最新小学行为规范汇编.docx

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最新小学行为规范汇编

2021年最新小学行为规范汇编

　　着装礼仪

　　1、衣着整齐、得体、协调、大方，不穿奇装异服。

　　2、上学期间和集体活动时，统一穿校服。

　　3、衣服脏了，要刚好换洗。

　　4、勤洗手，勤剪指甲。

　　5、在校运动时穿运动鞋，不穿拖鞋，不穿不适合在学校穿的鞋子。

　　6、每天正确佩戴红领巾，佩戴学生牌。

　　进校礼仪

　　1、准时进校，不迟到。

　　2、双肩背书包，沿学校标线正确行走。

　　3、行走的学生和推自行车的学生，正常行走，不准追逐跑跳和推搡别人。

　　4、遇到老师或其他人，要停下敬礼问好。

　　5、进校后不奔跑打闹。

　　6、上楼要轻声。

　　离校礼仪

　　1、放学铃向后，各班学生由班主任负责，自觉在教室内排好队，依次走出教室。

　　2、下楼要轻声

　　3、同学们排好队依次走出大门口，每队由领队引领，走路时精神饱满。

　　4、走出校门口，到家长止步线后，才能解散离开。

　　5、须要家长来接的同学，一律在校门口宁静等待，不能提前离开，以免发生意外。

　　课堂礼仪

　　1、老师进课堂宣布上课后，全班起立、行礼，齐声向老师问好。

　　2、上课迟到了，在教室门口先喊报告，经老师同意后，再进入教室。

　　3、有急事需出教室，要先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。

　　4、回答老师提问，要先举手，经同意后，再起立后洪亮的回答。

　　5、上课时姿态要端正，不吃东西，不随意离位走动，上课不做小动作，不讲静静话。

　　6、听到老师宣布下课，全体同学起立，齐声和老师道别。

　　课间礼仪

　　1、刚好做好下节课的课前打算工作。

　　2、开展文明的课间嬉戏，不追逐打闹，不大声喧哗。

　　3、上下楼靠右行。

　　4、上下楼要轻声慢步。

　　出操礼仪

　　1、出操上下楼要有序排队，靠右行走。

　　2、排队出操做到静、齐、快，到指定位置站立侯操。

不交谈、不喧哗。

　　3、路队行进时步伐整齐，手臂摇摆自然，前后距离基本一样，抬头挺胸有精神。

　　4、离开教室刚好整理好课桌椅，桌面上无物品，凳子放进桌子底下。

　　5、离开教室刚好关闭点灯。

　　6、做操时动作精确到位，队形整齐，精神饱满。

　　集合礼仪

　　1、集合时，分班整队入场，按时到达指定地点，做到快、静、齐，会中端坐静听。

　　2、升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

　　3、开学、结业或实行其他重大活动时，准时整队入场、退场，保持会场安静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。

