教师个人专业发展规划书.docx

教师个人专业发展规划书.docx

《教师个人专业发展规划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人专业发展规划书.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教师个人专业发展规划书

教师个人专业发展规划书

小学语文教师个人专业发展规划

一、现状分析：

（一）、社会背景分析

随着素质教育的实施新课程理念的不断提升对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。

作为教师的我们要与新课改同行适应新课程要求必须更新观念、转变角色学习掌握新的专业知识、技能在实践中不断的探究、积累、更新促进自我的发展。

（二）、自我分析：

1、个人优势分析：

具有强烈的事业心和责任心当好人梯对教育事业忠贞不二、矢志不渝、无怨无悔用良好的师德去影响教育学生对同事坦忱热情对学生爱护真诚有一颗无私的爱心能与同伴团结协作能主动关心他人先人后己、一身正气、不随波逐流能与时俱进有独特的人生追求使自己幸福地走在教育的路上;积极参加教育科研活动并具有初步的科研能力教育教学工作有条理、有计划。

2、个人不足剖析：

课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。

在课堂教学方面虽掌握了一些先进的课改理念、方法但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。

我将努力不断改进课堂教学形成轻松、高效的课堂教学风格信息技术方面尽力做到独立制作课件等。

信息技术方面有待于进一步学习和提高。

做事毛躁不够细致有待于改进。

发展规划总目标：

多做、多想、多听在未来的五年时间中不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯将自己改变成一名主动学习者使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师使自己的课堂成为诗意的课堂是学生向往的精神家园并能和学生共同学习成长满足学生成长和走上社会的实际需要。

发展规划实施阶段

1、达成目标：

争取向党组织靠拢争取每学期一篇论文获奖或发表每两周写一篇较有质量的教学反思每一学期至少上一节研讨课争取合格率100%优秀率较高100%的学生有进步我将拼命全力以赴。

深化课改落实生活化、情景化课堂教学理念培养激发学生学习兴趣重视认知过程重情感的培养。

2、实施措施

（1）、提升自身文化素养无论是作为管理者还是作为一名教师都必须有丰富的文化底蕴在工作中才能得以游刃有余得心应手。

做有品位的教师。

用人格魅力和深厚的人文素养广播的知识积淀影响学生实质性成高尚的品德正确的人生观和价值观。

继续实施多做、多想、多听。

（2）、做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

向身边优秀的教师学习管理经验及时积累教育教学工作中的成功与失败总结经验、教训让自己生活化、情景化的课堂教学真正做到实效性。

做一名业务上、教学上都过硬的教师养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯为自己打造一个具有多元化知识结构的人。

善于思考使自己的教育教学水平再上一个台阶争取机会参加区、市级优质课评比。

（3）、学会做一名善于反思、勤于积累的老师。

对自己的教学活动及时进行反思积累经验提高自己的管理能力把学生的做人教育放在首位树立为学生一生负责的理念培养人、塑造人形成自己独有的工作风格。

做一名轻松、快乐的受欢迎的老师向优秀班主任学经验使自己具有一定的管理班级的能力做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。

（4）、积极主动参加信息技术的学习提高其应用能力能独立制作课件等。

（5）、加强教育教学理论的学习使自己在阅读量和阅读面上有所突破能主动阅读有关教学杂志和教育专著认真做好读书笔记。

（6）、积极参与各项课题研究认真参加各种专业培训或讲座学习活动认真撰写日记和论文。

（7）、紧密与组内教师团结协作牢固树立服务意识促进学校与教师关系的良好状态。

（8）、深入了解学生的世界走进学生的心灵世界是自己成为学生的良师益友。

（9）、坚持教学相长在师生交往中发展自己遵循以人为本的管理原则增强自己的管理能力。

（10）、让自己多学：

除了向书中学习外还要向有经验的教师学习向名师学习与名师结对。

总之在今后的实践中我会继续努力工作以真挚的爱真诚的心以及有个性的课堂教学风格吸引学生打动家长。

面对新课改我时刻告诫自己追求卓越崇尚一流拒绝平庸注重自身创新精神与实践能力把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生奉献给教育事业。

我规划自己让工作有序高效;我成就学生也一样成就自己。

英语教师个人专业发展规划

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导全面坚持科学发展观以教师素质提高为中心坚持科学的发展观充分利用一切可利用资源积极调动一切积极因素深入实施素质教育积极推进课程改革加快英语学科建设。

认真学习《英语课程标准》全面贯彻落实新课程的重要理念努力实现英语课程中学阶段的目标。

强调课程要促进每个学生终身发展的需要培养学生终身学习的愿望和能力以学生的英语学习水平和英语成绩的提高为目标以课堂教学为主阵地以营造良好的教学环境为重要手段加强同伴互助自我反思同时在反思后能够行动跟进深化课堂教学改革总结优秀经验注意教学质量的整体提高。

二、专业化目标：

（1）职业道德高尚教育教学行为规范;专业知识扎实文化背景知识丰富具备实施素质教育的能力为学生提供优质教育服务。

（2）具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力能采取切实可行的措施和行为以适应教育改革发展。

（3）具有终身学习和自我发展的能力;能正确评估自己的专业发展状况确定自己未来的发展方向能与他人进行合作发展实践性知识形成自己的教学风格。

专业发展水平标准

一是在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格能根据学生的需求、个体差异及认知规律对学生进行个性化教育为学生提供优质服务。

