七年级下册政治笔记.docx
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七年级下册政治笔记
政治课堂笔记
第五单元青春的脚步青春的气息
第11课人们说我长大了
悦纳自己的生理变化
※一、什么是青春期？
答：
青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
※二、青春期年龄：
在我国，一般把10到20岁这一年龄成为青春期。
※三、青春期的身体变化主要体现在哪些方面？
答：
1、性机能发育成熟。
2、外形急剧变化。
3、体内机能迅速健全。
※四、青春期的主要特征有哪些？
答：
第二性特征的出现和性成熟。
※五、结论：
青春期是青少年生理和心理发生急剧变化的时期。
在这一时期，出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的。
※六、青春期引发的心理反应有哪些？
答：
1、有的同学不适应自己的身体急速地增高和性征的突然变化，害羞或腼腆起来。
2、有的同学认为自己发育较晚，和别人不一样，产生忧虑、苦闷或者变得自卑、孤独。
3、有些同学因性征的突变而产生惊慌、不知所措等。
※七、我们怎样面对青春期的生理变化？
答：
1、要认识到青春期的生理变化是必然的，正常的。
2、同学们应自觉接受学校的专门教育，主动请求家长、老师指导，掌握必要的生理卫生知识，从而正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。
※十、怎样消除体貌带来的烦恼？
答：
1、学会以积极的心态接纳自己的形象。
2、要相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法替代的。
3、应该注意自信是建立在对自己正确认识的基础上的，如果过于强调自己的个性，不能正确认识自己的不足，就会变得自负。
※十一、人的美包括哪些？
它们各自的内涵有哪些？
答：
1、人的美，包括外在美和内在美。
2、①外在美，是指形体美和风度美。
②、内在的美，是指心灵与精神的美，包括思品、品德、理想、智慧、情操等。
※十二、怎样使自己更具青春魅力？
答：
1、青少年都应努力追求美。
2、同学们要注意自己的仪表，体现自己的外在美；3、更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
※十三、我们应怎样悦纳自己的生理变化？
答：
1、应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。
2、应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象。
3、青少年应追求外在美与内在美的统一。
消除心理烦恼快乐成长
※一、怎样正确认识青春期的心理矛盾？
答：
1、青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。
2、青春期的心理矛盾有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。
3、因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。
※二、青春期的三大心理矛盾是什么？
答：
1、渴望独立与现实依赖的矛盾。
2、心理闭锁与求得理解的矛盾。
3、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
※三、青少年怎样提高自控力？
答：
1、通过自我暗示。
2、目标转移。
3、换位思考。
4、幽默化解。
※四、参加有益的课外活动/丰富自我对解决心理矛盾，消除心理烦恼的方法有哪些？
答：
1、多读书，提高自己的审美能力；多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣；多参加社会公益活动，享受奉献的快乐。
2、有益的课外活动既可以转移自己的注意力，消除烦恼与困惑，又可以丰富生活，净化心灵，陶冶情操，使自己健康快乐的成长。
※五、怎样弹奏好自己的青春协奏曲？
（怎样消除青春期的烦恼，快乐成长？
解决青春期矛盾的方法有哪些？
）
答：
1、我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。
2、当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力。
3、还要不断丰富自我。
第十二课花季中的男孩女孩
把握青春珍爱友谊
※结论：
男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。
※男同学的个性特点：
聪明，力气大，个子高，有担当，开朗，活泼，大方，理性，幽默。
※女同学的个性特点：
细心，乐于奉献，温柔，善于关心他人，勤奋刻苦，专心用功，感性。
※一、我们应怎样认识异性同学之间的交往和友谊？
答：
1、在现实生活中，男女同学大都能是正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。
2、但确实也有一些同学由于不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
3、因此，我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度，恰当的方式与异性同学交往。
※二、异性交往的后果、危害有哪些？
答：
会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。
※三、为什么男女生要交往？
答：
1、有利于集体建设，有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。
