牛津译林版高中英语必修一《Unit 1 School life》 GrammarWriting 教学设计.docx
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牛津译林版高中英语必修一《Unit1Schoollife》GrammarWriting教学设计
牛津译林版高中英语必修一
SectionⅣGrammar&Writing教学设计
定语从句（Ⅰ）：
关系代词引导的限制性定语从句
考点精析
一、定语从句的概述
英语中用来修饰名词或代词，起定语作用的句子叫做定语从句。
定语从句通常放在被修饰词之后，且常常由引导词引导。
被定语从句修饰的词叫先行词，定语从句的引导词叫做关系词。
二、定语从句的分类
定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
本节主要学习限制性定语从句。
限制性定语从句对先行词起到限制的作用，限制性定语从句通常与主句紧密相连，译为汉语时，通常以“……的”来体现定语从句。
三、定语从句的引导词
（一）引导定语从句的词叫关系词，按其性质分为关系代词和关系副词：
关系代词
who，whom，which，that，whose，as
关系副词
when，where，why
（二）限制性定语从句中关系代词的用法
1．that的用法
that既可指人也可指物，在定语从句中通常作主语、宾语或表语，而且作宾语时可以省略。
Thisisthebook.Iwanttoreadit.
→Thisisthebook（that）Iwanttoread.
这就是我想读的那本书。
（that指代thebook，在定语从句中作宾语。
）
Tomisoneoftheguests.TheycomefromtheUSA.
→TomisoneofthegueststhatcomefromtheUSA.
汤姆是从美国来的客人中的一位。
（that指代theguests，在定语从句中作主语。
）
（1）在who，which引导的一般疑问句中，为避免重复，定语从句的关系代词用that。
Whoisthemanthatissweepingtheleaves？
正在打扫落叶的那个人是谁？
（2）先行词是everything，anything，nothing，all，little等不定代词或由不定代词、序数词、形容词最高级及thevery，theonly等修饰，或先行词本身就是序数词、形容词最高级时，定语从句的关系代词用that。
Ilikeeverythingthatyouhaveboughtforme.
我喜欢你为我买的一切。
ThefirstplacethattheyvisitedinLondonwastheBigBen.
他们在伦敦参观的第一个地方是大本钟。
（3）先行词既有人又有物时，关系代词用that。
Attheparty，wetalkedaboutthepersonsandthingsthatwehadseeninAmerica.
晚会上，我们谈论了我们在美国所见到的人和物。
[考题印证1]
1－1（2011·山东高考）Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses________arebuiltclosetoeachother.
A．theyB．where
C．whatD．that
解析：
考查定语从句。
关系代词that代替先行词smallhouses，在从句中作主语。
句意：
这座古老的城镇街道狭窄，小房子之间挨得很近。
答案：
D
1－2（2010·全国卷Ⅱ）Irefusetoaccepttheblameforsomething________wassomeoneelse'sfault.
A．whoB．that
C．asD．what
解析：
考查定语从句。
“thatwassomeoneelse'sfault”是定语从句，修饰先行词something，that在从句中作主语。
答案：
B
2．which的用法
which指物，在定语从句中通常作主语或宾语，作宾语时可以省略。
HisfilmwasaboutthelifeofGandhi.Itwonseveralawards.
→HisfilmwhichwonseveralawardswasaboutthelifeofGandhi.
他的荣获好几项奖的影片是关于甘地生平的。
（which指代hisfilm，在定语从句中作主语。
）
Davidhadjustboughtacar.Thecarwasdestroyedinthehurricane.
→Thecar（which）Davidhadjustboughtwasdestroyedinthehurricane.
戴维刚买的汽车在飓风中被毁坏了。
（which指代thecar，在定语从句中作宾语。
）
[点津]
（1）which在从句中作宾语时常可省略，但在介词后不能省略。
（2）当先行词本身是that时，关系代词用which而不用that。
What'sthatwhichisflyinginthesky？
在空中飞的那个东西是什么？
（3）先行词后有插入语时关系代词用which而不用that。
Here'sthebookwhich，Ithink，youhavebeenlookingfor.
