教师顶岗个人实习工作总结与教师顶岗实习工作总结三篇汇编doc.docx
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教师顶岗个人实习工作总结与教师顶岗实习工作总结三篇汇编doc
教师顶岗个人实习工作总结与教师顶岗实习工作总结（三篇）汇编
教师顶岗个人实习工作总结
时间过得真的是太快了，不知不觉，一个学期的顶岗实习生活已经到了尾声。
这一个学期，绝对是我成长最快，收获最大的一个学期。
在这次的定岗实习实践中有机会接触与本专业相关的实际工作，增强了专业技能锻炼了我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，为以后走上社会打下了一定基础。
通过这次实习，我们可以把实习中遇到的问题，困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。
我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为**师范大学顶岗实习大军中的一份子！
回忆实习过程的我心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：
在教学方面：
在教法上注重启发学生，培养学生思维的发散性，提高学生的想象力与实践应用能力。
丰富学生的知识，培养学生的创新精神。
在教学过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。
要上好一堂课，良好的课堂纪律真的相当重要。
另外，对于调皮的学生，成绩不好的学生，一味地严厉批评他们并不是解决问题最好的办法。
换个角度，去表扬他们，去夸他们，去给他们信心。
对于这样的学生，我们要给他们规定一些特别的，简单的，他们可以独立完成的任务，完成的好，就要及时给与鼓励与表扬。
这样在课上他们有事可做就没有时间去调皮了。
作为一个英语老师，我虚心向老教师讨教经验，尽我最大的努力去活跃课堂氛围。
尽量把知识简单化，让他们毫无压力的就把本节课的知识掌握。
我还要求他们尽力去用英语表达，去沟通，可以先不管对错，一定要敢张嘴去说。
经过了一个学期的实习，我确实成长了，进步了。
我可以自信地说我的英语教学能力有了明显的提高，从最初的畏惧讲台到现在的游刃有余，从备课的不充分到上课的灵活应对，从教案设计的不合理到科学主动等等，在指导老师的帮助与自身的不断总结摸索下，我的各方面英语教学技能有了很大的进步，总结了不少教学经验。
在班级管理方面：
作为一个刚走上讲台的实习生的我，管理八年级的孩子对我来说绝对是一个巨大的挑战。
刚开始的时候，我觉得我对于他们来说毫无威信可言。
开个班会，开的乱七八糟，大家你一言，我一语，完全忽视了我的存在，只有当我扯着嗓子批评他们几句，这才消停下来。
但是，时间长了，再怎么批评他们也没什么效果了，他们早就适应了。
我不得不向老教师请教。
一个学期下来，对于班级管理，我也有了一些经验。
要想管理好一个班级，首先要选好班委，班委可以成为我的得力助手。
要用好班委，就要绝对要信任班委，给班委一定的全力，而且要在同学们面前给他们树立威严。
其次，要哄着他们。
青春期的他们越来越叛逆，你越是批评他们，他们就越是和你对着干。
不妨换个方式，心平气和和他们谈谈，让他们自己意识到自己的错误，自己去反思。
第三，要给足他们面子，现在的孩子特别爱面子，尤其是初中生。
不要当着同学的面给学生难堪，一定要单独对他进行批评教育。
第四，也就是拉拢几个同学当自己的间谍，不要让任何人知道他们的身份。
必竟我们不能时时刻刻跟着他们。
没事的时候，一定要进班溜达，但是，不要一味地唠叨，管这管那，和孩子们一起聊天，一起玩，然后适当的时机间接的去提示他们。
要经常给大家灌输我们是一家人，班级就是我们的家的思想。
在生活方面：
我们几个实习生每天一起去办公室，一起去食堂吃饭，一起去水房打水。
晚上回到宿舍，一起分享一下今天班级里发生的一些趣事，和抱怨一下今天不开心的事。
平时还一起讨论如何管理学生，如何上好一堂课之类的。
也许是因为有共同语言，一起并肩作战的原因，虽然刚认识不久，但是我们很聊得来，每天晚上都能聊好久。
周末的时候，我们一起到办公室写写作业，XX几个食谱，做顿丰盛的大餐，改善一下伙食。
一个学期下来，我们几个个个都炼成大厨啦。
在日常工作方面：
每周三节早自习，七节正课，三节晚自习。
虽然课不多，但每天过得都很充实，学到了很多。
一般情况下，上午第一节课都是我备课的时间。
当然这只是在不断变得重复，熟练地过程。
因为今天的课我都会在前一天的下午或者晚上提前准备好，包括课件。