2、有利于取长补短，提高学习效率。
3、有利于从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
4、在现实生活中，男女同学正常交往，能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊。
荡起友谊的双桨
※结论：
“自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要原则。
※一、什么是自然、适度？
答：
1、自然，就是要求在与异性同学的交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。
2、适度，就是要求与异性同学交往的程度和方式要恰到好处，以为大多数人所接受。
※二、青少年应怎样与异性交往？
答：
1、与异性交往要自然适度，自然适度是交往的两个重要原则。
2、与异性同学交往要尊重真诚，尊重真诚是交往的前提。
3、与异性同学的交往范围应相对广泛，与更多的同学建立真挚的友情。
※结论：
真诚、尊重是交往的前提。
※三、尊重和真诚的具体要求有哪些？
答：
1、男同学要尊重女同学，要热情大方，举止文明，不要使女同学难堪；2、女同学也要尊重男同学，不要娇气或清高自傲。
※四、广泛交往的基本要求有哪些？
答：
与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。
第六单元让生活充满阳光
第13课让快乐时时围绕在我身边
你了解自己的情绪吗
※结论：
人的情绪是多种多样的。
※一、情绪的基本类型有哪些？
（常见的四大情绪有哪些？
）
答：
1、喜。
2、怒。
3、哀。
4、惧。
※二、常见的复杂情绪有哪些？
答：
1、惊喜。
2、悲愤。
3、喜忧参半。
3、悲喜交集。
※三、人情绪的一般表现方式有哪些？
答：
1、面部表情。
2、行为表情。
3、语调表清。
※结论：
不同的情绪有不同的表现形式，即使是同一种情绪，他的具体表现也不是千篇一律的。
※四、情绪产生和变化的原因有哪些？
（为什么会有情绪的产生和变化？
）
答：
1、人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。
当人的需要得到一定的满足时，就会产生积极的情绪，如喜悦、兴奋等；而当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪，如忧愁、愤怒等。
2、不同的情境下会产生不同的情绪。
而我们所出的情景是不断变化的，所以情绪也会随之发生一定的变化。
※五、情绪对人的影响有哪些？
答:
1、情绪会对人们的行为和生活产生特定的影响。
积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确的认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。
而当人们情绪消极时，情况则相反。
2、长期保持积极的情绪，如宁静、愉快等，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。
※六、积极情绪的作用是什么？
（必要性、重要性、意义、好处）
答：
1、能充实人的体力和精力。
2、能提高个人的活动效率和能力。
3、能促进人的健康成长。
※七、消极情绪的作用是什么？
（坏处、影响）
答：
1、抑制人的活动能力。
2、降低人的自控能力和活动效率。
3、影响人的健康成长。
4、还可能是人走上违法犯罪的道路。
※结论：
情绪是可以调控的。
※八、调节和控制情绪的方法有哪些？
（怎样克服消极情绪保持良好的情绪状态？
）
答：
1、理智调控法。
2、注意力转移法。
3、幽默化解法。
4、积极的自我暗示法。
※九、幽默的作用有哪些？
答：
1、幽默是生活的调味剂。
2、幽默是精神的舒缓剂。
※十、合理宣泄情绪的方法有哪些？
答：
1、哭泣宣泄。
2、倾诉宣泄。
3、运动宣泄。
4、书写宣泄。
※十一、情绪宣泄的原则有哪些？
（宣泄情绪需要注意的问题）
答：
1、要注意场合、时间和方式。
2、要在法律和道德允许的范围之内。
3、不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
※十二、如何调节和控制好自己的情绪？
答：
1、学会控制自己情绪的方法。
例如：
①、理智调控法。
②、注意力转移法。
③、幽默化解法。
④、积极的自我暗示法。
2、学会合理宣泄自己的情绪。
例如：
①、哭泣宣泄。
②、倾诉宣泄。
③、运动宣泄。
④、书写宣泄。
3、情绪的调节和控制还要讲原则。
例如：
①、要注意场合、时间和方式。
②、要在法律和道德允许的范围之内。
③、不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
第十四课追求高雅情趣品味美好生活
生活处处有情趣
※一、情趣的分类是什么？
答：
1、高雅的情趣。
2、庸俗的情趣。
※二、什么是高雅的情趣？
答：
高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。
它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。
它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的态度和健康的心理。
※三、什么是庸俗情趣？
它有什么危害？
答：
1、庸俗情趣是平庸鄙俗的、不高尚的情趣。
2、它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
※四、为什么要培养高雅情趣？
答：
1、高雅情趣有利于身心健康。
2、有助于开发智力和激发创造力。
