorldTableTennisChampionship?
—Youmeanthematchheldin________？
MaLongdid.
A．fiftyfour;German
B．fiftyfourth;Germany
C．fiftyfourth;German
D．fiftyfour;Germany
（ ）9.2017·潍坊—“FoodSafety”hasbecomeoneofthehottesttopicsrecently.
—Yeah,itreceives________Internethitsaday.
A．thousandsB．thousandsof
C．thousandD．hundreds
（ ）10.2016·丹东—HaveyouheardofTFBOYS?
—Certainly.About________teenagerslovethemverymuchinourschool.
A．hundredsB．twohundredsof
C．twohundredsD．twohundred
Ⅱ.用适当的冠词填空并完成对话
A:
I'mreallylookingforwardto1.________summerholiday.We'retaking2.________tripto3.________Paris!
B:
Howwonderful!
It's4.________interestingandbeautifulcity.Howlongwill5.________flighttake?
A:
Theflighttakesabout6.________hour.Whenwearrive,wewillgettoourhotelby7.________bus.8.________hotelisrightin9.________centreof10.________city,sowecanvisitall11.________famousplaces.
B:
Areyouplanningtovisit12.________LouvreMuseum?
A:
Yes,weare.
详解详析
【语法探究】
①单数 ②复数 ③被修饰 ④一致 ⑤单复数
⑥双重 ⑦以辅音音素 ⑧以元音音素 ⑨by
⑩单数 ⑪of ⑫基数词 ⑬又一，再一
⑭单数 ⑮复数 ⑯保持一致
【实战演练】
Ⅰ.1.B 考查冠词的用法。
句意：
深圳在香港附近的海岸上，许多年以前是一个小村庄。
第一空考查固定短语onthecoast（在海岸上）；第二空考查“一个小村庄”，应用asmallvillage，因为small是以辅音音素开头。
故选B。
2．C 考查冠词的用法。
句意：
《摔跤吧！
爸爸》，一部印度电影，已成为中国最受欢迎的电影之一。
第一空表示数量“一”，意为“一部印度电影”，用不定冠词表达，Indian以元音音素开头，用不定冠词an；第二空用定冠词the构成形容词的最高级形式。
故选C。
3．C piano（钢琴）是乐器类名词，其前必须用the修饰，halfanhour（半小时）是固定搭配，故答案为C。
4．D 考查名词所有格。
句意：
这家网店以低廉的价格销售儿童和男士的鞋子。
child的复数为children，表示“儿童的”用children's；man的复数形式为men，表示“男士的”用men's。
故选D。
5．B 考查名词辨析。
句意：
现在很多中国制造的产品质量好又便宜，例如小米手机，海尔冰箱和联想电脑。
tool意为“工具”；product意为“产品”；material意为“材料”；instrument意为“乐器”。
结合句中列举的“小米手机，海尔冰箱和联想电脑”可知，这些都是中国制造的产品。
故选B。
6．A relationship意为“关系，联系”；agreement意为“协定，协议”；environment意为“环境，外界”。
根据常识，一带一路倡议将会加强与沿线国家的关系；故根据句中信息推测该句句意为“一带一路倡议将帮助中国改善与那些（沿线）相关的国家的关系，尤其是巴基斯坦”。
故选A。
7．C 考查名词的数量表达。
句意：
“你们口渴吗？