上完课，我就会跟着指导老师去听他的课，去跟着学习。
下午有时间也会去听其他优秀教师的课。
每一位老师都有不同的教学方法。
课间的时候，我还要去班里看看孩子们。
没有晚自习的晚上，就在办公室里写写作业。
另外，有一些零散的小时间，我会看看有关我专业的书，增强我的专业知识水平。
、与能力。
陶行知说：
要解放孩子的头脑，双手，脚，空间，时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
即教导我们随时随地的充分发挥孩子的自主性和能动性，让他们从生活中得到教育。
课余活动是素质教育的重要内容。
多彩的课外活动丰富了学生的精神生活，促进了学生的德智体美及心里的全面发展；有利于学生相互学习，共同进步。
在这个学期，除了上课外，我还组织了我的学生们参加了英语书法大赛，英语朗读比赛，英语话剧大赛，英语歌曲大赛等活动来丰富他们的课余生活，同时激发六他们学习英语的热情。
在课余活动中，我发现，好多孩子表现出了他们在课堂上没有展示出的闪光点，比如，有的学生感受能力很强，很有想法，有的学生有较强的交际能力。
组织这些活动对我来说同样是个挑战，是个锻炼。
真的组织起来，才发现远远没有想的那么简单，期间真是状况百出，让我措手不及。
组织活动不比上课，必竟学生们觉得新鲜，比较兴奋，局面很难控制。
不过，一次两次后，我也积累了一些经验。
在组织课余活动之前一定要做好周密的计划，设计的目的以及时间的分配，可能出现的问题与情况，包括是否涉及到孩子们的安全问题，要使学生能真正学到东西。
同时要做好活动反思，这样才能取得进步。
活动完成后，我们要及时记录下活动反思，写下那些地方做的好，哪些地方不够完善，以及相关的改进策略。
反思并不是只可以我们做，学生也要反思。
我们要鼓励学生们写下他们对活动的感想以及建议。
这样也能增进师生之间的交流。
在短短的半年里，我学到了很多东西，这比在学校这么长时间里学到的更精彩，更丰富。
但同时也让我感到自己以前学习的不够认真等一些问题，回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排。
这次实习使我加深了对教师工作的认识和理解，进一步巩固与发展了专业理论知识培养了独立从事英语教学及教育研究工作的能力，坚定了我从事教育工作的理念。
我行我们学院能多与中学联系并和他们建立长期的关系。
包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。
总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的实践里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的教师而不懈努力。
再次感谢**师范大学为我们创造了这么一个宝贵的实习机会。
教师顶岗实习工作总结（三篇）
篇一：
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位一步，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。
半年里，我严格按照单位人事部下发的实习大纲，认真研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培养工作能力，提高自身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。
一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平。
思想是人的灵魂，是人的内在力量，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。
领导十分重视大学生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。
双导师，顾名思义，就是两位导师，技术导师是教授工作技术的，而领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解难，指引方向的。
在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的谆谆教导下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。
二是注重理论联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就不断地改善和提高！
马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。
