秋季部编版八年级语文上册期末测试题含答案.docx
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秋季部编版八年级语文上册期末测试题含答案
八年级第一学期语文期末试卷附答案
姓名时间：
120分钟得分
亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果它是一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。
请自信地拿起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。
一、基础知识积累与运用（28分）
1．古诗词名句默写。
（6分）
①阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。
秋日里，王绩在“树树皆秋色，_____________”中流露出孤独抑郁的心绪；孟浩然在“_________________，北风江上寒”中勾起乘船返乡的念头；梅尧臣在“霜落熊生树，_______________”抒写山行的勃勃兴致；刘禹锡在“_________________，便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀……
②李白《渡荆门送别》描写江上魅力画面的诗句是：
，。
③《春望》中诗人以包含深情的笔墨，再现了国都沦陷、杂草丛生、人烟稀少的荒凉景象的句子：
，。
④《答谢中书书》写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是：
“和”。
⑤思乡是游子们永恒的主题，“夕阳西下，断肠人在天涯”道出了游子悲苦的心情，崔颢的《黄鹤楼》中写道：
“，”与之有异曲同工之妙。
2、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（2分）
读书，能使浮zào（）的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿rùn（）；读书，能使贫瘠（）的心变得富足；读书，能使平庸的人生变得多姿多彩（）。
3、根据语境，为下面横线处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
（2分）
___________，涓涓清泉，是一道风景；___________，夜色旖旎，是一道风景；___________，碧如丝绦，是一道风景；大千世界，异彩纷呈。
A.东风裁柳B.小荷初露C.皓月当空
4、解释下列文言文加点字。
（2分）
①虽乘奔御风②选贤与能
③神情与苏、黄不属④但少闲人如吾两人者耳
5．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。
B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。
C．不要认为岩石是坚固的，它无时无刻不经受着从各方面来的"攻击”。
D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
6、下面句子中的成语使用得不恰当的一项是（）。
（2分）
A.老妇人还没有满意，她要做一个名副其实的坟堆。
B．做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。
C．大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别有用心。
D.这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
7.仿造例句写一段话，使句子的含义更加丰富、生动、形象。
（2分）
例句：
失去了皑皑白雪，收获了美丽春天。
生活中有许多东西是这样，如果没有失去，就不可能有收获。
失去了，收获了；失去了明媚的太阳，收获了皎洁的月亮；很多时候，在失去的同时，收获也随即而来。
8、读下面一段文字，然后完成
（1）—（4）题。
（6分）
（本报讯，记者×××）6月1日下午，中国常驻联合国代表王光亚大使缓缓地走出联合国总部会议厅，面对蜂拥而致的记者，面色严俊地说：
“‘四国联盟’（日本、德国、印度、巴西）提出要求增加安理会常任理事国的决议草案危害联合国的改革进程，如果四国下周将这一决议草案付诸表决，中国将投票反对。
”面对咄咄逼人，志在必得甚至摆出一副已然“入常”架势的日本，中国怎能容忍一个还在不断挑
xin历史并拒不道歉的国家进入“世界的决策层”?
王光亚大使的表态让中国网民欣喜若狂，他们打出这样一个帖子：
“中国在‘站起来’、‘富起来’、‘强起来’之后，现在终于进入‘硬起来’的新时代了!