　　4、上台发言、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台上站姿端正。

　　5、台下同学要遵守会场纪律，留意听讲，适时报以掌声，不窃窃私语，不随意谈笑，更不能起哄喊叫。

　　领奖礼仪

　　1、领奖时，从指定台口上下。

　　2、上下台时走路稳重，在台上站姿端正。

　　3、接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼，并说“感谢”，然后高举奖状向大家示意。

　　走路礼仪

　　1、上下楼梯靠右边，脚步轻，渐渐走，不碰墙壁，不蹭栏杆，不跳台阶。

　　2、楼到走廊不奔跑玩耍，不追逐打闹。

　　3、过公路走斑马线，红灯停下，绿灯行。

　　4、行走时左右看，亲密关注路上来往车辆，懂得避让。

　　5、不在公路上奔跑玩耍，追逐打闹。

　　6、走路时抬头挺胸，肩臂自然摇摆，步速适中。

　　7、队列行走要按灵对口令有序前进，不闲聊，不勾肩搭背，不突然停下脚步，保持好间隔距离。

　　8、雨天走路要慢行，遇到水坑绕道走。

　　9、同学没散拼着走。

　　10、雨具放在规定位置，不拿雨具打闹。

　　用餐礼仪

　　1、放学铃向后，在教室内排好队，由领队带领去餐厅前排队等候。

　　2、排队中不准说话、打闹，静听餐厅管理人员点名，有序走进餐厅。

　　3、排队领餐过程中，不准说话、嬉闹、插队、闲聊。

　　4、吃饭过程中，要文明用餐，不谈笑，不挑食，细嚼慢咽。

　　5、吃多少要多少，不奢侈饭菜。

　　6、用完餐后将剩饭倒入残食桶内。

　　7、把餐桌整理干净，把凳子放进桌子底下。

　　背书包礼仪

　　1、自己的书包自己背，别人代劳要谢绝。

　　2、完成作业后，刚好整理好自己的学习物品并摆放整齐。

　　3、书包内课本摆放有依次，同一科目的书本放在一起，小书本在上，大书本在下。

　　4、双肩书包双肩背，拉好拉链再背上，拉杆箱书包也一样。

　　5、爱洗漱包，不随地乱扔书包。

　　保洁礼仪

　　1、不蓄指甲，指甲内无污垢。

　　2、男生的头发鬓角处不盖耳，总长度不过耳垂。

　　3、女生的头发刘海不盖眼，短发不过肩，长发需束起。

　　4、衣服整齐，无明显污渍。

　　5、勤洗澡，勤换衣。

　　6、保持课桌和座位底下的卫生，无纸屑，无污物。

　　7、望见校内内、教学楼内的垃圾，主动捡起来送到垃圾池内。

　　8、保持教室和走廊内的卫生，勤扫勤拖。

　　9、桌面整齐，课本放在桌子左上角，文具盒放在正前方，不准在桌凳上涂画。

　　10、书包外观整齐，包内物品放置合理，摆放在指定位置。

　　11、个人卫生物品摆放在固定位置。

　　12、班级卫生物品摆放合理、整齐，不用时方在指定位置。

　　13、离开教室，桌面保持整齐。

　　14、班级内设置一人一岗保洁表，张贴教室宣扬墙内。

　　15、每周按表格支配，定人，定时开展室内和卫生区保洁工作。

班级教室、走廊、花池、厕所、车棚、操场等卫生。

　　如厕礼仪

　　1、如厕时要排队，依次行走，不行争先恐后，大声喧哗。

　　2、便利前应蹲站正确位置，做到小便入池，大便入坑，不污染地面。

　　3、便利后把手纸扔入坑内，不准发放到其他地面。

　　4、如不当心弄脏地面，要刚好清理干净。

　　交往礼仪

　　1、遇到老师、来宾、家长、同学时，要主动问好。

　　2、进出门口、上下楼梯，遇到老师、来宾，要让老师、来宾、家人先走。

　　3、进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后在进入。

在老师办公室里不能随意翻动老师的东西，离开办公室时主动和老师道别。

　　4、上学前主动向父母道别，放学回家主动向父母打招呼。

　　5、向别人问话时，要和气大方，吐字清晰，意思明白。

回答别人时，应谦和、耐性。

要留意运用“请、您好、感谢、对不起、再见”等常用礼貌语言。