“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。
在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。
一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力一定会有回报，而我将会仍然继续热爱自己的工作。
xx年2月16日，我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。
是的，顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。
当我们来到实习点面对一间间小平房而不是高楼大厦时，很多人后悔为什么当初选择了顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的生命无可比拟，我自然也比例外。
我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。
来到实习学校之后尽管很快的解决了食宿问题，但生活水平与师大不可同日而语，来到这里吃的第一顿饭是白菜馒头。
我自然感觉这对我没有什么我很适应，我也是步行上中小学，吃粗粮长大的，这点苦还不及我儿时的十分之一。
教学当老师是我在这里生活的主旋律。
在这里我学会了如何做一个受学生接受和欢迎的老师，学会了如何去关心学生，最重要的学会了作为一名教师应该具备的教学方法，养成了良好的教学习惯。
我个人认为这里面主要包括学习基础，学习方法和学习习惯。
要提高学生的基础，就要求教师在教学中重视双击的教学，做好教学工作计划，把夯实基础放在至关重要的位置上，向学生强调基础知识的重要性。
学习方法无疑在学习中起着举足轻重的作用，一个掌握了优秀的适合自己的学习方法的人就等于掌握了开启知识与智慧之门的钥匙。
因此，我们强调，国家全面发展的教学理念是绝对的真理，教师在教学中除了传授知识外，还应当注重学生德智体的全面发展，重视学生心理素质和身体素质的培养，重视思想政治教育和世界观人生观价值观以及理想教育，爱国主义教育等，唯有如此，才能培养出祖国需要的人才。
顶岗实习的生活是温馨和幸福的。
这里充满着浓浓的乡情，这里的老师们对我们关心有加，他们知道我们远道而来，并且不适应这里的生活，他们经常会把他们这里最好的吃的东西拿给我们吃，还和我们一起包饺子，偶尔遇到周末同时又是男老师值班的时候，他们经常会叫我们改善一顿。
最让我喜又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生，他们不仅年轻天真纯朴可爱坚韧进取，而且那幼小的心灵就会体贴人和关心人，每逢节日，我不只一次的收到他们送来的土特产外加一些蔬菜什么的，其实这是比什么都珍贵了，也许我们并不在乎这些物质的东西，有这颗心足够了，作为老师，没有什么比这更让人幸福了。
他们会以心灵上的沟通让你感到幸福和欢喜。
但是每到考试的时候，总有些同学让你忧心忡忡，这种感情是每一位老师感同身受的。
以上是我的实习总结，这是一段充满艰辛和收获的经历，这是一段充满幸福和快乐的旅程，这是一段充满挫折与反思的人生，这是一件我们一生用心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。
篇二：
xx年8月30日是个值得纪念的日子，这天，我随着顶岗支教的大部队来到了望都三中，开始了为期18周的顶岗实习支教工作。
在这18周内，我一直保持严谨的态度，并以积极地热情投身于学习和工作中，虚心学习请教，认真完成我的教学工作和学校安排的其它各项工作，与望都三中的老师和其他实习同学密切配合，通力合作，较好的完成了顶岗实习任务，现将顶岗实习情况总结如下：
一、心灵的强大才是真的长大
这次的顶岗实习让我真正体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我作为一名优秀教师的决心和信心，也让我更加理解了社会的现实，一个人必要独立承担起生活的重任，做好自己该做的事情，走出校园，我们便不再是个孩子，我们要对自己负责，对自己的行为负责，无论是遇到什么样的问题，都需要我们用自己的智慧去克服它，拥有强大的心灵使我们踏上社会并成功立足的重要保障。
二、教育是门值得深思的学问
在望都三中我担任七年级48，49班的数学课，48班的实习班主任。
在实习期间，我认真听了指导老师和其他老师的课，并认真做好听课记录，注意老师的讲解方法和上课技巧，吸取老师们的优点和好的教学方法，融入到自己的教学中去。