3、使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。
过富有情趣的生活
※一、为什么要以乐观的态度对待生活？
（意义、好处、作用、重要性）
答：
只有对生活充满热爱和激情，才能对生活中的诸多事物感兴趣，才能更深刻、更具体的感受生活，从学习、工作中找到乐趣。
※二、如何树立乐观的生活态度？
答：
1、要热爱生活、热爱人生。
2、以宽广的胸怀对待困难与挫折，以乐观的态度对待生活。
3、从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。
※三、好奇心的作用有哪些？
答：
1、积极作用：
好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们学习的生活增添情趣。
2、消极作用：
不过，好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。
※四、好奇心与兴趣、情趣之间的关系是什么？
答：
1、高雅情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来；广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一个人的情趣陶冶的更加高雅。
2、好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。
※结论：
从众心理人人都有，但不能盲目从众。
※五、盲目从众有什么危害？
答：
1、不利于自己的独立思考和判断。
2、很难形成自己稳定的兴趣爱好。
3、不利于高雅情趣的培养。
4、也会影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。
六、中学生容易出现的不良嗜好有哪些？
答：
1、抽烟。
2、酗酒。
3、赌博。
4、看不健康的书籍、网页。
5、沉溺于网络游戏。
※七、不良嗜好的危害有哪些？
答：
1、危害身心健康。
2、导致道德修养低下。
3、容易诱发违法犯罪。
4、不利于高雅情趣的培养。
※八、怎样杜绝不良嗜好？
答：
1、要不断提高自己的判断能力，不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众；2、还要学会拒绝，对干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西，我们对它要果断的说“不”。
九、丰富文化生活的方法有哪些？
答：
1、认真学习书本上的知识。
2、我们还要积极参加各种文体活动，亲近大自然，不断拓展我们的文化生活。
※十、丰富的文化生活的重要作用有哪些？
答：
1、丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。
2、使我们的情趣更加高雅。
※十一、青少年怎样培养高雅情趣？
（我们怎样培养和陶冶、追求高雅情趣？
青少年怎样过上富有情趣的生活？
）
答：
1、以乐观的态度对待生活。
2、增强好奇心，培养广泛兴趣。
3、避免盲目从众，杜绝不良嗜好。
4、丰富文化生活，提高审美能力。
第七单元学会依法保护自己
第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪
面对生活中的不良诱惑
※一、在我们身边存在着哪些诱惑？
答：
1、荣誉的诱惑。
2、金钱的诱惑。
3、游戏机的诱惑。
4、酗酒的诱惑。
5、“黄、赌、毒”的诱惑。
6、邪教的诱惑。
※二、在我们身边有哪些不良诱惑？
答：
1、游戏机的诱惑。
2、“黄、赌、毒”的诱惑。
3、“法轮功”等邪教的诱惑。
4、酗酒的诱惑。
※三、青少年涉“黄”的危害有哪些？
答：
1、淫秽的读物、音像制品等是一种精神鸦片。
2、未成年人再涉“黄”后：
①、轻者会想入非非，精神萎靡，无心学习；②、重者极易引发违法犯罪，造成更大的危害。
※四、赌博的危害有哪些？
答：
1、赌博是一种恶习，也是社会公害之一，赌博害人害己害家害国。
2、未成年人染上赌博恶习后，不仅影响身体健康、学习进步，扭曲人际关系，而且极易诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪行为。
※五、吸毒的危害有哪些？
答：
1、吸毒会严重摧残身心健康，传染和导致各种疾病，甚至死亡。
2、吸毒会破坏家庭幸福，诱发刑事犯罪。
3、吸毒会败坏社会风气，危害社会治安。
※六、“法轮功”等邪教的危害有哪些？
答：
1、“法轮功”是以李洪志为首的反科学、反人类、反社会的邪教组织。
2、“法轮功”等邪教宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端，是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤。
※七、不良诱惑的危害有哪些
答：
1、会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。
2、会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。
3、会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路
※八、怎样抵制不良诱惑？
答：
1．在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。
2．克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，要在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。
