教研计划幼儿园教研计划幼儿园.docx

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教研计划幼儿园教研计划幼儿园

教研计划幼儿园-教研计划幼儿园

幼儿园教研计划1

　　幼儿园教研计划

　　一、　　导思想

　　根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，下半年我园的工作继续在上半年的工作基础上进一步加强。

一，继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推进幼儿园课程改革和幼教质量；二，积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动；三，完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。

　　二、　　工作重点

　　1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，渗透到探索型主题活动、区角活动的实践研究中去，解放思想，大胆实践，勇于创新。

继续开展“心理健康教育”和“课程改革和主题建构的心理教育”，促进教师发展。

　　2、积极外出参观先进幼儿园，扩大视野，增强科研意识，运用各种先进理念开展研究，提高综合素质，鼓励老师积极开展专题研究，撰写论文。

　　3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。

　　4、本学期开展2次教研活动，保证活动实效性。

每两周一次业务学习，有目的的开展讨论。

　　5、　　　　真制订各项计划

　　工作，符合实际，目的明确。

　　三、　　各月工作安排

　　九月份：

　　1、制订教研计划。

　　2、迎接开学工作检查。

　　3、组织业务学习。

　　4、根据教师节，对幼儿进行尊师教育。

　　5、各班制订专题研究内容。

　　十月份：

　　1、合国庆节，对幼儿进行爱国教育。

　　2、组织业务、理论学习。

　　3、开展教研活动。

　　4、各班环境创设评比。

　　十一月份：

　　1、　　　　检查各班计划完成情况。

　　2、　　　　组织业务、理论学习。

　　3、　　　　教研活动---家长开放日活动。

　　十二月份：

　　1、　　　　组织业务、理论学习。

　　2、　　　　各班整理资料进行专题小结。

　　3、　　　　庆元旦活动。

　　4、　　　　学期工作总结。

（留）幼儿园教研计划（春季）

　　幼儿园教研工作计划

　　二0一二年八月

　　幼儿园教研工作计划

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿

　　园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。

　　二、主要工作及措施

　　以人为本，做好思想工作

　　1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强

　　素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。

　　2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解

　　放思想，转变观念，大胆创新。

　　加强教研力度，提高教学质量

　　1、加强教研活动，改革课堂教学。

教研是教育的先导，是

　　提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。

本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。

　　2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼

　　儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

　　3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展

　　研讨活动。

组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心

　　得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。

　　4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做

　　到以研带教，促进教育质量的提高。

　　切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育

　　1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一

　　日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

　　2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样

　　的户外活动，促进幼儿体能发展。

　　3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

　　加强基本功训练，提高教师自身素质

　　1、坚持说普通话，创设师、幼儿人人讲普通话的环境，在一

　　日活动中加强对幼儿语言能力的培养。

并在本学期举行教师教学技能比赛。

　　2、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动。

　　家园共育，保证幼儿健康快乐成长

　　1、认真按时填写家园联系，书写内容要真实可信，语言要婉

　　转。

　　2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期将设

　　立固定的家长开放日时间。

　　具体工作如下：

　　1、宣布新学期计划。

　　2、各班根据全园工作计划制定班级详细工作计划、班主任老师制定好学期教学计划。

　　3、向各班分发所需的教玩具、学习、生活用品等。

　　4、欢迎小朋友，让幼儿在“又长大一岁”的喜庆氛围中入园。

　　5、各班制作教玩具，每位老师每月交2件手工制作

　　6、结合三八妇女节开展尊敬各行各业劳动者的教育活动。

　　7、做好春季传染病的预防工作，注意空气消毒和幼儿的衣着。

　　8、各班更新幼儿长园地和主题比活动。

　　9、制订六一活动方案，让家长及师生做好节日前的准备工作，使幼儿在参与准备、迎接活动个过程中获得积极的情感体验和能力上的提高。

　　10、结合五一国际劳动节对幼儿进行爱劳动教育。

　　11、做好安全教育工作，开展全园消防演习和火灾逃生演习。

　　12、幼儿经典诵读活动。

　　13、做好“六〃一”活动的准备工作。

　　14、教会幼儿操：

大班、律动操；中班：

猪小弟操。

　　15、教学成果汇报活动，教学效果展示，提高满意度。

　　总之，本期我们将继续本着学习——发展——提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度。

幼儿园大班教研组计划

　　幼儿园大班教研组计划

　　一．概况：

　　本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。

其中多媒体专职教师一名，其余均为参与一线带班的教师。

　　二．特点：

　　优势

　　1．对课改新理念有了进一步的认识和理解，说课、评析能力有所提高。

　　2．积累了“促进

　　幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验。

　　3．从主动参与转向主动研讨，科研意识逐步增强。

　　薄弱环节

　　1．教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。

　　2．对“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究。

　　3．对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。

　　在园和中心组的指导下，继续学习、贯彻课改精神。

树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观，促使教师主动地学习、实践、思考、研究，使教研更好地为教师和教育服务。

