体育特长生培育方案.docx

体育特长生培育方案.docx

《体育特长生培育方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育特长生培育方案.docx（72页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

体育特长生培育方案

体育特长生培育方案

素养训练的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合力量、分析理解力量和制造力量全面进展的综合型人才，核心是促进同学全面和谐地进展，同时进展共性特长，依据同学的条件、爱好及潜力培育的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。

我校特别重视发挥同学的专长，为学有余力的同学供应施展和提高才能的宽阔空间，着眼于将来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据同学实际和学校详细状况，特制定三年的特长生培育方案如下：

一、培育目标：

（1）以培育同学的创新精神和实践力量为主线，注意同学多种力量的培育，不断加强和完善各种艺术特长生的培育措施，促进同学共性特长的充分发挥；

（2）在体育活动中培育同学良好的道德品质和行为习惯，提高独立思索和动手操作的力量，学会自主创新，学会观赏美、制造美；

二、主要任务：

（1）通过特长生培育方案的实施挖掘同学潜能，发挥同学的主动性和制造性，促使同学素养的全面进展和共性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；

（2）使老师和同学真正确立等级加特长的评价方式，老师要彻底转变训练教学观念，特殊是不以同学的学习成果作为评价同学的唯一标准；

（3）鼓舞、关注、培育在体育方面出类拔萃的同学，使他们得到更好的进展空间，能够不断进步，培育出我校在体育方面的名同学；

三、实施措施：

1、成立爱好小组，定期开展学习培训，学习内容以乒乓球、篮球、田径项目为主，重点要增加同学对基本学问的把握，以培育爱好为主导，以学习打篮球、乒乓球的练习为主，敬重共性：

爱护爱好爱好，进展个人特长。

2、制造宽松的环境，给同学充分自主权，在模拟或真实的体育竞技竞赛的环境中培育同学体育技术力量。

3、突出实践：

注意技能培训，强调动手力量。

4、在学问结构上开拓了同学的视野，而且注意学问的交叉融合，启发了同学的新思维。

5、加强课外活动的管理，利用星期四下午第四节课对特长生进行训练，促进同学共性特长的进展。

6、同学不仅能巩固课本中消失的基础学问，而且能提高自学力量，开发智力，从练习中得到乐趣。

四、学习内容：

1、田径项目竞赛的规章、要求及技术技能。

2、通过观看乒乓球教学录像资料，使同学把握乒乓球发球、推挡的基本姿态动作以及攻防的技术要领和技术技巧。

3、通过观看篮球教学录像资料，使同学把握篮球传球、接球的基本的动作要领以及攻防的技术要领和技术技巧。

4、实践练习。

精选阅读新课程改革实施以来，素养训练日显重要，它的核心是促进同学全面和谐进展。

为此，我校以将来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，重视培育同学的特长工作，依据同学实际和学校详细状况，特制定特长生培育方案如下：

  一、培育目标：

  1、以培育同学的创新精神和实践力量为主线，注意同学多种力量的培育，促进同学共性特长的充分进展；

  2、在文艺、数学思维、音乐、美术等活动中培育同学良好的道德品质和行为习惯，提高同学独立思索力量和动手操作的力量，学会自主创新，学会观赏美、制造美。

  二、主要任务：

  1、通过特长生培育方案的实施，充分利用现有训练资源，挖掘同学潜能，促使同学素养的全面进展和共性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；

  2、使老师彻底转变陈旧的训练教学观念，特殊是不再以同学的学习成果作为评价同学的唯一标准；

   3、鼓舞、关注、培育在艺术方面出类拔萃的同学，使他们得到更好的进展空间，能够不断进步，培育出我校在思维、朗诵、音乐、体育、美术等方面的名同学。

  三、培育类别

  1、文艺特长小组

  由宠爱音乐，且在这方面有点天赋的同学组建一支文艺特长小组,由音乐老师负责,利用课余时间相互学习,一起练习。

  2、美术特长小组

  依据双口是农夫画基地的优势，聘请本地农夫画家老进行指导，由美术老师负责帮助,利用课堂和课余时间一起练习画画，并负责班级板报的设计和更新。

  3、朗诵特长小组

（一）擅长发觉

我们的训练是要努力使每个同学的全部潜能都得以最大限度的进展。

但同时也发应当考虑到由于每个同学的个别差异，他们在不同的领域会表现了不同的共性特征。

而数学训练，不仅要最大限度地进展全部同学的数学力量的可能性，而且要擅长发觉一些有特别数学才能的超常同学，为他们组织特殊的教学，以进一步进展他们异乎寻常的特别力量。

