人力资源综合业务实训 学生实践报告.docx

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人力资源综合业务实训学生实践报告

学生实践报告

实践名称：

人力资源综合业务实训

专业班级：

10工管

姓名：

学号：

指导教师：

陈佳

实践时间：

2012.9—2012.12

实践单位：

经济与管理学院

教学单位：

经济与管理学院

电子科技大学中山学院

2012年12月日

实践目的

《人力资源管理》实训是工商管理专业必不可少的技能型操作环节。

通过实训，增强学生对人力资源基础知识的理解和感性认识，使学生掌握人力资源开发与管理的基本知识、基本概念和基本方法，初步学会组织结构、招聘甄选、员工培训、绩效评估、职位说明书编写、人力资源素质测评等技能。

根据人力资源部门的实际工作情况有分析地将这些知识运用于工作中，从而提高学生发现问题、分析问题和解决问题的实践能力。

实践内容

实训一分析某公司组织结构。

由指导老师事先进行辅导，以小组形式进行阅读、讨论、分析案例，总结成PPT，并有各组上台讲解发言。

最后实训指导老师进行总结评价。

使学生了解组织结构设计的基本理念，熟悉常见的组织结构类型，掌握组织结构设计的内容，流程和方法。

实训二职位说明书编写中将参加实训的学生分成若干小组，每组选出小组长，进行阅读、讨论、分析案例，由指导老师事先进行辅导，事后进行小组课堂讨论，并由各组选出代表发言，然后组织小组之间展开讨论，直到形成相对成熟的答案，最后实训指导老师进行总结评价。

使得学生初步学会运用岗位分析知识编写职位说明书，熟悉岗位描述、岗位规范等知识运用岗位分析方法编写岗位说明书的技能。

实训三校园招聘策划方案中将参加实训的学生分成若干小组，每组选出小组长，进行模拟，由指导老师事先说明招聘流程，并说明在招聘的每个阶段应该做些什么。

事后进行小组课堂讨论，并由各组选出代表发言，然后组织小组之间展开讨论，直到形成相对成熟的答案，最后实训指导老师进行。

使得学生初步学会了运用招聘方法与知识设计校园招聘方案，熟悉招聘程序与技术等知识。

实训四制定新员工培训计划。

将参加实训的学生分成若干小组，每组选出小组长，发放确认培训需求，撰写分析报告，制定培训计划。

是的学生掌握企业运用培训管理模块，有目的、有序的完成培训计划的制定，了解培训管理的整个流程设置的内容和大体框架。

实践计划

实践计划

实训五绩效考评量表设计中将参加实训的学生分成若干小组，每组选出小组长，进行资料阅读、讨论，由指导老师事先进行辅导，然后进行分组课堂讨论，并由各组选出代表发言，接着组织小组之间展开讨论，直到形成相对成熟的答案，最后实训指导老师进行总结评价。

实训六人力资源素质测评中将参加实训的学生分成若干小组，每组选出小组长，进行分组阅读资料、讨论，由指导老师进行测评量表设计方法辅导，然后进行分组讨论，并由各组选出代表发言，然后组织小组之间展开讨论，直到形成相对成熟的测评量表，最后实训指导老师进行总结评价。

使得学生学会了综合运用人力资源、心理学等知识进行人才素质测评。

实践安排

实训一分析某公司组织结构

实训二职位说明书编写

实训三校园招聘策划方案

实训四新员工培训计划制定

实训五绩效考评量表设计

实训六人力资源素质测评

实践指导书

《人力资源综合业务实践指导书》

实践记录

实践总结

实践单位鉴定

实践单位盖章：

年月日

指导教师鉴定

实践成绩：

教师签字：

年月日

系（部）意见

主任签字：

年月日