　　1．从问题入手，及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。

通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。

　　2．开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深入研究，就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨，完成《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》。

　　3．学习、分析《探索型主题活动的“主题”》中的案例，正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。

　　4．开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小衔接工作。

　　大班教研组计划各月工作重点提示2016年幼儿园教研计划

　　幼儿园2016学年第一学期教研计划

　　一、指导思想：

　　本学期教研工作以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神，以新《纲要》为工作指南，以提高保教质量与教师队伍素质为重点，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教学研究工作，将我园的素质教育工作推向新的台阶。

　　二、主要工作和措施：

　　加强师资队伍建设，提高教师素质与能力。

　　1、组织教师进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，深入领会和掌握《纲要》的基本思想，将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中，并交流讨论，及时总结和推广经验。

帮助教师树立新的教育理念，提高教师自我反思能力，有效的将新观念转化为教育行为。

　　2、加强师德教育。

加强对教师爱岗敬业的教育，帮助教师树立正确的教师观、儿童观，让“一切为了幼儿的发展”的观念根植与每个教职工的心中，落实到每日每时的保教工作之中。

当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，建立良好的师幼互动，全身心地投入到幼教工作当中。

　　3、加大园本培训的力度，帮助教师不断提高专业水平。

加强骨干教师的培养，发挥骨干教师的带头作用，提高他们的教改能力，力争使她们成为教研工作的

　　领头人。

通过以老带新、教师互学的方式提高青年教师的整体素质，并让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。

　　4、重视继续教育，鼓励教师不断充实自己，参加继续教育学习、普通话考核和高学历进修，提高大专达标率，加大教师资格达标率的管理力度，全面提高教师运用现代信息技术的能力。

　　加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

　　1、指导各班建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，对幼儿一日生活每一环节有具体明确的要求。

每周一评选文明礼仪小天使活动，各班将从小养成知礼、学礼、懂礼、用礼的教育目标融入到幼儿一日生活当中，组织教师学习幼儿一日生活常规细则及保教要求，帮助教师树立“以幼儿发展为本”的教育理念，把幼儿良好习惯养成落到实处。

　　2、行政坚持每天检查并到各班进行具体指导，每周公布检查情况，发现问题及时解决改进。

学期末进行幼儿生活常规评比活动，以促进幼儿养成良好地生活常规，提高教师的常规管理能力。

　　加强教研管理，丰富教研活动形式。

　　1、本学期开展音乐教学教研活动，并制定活动计划，利用组内活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式，促进青年教师共同成长。

指导教师围绕本园教研目标确立教研的重点，切实抓好教学研究，注重过程，不断探索，不断总结，进一步提高班级的保教质量，突显我园艺术教育的特色。

　　2、提倡教研活动的互动模式，开展小组研讨等参与式的教研活动形式，活跃教研活动气氛，激发教师参与活动的积极性、主动性。

建立“人人是主持者”

　　的活动思路，每月开展两次教研活动，由不同的教师主持。

在正常开展公开教学活动的基础上营造浓厚的教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓励教师畅所欲言，发表自己的见解，以“问”引“答”，以“问”促“疑”，以“问”导“思”，互动推进实现教科研活动中相互学习，相互提高的目标。

　　3、指导教师在一日活动的各个环节体现幼儿的主体性，开展探究性、自主性、生成性的、多元的、综合的、开放的活动，实施因材施教，促进每位幼儿在原有水平上获得发展，积极落实幼儿园的育人目标。

　　、每月教研活动安排：

　　九月份：

　　1、稳定新生情绪，各班建立良好地生活学习常规

　　2、幼儿园教研计划公布及开展。

　　3、师生环境创设、交流、评比

　　4、开展亲子“庆中秋”自制灯笼展。

　　5、开展社区“欢欢喜喜庆国庆”表演活动。

　　十月份：

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、

　　十一月份：

　　1、　　学习及讨论《幼儿日常行为规范训练基本要求100条》学习及讨论《如何培养幼儿良好的常规》学习及讨论《幼儿日常行为规范训练基本要求100条》各班级半日生活领导检查。

十月社区文艺表演活动。

　　2、　　学习《幼儿一日生活常规及保教工作要求》

　　3、　　全园师生消防演习

　　4、　　全园音乐教研观摩交流活动

　　5、　　举行“幼儿早操比赛”活动

　　十二月份：

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、

　　一月份：

　　1、

　　2、

　　3、

　　全园家长开放日活动及小结。

教育随笔交流活动。

开展幼儿生活常规评比活动。

举行社区“庆元旦”表演活动。

完成幼儿学期末各项测查工作，不断提高分析评析能力。

递交各项总结及资料。

制定下学期计划。

2016年9月