二是能在不确定的教学环境中及时发现问题能把握问题的本质采用解决方法及时、灵活、有效地解决问题具有独创性。

三是能深刻理解教育教学的意义能根据教育改革和发展需要与其他教师共同解决教学中存在的问题主动进行课堂教学改革有效提高课堂教学质量。

四是追求终身发展在本校成为学习化组织的过程中与教师共同学习研究分享经验促进自身开发教学潜能和提高教学研究水平。

在专业发展过程中促进自身专业发展发展。

三、主要措施

第一努力学习加强业务理论的学习以身作则为人师表争取做到用人格培养人格以灵魂塑造灵魂。

第二不断地学习相关的教学理论知识积极听各种讲座参加各种培训并做好相关的业务学习笔记坚持不断地学习尽快提高专业化水平力求扎实的学术根底广阔的学术视野不断更新知识、追逐学术前沿的意识努力适应今天新时代对老师的更高的要求。

第三我努力让学生成为课堂的主体实施自主、合作、探究式学习充分调动学生学习英语的积极性激发他们的兴趣并发挥初中学生的好奇心带领他们一起去探究英语学习的奥妙引导学生学会自主学习进一步开发学生的想象和创造能力。

在整个课堂教学中老师只是一个引导者把真正的课堂还给学生。

第四我将认真钻研教材上好每一节课并坚持经常写课后反思从反思中努力提高自己养成教学后反思的习惯针对课堂上的问题和不足进行反思从而提高教学质量。

教后反思用来不断总结教学的得与失积极听老教师和其他教师的课学习其他教师的优秀的教学方法认真对待每一节教研组和学校的汇报课并主动积极听取其他教师的意见以此来不断提升自己的业务能力。

第五在课堂教学中做到一是上课准备充分教师教与学生学的准备充分;教学设计合理。

二是课堂活跃有序积极创设有利于学生学习的情景。

三是师生平等师生相互尊重、沟通、理解。

四是教学民主积极调动学生广泛、主动参与合理运用自主合作和探究等学习方式多种教学方法优化组合。

五是教学实效明显教学活动目标明确并能达到目标;学习过程和结果统一不同学生在原有的基础上得到提高。

最后积极开展备课组内的相互听课、同年级与不同年级之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动共同研究真实的、常态的英语课堂课前大家集体备课课后进行自评与他评在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力逐步改变教师内在的一些观念。

小学数学教师个人专业发展规划

作为一名教师我觉得自己先要成为一名主动学习者做学习型的教师使自己成为适应时代发展符合高品位要求的教育者。

凡事预则立不预则废做任何事情只有在做之前有一个明确的目的和方向才能在开展的时候能够比较顺利地进行为此特制定个人专业发展规划为自己今后的发展指明方向。

一、指导思想

在教育事业发展稳步推进的今天给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台教师面临的挑战和机遇也更多教师要将个人的发展与学生的发展紧密的结合起来积极提高自身的思想和业务素质做一个学习型、研究型的教师。

二、自我分析

工作踏实具有强烈的事业心和责任心热爱教育事业热爱学生在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽能和同事和睦相处乐于助人;善于接受别人的不同意见虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

三、个人专业发展目标

1.个人修养做有品位的教师。

培养自身高尚的道德情操及职业道德修养用自己的人格魅力深厚的人文素养广博的知识积淀真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生使之形成高尚的品德正确的人生观和价值观。

2.做一名业务上、教学上都过硬的教师。

要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯为自己营造一个学习的心境认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著提升对新课改理念的认识。

使自己具有综合的科学文化素质掌握多层次、多元化的知识结构使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。

同时在教学过程中实现教-学-研一体化领会生活化、情境化课堂教学的精髓。

工作中要善于积累勤于思考做到教学中既有理论依据又有实践创新提高自己的科研能力使自己的教育教学水平再上一个等级。

3.做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。

向身边优秀的同行学习管理经验学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识提高自己的管理能力。

把对学生的做人教育放在首位树立为学生的一生负责的理念培养人塑造人形成自己独有的工作风格。

4.作一名善于反思勤于积累的老师。

对自己的教学活动进行反思及时积累教育教学工作中的成功与失败总结经验、教训。

及时的将自己的反思整理提炼积极投稿。

5.现代化技术水平上一个台阶进一步学习课件制作让这一片天地更好的为自身、为教师发展服务。

四、实现目标采取的具体措施

1.首先努力完成日常教学工作认真备课认真上好每一堂课爱岗敬业按要求完成反思及时对自己的教学进行反思总结经验积累经验善于在日常教学工作中发现问题并努力解决问题认真研究学科特点学习理论知识不断拓宽自己知识视野增加自己知识储备。

2.勤于学习更新观念认真研究学科特点认真学习数学课程标准与时俱进。

3.积极参加各种听、评课活动进行高质量的教研活动争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课向更有经验的老师学习提高自己的教学能力。

4.及时进行教学反思撰写教育随笔和教学反思加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习阅读教育专著和教育教学文章做好读书笔记。

5.加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声尝试走进学生的心灵。

6.每个学期末对自己的的教学进行总结对学生的成绩作出分析及时反思自己的不足总结经验。

总之在今后的时间里我会继续发扬工作认真乐于学习的特点以真挚的爱真诚的心以及创建有个性的课堂教学风格吸引学生打动家长。

面对新的教育课程改革我时刻告诫自己要追求卓越崇尚一流拒绝平庸注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师成为一名学生爱戴、家长信赖的教师。

我愿把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。