职业学校宣传片解说词副本 4.docx

职业学校宣传片解说词副本 4.docx

《职业学校宣传片解说词副本 4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业学校宣传片解说词副本 4.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

职业学校宣传片解说词副本4

贵州省安龙县中等职业学校

招

生

就

业

宣

传

片

解

说

辞

贵州省安龙县中等职业学校招生就业宣传制作

领导小组

策划高武国王相平

撰稿张思文

制作陈显龙

解说普通话二级甲等以上老师杜艳仲伟秀

统筹贺光统吴波杨秀权桂腾益谢兴定王汝珍

监制罗华坤或者罗尔华

安龙县中等职业学校

2014年12月

希望之路

序

南明古都，荷香之城。

厚重的龙城文化，给了安龙大地丰盈的滋养。

这里文风炽盛，教育兴隆，人杰地灵。

职业教育——一簇崭新的城市名片，绽放出耀眼的光环，映照美丽的安龙。

职校毗邻安龙县人民政府，离闹市不远，地理条件优越，还能独享一方清净；这里书香飘逸，这里传承技能，这里培育英才，这里成就未来。

近年来，安龙县把加快发展现代职业教育，作为深入实施科教兴县战略和保就业、惠民生、打造经济升级版的重要举措，作为让人人共享出彩机会、创造更大人才红利的有效途径，为培养技术技能型人才和高素质劳动者铺就了一条希望之路。

让我们一起来了解这所安龙唯一的公办职业学校的美丽与厚重：

漫步校园，亭台轩榭、绿树成荫，鲜花朵朵、碧草茵茵——雨露润物细无声，钟灵毓秀自兹始。

学校创办于1986年，占地面积200亩，是安龙县职业教育培训中心，承担着全县的各种职业技能培训。

现有综合教学楼1幢，实训楼1幢，学生宿舍4幢，能容纳2000个学生住宿，有食堂1个，大礼堂1个。

计算机450台，每间教室安装了多媒体教学设备。

学校现有专兼职教职工65人，在校学生2198人。

有电大本、专科学员466人。

  到2015年，将计算机应用与维修、机电一体化、汽车运用与维修、电子商务、电子技术、旅游服务与管理、美容美发、学前教育等专业办成学校的骨干专业，在校生规模达3000人以上，申办省级示范性中等职业学校。

抢抓机遇谋发展乘势而上谱新篇

县委、县政府牢固树立“抓经济必须抓职业教育，抓职业教育就是抓经济”的理念，把职业教育纳入经济社会发展总体规划，以职业教育推动县域经济发展。

近几年，县委、县政府、县人大、县政协领导多次视察和调研职业教育，进行现场办公解决实际问题。

2013年3月26日，安龙县召开“9+3”计划工作部署会议，黔西南州教育局局长韦国民同志，县领导邓修宇、王敬贵、陈秀玲、林淑丽、罗华坤出席会议，县“9+3”领导小组成员单位、县直相关部门及各乡镇（街道）分管领导，各基础教育管理负责人、中学、中心小学校长、幼儿园园长，民办学校代表参加会议。

县委邓修宇书记在会上指出：

全县各级各部门要迅速行动起来，以“定则必成、干则必胜”的鲜明导向，咬定工作目标，树必胜之心，夺必胜之果，通力配合，务实推进，确保如期实现工作目标；要确保投入到位，优化师资队伍，确保教学需要，优化安保机制，确保校园安全，优化成长环境，确保关爱到位；要实行必要之策，抓组织领导、抓责任细化、抓督查考核、抓责任追究、抓舆论氛围，认清发展形势，顺应时代要求，认真研究，科学谋划，抓好该抓的事，尽好该尽的责，全面打响实施义务教育均衡发展和教育“9+3”计划的攻坚战，要把安龙职业教育办成安龙的亮点；县政府蔡平县长提出：

“要举全县之力，做好“9+3”工作”；县政府主管教育的副县长陈秀玲亲自参与讨论“9+3”方案。

县政府制定并且实施教育“9+3”计划工作，签订“七长”责任状，严格落实“控辍保学”三项工作制度。

县政府抓住“贵州省新型农民培育培训”有利契机，大力开展新型职业农民培养。

财政投入285万元，各类培训达450余人次，提升了农村劳动力的市场竞争力。

利用国家集中连片困难县扶贫专项资金1300万元和县政府专项资金，新建职校7300平方米综合实训楼。

2014年，安龙县建立了“政府主导、行业指导、部门配合、企业参与、各司其职、各负其责、齐抓共管”的办学机制。

成立了由财政、农业、林业、人社、教育等32部门组成的职业教育工作领导小组，完善了“联席会议制度”，将“9+3”工作纳入目标绩效考核主要内容，县实施“9+3”计划工作领导小组不定期对各乡镇（街道）实施“9+3”计划工作情况进行调度，对工作不力，年度排名挂末的2个乡镇（街道）政府（办事处）主要领导进行约谈，未按时完成年度目标任务的，主要领导要向县人民政府作出书面说明。