教学实践中，不难发觉有些同学有着特殊高的数学天赋，有特殊好使的数学头脑──即倾向于以数学的方式来解释世界，对四周的世界有自己独特的分析推断与推理思维。

我们从实践中发觉这些有特殊数学天赋的同学通常具有这样的特点：

１、能较快把握数学学科的基本学问和基本技能，对老师的讲解领悟快速。

２、学习数学时常常探究不同的解题方法。

３、思索问题有独立性，规律清楚而且力求简洁。

４、对数学材料的记忆非常坚固，不易遗忘。

５、抽象思维力量进展快速，擅长概括、分析和综合赐予的学习材料。

６、上数学课时轻松，不易疲惫。

７、擅长逆向思维，有制造性。

８、思维品质的流畅性、变通性和精致性高于一般同学。

我们以此特点为依据，胜利地发觉了数学方面有潜能和禀赋的一批又一批的同学。

（二）激发爱好

发觉同学有数学潜能和禀赋时，我们同时也发觉并非全部具有较好数学潜能和禀赋的同学都对数学课感爱好，他们中的相当一部分人一开头对数学课不感爱好，作业和考试也是马虎地完成。

但一旦老师用奇妙的方法将他们的留意转移到数学课上之后，尤其是将数学爱好同他们的主动学习活动融为一体之后，他们的特别禀赋就会快速发挥，并很快取得惊人的好成果。

我们用通俗易懂，好玩的例子让同学在活动中对数学课发生爱好。

（三）科学训练

非凡的数学力量并不是天生俱来的，璞玉不雕、难成大器。

有好的禀赋，还要后天良好的训练、培育和学习。

一套行之有效的科学训练方法，对于全面提高同学数学力量和培育特长生是一个前提条件。

我们在实践中摸索出了以循序渐进地传授系统学问和在活动中鼓舞同学创新的教学方法。

循序渐进是训练学的一条重要原则，这符合同学认知进展的心理规律。

我们实行低起点，迈小步的教学方法，做到内容不超纲，进度不超前，训练少而精。

在不增加同学负担的前提下，开设数学活动课对低段的同学，以打好基础学问和娴熟运算为主，参与数学活动课的人数也会越来越多。

音乐特长生培育方案一：

音乐特长生培育方案

一、指导思想

为全面提高同学的素养训练，创新思想，与时俱进，丰富校内文化生活，提高孩子的艺术爱好，为学有余力的音乐爱好生供应宽阔的艺术空间，让同学在学校得到全面的进展，为此，从现在起学校对喜爱音乐的特长生进行有目的、有方案的培育。

二、培育方案和措施

对部分爱好音乐的同学实行集中训练，给同学制造较强的艺术氛围，供应相应的空间及充分的时间，提高同学的艺术修养。

1、理论与实践同步，了解艺术内涵。

2、集中培训逐个指导，提高学习效率。

3、老师示范，让同学理解其方法与技能。

4、注意基本功的训练，让同学具有扎实的基本功。

三、课程设置

1、乐理基础（包括识谱、音程、和弦以及常规的音乐理论学问）2、舞蹈练习（通过基本功的训练，提高同学的松软度与协条性）3、声乐练习（此课程为一对一授课，通过气息、发声练习使同学的演唱技巧得到提高）

4、合唱练习（混声合唱、领唱、女声合唱、男声合唱）5、键盘（钢琴、电子琴）四、报名方式与条件

1、通过面试的方式统一录用。

2、具有音乐特长的同学，男女均可，包括唱歌、跳舞、键盘乐器等。

3、欲报名的同学需要与家长事先沟通，学校只能鼓舞，不强求，得到家长同意的特长生可进行注册登记。

五、训练时间

由学校统一规定时间，在规定的时间中，按周一到周五分类开课进行培训练习。

六、所需设备与材料

同学服装（舞服、舞鞋）、壁镜、把杆、地板音响设备：

音响、录音机、电视老师材料、钢琴、光盘、磁带、指导教材舞蹈类：

服装、筷子、扇子、甩穗等。

七、留意事项

1、训练期间，班主任要乐观协作。

2、训练期间的平安问题，包括人身平安、物品管理、平安用电以及同学声带的爱护等。

3、同学生病期间的调课支配。

八、预期效果

在将基础乐理学问及舞蹈类基本功娴熟把握的同时，能够参与各类演出活动。

九、汇报演出

将各类节目编排及训练完成后，经学校允许，可进行一次汇报演出，并为明年艺术节演出做了充分的预备。

音乐特长生培育方案二：

音乐特长生培育方案（510字）

一、指导思想

本年度，我以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，仔细落实科学进展观，全面贯彻党的训练方针，以培育更多的特长生为工作目标，创新思想，与时俱进，不断开展科研活动，高质量培育好学科特长生。

