小学少先队主题活动方案汇集版.docx
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小学少先队主题活动方案汇集版
小学少先队主题活动方案
-------好习惯伴我成长
【活动时间】2021.9.12（下午）
【活动地点】班级
【活动目标】
1.知识和技能：
正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯；
2.过程与方法：
通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容，明白好习惯的重要性。
3.情感态度与价值观：
通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。
【设计理念】
此次队会，以学生平时的习惯培养为主，采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动，在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。
【活动重点】
在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。
【活动对象】
1-5年级学生
【活动准备】
好习惯弟子规、各班习惯之星名单、故事
【活动过程】
活动一宣读倡议书
1齐唱少先队队歌
2班主任开场白：
同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。
我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。
3出示《好习惯伴我行》倡议书，并宣读。
4.出示《好习惯》儿歌，全队一起诵读
活动二习惯成就人生
1.故事：
《闻鸡起舞》
2.诺贝尔奖科学家的成长故事。
3.卫生检测员的坏习惯
思考：
从这些故事中，你明白了什么？
活动三评选“好习惯之星”
1.学习《孟集小学好习惯之星评选标准》。
2.在学习的基础上，宣读各班中的“好习惯之星”名单。
3.请班主任颁发荣誉证书、
4.好习惯之星代表发言。
活动结束
班主任总结：
老师想用普德曼的一句名言作总结，那就是“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。
”今天，同学们表现非常好，大家积极参与进来，通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动，在活动中明白好习惯使人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。
希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现，从自己的一言一行做起，养成好习惯，涌现出越来越多的“好习惯之星”，为自己创造美好人生。
少先队知识教育主题班会活动方案及总结
一一中队
一、活动目的：
通过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
二、活动主题：
“少先队知识”主题班会
三、活动准备：
少先队知识材料。
四、活动过程：
（一）介绍少先队的全名。
1、光荣的名称：
中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？
他代表什么含义？
红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接队人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？
五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么？
队歌是《我们是共产主义接队人》。
6、少先队的入队誓词是什么？
我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：
我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：
为共产主义事业贡献力量！
7、少先队的呼号是什么？
“准备着：
为共产主义事业而奋斗！
”回答：
“时刻准备着！
”
（二）、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼：
右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
2、红领巾的结法：
⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。
五、活动总结：
了解了少先队知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
通过这次队知识的培训主题队会，学生对于少先队的知识有了更多的了解，也更加珍惜自己的红领巾了，今后还会开展更多关于少先队的知识竞赛，让孩子们真正的爱上自己的组织，成为优秀的少先队员。
一、少先队活动课中组织成员：
1.活动课前，辅导员事先应将本中队分成几个小队（根据班级总人数定小队的个数。
）每一小队确立一名小队长。
2.整个中队应该确立一名中队长，一名旗手和两名护旗手。
3.主持人的安排：
中高段可以两名都是队员；低段有能力的可以两名都是队员，也可以一名高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。
二、少先队活动课主要流程：
（一）预备部分：
整理队伍，报告人数。
1.整队，报告人数
中队长：
“全体立正，各小队整队，报告人数！
”
随即，各小队长同时整理各自的队伍。
整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。
小队长：
“第×小队：
立正！
”“向右看——齐！
”“向前——看！
”“报
数!