　　6、自始至终全神贯注的倾听对方的谈话，并作出必要的表情和语言呼应。

不轻易打断别人的谈话或转移话题。

　　7、交谈中要留意站相和坐相，不作任何损害个人形象的小动作。

　　8、假如要打喷嚏、打哈欠、咳嗽时，要侧脸，不对着他人，并用手帕掩住口鼻。

　　9、对残疾人要敬重、扶助、礼让，不要指指引点，不要给他人起外号。

　　借还东西礼仪

　　1、借同学东西是要有礼貌，并主动说明借东西的缘由和归还时间。

　　2、借来的东西要刚好归还。

　　3、疼惜借来的东西。

假如不当心损坏的话，要主动致歉和赔偿。

　　4、归还物品是要向对方表示感谢，另一方则要表示“不客气”。

　　xx区xx小学学生学习规范

　　听的规范

　　1、听课时应留意坐姿，上身自然坐直，双腿自然弯曲，两脚平落地上，端正、伸展、大方。

　　2、听老师讲课要虚心、用心，不随意打断老师的讲话，也不私下窃窃私语。

　　3、听讲时神情专注，目视对方，不东张西望，不摆布其他物品，不随意插话，不随意抢话。

当谈话内容出现明显错误时，不取笑、不起哄，事后不传播。

　　4、在同学发言时，自己如有必要做些补充或提出不同看法，要有礼貌的提出，在征得对方同意后，再发表自己的见解。

　　5、听讲时，如有不明白的地方，要真诚地向讲话人求教，以免误会对方的意思。

　　6、要留意听出对方的思路，留意对方的语气和语调，灵敏地抓住其要点，领悟其意图，有时还要听出对方的言外之意。

　　说的规范

　　1、运用礼貌、文明的语言，坚持说一般话，做到口齿清晰，语调抑扬顿挫，语速快慢适中，声音清晰宏亮。

　　2、语言表达精确、简明、条理清晰。

　　3、擅长运用面部表情、手势、动作等，与表达内容相结合，把话说的绘声绘色，生动感人。

　　4、参与探讨或与人对话时，能把自己的意思表达清晰，大胆发表个人见解，先想好再说。

　　5、又不理解的内容向别人请教，有不同的看法要用委婉的说法、真诚的看法与人探讨。

　　6、稍做打算后，能围绕一个意思当众做两三分钟的发言。

看法大方，语句通顺连贯。

　　7、在与人谈话时，不旁若无人，不高谈阔论，要照看到四周的每个人，激励别人多发表自己的见解。

　　读的规范

　　1、能用一般话正确、流利、有感情的朗读。

　　2、朗读要做到正确清楚，声音宏亮，不错字、不丢字，不添字；语言自然流利，不唱读；要以情代声，以声传情，声情并茂，感染听众。

　　3、默读要驾驭技巧，做到不出声，不动嘴，不指读，同时还要做到眼到、心到、手到，要逐步提高默读的速度。

　　4、驾驭通读、跳读、精读和阅读的技巧，能依据须要采纳不同的阅读方法，能依据须要采纳不同的阅读方法，提高阅读实力。

　　5、能自如地读书、读报，遇到不相识的字、不懂的词语会运用工具书。

能读懂通话、浅易的文学名著、少儿科普读物等，阅读课程标准的举荐书目，能背诵优秀诗文，养成广泛阅读和涉猎的好习惯。

　　6、能依据自己的学习须要，有选择地阅读有关书籍，学会做读书笔记。

　　写的规范

　　1、坐姿要端正：

心要静，身要正，胸离桌沿一拳，眼离书本一尺。

　　2、握笔姿态要规范：

右手执笔，笔杆向右、里稍有倾斜（30°-50°），上部贴在手虎口上，拇指和食指捏住笔杆的下端，距离笔尖一寸，食指稍前，拇指稍后，母、食指弯曲呈“o”型，中指放在下面拖住笔杆，无名指和小指向掌心弯曲，把手自然地放在本子上，握笔松紧要适中。

　　3、用笔要规范：

一、二年级用铅笔书写，三至六年级用钢笔书写。

　　4、运笔方法要正确：

要驾驭起笔、行笔、收笔时用力大小，笔的行向、快慢、轻重、转、折、停、顿等。

　　5、驾驭部首占位比例、间架结构，把汉字写端正、美观。

　　6、写字时要严格要求自己，到处把字写好，做到写字“用眼、用手、专心。

”

　　7、铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整齐、行款整齐、有肯定的速度；毛笔字的书写可从描红、仿影起先，最终到临贴，做到写得匀整，卷面干净。