二、培育方案和措施

对部分音乐爱好的同学实行集中训练。

给同学制造较强的艺术氛围，供应相应的空间以及充分的时间，提高同学的专业技能水平和对艺术蕴含深层的讨论。

1、理论与实践同步，深层了解艺术的内涵。

2、集体培训逐个指导，提高学习效率。

3、老师做示范，让同学理解音乐的艺术方法与技能。

4、优秀同学范唱，制造增进彼此的艺术环境，提高同学的声乐技能水平。

5、逐个点评，继承好的艺术理论和场乐技巧，发觉并修正不足之处。

三、课程设置

1、乐理基础。

（通过对同学的训练，让同学了解与音乐有关的原理）

2、视唱练耳。

（同时提高同学对音的乐感对音阶、音程、和弦，旋律等了解和把握）

3、舞蹈练习。

（大大提高同学身体的软度，加强同学对节奏的了解和把握）

4、钢琴练习

5、声乐练习

四、培育达到预期的效果。

特长生得到不断完善，力量全面提高。

通过同学的主观努力，主见多样，即在同学能够理解的前提下，把握一般涉猎，浅尝辄止的原则，教给同学多样的声乐形式

音乐特长生培育方案三：

音乐特长生培育方案（443字）

艺术训练是素养训练的重要组成部分，它对开发同学潜能，提高同学综合素养，培育适应现代社会需求的人才具有特别作用。

为进一步培育同学学习音乐的爱好爱好，发挥他们在音乐方面的特长，提高同学的整体素养，激发他们乐观、主动、自觉地学习音乐，充分展现他们的才华，为学校的人文环境多做一点贡献，特制定培育方案如下：

一、培育目标：

通过课外学习不断获得沟通与合作、观赏与表现等方面的基本技能，使同学更加喜爱生活，提高生活情趣，以塑造健全人格，使同学的技能和素养得到更全面的进展。

二、培育人员：

音乐特长生

三、培育时间：

每周二下午的课外活动

四、方法与措施：

1、组织成立课外音乐活动社团，针对个别同学爱好进行培育指导。

2、本着老师教同学、同学教同学的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥同学的聪慧才智。

3、定期进行竞赛，激发同学表现欲望。

4、训练同学取人之长、补己之短、相互学习共同提高。

5、不定期进行才华比拼、展现机会。

总之，通过培育学习，使他们在原来的音乐水平上有一个大的提高，提高同学各方面的整体素养。

学校特长生培育方案一：

学校特长生培育方案

素养训练的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合力量、分析理解力量和制造力量全面进展的综合型人才，核心是促进同学全面和谐地进展，同时进展共性特长，依据同学的条件、爱好及潜力培育的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。

我校特别重视发挥同学的专长，为学有余力的同学供应施展和提高才能的宽阔空间，着眼于将来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据同学实际和学校详细状况，特制定三年的特长生培育方案如下：

一、培育目标：

（1）以培育同学的创新精神和实践力量为主线，注意同学多种力量的培育，不断加强和完善各种艺术特长生的培育措施，促进同学共性特长的充分发挥；

（2）在音乐、美术、体育、信息技术、英语、科技制作等活动中培育同学良好的道德品质和行为习惯，提高独立思索和动手操作的力量，学会自主创新，学会观赏美、制造美；

二、主要任务：

（1）通过特长生培育方案的实施挖掘同学潜能，发挥同学的主动性和制造性，促使同学素养的全面进展和共性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；

