小学校本教材《快乐的小队》.docx

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小学校本教材《快乐的小队》

第四单元成长序列之二——快乐的小队

第一课小队的建设

每个班级是一个中队，在中队这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

为了便于管理，中队中要设立小队。

《队章》规定“小队由5至13人组成，设正副小队长。

”小队活跃是全队活跃起来的基础。

小队建设需要做到以下几点

谈一谈：

你想怎样分组有利于中队管理？

小队自取名称，表现队员们共同努力的方向，体现小队特色。

小队名称可有以下类型：

★表达共同心愿的队名。

如：

“向日葵小队”，希望自己能够紧紧围绕少先队组织象向日葵那样快乐成长，同时给别人快乐；“一张纸小队”，提倡“两面用纸，节纸护树”；“实话实说小队”，愿意当记者。

★表现共同爱好的队名。

如：

“百灵鸟小队”，爱唱歌的队员组合的小队；“妙语连珠小队”，喜欢编写童谣的小队。

★表明共同目标的队名。

；“男子汉小队”，这个全部由男孩子组成的小队树立的目标是：

象个男子汉，学做男子汉，将来做个真正的男子汉。

“飞鹰小队”，搏击长空，在广阔的天地里锻炼成长。

小队活动是由小队集体组织的教育活动。

这种活动不仅可以培养和锻炼学生的能力，也可帮助学生形成良好的思想品德，还能使小队群体健康发展。

我的实践

自主评价

我真棒

我挺满意

加油啊

第二课孝亲敬老

敬老，既是传统文化的延续，也是人类社会进步的标志，是一个国家文明程度的象征。

“老吾老以及人之老”是中华传统美德，而这种美德应该是永恒的、常态化的。

小学生中独生子女占了很大的比例，他们往往比较娇气，不太懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，更谈不上关心和孝敬父母。

低年级的孩子，从身边的小事入手，感受家人、父母无私的关爱和细致入微的呵护，从小培养感恩父母，孝敬父母，尊敬长辈的意识。

说说你身边的小朋友是怎样关心长辈的？

大家一块分享一些表达感恩的歌曲，《唱给妈妈的歌》、《感恩的心》，学唱《孝亲敬老歌》。

1、制作一张《感恩卡》送给父母长辈，向父母说声感谢，表达自己对他们的爱。

2、能为父母做一、两件力所能及的事。

我真棒

我挺满意

加油啊

3、会唱一首感恩歌曲或讲一个感恩小故事活动。

第三课我是小小清洁员

少先队是少年儿童自己的组织，队员们在集体生活中要发挥积极性和主动性，自我管理、自我教育、自我发展。

动手能力和自理能力比较弱的低年级队员，在日常中队卫生值日工作，掌握简单的劳动技能，从小培养“中队就是我的家”的集体意识，分工合作、团结友爱。

活动一“聊聊值日那些事儿”

（1）值日生有哪些活儿？

干净与肮脏的教室会给人什么不同的感受？

（

（2）值日生工作讲究顺序吗？

不同的劳动顺序会有怎样不同的结果？

（3）怎样才是合格的值日生？

（课前、课间、课后…….）

活动二值日安排好建议

（1）说一说：

如果我当劳动小组长……

（2）设计一份值日生安排表

活动三“值日劳动我能行”

（1）以劳动小组为单位，介绍展示劳动小技能；

（2）夸一夸身边优秀值日好榜样；

（3）手工制作：

装点美好环境

活动四“整洁校园大变样”

分配合作小组及任务要求；

（1）以小队为单位的集体卫生大扫除；

（2）评出优秀合作小团队；