课余时间，我们几个同行的实习老师也经常互相交流一下上课的技巧，从我们的交流中也受益匪浅。
身为48班小班，是这几个月最辛苦的差事，也是收获最多的，自习到勤情况，班级卫生情况，学生请假情况，课间出操情况，学生心理健康情况，各种突发情况……不知道多少次被他们气的茶不思饭不想，但是看到班里的各种情况都越来越好的时候，我觉得我的所有付出都值得。
三、生活中的困难是用来克服的
实习学校的条件是不如大学里的好，但是既来之则安之，条件是艰苦的，但人心是温暖的，校领导和所有的老师对我们无微不至的关怀与照顾使我们的内心倍感温暖，不管是生活上还是工作上，他们都尽可能为我们提供方便，我们的事情他们都会尽力帮忙，还时不时地给我们好吃的，在此，我感谢所有帮助我的老师们。
四、工作中的优点与不足
在教学与班级管理方面我还没有足够的经验，但是初步体验教师这个角色我们有着独有的刻苦与认真。
我们与学生的年龄差距相对较小，容易与学生打成一片，但是在实习期间也是暴露了各种不足。
由于我们与学生容易打成一片，但是同时也很难在他们之间树立一种威信。
在处理班级问题方面思考不太周全，上课时不能很全面注意每一位同学。
总之还是缺少一些处理班级问题的经验，在以后的工作中我更要注意这方面的问题，扬长避短，争取更大的进步。
五、其他方面
半年的支教生活不能说精彩却意义非凡，面对学生，我激情万分，课上课下，孩子们给了我许多感动，他们单纯可爱，在他们的眼中，老师是神圣的，与他们一起玩游戏，一起谈心是我在这个学校最快乐的日子。
孩子们是在错误中不断成长的，当学生有过错时，我也会尽量与他们沟通，使其意识到自身的错误，一切问题都会迎刃而解。
回顾这半年的忙碌充实的支教工作生活看似短暂平淡，但我认为它是我的人生道路上一个重要的里程碑。
我自到望都三中实习以来，始终牢记自己的使命，始终把自己作为支教学校老师中的一员，为实习学校做出自己应尽的义务和贡献。
最后，我还要感谢领导的关心与爱护和同事朋友的帮助，给了一个发挥自己能力的难得的机会使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养锻炼和提高。
扩大了视野，丰富了知识。
顶岗实习支教生活，累并快乐着。
总之，我在实习的5个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。
同时得到了学校领导的培养，使我在各方面得到了锻炼，我相信通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。
此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。
我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。
这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅。
我相信自己将成为一名优秀的人民教师！
篇三：
我实习的学校是ccc李庄中学，承担高一三个班的地理课堂教学工作和高一一班的实习班主任工作。
在实习期间，我共听课20节，准备了25个教案，讲课75节。
此外，我还协助原班主任组织了多项班级活动以及团日活动。
现就我这一学期的实习工作做个人总结。
（一）教学工作实习方面
教书育人是教师的基本职能。
教书是前提，育人是目的，育人应寓于教书之中。
因此教学工作实习应是实习生工作的重点。
我来实习地的第二周迎来了我的第一节课。
这节课相当重要，也是给我留下印象最深的一节课。
所讲内容为工业生产活动。
由于备课相当充分，并在课前进行了反复试讲，所以整堂课进行的相当顺利。
知识层面上没有出任何差错，教学态度严谨认真，课堂反应达到了预期。
然而这第一堂课上也出现了自己始料未及的状况。
由于初次面对现实当中的课堂教学，面对一群睁着一双双求知眸子的陌生学生，心里还是有些紧张，并一度出现了思维短路的状况。
还好我及时进行了调整，才使得整堂课顺利进行了下来。
通过这件事，我充分认识到顶岗实习工作对实习生的重要性。
毕竟在大学里的试讲活动与真正的课堂教学还有一定差距。
只有亲自走进中学地理课堂，才能真正提高我们教学的本领。
有了第一节课的经验和教训，我的第二堂课就显得轻车熟路了。
这堂课我请来了我的指导老师张君孟听课，对我进行点播。
无论是教态方面，还是讲课层面，我感觉都比第一节课有了大幅度的进步。
从课前提问，到导入新课；从新课讲授到总结回顾，我都处理地比较到位。
张君孟老师给予了我很高的评价。
同时也就一些细节问题对我进行了指导。
在整个实习期间，我始终做到认真批改作业，认真审阅试卷并进行讲评。
在教学工作上取得了业务上的进步与认识上的飞跃。