（2）使老师和同学真正确立等级加特长的评价方式，老师要彻底转变训练教学观念，特殊是不以同学的学习成果作为评价同学的唯一标准；

（3）鼓舞、关注、培育在艺术等出类拔萃的同学，使他们得到更好的进展空间，能够不断进步，培育出我校在音乐、体育、美术、科技等方面的"名同学"；

三、实施步骤：

第一阶段：

选拔同学、确定培育目标与方法

由于我校刚建校，这一学年的工作重心定位在加强各科教学工作的规范性、提高教学效率及特长生培育制度的可操作性上，这段时间老师从自己的日常教学工作中选拔有专长及进展潜力的同学作为初步的培育对象（可依据同学进展状况进行调整），依据详细状况确立培育目标与实行的措施，并初步实施方案；

第二阶段：

详细实施完善阶段

培育出类拔萃的同学，使他们在原来基础上能够不断进步，培育出音乐、体育、美术、信息技术、科技等方面的精彩人才，乐观组织和参与各种活动，并能取得优异的成果，使同学勇于呈现自己的力量，有良好的道德和心理意志品质；

第三阶段：

形成良好的育人氛围

通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的同学。

此外，除了连续做好特长生的培育工作之外，对几年来的特长生的培育工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培育工作。

四、主要措施：

1、创设适合同学自主进展的环境和氛围：

给同学自由的选择空间，由他们自主选择宠爱的活动，老师应依据同学自身状况准时赐予同学合理的建议和意见；

2、开展丰富多彩的活动：

在活动方式上，按班级活动（文艺会演等班级组织的活动）--级部活动（级部集体活动）--校级活动（校级爱好小组等）

⑴广泛开展艺术训练活动：

根据教学有特色、同学有专长的思路，突出艺术训练的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开展第二课堂活动，开设舞蹈、声乐、美术等爱好小组；另外，通过进行学校艺术节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培育和提高同学艺术素养；

⑵体育方面：

在保证学校生达标率的同时，注意进展同学的体育爱好和专长，选拔骨干队员，成立田径队，常年坚持训练；

⑶科学技术：

学校成立科技制作、微机爱好小组，除在校内按时活动外，科技小组可以常常到野外、社会上采集标本、调查考察等活动，激发同学探求科学的情趣，丰富自己的科学学问。

以培育同学的创新精神和实践力量为主线，注意同学多种力量的培育，不断加强和完善各种艺术特长生的培育措施，促进同学共性特长的充分发挥；使老师和同学真正确立等级加特长的评价方式，老师要彻底转变训练教学观念，特殊是不以同学的学习成果作为评价同学的唯一标准；给同学自由的选择空间，由他们自主选择宠爱的活动，老师应依据同学自身状况准时赐予同学合理的建议和意见。

3、开展丰富多彩的活动、广泛开展艺术训练活动

⑴根据教学有特色、同学有专长的思路，突出艺术训练的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开展第二课堂活动，开设舞蹈、声乐、美术等爱好小组；另外，通过进行学校艺术节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培育和提高学艺术素养；

⑵体育方面：

在保证学校生达标率的同时，注意进展同学的体育爱好和专长，选拔骨干队员，成立田径队，常年坚持训练；

⑶科学技术：

学校成立科技制作、微机爱好小组，除在校内按时活动外，科技小组可以常常到野外、社会上采集标本、调查考察等活动，激发同学探求科学的情趣，丰富自己的科学学问。

学校特长生培育方案二：

学校特长生培育方案（1340字）

素养训练的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合力量、分析理解力量和制造力量全面进展的综合型人才，核心是促进同学全面和谐地进展，同时进展共性特长，依据同学的条件、爱好及潜力培育的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。

我校特别重视发挥同学的专长，为学有余力的同学供应施展和提高才能的宽阔空间，着眼于将来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据同学实际和学校详细状况，特制定特长生培育方案如下：

一、培育目标：

（1）以培育同学的地理学习爱好和实践力量为主线，注意同学多种力量的培育，不断加强和完善各种艺术特长生的培育措施，促进同学共性特长的充分发挥；

（2）在学习和实践活动中培育同学良好的道德品质和行为习惯，提高独立思索和动手操作的力量，学会自主创新，提高环保意识。

二、主要任务：

（1）通过特长生培育方案的实施挖掘同学潜能，发挥同学的主动性和制造性，促使同学素养的全面进展和共性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；