”“稍息！
”
（小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后小队长再报告。
）
小队长：
“报告中队长，第1小队应到×人，实到×人。
报告完毕。
”
中队长：
“接受你的报告。
” （中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。
）
各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。
2.中队长向辅导老师报告人数
中队长：
“全体立正！
” （跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队
长再报告。
）“报告中队辅导员，本中队原有队员x人，出席x人。
报告完毕。
”
中队辅导员：
“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！
” （中队辅导员敬礼，中队长还礼。
）
（二）正式部分：
包括队活动仪式和活动内容。
1.宣布活动开始
中队长“全体立正！
”宣布：
四（4）中队关爱他人，快乐自己主题中队活动现在开始。
2.出旗
中队长：
“出旗，敬礼！
” （播放出旗曲）
3.唱队歌
中队长：
“礼毕，唱队歌！
”
中队长：
“全体请坐！
”
4.中队长讲话（说明队活动主要内容、意义）。
中队长：
“有请主持人上场。
”
5.进行队活动。
（略）
6.辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓动性）。
7.全体起立、呼号（辅导员领呼）
中队长：
“全体起立！
呼号！
”
领呼人待全场队员举拳，呼：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”
全体队员高声回答：
“时刻准备着！
”
8.退旗
中队长：
“退旗！
”“敬礼！
”
播放退旗曲，队旗退场。
全体队员向队旗敬礼，礼毕。
9.宣布活动结束
中队长宣布：
“四（4）中队关爱他人、快乐自己主题中队活动到此结束！
”
小学少先队主题队会“心理健康教育”活动方案
类别：
主题班队会
主题：
心理健康教育
地点：
三年级二班教室
活动目的：
1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
活动准备：
1、《心理健康教育手册》
2、心理健康咨询台。
3、心理健康教育咨询网站。
4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、办心理健康手抄小报。
活动过程：
1、班主任介绍班会内容，并宣布大会开始。
2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。
心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。
因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。
所以说，心理健康教育是师生的共同责任。
3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。
调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。
这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。
因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
4、小组讨论：
如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？
5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。
6、教师总结讲话
7、主题班队会结束。
赵家庄小学少先队主题教育活动方案
指导思想：
为配合学校德育工作，扎实做好我校少先队员思想道德教育。
特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。
活动对象：
全体少先队员
活动预期目标：
1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；
2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，活动过程认真组织。
总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；
3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”、“感恩少年”、“优秀中队”若干。
活动内容：
1、教育主题：
“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”
让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。
尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：
“知恩感恩，懂回报”
通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！
3、教育主题：
“学会自护自救，幸福快乐成长”
帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。
活动准备：
搜集相关教育资源、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。
活动具体要求及安排：
（一）、教育主题：
“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”
1、进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。
2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。
3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。
在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。
5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。
6、“雷锋‘好少年’”评选活动。
认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。
少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。