　　8、勤于积累，勤于思索，勤于动笔，逐步提高写作实力。

　　9、写文章要文通句顺，表情达意。

　　10、重视文章的修改，并学会运用常用修改符号修改文章。

　　算的规范

　　1、仔细审题，细致运算。

　　2、能正确进行整数、小数、分数的四则运算，并达到肯定的娴熟程度。

　　3、理解算理，做到计算方法合理、敏捷，会用简便方法进行计算。

　　4、学会口算、笔算，驾驭笔算技巧，不断提高计算速度和精确度。

　　5、计算中做到细心细致、书写工整，养成自觉检验的习惯。

　　6、初步学会估算，具有估算意识和初步的估算实力。

　　7、中高级学生要会用计算器进行大数目计算，并探究有关的数字规律。

　　8、规范书写格式，格式要能正确表达计算思路和计算方法、步骤，防止错误和漏写运算符号。

　　试验、操作规范

　　1、试验前，要明的确验目的，让学生在操作中明确指向，主动探究科学道理。

　　2、试验、操作前要打算好学具、实物和有关试验器材，并了解它们的名称和用途。

要把动手操作、动脑思索和相互沟通结合起来。

　　3、试验中，要全面视察试验现象，促进视察实力的提高。

　　4、试验后要得出试验结论，完成思维飞跃。

　　5、试验过程中要驾驭试验操作的方法、步骤及防火、防爆、防毒、防触电的一般常识，学会平安操作。

　　6、驾驭试验器材的维护和一般修理方法。

　　7、试验操作结束后要刚好整理试验器材，养成爱惜试验器材的习惯。

　　预习规范

　　1、妥当支配预习时间，可依据自己的状况确定合适的时间，如授课的前一天晚上、双休日、自习课等。

　　2、驾驭预习的方法和步骤。

（1）巩固复习旧概念、理解新概念，把不好理解的登记来。

（2）初步理解新课的基本内容。

　　（3）找出书中重点、难点和自己感到费解的地方，可用彩色笔或特别符号勾画出来。

　　作业规范

　　1、做好打算。

一是把教科书、作业本和文具打算好；二是想一想当天上了哪些课，每门课的重、难点是什么，要做几门课的作业，然后逐一完成。

　　2、先复习后做作业。

做每门功课作业之前，应先把该门功课复习一下，想一想当天的作业题和课上所讲内容的联系，做到心中有数。

　　3、答题时，应先审清题意，理清思路，做到精确、规范、快速，保证作业的质量。

口头、实践作业也要保质保量完成，做到思路清楚，精确表达。

　　4、对于做不出来的题目，应当先独立思索，假如实在想不出来，再去请教别人，但不抄袭他人的作业。

　　5、留意一题多解。

　　6、做完作业后要仔细检查。

　　7、作业本要妥当保存，以备日后复习时再用。

　　8、主动创建条件仔细完成老师布置的实践性作业。

　　9、依据学科特点，作业可以在课内完成，也可以在课外完成，但要做到当天的作业当天完成。

　　考试规范

　　1、正确对待考试

（1）以科学的看法看待考试。

考前没关系张，要把考试看作是对自己所学学问和实力的检查，考好了，说明自己前一段的学习效果好，考不好，现在补还来得及。

（2）正确对待“失败”。

考试后成果凹凸并不重要，关键应把精力放在解决所暴露的问题上，力求彻底弄懂错误的缘由，做有针对性的改正，在此基础上迈出扎实的一步。

　　2、做好答卷打算

（1）做好考前文具打算，检查文具是否齐全（稿纸、做图工具、铅笔、橡皮等）。

（2）按指定位置把卷头填好（如班级、姓名、学号或准考证号）。

　　（3）留意听清监考老师的要求。

　　（4）数清试卷的张数、页数。

　　（5）检查试题的名称、页码依次有无错误，每一页版面是否清楚、完整。

　　（6）阅读试题，把握好时间，做到心中有数。

　　3、科学支配答题依次。

一般状况下按先易后难的依次答题。

防止丢题、漏题现象。

　　4、仔细审题。

审题要“准、稳、快”，对每个字词、符号都要用脑滤过。

对题目所给的条件、要求等反复推敲，但要坚决。

　　5、易做题，不要轻视，要时刻提示自己“当心、细心”；难做题，要从容冷静，开拓思路，细致审题；要把难题分解为几个小题，各个突破，或者联想题目中的有关部分在课本中的什么地方出现过，寻求得到解答或提示，争取不丢分。

开放性试题，也要紧扣题目内容，书写规范仔细。

　　6、细致检查，更正错误。

　　7、以正确的看法参与考试，遵守考场纪律。

　　8、因故不能参与考试或考试成果不志向的，可向老师申请重考或补考。

　　课外学习规范

　　1、课外学习要明辨是非，科学选择学习材料和学习环境，保证身心健康发展，开拓学生的视野提高综合实力。

　　2、在校内，要主动利用课外活动时间参与学校组织的各种训练队及文学、艺术、科技等爱好小组，以开阔视野，陶冶情操，发展特长；在校外和节假日，可依据居住地的远近组成各种形式的爱好小组，主动参与学校组织的参观、实习以及环境爱护、社会热点问题调查、法律法规宣扬等社会公益活动，以培育自己的主体性意识和实践实力。

　　3、课外学习要持之以恒，同学之间应相互帮助，不能独立解决的问题要主动向同学或老师请教，提倡合作学习。

　　4、尽量限制看电视和从事消遣活动的时间，尤其是周末和节假日，每天限制在1小时之内；进行体育熬炼不能过度，如踢足球、打乒乓球等，时间一般不超过1小时。

　　5、课外学习之余要主动帮助父母做一些力所能及的家务劳动。

　　6、参与野外活动要留意平安，爱惜公共设施，遵守社会公德。