并将把职业教育纳入对乡镇政府和相关部门主要领导工作目标考核之中。

安龙采取多项措施，确保全县教育“9+3”计划顺利实施。

 一是组织有保障。

成立了以县长为组长、分管副县长为副组长、相关部门负责人为成员的领导小组。

领导小组负责组织和领导实施全县教育“9+3”计划，及时研究和解决工作中出现的新情况、新问题。

督促检查各乡镇（街道）、学校实施“9+3”工作情况。

二是经费有保证。

在确保全县教育经费“三个增长”的同时，保证每年新增财力主要用于教育；积极争取和有效使用中央和省教育建设项目资金和专项补助资金。

从2013年起，县级压缩行政办公经费5%用于发展教育；确保中央转移支付资金用于教育的部分、土地出让收益10%用于教育的部分和地方教育附加费等按一定的比例用于发展职业教育；城市教育附加费用于职业教育的比例不得低于30%。

三是责任有分工。

明确由县教育局牵头制定详细的工作方案，建立实施“9+3”计划责任分解考评机制，健全完善中等职业教育学生学籍信息管理系统。

四是经费有保障力度。

县政府加大财政支持力度，城市教育附加费的30%用于职业教育，并逐年增加；专项经费由30万元增加到50万元；按普通高中标准及时拨付生均经费。

五是是注重宣传实效。

2014年10月通过电视、网络、报刊、广播等宣传渠道，大力广泛宣传教育“9+3”计划、中等职业教育、《初中毕业生职业生涯指导读本》及免费就读政策，把教育“9+3”计划宣传进机关、进企业、进社区、进农村、进学校、进家庭，到村、到户、到班、到人。

据统计，全县上下共悬挂布标100余幅、发放宣传单20000余份，设置宣传点30余处，派出宣传车30余辆，电视宣传报道25余次，营造了浓厚的氛围。

2012年以来，划拨资金40余万元，支持职业学校教师外出培训学习，共70余人次参加国家、省级教师业务培训进。

从2013年起，实行3年免费中等职业教育，免除州内中等职业教育在校学生学费，60%以上中职教育学生享受国家助学金。

把文化课教师补充纳入全县教师招聘计划，划拨专项资金，为职业学校招聘专业课教师。

县财政承担费用,建立了由农技推广、水利、畜牧养殖、林业、企业等专业人员组成兼职教师队伍。

教育局加大了职校招生力度，把招生工作纳入教育督导和目标考核内容，县教育局罗华坤局长深入基层学校，宣传职业教育招生政策；严格执行普通高中招生“三限”政策，保证了职教学校生源。

教育局按照省州要求制发文件，在全县初中一、二年级开设职业指导课，引导学生从小树立正确的职业观、人才观和价值观。

职教事业像一缕清风，启开莘莘学子的页页心扉；像一轮朝阳，映照姹紫嫣红的满园桃李；像一曲劲歌，吟唱激流勇进的铿锵乐章。

借力东风好扬帆锦上添花实力强

2013年以来，县财政投入2300万元，用于职校维修学生宿舍、餐厅、教学楼、实验楼，新建实训楼、学生食堂和运动场，征地40000平方米，拥有了黔西南州内先进的设施设备和优雅的校园环境。

校园教学大楼巍峨壮观，实验楼设施先进，“宾馆式”宿舍楼温馨舒适，2000多平方米学生餐厅干净整洁。

校园里花香四溢、蜂飞蝶舞、小桥流水、绿茵铺地、树木葱茏，既具有江南风韵，又独具西南民族特色，尽显丰富多元的文化内涵。

走进校门，一座花园式校园映入眼帘。

宽敞笔直的甬路引领同学们进入学习的殿堂；甬路两侧碧绿的草坪洋溢着蓬勃向上的生机，绿树花草间的提示牌，无声地规范着师生的言行；夜晚的霓虹灯光把人带入诗画世界。

各功能室设施设备先进、完善。

汽车运用与维修专业建起了县域内规模最大、设施齐全的实训基地；计算机专业投资100万元，对设备进行升级改造，更新了50台计算机。

每个教室都安装了多媒体设备，使教学手段更加现代化、多样化。

2012年以来，利用村小学、党员之家、村民活动室等建起了村成人文化学校，农村综合中学和村成人文化学校已成为普及和巩固义务教育、技术培训与推广、劳动力转移培训的重要阵地。

校园采取封闭式管理，走读生出入校门必须佩戴出入证，确保学生平安和校园秩序井然。

班主任老师，早起晚归，无私奉献，悉心照顾着每一位学生，从起居到学习，从身体到思想，凡所能及，无所不及；全体教职员工，以校为家，兢兢业业。

爱心教育、良知教学，是每位教师一向的师德；全校50多名教师全部与在校生签署了“一对一”帮扶对子，他们与学会生促膝相谈，交流思想，探究学业；他们探访学生家庭，与家长携手培养着每一位就读于职业中专的孩子。