”“是的，请给我们三瓶水。
”water是不可数名词，表达一定数量使用表达数量的短语“…bottle（s）ofwater”，表示“三瓶”用threebottles。
故选C。
8．B 考查数词和名词。
句意：
“谁荣获了第54届世界杯乒乓球锦标赛的冠军？
”“你指的是在德国举行的比赛吗？
马龙获得的。
”基数词fiftyfour表示数目；序数词
进步，总结是一面镜子，通过总结可以全面地对自己成绩与教训、长处与不足、困难与机遇的进行客观评判，为下一步工作理清思路，明确目标，制订措施，提供参考和保障。
所以总结不仅仅是给领导看的，更是对自己进行全方位的剖析，使自己更加认识自己，发挥优点，弥补不足，不断提高。
为此，必须认识到总结的重要意义。
当然各级领导也要重视总结的重要性，要让下属广开言道，言无不尽，言者无罪，实事求是，客观认真地总结。
二、对一年来工作的回顾，对一年来各项工作的完成情况进行总结，全面总结成绩：
各项计划完成了多少、销售指标（销量、销售额、回款、利润）完成情况、与去年同期相比各项任务是否有增长、产品结构是否得到优化、渠道建设和客户关系是否得到加强、经销商的素质是否得到提高、经销商与消费者对品牌的满意度和忠诚度是否得到提升、竞争对手衰退了没有、如果作为团队领导还要总结团队建设、培训学习等方面的内容。
三、分析取得成绩的原因。
没有人会随随便便成功，每一个成功的后面都是付出的艰辛努力。
认真分析取得成绩的原因，总结经验，并使之得以传承，是实现工作业绩持续提升的前提和基础。
成绩固然要全面总结，原因更要认真客观分析：
1、成绩的取得客观因素分析：
行业宏观环境的势利性、竞争对手失误所造成的机会、公司所给予的资源支持程度、团队领导在具体方面的指导、同事的帮助。
2、成绩取得的主观因素分析：
自己对年度目标任务的认识和分解、自己对市场的前瞻性认识、自己的困难的挑战意识、自己自我学习素质提升、解决问题能力提升、自己对市场变化的反应能力。
四、分析导致工作目标没有达成的失误和问题。
人贵有自知之明，年度总结并不是要总结得形势一片大好，必须认真客观的分析在工作中的失误和存在的问题。
通过分析问题，查找原因，认识不足，不断改进和提高，实现工作质量的持续提高。
来反思自己为什么没有进步。
1、主观认识不足，思路不够高度重视。
2、自身没有远大理想与目标，对自己不能严格要求，对下属和自己过于放任。
3、计划制订得不合理，脱离客观实际。
4、对计划的分解不到位，执行和过程监控不到位。
5、对竞争对手的跟踪分析不深入，市场反应速度滞后。
6、产品结构、价格策略、促销组合、渠道建设、品牌传播计划不合理、执行不到位。
7、团队管理能力差、个体成员素质差，不能胜任工作的要求。
8、来自于竞争对手的强大压力，使自身的优势不能突显。
1、外界宏观与微观环境分析：
行业发展现状与发展、竞争对手现状与动向预测、区域市场现状与发展、渠道组织与关系现状、消费者的满意度和忠诚度总体评价。
2、内部环境分析。
企业的战略正确性和明晰性、企业在产品、价格、促销、品牌等资源方面的匹配程度。
3、自身现状分析。
自身的目标与定位、工作思路和理念、个人素质方面的优势与差距。
通过对现状与未来的客观分析，能够更加清楚所面临的困难和机遇。
从而对困难有清醒的认识和深刻的分析，找到解决困难的方法，对机遇有较强的洞察力，及早做好抢抓机遇的各项准备。
六、下一年度工作计划与安排。
总结上年工作当然是年度总结的重点，但更好的筹划和安排下年工作才总结的目的，所以下一年度工作计划和安排同等重要。
1、明确工作的主要思路。
战略决定命运，思路决定出路，良好的业绩必须要有清楚正确的思路的支撑。
否则人就变成了无头苍蝇，偏离了方向和轨道，就会越走越远。
2、新一年度工作的具体目标：
销量目标、回款目标、利润目标、渠道建设目标、区域市场发展目标、团队建设目标、学习培训目标。
3、完成计划的具体方法：
团队整体素质与协作能力的提升、资源需要和保障措施、目标任务的分解、渠道的开发与管理、产品结构的调整与优
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