”
①给加点字注音和根据拼音写出相应的汉字：
咄咄逼人（）xin（）
②（找出下面的错别字并更正。
面色严俊更正：
③消息开头划线的部分是，它的作用是：
。
④请给以上消息拟一个合适的标题：
9．下表是我国改革开放以来部分年份国内生产总值（GDP）和汽车产量的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。
（2分）
年份
2005年
2006年
2007年
2008年
2009年
GDP（亿元）
183868
210871
246619
300000
335353
汽车（万辆）
571
728
888
934
1379
（1）你从上表中发现了哪些有价值的信息，请写在下面。
①
②
10、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。
但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。
初中两年，你一定在老师的指导下读了不少好书。
在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。
（2分）
书名
作者
印象最深的人物
该人物形象给你的人生启示
二、语文综合性学习（6分）
11、请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
（6分）
今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。
（2分）
主题：
（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。
（2分）
（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。
（2分）
二、阅读理解（48分）
（一）文言文阅读。
（16）三峡（10分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
16、解释下列加点的字。
（2分）
（1）沿溯阻绝（ ）
（2）或王命急宣（ ）
（3）略无阙处（ ）（4）不见曦月（ ）
17、翻译下列句子。
（2分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
译文：
18、李白诗“两岸猿声啼不住”，在本文中具体描述的句子是
。
（2分）
19、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“”的静景，也描写了“”的动景，动静结合，相得益彰。
（2分）
20、如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？
为什么？
请用自己的话说明理由。
（2分）
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
8、用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
译：
_____________________________________________________________________
9、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们__________的特点。
他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为_______________。
（2分）
10、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？
（2分）
11．阅读下面这首诗，然后回答问题（3分）
渡荆门送别李白
渡远荆门外．来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）请写出表达作者思想感情的句子（1分）
（2）“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道请任选一个角度进行赏析（2分）
（二）阅读文段，完成后面的题目。
（11分
（三）微波武器（8分）
微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。
所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。
微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。
微波武器可用于杀伤人员。
其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。
“非热效应”是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。
而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造成人员伤亡。
另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。
微波武器可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。
当其发射的微波束在目标区的能量密度达到0.01微瓦/厘米2—1微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2—100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。
微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、坦克、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。
微波武器还是隐形武器的克星。
隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。
微波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。
13.这篇文章说明的中心是。
（2分）
14.简述微波武器的构成及杀伤对象。
（2分）
构成：
；
杀伤对象：
。
15.文章第四段主要运用的说明方法有、（2分）
16.第四段画线句中的“可能”一词能否删去？
为什么？
（2分）
。
（4）、现代文阅读28阅读下面文章，完成18—22题。
（11分）
天窗江南月
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。
对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。
穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。
一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。
一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。
那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。
母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。
她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：
“开嘛开白花，结嘛结四牛角。
”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。
这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。
每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。
嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。
常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。
因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。
天窗外，夜色冥茫。
月亮躲起来了，星星躲起来了。
唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。
童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。
想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。
⑤仲夏，多雷阵雨。
屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。
雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。
听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。
迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!
雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
⑦“一窍仰穿，天光下射。
”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。
那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
18．文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?
（2分）
19．品味文中两处画线句，按要求答题。
（3分）
（1）赏析下面句子。
（1.5分）
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。
（2）解释下面句子的含义。
（1.5分）
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
20．说说文章以“天窗”为题的作用。
（2分）
21．下列对文章理解和分析有误的一项是（）（2分）
A．老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B．第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
C．第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。
D．文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
22．文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗”，下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一例。
（2分）
《童年》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》
名著：
《》事例：
三、作文
题目：
欣赏_________（补全题目，完成作文）
要求：
（1）要有真情实感，努力做到有新意、有创见；
（2）除诗歌外文体不限；
（3）600字左右。
八年级语文第一学期期末模拟检测
一、语文积累--老师想看看你的知识储备量（22分）
1、你一定诵读过不少优秀古诗文，请将下面的句子补充完整。
（任意选做6题）（6分）
（1）被曹雪芹写《红楼梦》中，以香菱口吻加以赞叹的是王维的《使至塞上》中 ， 。
（2）《陋室铭》中表示作者对世俗官场厌弃句子是，。
（3）《渡荆门送别》一诗中表现诗人思念家乡的诗句是：
，。
（4）表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：
， 。
（5）《答谢中书书》，表现晨昏变化之美的句子 ， 。
6.《钢铁是怎样炼成的》是这学期要求阅读的名著，你读了吗？
故事取材于作者奥斯特洛夫斯基自己的亲身经历。
小说主人公是：
。
小说中有一段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，请你填充完整。
人最宝贵的是生命。
生命对于我们每一个人只有一次。
这仅有的一次生命应该怎样度过呢？
当他回首往事的时候，能够不因，也不因。
在临死的时候，他能够说：
“我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。
”
3、读下面一段文字，然后完成
（1）-（5）题。
（9分）
（本报讯，记者×××）6月1日下午，中国常驻联合国代表王光亚大使缓缓地走出联合国总部会议厅，面对蜂拥而致的记者，面色严俊地说：
“‘四国联盟’（日本、德国、印度、巴西）提出要求增加安理会常任理事国的决议草案危害联合国的改革进程，如果四国下周将这一决议草案付诸表决，中国将投票反对。
”面对咄咄逼人，志在必得甚至摆出一副已然“入常”架势的日本，中国怎能容忍一个还在不断挑xin历史并拒不道歉的国家进入“世界的决策层”?