3．面对不良诱惑，我们绝不能熟视无睹，要运用法律手段同它们进行坚决的斗争，以保护自己，以净化我们的成长环境。
※九、战胜不良诱惑的方法技巧有哪些？
答：
1、避开诱因。
2、学会拒绝。
3、联想后果。
4、培养良好的兴趣爱好。
5、专时专用。
6、请人监督。
预防违法犯罪从杜绝不良行为做起
※结论：
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
※一、什么是法律？
答：
法律由国家制定或认可，以规定权利和义务为内容，靠国家强制力保护实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
※二、法律的基本特征有哪些？
答：
1、法律由国家制定或认可。
2、法律靠国家强制力保护实施。
3、法律对全体社会成员具有普遍约束力。
※三、国家创造法律的方法有哪些？
答：
1、由国家制定。
2、由国家认可。
四、国家的制法机关：
1、全国人民代表大会2、全国人民代表大会常务委员会
※五、什么是违法行为？
答：
违法行为，是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。
※六、什么是一般违法行为？
答：
违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规，这种违法行为叫做一般违法行为。
※七、什么是犯罪？
（严重违法行为）
答：
所谓犯罪，是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。
※八、犯罪的三个基本特征是什么？
答：
1、严重危害社会。
（最本质）2、触犯刑法（标志）3、应受刑罚处罚（必然后果）。
※九、一般违法行为与犯罪行为有哪些关系？
（区别与联系）
答：
1、区别①对社会危害程度不同，一般违法行为情节轻微，对社会危害性不大；而犯罪行为情节较重，具有严重的社会危害性。
②触犯法律不同，一般违法行为尚未触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规，而犯罪行为是一种触犯了刑法的行为。
③处罚的方法不同，一般违法行为应承担民事责任或受到行政制裁，而犯罪行为应受到刑罚处罚。
联系：
①一般违法和犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。
②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。
③一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
※结论：
不良行为和严重不良行为都有可能发展为违法犯罪，我们要防微杜渐，才能防患于未然。
※结论：
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
※十、我国法律的作用有什么？
答：
1、规范作用。
2、保护作用。
※十一、违法行为的类别有哪些？
答：
1、违宪行为。
2、民事违法行为。
3、行政违法行为。
4、刑事违法行为。
※十二、少年怎样预防违法犯罪行为的出现（青少年如何遵纪守法，防微杜渐）？
答：
1、我们要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。
如：
不旷课，不吸烟，不酗酒，不浏览不健康书籍。
2、只有防微杜渐，才能防患于未然。
我们要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，使自己健康成长。
※结论：
犯罪一定是违法行为，但违法行为不一定是犯罪。
第16课撑起法律保护伞
我们受法律特殊保护
※一、什么是未成年人？
答：
我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。
二、《中华人民共和国为年人保护法》中规定对未成年人的四大保护分别是哪些？
答：
1、家庭保护。
2、学校保护。
3、社会保护。
4、司法保护。
※三、未成年人为什么需要特殊保护？
答：
1、①我们未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强。
但由于生活经验不足，各方面不够成熟，在辨别是非，区分良莠方面往往会出现这样那样的问题。
②未成年人法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。
因此，我们需要法律给予特殊保护。
2、我们是党和国家的希望，是中华民族的希望，我们的健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强。
所以我们需要特殊保护。
四、家庭、学校、社会对未成年人的成长作用有哪些？
答：
1、家庭是养育我们的地方，我们良好行为习惯的形成，健康品格的培养，个人学业的发展等，都与家庭环境、家庭教育密不可分。
2、学校是我们成长的园地，我们的健康成长离不开学校的保护。
3、社会是我们生活的广阔空间，社会各界能否肩负起各自的保护责任，营造一个良好的社会环境，将直接影响我们的健康成长。
※五、我国法律怎样保护未成年人健康成长？
答：
1、为了保护未成年人的健康成长，我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对保护未成年人做出了明确的规定。
2、另外，我国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。
※六、我国制定专门保护未成年人健康的两部法律是什么？
答：
1、《中华人民共和国未成年人保护法》2、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
未成年人的自我保护
