教师自我评价.docx
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教师自我评价
教师自我评价
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教师自我评价(共4篇文章)作为一名初中数学教师,自我评价往往有助于明确未来的工作方向,以及如何在与学生的互动中学好数学。
下面我将对自己最近的情况做一个自我评价,以阐明未来如何走得更好:
第一,教书育人
如果一个老师认为他的工作是把自己的课程教好,他可以忽略任何事情,那么老师一定不知道“老师”这个词的真正含义。
作为一个初中数学老师,我没有这么简单的老师思维。
我认为一个老师的工作不仅仅是让学生学习这门课的知识,更重要的是引导学生更好地学习。
在最近的工作中,我仍然保持着与热爱数学、数学学习有困难的学生交谈的习惯,保证了一些学生的数学爱好能够引领他们走向未来的数学专业人士,也保证了数学学习有困难的学生不会因为学习数学有困难而完全放弃数学,告诉他们数学在未来的生活中也很重要,告诉他们数学可以带领他们走向更开放的世界。
第二,持续学习
当老师也需要不断的学习。
我做得相当好。
我经常向身边的老师和自己的学生学习,向别人学习如何成为一个更好的数学老师,然后成为一个更好的人。
除了向别人学习,我还经常专攻数学。
我听一门网上数学课,开阔视野,同时也保证在教书育人的过程中,给学生一个思想能跟上时代的老师,也给学生一个在数学领域不断学习的数学老师。
第三,坚持锻炼
很多人觉得坚持锻炼没关系,但是经过这么多年的教学经验,如果一个老师身体素质不好,那么这个老师的心理素质也不会好多少。
对于一个需要教书育人的老师来说,这是一个非常大的问题。
所以我一直保持着良好的体育锻炼习惯,这种习惯一直保持了三年,从当老师的那天到现在,没有一天中断过。
这也是我值得表扬自己的一点,因为保持锻炼的习惯让我一直保持身体健康,也让我的心理素质保持的很好,在和学生的交流中不会出现不必要的错误。
这一点,我会继续保持,为了我的学生,也为了我自己。
第二部分:
教师自我评价我从教以来,研究了教育教学方法,研究了新课程理念,研究了课堂和学生,有了收获。
我在xx市第四轮教育教学基本功大赛中获得二等奖,在XX市学校教师技能大赛中获得二等奖。
教完之后也想着教学科研,试着写教学论文。
我的论文《怎样说好一节物理课》获得XX职业教育论文二等奖。
经过精心修改,论文《怎样说好一节物理课》获得xx年职业教育论文一等奖。
之后先后写了《红专并进、为人师表》、《浅谈以问题为中心的.教学创新模式》等学术伦理交流论文。
班主任工作方面,向有经验的老班主任学习,研究班主任的工作方法。
先后担任0201班和0116班的见习班主任,两个班都被评为学校文明班。
在xx年,我被学校评为优秀见习班主任。
xx年9月至今,担任0419电商综合班班主任。
xx学年上半年,班级被评为“财产保护先进集体”、“每周工作先进班”。
在首届学校运动会上,该班荣获“精神文明风尚奖”
通过学习,基本掌握了先进的教学方法和多媒体制作技术,能够灵活运用flash、ppt和authorware制作教学课件和网页制作技术。
自己制作的课件《牛顿第一运动定律》获得课件评价三等奖。
本人设计的网站《走进电子商务》在xx年XX市专题页面评价中获得三等奖。
xx年3月,个人主页《教学与课件资源交流》开通,作为师生交流的平台。
我知道老师是人类灵魂的工程师,老师做的事情是世界上最光荣的事业。
而且,我知道,作为党培养的人民教师,我必须忠于党和人民的教育。
思想上,我做好了当人民教师的准备。
我真的很想走上领奖台,用自己的热情和知识去培养祖国新一代的花朵。
当然我也知道老师很努力很努力,但是我不怕,我不在乎!
我也准备好了一切!