（2）使老师和同学真正确立等级加特长的评价方式，老师要彻底转变训练教学观念，特殊是不以同学的学习成果作为评价同学的唯一标准；

（3）鼓舞、关注、培育出类拔萃的同学，使他们得到更好的进展空间，能够不断进步，培育出我校的环保小卫士。

三、实施步骤：

第一阶段：

选拔同学、确定培育目标与方法

这一学期的工作重心定位在加强地理教学工作的规范性、提高教学效率及特长生培育制度的可操作性上，这段时间从自己的日常教学工作中选拔有专长及进展潜力的同学作为初步的培育对象（可依据同学进展状况进行调整），依据详细状况确立培育目标与实行的措施，并初步实施方案；

第二阶段：

详细实施完善阶段

培育出类拔萃的同学，使他们在原来基础上能够不断进步，培育出喜爱地理、爱护大自然的精彩人才，乐观组织和参与各种活动，并能取得优异的成果，使同学勇于呈现自己的力量，有良好的道德和心理意志品质；

语文特长生培育方案一：

语文特长生培育方案

特长生是班集体的财宝，品学兼优的同学更是难得的人才。

特长生不是天生的，而是通过老师的培育训练，尤其是通过平常的学习生活，在实际熬炼中逐步形成的。

为使更多的特长生脱颖而出，特制定优生培育方案如下：

一、建立特长生培育档案

本级共有同学72人，其中特长生28人。

这些特长生学习成果突出，思想品质好，属于品学兼优的同学。

二、特长生培育措施：

1、开展爱好小组活动，丰富特长生的课余生活

特长生一般对老师在课堂上讲的基础学问把握的坚固，因此，要利用特长生的空余时间，让他们参与各种爱好小组，以获得更多的学问和实践的机会，丰富他们的课余生活。

2、指导特长生课下多阅读适合他们年龄特征和智力水平的报刊杂志。

如《学校生语文报》、《少年报》、《学校生》等，以便使他们吸取更多的养分。

3、老师关怀特长生的成长，培育良好的心理品质

特长生是在老师的确定、家长的赞扬下成长起来的，在取得了肯定成果之后产生傲慢心情是难免的，老师要准时发觉，仔细对待，使其改正傲慢自满的心态，培育他们主动关心困难生，为集体献爱心的良好心理品质。

4、进行分类指导，培育特长生自我训练的自觉性

对状况不同的特长生，老师要进行分类指导，培育他们自我训练的自觉性，像父母教孩子学走路那样，从扶着走到牵着走，再到跟着走，到指引着走，最终完全能独立行走。

让特长生带动全体同学共同进步，让更多的特长生脱颖而出。

语文特长生培育方案二：

语文特长生培育方案（575字）

一、特长生名单及特长生基本状况分析

同学名单/性别/基本状况分析

吴一帆/男/思维灵敏，基础学问扎实，有肯定的习作基础。

包紫嫣/女/思维灵敏，基础学问扎实，想法独特，有肯定的制造性。

邢柏怡/女/思维灵敏，表达力量强，喜爱阅读与习作，注意积累。

方芳/女/基础学问扎实，勤劳、爱学、不怕吃苦，有肯定的习作基础。

刘时鹏/男/语言幽默、风趣，观看力量强，有自己的相法。

包珊珊/女/基础学问扎实，语言表达力量强，喜爱阅读与习作。

二、培育目的：

把握阅读与写作的基本特点，提高阅读和写作的力量与水平。

着眼提高同学综合素养，培育创新精神和实践力量。

三、培育措施：

1．大量阅读，积累学问。

广泛阅读历史书籍、文学书籍、自然科学书籍等，从课内学习拓展到课外学习，只有不断积累学问，不断思索，才能提高审美意识和对生活的感悟力量，才能写好作文。

2．擅长观看，专心体会。

写作文，就是要写出你心中对事物最本色的熟悉。

小伴侣们要擅长观看生活、体验生活，专心灵去感悟自己所接触的事物；还要擅长挖掘生活中的真、善、美，专心灵和真情实感去写作文，写出绿色作文。

3．参与竞赛，提高水平。

乐观参与镇、区、市级举办的同学征文竞赛。

同伴之间互助互学、互批互改，加强沟通、增进思想，仔细参与竞赛。

在竞赛中激发同学习作乐趣，在获奖中感受习作的胜利。

当然，未获奖的同学也不要气馁，再接再励，争取更大的进步。

语文特长生培育方案三：

语文特长生培育方案（838字）

一、特长生培育的意义及依据

学校语文教学大纲明确指出：

“……指导同学正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际力量，进展同学的语感和思