（二）、教育主题：
“知恩感恩，懂回报”
1、利用晨会课了解妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。
进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。
开展孝敬母亲的“五个一”活动：
①给妈妈说一句祝福的话；②给妈妈倒一杯贴心的茶；③帮妈妈做一件家务事；④为妈妈洗一次脚；⑤为妈妈剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的妈妈”
学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈的生日是那一天？
妈妈属什么？
妈妈最爱吃什么？
妈妈每天做几小时家务？
”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。
各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。
4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。
5、感恩征文评比。
为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。
（三）、教育主题：
“学会自护自救，幸福快乐成长”
1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。
2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。
3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。
4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。
5、向家长发送一条安全教育主题短信。
6、全校举行一次安全疏散演练。
7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。
小学少先队活动方案
导读：
本文小学少先队活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
小学少先队活动方案
（一） 活动目的：
为庆祝新中国成立**周年、少先队建队**周年，加强对少年儿童的思想引领，增强少先队对少年儿童的吸引力、凝聚力，培养少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，近日，在建队日来临之时，让队员们抒发自己心中的情怀，用歌声来赞颂祖国的伟大与可爱、富饶与辉煌。
培养队员们作为祖国接班人的光荣感和自豪感。
活动时间：
**年10月13日下午2：
00------4：
20 活动地点：
操场 参加人员：
全校师生 活动内容：
1、升国旗（升旗手由五年级学生担任） 2、领导讲话：
介绍中国少先队的发展历史 3、出队旗（由六年级学生担任出旗手） 4、唱队歌 5、中队长讲话：
亲爱的老师们、同学们：
我们刚刚欢度了一个神圣而伟大的节日——祖国母亲60周岁的生日。
当我们还沉浸在浓重热烈的节日气氛里的时候，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，10月13日——一个和祖国母亲生日一样特别的日子：
中国少年先锋队建队**周年纪念日。
同学们，今年因为有了这两个不同寻常的节日，于是我们便多了一份期望在心中；多了一份祝福传送：
牢记使命，让红领巾与祖国共成长。
刘：
在今天的建队日活动中，我们也即将有一批新面孔加入到我们的队伍里，下面就请辅导员老师宣读新队员入队名单。
6、新队员入队仪式（1、请老队员为新队员佩戴红领巾2、敬礼3、队旗下宣誓4、授队旗） 7.队会开始：
（甲、乙、丙、丁四位主持人上台） 主持人甲：
我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想啥？
请猜猜谜语就知道了！
小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？
同学们齐答：
红领巾！
（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]） 主持人乙：
小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？
同学们齐答：
队旗！
（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕） 主持人丙：
队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？
同学们齐答：
队歌！
（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直） 主持人丁：
辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”（全班起立）齐答：
时刻准备着。
是什么？
全班齐答：
呼号！
（全体齐坐下） （丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直） 主持人合：
红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们几年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
8、红领巾成长”文艺汇演现在开始（主持人上场） 甲：
金秋十月，天高气爽； 乙：
节日的会场，喜气洋洋； 甲：
咚咚的队鼓，催人奋进； 乙：
哒哒的队号，格外嘹亮； 甲：
迎来了，迎来了——中国少年先锋队60岁生日； 乙：
迎来了，迎来了——十月十三日这灿烂的霞光。
甲：
让我们一起放声歌唱。
齐：
我宣布大店集小学“红领巾成长”文艺汇演现在开始。
甲：
长征，是中国共产党人为中华民族留下的巨大而丰富的精神遗产。
乙：
长征，留下了我党我军与沿途群众鱼水深情的瑰丽篇章。
甲：
长征，留下了共产党人和中华民族最精粹的精神。
乙：
长征，留下了我军军史、战争史上的光辉范例。
甲：
长征，不仅是党史军史上彪炳千秋、荡气回肠的史诗和华彩乐章，更是人类精神史上的绝唱，是我党我军、是中华民族光照千秋的精神财富。
乙：
请听6年级班朱晓芳的诗朗诵：
《长征》。
甲：
泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背 乙：
为了祖国的荣耀，人民的幸福，共和国的卫士经风历雨无怨无悔 甲：
请听5年级班的合唱《为了谁》。
甲：
感谢父母，他们无私奉献，把我们哺育成人。