王光亚大使的表态让中国网民欣喜若狂，他们打出这样一个帖子：
“中国在‘站起来’、‘富起来’、‘强起来’之后，现在终于进入‘硬起来’的新时代了!
”
①（2分）给加点字注音和根据拼音写出相应的汉字：
咄咄逼人（）xin（）
②（1分）找出下面的错别字并更正。
面色严俊更正：
③（2分）结合语段解释“蜂拥而至”的意思并造句。
解释：
造句：
④（2分）消息开头划线的部分是，它的作用是：
。
⑤（2分）请给以上消息拟一个合适的标题：
4、上了初中，爱读书的你一定读过了中国的四大古典名著，相信也一定记住了书中的不少人物。
动动脑筋，看你能不能写出下列歇后语中的人物。
当然，我相信你也一定会知道这些人物出自哪本名著啦。
（3分）
①（）借东风--巧用天时②（）借荆州--只借不还
③（）进首营--一言不发④（）上梁山--官逼民反
⑤（）打宋江--过后赔礼⑥（）照镜子--里外不是人
二、综合运用（3分）
5、根据下面的提示，完成题目。
合肥19中校园记者站为庆祝建国六十一周年决定出版一本国庆专辑，作为文学社成员，请你完成以下任务。
（1）为专辑命名：
（1分）
（2）为专辑题词。
请仿照“如果祖国是一只雄鸡，我愿是一粒米”这个句子另写一句。
（2分）
三、阅读理解--老师想考查你的阅读能力（42分）
（一）借你一个微笑（15分）
⑴李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。
⑵一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。
⑶我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。
我站住，等他说话。
同学们也围了上来，他的脸涨得通红。
我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
⑷他递过一张纸条：
老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？
⑸我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。
我牵着他的手到僻静处说：
“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？
”他有些失望，但还是点点头。
我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！
他着急起来，可还是说不出一句话。
⑹“你每天借给我一个微笑，好不好？
”
⑺这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。
我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。
⑻第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。
我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。
他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。
也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。
见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。
我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。
不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。
他终于张口了，语无伦次。
我笑着让他坐下。
⑼他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。
一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。
他一愣，老师您要什么？
我说，你写给我的条子呀。
他笑了：
我不写条子了，您给我补补课吧。
我面带笑容：
“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。
”
⑽“好的，我一定给足您。
”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。
我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。
我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。
这正是性格内向学生的最大弱点。
下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。
自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。
就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。
后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格--看来我为他补的都差不多了。
新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了--这也是他忧郁的一个原因。
我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？
⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。
刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。
只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：
擦皮鞋！
擦皮鞋！
……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！
⒀“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。
”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。
我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。
他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。
顾客告诉他，他的笑容很好看。
⒁我说是吗？
他又笑着告诉我，不久他还会复学的。
他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。
⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。
可转过身，我的泪水就出来了。
李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭！
我点点头，反而呜咽有声了。
⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。
6、通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。
（2分）
7、这篇小说的神态描绘逼真传神，第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？
请简要回答。
（3分）
_____________
8、在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？
请概括作答。
（3分）
_____________________________________________________________________
9、作者在第⑩自然段写道：
“期末考试李俊成绩尚可，科科及格--看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？
为什么？
请简要作答。
（3分）
_________________________________________________
10、在小说结尾，作者饱含深情地写道：
“是他（李俊）为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。
（4分）
______________________________________________________
（二）太空垃圾--人类自设的隐患（16分）
（1）人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。
但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地在延。
它不仅，而且还，其中更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质。
（2）太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。
如各种卫星的保护军及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。
这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。
据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2％至5％的速度递增。
科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。
由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。
一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。
1983年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0．2毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停止飞
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