（二）班主任工作实习方面
自接任高一一班实习班主任以来，我就本着尽职尽责的态度开展各项工作，虚心接受原班主任的指导。
高一一班是一个音美特长班，班里共有十七名同学。
我根据学校的工作计划和班级实际，独立拟定了切实可行的实习计划并贯彻落实。
我先后召开了我的未来不是梦，与实习生面对面等主题班会。
邀请全体十二名实习生与我班同学面对面，畅谈大学，畅谈理想。
召开了远离网吧，争做文明合格中学生，花开太早是个美丽的错等思想教育主题班会。
强调遵守校规校纪对中学生成长的意义。
此外我还多次请实习生给同学们谈各科的学习方法。
在我们的共同努力下，高一一班取得了可喜的成绩：
第一次统考，我班的刘梦华同学取得了年级第一的好成绩；我班作为鼓乐队参加了校春季运动会入场式，获得优秀仪仗队光荣称号；我班自行排练的话剧凝聚每份爱获得了校领导的一致好评，并代表李庄中学参加县级比赛；在学校举行的队列广播操比赛中，我班荣获一等奖；这一系列的荣誉，不但增强了班级自信心，更使高一一班成为一个有着超强凝聚了与无限创造力的团队，我坚持深入学生，天天下班级的指导思想，与学生建立了密切的师生关系。
我们做班主任，必须执行六到，即早操到操场检查学生做操情况。
上午第一节课，午唱，晚读到教师检查学生是否迟到。
午休、晚休督促学生作息。
在实习期间我始终坚持学校教育与家庭教育相结合，集体教育与与个别教育相结合。
与校方、家长、学生的关系处理得较为合理。
我十分注重对学生进行思想教育，找过每位同学单独谈心，并为他们建立个性档案与成长记录袋。
深入了解他们，关心他们。
我这个实习班主任受到了校方与学生的欢迎，他们都亲切地称呼我为小魏老师。
在实习期间，一班的班级面貌有了显著进步。
（三）教育调查实习方面
在实习期间，我积极参加教育调查活动，锻炼自己的科研能力。
并撰写论文《具体班级具体分析——论教师的有效授课策略》。
我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说是灵魂。
教师应针对不同班级的特点，适时改变授课方式来适应不同班级的学生，而不应以自己一贯的风格去*学生来适应你。
以我所教的三个班级为例：
一班同学纪律很好，课堂与老师配合地默契，课堂气氛活跃。
针对这样的班级，教师应严格要求，并在讲课过程中适当使用幽默。
二班纪律不错，但与教师配合不好，课堂气氛相对沉闷。
对此类班级，教师应尽量展现个人魅力，增加自身神秘色彩。
课堂讲授中积极引导、鼓励他们，让他们动起来。
三班纪律很差，课堂气氛活跃地有点过头，而且学生给人一种不踏实的感觉。
针对此类班级，我认为教师应收起严肃的面孔，换一种欣赏的崇拜的眼光看待他们，鼓励他们多说多讲，更多地参与到课堂教学上来。
让他们的精力真正地用到学习上面。
具体班级具体分析，真正有效地进行课堂教学活动。
（四）党团活动实习方面
我们赴李庄中学实习小分队定期召开党团会议，积极参加党团活动。
例如：
我们认真学习科学发展观，并在日常的工作学习生活中积极实践科学发展观。
不断学习，不断提高教师业务素质。
实习小分队还集体参观了冉庄地道战遗址，接受爱国主义教育。
召开小组会议，讨论初登讲台应该注意的事项。
开展实习生教师业务大比武活动。
此外我们还协助校方做了大量有意义的工作。
在校运会上，我们承办了开幕式文艺演出，并全程担任裁判一职，协助校方圆满成功地完成了春季运动会。
我们还在校队列广播操比赛中担任评委。
高考前夕，我们连续一个月的晚上为高三生义务辅导。
这些活动获得了校方的高度评价。
（五）顶岗实习纪律作风方面
顶岗实习是师范生完成由学生向老师转变的重要环节，是师范教育计划中最重要的实践形式。
在此阶段，实习生具有双重身份。
对中学生而言，我们是为人师表的老师，所以应具有高度的自觉性；对带队老师和指导教师来说，我们是师范教育最后阶段的学生。
因此我们在实习期间更要遵守纪律。
我坚持按时出勤、坐班，为人师表，尽职尽责。
既严格遵守顶岗办的各项规章制度，又不违反实习学校的条令条例。
良好的纪律是保证实习质量的重要条件。
我们也因为严格遵守纪律使自己更好地得到了锻炼。
顶岗实习是个人综合能力的检验。
此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。
并且增加了我毕业就业的信心和勇气。
此次实习已结束，时间不是很长，但具有重大意义。
它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并且锻炼了我各方面的能力，对我今后的学习和工作将产生积极影响。
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