感谢老师，他们辛勤耕耘，把我们养育成才，我们实在有太多的感谢需要表达，下面就请听2年1班同学带来的儿歌《感谢》。
乙：
童年的生活总是给我们留下了许多美好的记忆，接下来就让我们一起划着记忆的双桨，向快乐的童年出发，共同唱响这首感动了几代人的经典歌曲《让我们荡起双桨》。
有请4年级班同学上场。
请听6年级同学的独唱《火苗》。
甲：
我们是跨越新世纪的先锋队员。
乙：
我们准备着：
为共产主义事业而奋斗！
甲：
我们时刻准备着，只等吹响那冲锋的号角。
乙：
最后请欣赏大合唱《国歌》《我们是共产主义接班人》 9、比赛结束，公布成绩进行颁奖仪式。
10、辅导员讲话：
亲爱的同学们，大家好！
首先我要对新入队的一年级的小朋友们说：
欢迎你们加入少先队，少先队是个大家庭，在这个大家庭中，有很多的机会可以发挥你的才能和聪明才智，老师希望大家，抓住这些机会，培养自己锻炼自己使自己成为优秀的少先队员；在这个大家庭中有很多伙伴，老师希望每个小伙伴之间可以团结有爱，互相帮助；老师希望每个小伙伴都可以感受到这个大家庭的温暖，在这个大家庭中快乐的成长。
同学们，每年的十月，总是非常的特殊，因为十月有两个彪炳史册的日子，10月1日和10月13日，为了这两个日子，多少仁人志士血撒疆场，多少闪亮的名字镌刻在墓志铭上，新中国刚刚成立，党就把少年儿童集结起来，于是一批批少年儿童在星星火炬的感召下，成长起来，你们的老师，你们的父母，也都有过作为少先队员的经历，都是少先队组织发展壮大的亲历者。
如今他们正在各条战线，各个岗位，为祖国的繁荣富强贡献着智慧和力量。
今天的你们，是祖国的未来，是民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
老师希望你们永远记住你们的誓言。
勤奋学习，努力锻炼，勇于实践，全面发展。
11、结束语：
甲乙丙丁合：
啊！
六年的小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的六年，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。
我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：
我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；我们难忘有一种礼——中国少先队队礼（行一队各）；我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾；我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了六年，这就是中国少年先锋队的誓言。
请全体起立，举起右手，呼号 中队辅导员：
（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：
时刻准备着！
12、退队旗，宣布活动结束。
小学少先队活动方案
（二） 一、指导思想：
以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、主要工作：
（一）、加强少先队组织的队伍建设，推进少先队工作进一步发展。
1、不断完善健全少先队工作运行机制。
2、加强少先队自身建设，充分发挥少先队干部的作用。
在学期初做好中队学生干部和各级管理队伍干部的改选工作，加强队伍培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导。
使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。
3、重新组建新一届“红领巾轮流监督岗”，加强对监督岗的管理，充分发挥其作用。
改革完善管理制度，每天对各中队的教室卫生、课间纪律、两操、红领巾等日常行为进行认真检查、监督并做好记录。
密切督导队员与辅导员老师的联系，做到师生齐抓共管，双管齐下，提高班风评比成绩的真实性，使学生养成良好的文明礼仪习惯。
4、继续开展校园常规活动，并让常规活动更加规范化、秩序化。
各班要认真做好旗手和主持人的选拔和训练工作，从而锻炼和提高学生的综合素质。
国旗下讲话有记录，并实行年段轮流制，讲话人员由各中队长负责，尽量挖掘新人演讲，充分发挥利用这个小舞台让更多的学生得到学习、得到锻炼，并通过国旗下讲话这个窗口，发现更多的人才。
“两课两操”检查有记录；班级、责任区卫生检查记录及统计；文明监督岗检查情况记录；班刊、班级卫生抽查记录；好人好事、爱国、心理健康教育等件；大队部活动有记录等，营造良好的校园文化、学习氛围。
（二）、发挥少先队组织的活动优势，着力提高少先队员的整体素质。
1、善于运用各种活动载体。
要积极开展有益于少年儿童健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。
“诚信教育”、“荣辱观教育”、“绿色环保”等教育活动。
积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。
2、加强校园文化建设，丰富校园宣传栏，黑板报等内容，做到月月有主题，丰富校园生活。
继续开展艺术教育活动，成立“小记者培训小组”、“美术兴趣小组”、“乒乓球兴趣小组”“书法兴趣小组”等，陶冶学生高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。
使所有的学生都能受到美的教育，增强他们爱祖国、爱人民的情感，发展他们的想象力和审美能力，培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念。
3、搞好少先队阵地建设，布置好新的少先队队室，给队员有“家”的感觉，为队员的活动提供良好的场地。
严格队室制度管理，建立好开放制度，提高队员的自我管理能力。
（三）、以重大节日为契机，丰富少先队活动。
利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。
利用植树节，‘三八’妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。
结合“爱鸟周”、“植树节”、“地球日”、“世界水日”、“世界无烟日”、“世界环境日”开展系列活动，加大学生对环保意识的教育，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境学知识和环境法律知识，培养绿色人才，规范学生的环保行为。
（四）、加强行为规范的养成教育，努力提高少年儿童的思想品质。
1、狠抓少先队文明礼仪规范，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》做为日
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