我想这就是你一直在找的书。
[考题印证2]
（2011·福建高考）Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents________allowsthemtocommunicatefreelywitheachother.
A．whichB．where
C．whatD．who
解析：
考查定语从句。
分析句子成分可知，anatmosphere与修饰它的定语从句被forherstudents隔开，该从句缺少主语，所以用which引导。
答案：
A
3．who的用法
who指人，在定语从句中通常作主语或宾语，作宾语时可以省略。
Herecomesthegirl.Shewantstoseeyou.
→Herecomesthegirlwhowantstoseeyou.
想见你的那个女孩过来了。
（who指代thegirl，在定语从句中作主语。
）
ThepersonhasjustreturnedfromItaly.Susanistalkingtohim.
→Theperson（who）SusanistalkingtohasjustreturnedfromItaly.
苏珊正在与之交谈的那个人刚从意大利回来。
（who指代theperson，在定语从句中作宾语。
）
[考题印证3]
（2010·湖南高考）I'vebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschool________ImetintheEnglishspeechcontestlastyear.
A．whoB．where
C．whenD．which
解析：
考查定语从句。
根据语境和句子结构可知，此处应用who引导定语从句，修饰先行词students。
答案：
A
4．whom的用法
whom指人，在定语从句中作宾语，可以省略。
Thestudentisthebestplayerinourschool.Wesawhimjustnow.
→Thestudent（whom）wesawjustnowisthebestplayerinourschool.
我们刚才见到的那个学生是我们学校最好的运动员。
（whom指代thestudent，在定语从句中作宾语。
）
[点津]
（1）在定语从句中作宾语的关系代词whom常可以省略，但介词提前时不能省略。
Themantowhommyfatheristalkingismyteacher.
我父亲正在与其谈话的那个人是我的老师。
（2）who也可以代替whom在从句中作宾语，但who不能用于介词之后。
Thepersonwho/whomyoujustmetisMr.Li.
刚才你遇到的那个人是李先生。
5．whose的用法
whose既可指人也可指物，在定语从句中作定语，指人时，相当于ofwhom；指物时，相当于ofwhich。
Youtookherumbrella.Thewomanisveryangryaboutthat.
→Thewomanwhoseumbrellayoutookisveryangryaboutthat.
你拿了她的伞的那位女士为此很生气。
（whose指代her，在定语从句中作定语。
）
Thisisthehouse.Itsdoorhasbeenpaintedred.
→Thisisthehousewhosedoorhasbeenpaintedred.
这就是那座门被刷成了红色的房子。
（whose指代its，在定语从句中作定语。
）
[考题印证4]
4－1（2011·新课标全国卷）Theprizewillgotothewriter________storyshowsthemostimagination.
A．thatB．which
C．whoseD．what
解析：
考查定语从句。
先行词thewriter与定语从句的主语story之间有所属关系，因此用关系代词whose引导定语从句。
答案：
C
4－2（2010·北京高考）Childrenwhoarenotactiveor________dietishighinfatwillgainweightquickly.
A．whatB．whose
C．whichD．that
解析：
考查定语从句。
关系词修饰从句中主语diet，作diet的定语，故选B。
答案：
B
专题练习
Ⅰ.把下列句子合并成含有定语从句的复合句
1．Themanlivesintheroomnexttome.Hemadeaspeechyesterday.
Themanwho/thatmadeaspeechyesterdaylivesintheroomnexttome.
2．Thecameraisonthedesk.Youwantit.
Thecamera（which/that）youwantisonthedesk.
3．MichaelJacksondiedonJune25，2009.Hismusicisstillverypopular.
MichaelJacksonwhosemusicisstillverypopulardiedonJune25，2009.
4．Thewomanisamoviestar.Youmetwithherjustnow.
Thewoman（who/that）youmetwithjustnowisamoviestar.
5．EveryyearRioDeJaneiroholdsaCarnival.The2016OlympicGameswillbeheldthere.