校团委和学生会联手打造校园文化生活，校园广播站、文化长廊、书法绘画比赛、演讲比赛、诗歌朗诵、文艺演出、体育竞技，丰富多彩的校园文化生活净化着学子的心灵，培养着青年们高尚的道德情操。

　　学校无闲处，处处陶冶人。

餐厅里也充满着文化的氛围：

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

干净明亮的餐桌座椅，好像时时提醒你：

保持洁净，垃圾入桶；整齐划一的学生宿舍，物品放置有序的室内陈设，豆腐块一样方方正正的被褥，成行成列成习惯。

品味，是品味教育的结果，高雅，是高雅文化的熏陶。

安龙职校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，积极探索“校企合作，前厂后校，半工半读，产教结合，产业拉动”的办学模式，做到升学教育与就业培养并行，学历教育与职业教育并举，技能培训与弹性学制并存，初职、中职、贯通培养互为补充的多元办学格局，产生了良好的办学效益。

以安龙工业园区为依托，与落户园区的贵州省百能汽车有限公司、贵州金源汽车有限公司、黔兴钢化玻璃厂、深圳湘鑫源有限公司、广东理想集团等多家企业开展校企合作，与浙江民生制衣有限公司、与浙江慈溪市的职业学校——企业合作，实现新的校校合作及校企合作模式和校政合作，与重庆市立本企业有限公司联合举办汽车生产与制造（汽车运用与维修）专业，上海永琪美容美发技能培训学校联合举办美容美发专业。

以“定向招生，委托培养”方式，为企业培养专业技术人才。

坚持走“以专业带产业，以产业促专业”发展之路。

以现代农艺专业为依托，建立了示范培训、企农合作、产品升级、品牌营销的完整食用菌产业链条，辐射农户450户，年经济规模达到1200万元。

现代农艺专业和畜牧兽医专业加入职教学团，实现中、高职贯通培养，为学生升学、就业打开了方便之门。

在“步步为营，百花齐放，百家争鸣”课堂教学总体思路指导下，探索出“实践先导法”、“模块式教学法”、“三边式教学法”，形成了独具特色的专业课堂教学模式。

职业教育就是要培养技能型、技术型人才。

实用性和针对性是它的根本。

高超的技术从来就是靠反复的训练获得的。

学校一向注重学生的实际训练，强调能力本位，重视实验实训设备的完善。

学校拥有校园互联网、校园广播网、电子备课室、微机室、多媒体教室，拥有多功能舞蹈厅、琴房、专业画室，拥有维修电工实训室、钳工实训室、数控车床实训室、普通车床实训室、焊接技术实训室、财会模拟工作室，拥有机电技术应用专业实训基地、机械加工技术实训基地、汽车维修实训基地、幼儿教育实训基地等。

学校实验实训设施和仪器设备能够充分满足学生实验实习的需要。

学校以雄厚的基础设施和尖端的现代化实验实训设备备受社会青睐。

　　数控主板专业和幼师专业是州级重点专业。

计算机平面设计、航空服务两个专业，师资力量雄厚，开设课程均为当前社会最热门最急需的实用课程；数控技术应用专业是根据我地区人才需求的实际所开设，毕业生一直供不应求。

几年来，职校教师得到及时补充，教师队伍整体素质明显提升。

拥有全国优秀校长、省级特级教师1名，省级骨干教师、学科带头人、教学能手、优秀教师、最佳教师达人；州县级人。

学历达标率95%，“双师型”教师占75%。

构为一支师德高尚、结构合理、业务精湛的学者型、科研型、创新型的教师队伍。

一道道奋进的足迹，一声声超越的呼唤，一次次喝彩的交响，汇成了职业教育健康发展的最强音。

职业教育似桃园枝繁叶茂果满枝

职业教育在继承中创新，在创新中发展，发生了翻天覆地的变化。

安龙县曾获得过全省“职业技术教育先进县”、“农科教结合先进县”、职教系统先进单位，全州职业教育工作先进单位等殊荣。

越多越好

职校成为集职业高中、成人中专、电视大学、短期培训为一体的国家级重点中等职业学校。

被定为省农村劳动力转移教育培训基地、“阳光工程”培训基地、新型农民培育基地、培训扶贫培训基地和安龙县再就业培训基地。

中职在籍生人数从建校初期的人，发展到现在的人；2013年招生人，比年增加人；2014年可达人，实现了历史性突破。

固定资产由万元增加到万元；占地面积、建筑面积由平方米、平方米，增加到125350平方米和29700平方米。

职校累计培养毕业生人，例子

。

追求质量，追求发展，追求梦想，使得职业教育花繁叶茂，硕果满枝。

尾

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”奋发进取，永远是职校人的精神。

展望未来，职业教育的路上我们任重道远，但是我们更加豪情满怀。

在这个充满机遇和挑战的时代，开拓进取、与时俱进的安龙职校在职业教育的宽广大道上已经阔步前行，美的明天正等待我们的拥抱！

安龙县职业教育贤师慧育良才，成就出彩人生。

如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鹰，立高峰之巅，举长运之势，凭学教之优，走出了一条成功之路，谱写出一部现代职业教育的华彩乐章！