传统图书馆员与信息馆员职能定位.docx
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传统图书馆员与信息馆员职能定位
传统图书馆员与信息馆员职能定位
论文摘要：
随着现代科学技术的飞速发展，信息资源的全球共享成为现实。
作为知识结晶的图书馆正在演变成现代信息中心。
为了迎接现代化对传统图书馆的挑战，图书馆员也应相应地调整自身的知识结构、能力结构、思想认识，完成从传统图书馆员向现代信息馆员的飞跃。
论文关键词：
传统图书馆员；信息馆员；过渡；职能定位
l传统图书馆的现状与新时期图书馆的发展趋势
传统图书馆是指网络化以前的图书馆，其主要特征是书刊文献的载体以印刷体为主，馆内作业以手工操作为主，馆藏目录以书本式、卡片式为主，对馆藏文献的利用以手工检索和馆内利用为主。
在这一时期图书馆员与读者时时碰面，处处接触，大小服务都由馆员负责。
这一方面，造成馆员疲于应付，另一方面则造成信息获取的时效性低。
这种服务形式在信息时代显然不能适应要求，加上这个时期馆员自身的状况令人堪忧，一方面是思想老化，传统人才居多，可以说只是某种意义上的文献保管员，信息索引速度慢；另一方面学科结构与知识结构不合理，工作人员中文科专业多于理科专业，社会科学多于自然科学，真正的图书馆专业人才更为短缺。
据不完全统计，我国图书馆专业的信息人才只占图书馆人员比例的3％左右，这显然不能满足要求的。
随着计算机、通讯、信息存储和网络等现代信息技术的飞速发展，传统图书馆面临着新的冲击。
2l世纪的图书馆将是纸质印刷型文献、缩微型文献、电子出版物、虚拟馆藏并存互补，且电子出版物不断增长；传统图书馆、自动化图书馆、数字化图书馆共存补，而数字化图书馆将由实验转实用。
图书馆的发展将呈现出新的趋势与特点。
新时期图书馆点息化过程加快，信息服务与信息处理日益复杂，图书馆的工作重心由传统的文献搜集、整理、加工转移到信息的存储、选择、利用方面，信息服务要求“广、快、精、准”。
为此，2l世纪的图书馆应是能应付计算机、多媒体、CD—ROM、INTERNET挑战的图书馆，是一步步走向信息化、数字化、虚拟化的图书馆。
这客观上要求图书馆实现收藏的数字化、操作的计算机化、传递的网络化、信息资源存取的自由化、信息资源共享化以及结构连接化。
图书馆的基本功能转向信息的存储、传递、服务，实现信息处理的准确、及时、完整、时效。
这种发展趋势是对传统图书馆藏书载体贮量小、体积大、占有空间多，读者利用图书馆受时间、区域、数量的限制以及不能远距离服务、实现信息共享的缺陷的扬弃，是信息时代的客观要求。
这种要求相应地影响到图书馆的身上，要求馆员的转化创造良好的外在氛围。
传统图书馆的缺点以及如今图书馆自身的发展趋势为图书馆员现状提出了由传统图书员向信息馆员过渡的必要性与紧迫性，而现代图书馆自身的发展趋势为图书馆员的发展方向及素质培养提出新的要求，特别是要求他们既懂信息技术，又懂专业知识，能适应迅速变化的社会实际，能应对信息化、知识经济的挑战。
2信息馆员的职能定位
适应时代要求，传统图书馆员要完成向信息馆员的过渡，首先要很好的定位自己，认识到自己在信息时代图书馆中的角色、任务、使命，认识到新时期图书馆员服务职能的发挥途径，以更好地发挥中介作用、引导作用。
2．1目标方向定位
多年来图书馆员的任务是纸质文献的采购、编目、典籍，而今由于信息技术和网络的发展，电子文献正在改变图书馆文献的收藏、服务及管理方式。
相应的，图书馆员应从传统意识里解放出来，改变原有的“图书馆，管图书”的观念，努力掌握新时期要求的新技术、新技能，适应日益复杂的住处环境要求。
为此，首先要从思想认识上确定自我角色的转变，敢于面对现实，勇于改变自我。
只有认识到自己角色与时代要求的差距，才会采取措施缩小这种差距。
只有真俯下身子去应付这种挑战，才能在挑战中证明自己存在的价值。
由此目标上的定位是角色转变的—个前提，从内在的心理上决定了一个图书馆员到底想不想完成角色转变，有没有信心完成转变。
2．2知识结构定位
信息时代对图书馆员的知识结构总的要求是既精通专业知识又精通住处知识，这就要求图书馆员全方位的提高自身素养。
面对浩淼的住处资源，图书馆员必须能够做到对住处的大量的，高效率的过滤、选择、分析、加工、传递、转化、贮藏、提出等工作。
这项任务的完成信赖图书馆员广泛的综合性的科学知识，最重要的是住处管理知识、现代计算机应用知识。
没有广泛的综合性的知识，就无法完成对住处的获取、贮存。
为此，图书馆员应广泛学习四类知识即马克思主义基础理论、广泛的自然科学和社会科学、精深的图书馆专业知识、信息与计算机方面的知识。
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