我会努力的,一定要做好本职工作,好好学习,和学生交流,考虑问题,服务学生。
第三章:
教师的自我评价。
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一、主要工作和成果
在教学中,我一直注重培养学生养成良好的学习习惯,虚心向有经验的老师学习,认真做好教育教学的一切日常工作。
1、做好工作
作为一名学科教师,我一直不敢懈怠。
从一开始,我就认真制定教学计划,重视学习中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课小组活动,经常听老师讲课,尤其是赵冬霞的课,以吸取教学经验,取长补短,提高教学专业水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教学平台上,以轻松严肃的形象面对学生。
在教育教学的实施中,我始终坚持按照《高中思想政治课程标准》进行教学,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。
培养学生的意识和创造力。
尊重学生的独立人格,教会学生学习的主动性,让学生有自己的学习时间,重视学生知识技能的掌握,健全人格的形成,创新能力、实践能力和个性发展。
为了提高学生的思想道德素质,我结合现实生活中的现象,从多方面、多角度培养他们,创造条件发展学生的创造力和潜力,形成良好的人格素质。
2.注重学生的均衡发展
教育是一项关爱事业。
为了培养高素质的下一代,我从学生的身心健康出发,根据学生的个性特点指出引导。
对于差生,我鼓励他们树立正确的学习态度,积极面对生活。
对于有天赋的学生,我教育他们要努力工作,避免骄躁,再接再厉,创造新的成绩。
通过现实生活中的榜样,让学生有意识地从道德、智力、身体、审美和劳动等方面发展自己的思想,树立远大的理想。
3.努力提高自己的素质
在教育教学中,我一直把教育教学当成一个职业去追求,每一节课都是一个发挥自己创造力和才能的机会,一个发展自己的机会,一堂好课是实现自己价值的体现。
在教育教学过程中,学生总是以其良好的形象和人格树立榜样。
多读书,读好书,充实自己的心智,不断充实自己,提升自己;看新闻报纸,与时俱进,紧跟时代脉搏。
因为我相信,教师的成功不仅取决于拥有正确的教育思想、高超的教学水平和教学艺术,还取决于拥有高尚的人格和道德品质。
作为一个“以身作则”的老师,我一直注重培养自己的人格——师德。
4.努力开发教学资源
作为一名高一教政治的老师,我明白自己任务的重要性,所以课前认真备课,多方搜集相关资料。
为了提高每节课的教学效果和质量,我不仅注重学习教材,掌握基础和重点难点,而且广泛收集材料进行多种形式的教学,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生的积极性和主动性,提高课堂教学质量,按时完成教学任务。
5.充分发挥副班主任的作用
做了几个月的副班主任工作后,积极配合班主任做好班级管理工作,认真完成了学校安排的副班主任工作,认真参加每次会议并做好记录,为班主任以后的工作打下基础。
在日常的教学和管理过程中及时发现问题并尝试解决。
要努力培养学生良好的学习习惯和认真踏实的学习态度,为进入高二打下坚实的基础。
这学期在自学、自学、反思的基础上,尝试了探究式教学,取得了很好的效果,大大提高了学生的自学能力;在工作中,积极参与讲课和评价,虚心向优秀老师学习,向他人学习,提高教学水平。
为了培养学生的各种兴趣爱好,阅读报纸杂志,听新闻广播,畅游网络世界,拓宽知识面,为教育教学注入新鲜血液。
二、经验和认识:
1、严格课堂纪律,培养良好的纪律学习氛围。
2.抓住重点和难点,运用多种教学方法,运用教学媒体,分散教学重点和难点,采用直观清晰的教学方法,考虑学生的实际情况,适当降低难度,课后对习题和练习册进行必要的讲解和分析。
3.适当开展第二课堂活动,充分调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力。
4.搞好学习互助小组,让学生互相帮助,互相学习,互相监督,扶穷扶好,以贫促善,大面积提高这门学科的分数。
5.在班级管理方面,要更加注重方法,多向有经验的老师学习,多探索,形成一套更适合现在学生的管理方法。
三.不足和未来计划:
1.教学以传统方法为基础,缺乏创新意识,学生学习习惯的教育不够成功。
人才培养和扶贫工作不够扎实,人才培养目标不明确。
班级管理经验仍然不足,管理方法需要创新。
在未来的教育教学过程中,要多学习、多学习、多实践,争取他们的全面发展,进而促进学生的全面发展。
2.继续更新观念,努力实践学科教学;积极运用多媒体视听教学方法,提高教学质量;加大科研促进教学的力度,努力写出高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身专业素质。
作为一名人民教师,我现在过着忙碌而充实的工作生活,受益匪浅。
虽然作为一名新老师在教学的路上难免磕磕绊绊,但我也曾担心过学生缺乏努力,或者对他们缺乏教学经验,尤其是班级管理经验感到疑惑,也曾为学生把自己的辛苦补习当成老师的自爱而烦恼.一切都需要我去努力,去学习,去研究,去探索教学经验和班级管理经验,去了解学生,去认真备课,去上好课,去认真辅导。
第四部分:
教师自我评价一、工作概述
这学期的工作很紧张,但很有趣。
紧张的工作让我在孩子的工作中很努力,和孩子在一起没有压力。
有时紧张的工作会得到解决。
这学期的工作顺利完成了教学管理资料,加深了对我们园区场景的了解。
平时我的工作更多的是对工作的态度,和孩子相处的过程。
过去一个学期每天按时上班,教学从来没有任何问题,可以很好的教育孩子。
上学期按时向学校主任汇报工作,定期与每个孩子的家长沟通。
我把公园里的每个孩子都记录下来,随时反馈给家长。
我从来没有在工作中玩马虎,但我应该在工作中一丝不苟。
我一直听从公园里的安排,做得很好。
另一个是孩子的学习情况。
每个星期天我都会做一个小的评估。
我会及时汇报每个孩子过去一周的表现和一些问题,并做好记录。
这些任务是准备月报。
孩子的学习情况是要了解的。
经常跟进每一个孩子,每一件小事,定期观察,或者发现孩子的进步。
孩子的学习老师是关键。
第二,注意孩子的动态
有些孩子放不下这学期的功课。
我观察到他们不能很快适应这个新环境。
这学期我很关注这些问题,会采取很多措施来解决。
幼儿园是很多孩子生活学习的环境。
很多时候会有一些矛盾。
大部分孩子不懂事,有一些小毛病很正常。
这学期的工作也是这样,需要老师及时发现和调解。
孩子的学习环境要大,要安全,我很重视。
这学期花了很多精力在园区安全隐患排查上,也做了足够的工作。
工作岗位也不足,以后需要改进,继续为孩子的成长而努力。
教师自我评价(共4篇)