EveryyearRioDeJaneirothat/whichwillhostthe2016OlympicGamesholdsaCarnival.
Ⅱ.单项填空
1．Isthisthehospital________yourmotheronceworkedinwhenshewasyoung？
A．whereB．what
C．thatD．theone
解析：
句意：
这就是你母亲年轻时曾经工作过的医院吗？
先行词为hospital，定语从句中介词in后缺少宾语，故选关系代词。
where在定语从句中作地点状语；what不能引导定语从句；theone可用来充当定语从句的先行词，而不是关系词。
答案：
C
2．Hisparentswouldn'tlethimmarryanyone________familywaspoor.
A．ofwhomB．whom
C．ofwhoseD．whose
解析：
句意：
他的父母不允许他和任何家庭贫困的人结婚。
anyone之后为定语从句，关系词在从句中作定语，修饰family，要用whose。
故选D。
答案：
D
3．It'stimetosaygoodbyetomyschool.I'llalwaysrememberthepeople________havehelpedme.
A．whoB．what
C．whichD．where
解析：
句意：
到了和我的学校说再见的时候了。
我将永远记住那些帮助过我的人。
people之后为定语从句，先行词是人，且关系词在从句中作主语，应用who。
what不能引导定语从句；which的先行词是物；where在从句中作状语，故选A。
答案：
A
4．Theprofessorstalkedwithusaboutthebeautifulschoolsandtheexperiencedteachers________theyhadseen.
A．thatB．who
C．whichD．what
解析：
分析句子结构可知，所填词引导一个定语从句，修饰先行词thebeautifulschoolsandtheexperiencedteachers，并在从句中作宾语，先行词既有人又有物，故选项A正确。
答案：
A
5．Ifyouwanttofindsomeinformationaboutaforeigncountry，youcanaskyourfriends________havebeentothatcountry.
A．whomB．which
C．whoD．whose
解析：
分析句子结构可知，所填词引导一个定语从句，修饰先行词friends，并在从句中作主语，故选项C正确。
答案：
C
6．Isthattheexhibition________thesecond yearstudentsvisitedlastSunday？
A．whereB．which
C．inwhichD．theone
解析：
分析句子结构可知，所填词引导一个定语从句，修饰先行词theexhibition，并在从句中作宾语，故选项B正确。
答案：
B
7．Thisistheonlybus________goestothevillageschool.
A．不填B．that
C．whereD．it
解析：
分析句子结构可知，所填词引导一个定语从句，修饰先行词theonlybus，并在从句中作主语，故选项B正确。
答案：
B
8．—WhatdoyouthinkofthefilmSchindler'sList？
—Thisisthebestfilm________Ihaveeverseen.
A．thatB．what
C．whoD．whom
解析：
分析句子结构可知，所填词引导一个定语从句，修饰先行词thebestfilm，并在从句中作宾语，故选项A正确。
答案：
A
9．Hewillneverforgettheday________hespentwithhisstudents.
A．whenB．which
C．duringwhichD．onwhich
解析：
分析句子结构可知，所填词引导一个定语从句，修饰先行词theday，并在从句中作spent的宾语，故选项B正确。
答案：
B
10．Hewassopleasedwithall________wehaddoneforhim________hewroteusalettertopraiseusforit.
A．what；whatB．what；that
C．that；whatD．that；that
解析：
all作先行词时用that引导定语从句，what不可以引导定语从句。
what相当于一个名词加that。
第二个空的that与so构成句式：
so...that...“如此……以至于……”。
答案：
D
写作讲座：
通知
佳作观摩
请以体育办公室（OfficeofPhysicalEducation）的名义发布一个书面通知。
内容包括：
1．因连日下雨，本周六的运动会不得不延期举行。
星期六上午照常上课，下午不上课。
如果天气良好，运动会将于下星期六上午举行。
2．校乒乓球队队员请于本周六下午4点半来乒乓球馆集训。
南京来的乒乓球明星将给予辅导。
3．通知发布日期是2012年11月11日。
Notic
①Asithasbeenrainingallthesedays，thesportsmeetofthisSaturdayhastobeputoff.②AllstudentsarerequiredtocometoschoolonSaturdaymorningasusual，buttherewillbenoclassthatafternoon.③Ifweatherpermits，thesportsmeetwillbeheldnextSaturdaymorning.