※结论：
未成年人的保护，既需要家庭、社会、司法的外部保护，更需要加强自我保护。
※一、青少年身边存在哪些侵害？
答：
1、意外侵害。
2、家庭侵害。
3、学校侵害。
4、社会侵害。
※二、在日常生活中，自我保护的方法和技能有哪些？
答：
1、当自己的合法权益受到来自家庭、学校和社会上的民事侵害，侵害的程度又较轻时，可以①宣传法律知识、协商和调解②申明自己某一或某些权益是合法的，是不许侵犯的。
2、当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确的做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。
①有能力将其制服时，要勇敢的同其搏斗。
②没有能力将其制服时，可采取
（1）呼救法
（2）周旋法（3）拨打“110”报警法（4）实施正当防卫 。
※结论：
当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。
※三、获得法律帮助方法和途径有哪些？
答：
1、遇到不法侵害时，要学会求得法律的帮助。
能给我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、公证处、法律服务所等。
2、自己的合法权益受到侵害，我们可以考虑通过非诉讼途径加以解决，它是我们维护合法权益常用的有效手段。
3、当通过非诉讼以及其他方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，我们就要勇敢的到人民法院状告侵权者，通过“打官司”讨回公道。
4、如果有经济困难，我们可到法律援助中心申请法律援助。
※四、什么是诉讼？
答：
1、诉讼俗称“打官司”，它是维护我们合法权益最正规、最权威最有效的途径。
2、诉讼通常分为①刑事诉讼②民事诉讼③行政诉讼三种。
第七单元分辨是非对自己的行为负责
第十七课看社会辨是非
生活中有是非善恶
※结论：
生活中充满了真、善、美，但也有假、恶、丑。
只要我们留意，就会发现生活中的是非善恶。
答：
①我们每个人要做到不乱扔果皮，不随地吐痰，爱护花草树木，搞好环境卫生，保护好身边的环境。
②力争做一个环保小卫士，向身边的人宣传和倡议环保。
一、真、善、美之间的关系是怎样的？
6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。
答：
1、真是美的前提。
2、美必须以善为基础。
※二、真、善、美对个人和社会的（积极）影响有哪些？
（好处、重要性、意义）
3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？
（P73）答：
个人1、真、善、美能够起到净化人们的心灵的作用。
2、真、善、美激起人们对美好事物的向往和追求。
3、促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑,健康成长。
社会4、有助于形成良好的社会风尚。
10、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰，他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜。
他用自制的显微镜发现了微生物。
※三、假、恶、丑对于个人和社会的（消极）影响有哪些？
（危害性）
答：
社会1、危害社会秩序，败坏社会风气。
个人2、对社会生活中的每个人都会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。
3、腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途。
面对生活中的是非善恶
※一、明辨是非善恶的积极作用有什么？
答：
1、只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。
2、只有明辨是非善恶才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。
3、只有明辨是非善恶，才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。
答：
水分和氧气是使铁容易生锈的原因。
※二、如何对生活中的是非善恶做出选择？
答：
1、首先要明确正确的判断标准，即心中要有一把“尺子”，即道德和法律标准。
用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，也包括法律标准。
2、面对生活中的是非善恶，要不断提高辨别是非善恶的能力。
要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。
3、面对生活中的是非善恶，还要不断增强自控能力。
正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。
9、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山，环形山大多是圆形的。
关于环形山的形成，目前公认的观点是“撞击说”。
第十八课做一个对自己行为负责的人
3、米饭里面的主要成分是淀粉。
米饭淀粉遇到碘酒，颜色变成蓝色，这种蓝色物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
行为不同结果不同
4、如何借助大熊座找到北极星？
（P58）※一、行为与结果之间有什么关系？
13、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。
答：
1、每一种行为都会产生一定的结果，每一种行为或直接、或间接地都会对自己及
升级会员 