④PlayersoftheschoolPing PongteamaretobetrainedatthePing Ponghallat4：
30p．m.thisSaturday.⑤SomefamousPing PongstarsfromNanjingwillcoachyouinyourtraining.
OfficeofPhysicalEducation
Nov.11th，2012
结构分析
第一段：
通知事件——周六运动会延期。
第二段：
通知事件——乒乓球队员集训。
亮点点击
①句中as引导原因状语从句，且时态运用恰当；hasto表示“不得不”，生动地传达了因为下雨运动会被迫推迟的无奈心情，更容易让读者产生共鸣；
②句中用berequiredtodosth.来表示对学生的要求，比起直接用should显得更有礼貌，而且语气更坚定；
③句中使用了if引导的条件状语从句，语言地道，运用恰当。
技法指导
通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事项或召开会议等所使用的应用文。
英语通知通常可分为两类：
书面通知和口头通知。
书面通知的写法有两种：
一种是以布告形式贴出，把事情通知有关人员，如学生、观众等，通常不用称呼；另一种是以书信的形式传达给有关人员，这种通知写作形式同普通书信，只要写明通知的具体内容即可。
通知的整体要求是言简意赅、措辞得当、时间及时。
书面通知的写作格式及要求如下：
（1）通知的标志
书面通知是书面的正式公告或布告，常常是张贴在显眼的位置，多用notice作标志。
为了醒目起见，标志可以用大写NOTICE（但如果发通知的单位以首字母大写形式出现在通知的标志之上，则标志也要首字母大写，即Notice），并常写在正文上方的正中位置。
标志后可以编号，也可以不编号。
口头通知用Announcement作标志，但通常省略不说。
书面通知按照书信的格式写就可以。
（2）发通知的人或单位及时间
发通知的人或单位的名称，一般写在标志的上方或在正文后面的左下角；发通知的时间要写在正文的左下角，也可按书信格式写在正文的右上角。
不过，这两项有时可以省略。
口头通知一般不说这两项。
（3）通知的正文
正文要写明所做事情的具体时间、地点、概括性内容（多为书面通知的首句）、出席对象及有关注意事项。
部署工作的通知要把工作内容和要求写清楚。
正文一般可采用文章式，为了醒目也可采用广告式。
广告式要求简明扼要，一个句子可以写成几行，且尽量写在中间，各行的第一个字母一般都大写。
（4）通知的对象
被通知的单位或人一般用第三人称，但如果带有称呼语，则用第二人称表示被通知的对象，口头通知就常用第二人称表示被通知的对象。
涉及要求或注意事项时，也常用第二人称表示被通知的对象（祈使句中常常省略）。
1．Everyoneisrequired/expectedtobepresentontime.
2．Allteachersandstudentsarerequiredto...
3．Noticeisherebygiventhat...（兹通知……）
4．Ourschool/TheStudents'Unionwill/isgoingtohold...
5．Alecturewillbegivenat7：
00thiseveningin...
专题练习
为了丰富同学们的课外活动，校学生会决定组建自行车俱乐部（cyclingclub）。
假如你是学生会主席，请根据以下提示，用英语准备一份书面通知。
1．俱乐部的主要活动内容：
·每周一次的基础训练，有教师辅导，安排在课外体育活动时间；
·每月一次的户外活动，安排在月末双休日；
·如有可能，同其他团体进行比赛；
2．参加俱乐部的好处（内容自拟，至少两点）；
3．注意事项：
器材自备，活动免费；
4．如何加入俱乐部：
9月20号前到5号大楼6层602房间报名。
注意：
1.通知应包括以上所有信息，可适当发挥。
2．词数：
120左右。
参考词汇：
基础训练basictraining 辅导instructv.
安排arrangev.器材equipmentn.
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