振奋精神 立志成才.docx
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振奋精神立志成才
振奋精神立志成才
大家都知道，意识对于物质有能动作用。
那么我们如何才能更好的利用这一能动作用，振奋精神，立志成才呢？
下面我就理想、机遇、勤奋、热情与成材的关系和大家共同探讨。
一．理想与成材
理想有很多种。
包括道德理想，职业理想，生活理想等等。
也有伟大的理想和庸俗的理想，作为新一代的大学生，我们肩负着历史赋予我们的伟大使命，为了实现中华民主的伟大复兴，我们必须树立远大的理想。
树立正确的人生观，价值观。
理想是要靠实践来实现的，任何理想不付诸行动那都是空想，纸上谈兵，毛主席曾教导青年说：
“社会主义制度的建立为我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想的实现还要靠我们的辛勤劳动，有些青年人以为到了社会主义就应该什么都好，就可以不费什么享受现成的幸福生活，这是一种不实际的想法”。
毛泽东主席的这段话告诉我们：
理想必须付诸行动，我们不要做语言的巨人，行动的矮子。
周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的伟大志向，这句话也伴随了他一生，在这样的理想下，他奋斗了一生，为中华民族做出了巨大的贡献。
共产主义战士雷锋成为社会主义新人的楷模，受到中国人民和世界人民的热爱，从根本上说就是因为他树立了社会主义和共产主义的理想，获得了无穷的精神力量，在实践中，他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。
通过周总理和雷锋的事实说明了理想对我们成材的巨大推动作用。
理想是大学生成长成材的前提，它是方向指引着你前进。
一旦出错，你的人生将失去意义，就回虚度年华。
树立正确的理想是取得成功的重要保证。
理想是人们心灵世界的源层核心，有无理想信念，就像一道分水岭。
既把人与动物区分开来，又把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区分开来。
有志之人立长志，无志之人常立志。
理想的实现需要超越现实，但决不是脱离现实。
所以大学生必须坚持知行的统一，培养脚踏实地、任劳任怨，艰苦奋斗的精神。
真正的理想并不是好高鹜远，而是从现实出发，事实求是从身边的事情做起，脚踏实地，大处着眼，小处着手，迈向理想的目标。
从大学生成材，成长的角度来说，“八荣八耻”是与当代大学生渴望成材的目标相一致的。
大学生正处于知识积累和个性培养的关键时期，因此树立正确的理想十分重要。
大学生成材成长既需要自己的主观努力，同时也要求有一个优良的环境。
一个良好的环境对于大学生来说很重要。
一个良好的环境好比拥有良师益友。
有助于大学生树立正确的人生观，世界观，价值观。
有利于大学生很好的成长，为祖国贡献自己的一份力量。
八荣八耻有助于大学生树立一个好的理想，好的理想可以用一生去追求，脱离现实的理想是不值得去追求。
作为大学生，已经具备了独立思考的能力，所以应当明白自己在做什么，是为了什么而学，将来毕业了想做什么工作等等。
只有明确了目标，才能事倍功半，取得成功。
当在树立理想、信念的时候要有自己的主张，不能一切参考别人，依赖别人。
不管是亲人，还是朋友，总会有分别的一天，天下没有不散的筵席。
所以必须有自己的主见，靠天靠地，不如靠自己。
切记，不能依赖别人，没有人会让你一直依靠下去，只有靠自己的努力才会获得最终的成功。
理想一旦确立就不要随便改变，但这前提是你已经树立了正确的理想。
不要刚受到一点挫折就放弃，一帆风顺的胜利不是真正的成功，只有经历挫折、苦难的胜利才是真正的成功。
俗话说，“不经风雨，怎会见彩虹。
”从古至今所有的成功、胜利，都需付出代价。
有的理想的实现需要无数人为之奋斗、牺牲几十年。
因为要想成功，就要经的起考验。
只要肯下苦功夫，铁棒也能磨成针，古人尚能明白着个道理，作为新世纪的大学生们，更应明白。
青年人要有坚持不懈的精神，使自己的素质不断提高，掌握本领，为自己的理想得以实现打下扎实的基础。
然后通过自己的奋斗，去取得最后的胜利。
因此作为大学生的我们要树立正确的理想，然后朝着这个目标去奋斗。
相信不久的将来你的理想会成为现实，要相信只要付出了，就会取的回报。
二机遇与成材
有人说,机遇是成材的基础。
人若没有机遇则不可能成材。
姜太公八十岁遇文王而出将入相，一举成名；诸葛亮遇到礼贤下士的刘备三顾茅庐而出山，帮助刘备逐鹿中原，成一代名相。
他们都是有了好的机遇而成材的。
于是，生活中总有不少人抱怨，幸运之神不肯光顾自己，仙女的绣球总是抛给别人。
自认为才高八斗却遇不上慧眼识人的伯乐，天不与我便，只有怨天尤人，“今朝有酒今朝醉”。
这些人的话看似有根有据，机遇似乎是名人成材的关键。
可是不知道你是否想过？
姜太公、诸葛亮若不是自己发愤努力，学识渊博；若不是刻苦钻研兵书战策，领悟透彻；若不是具有置生死于度外的大义精神，忠心效主，即使有再好的机遇也不会取得成功。
与其说他们的成功是机遇的结果，倒不如说他们经过长期艰苦的努力而收获的丰硕的果实。
成功的花，人们只惊羡它现实的明艳，然而无人看到当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
其实，机遇就像我们身边的空气，无时不在，无处不存，只是有的如同水蒸气，默默地，从凝然的双眼前溜过，人们漠视了它的存在，而当它以河水、溪水的形式出现，那些没有什么准备的人猝然看见它，急急地用手捧起时，它又从指缝间流去。
机遇来去匆匆，当空想着觉察时，也无法挽留。
旧的已成为过眼云烟，新的影儿又开始在叹息里闪过了。
机遇是偶然的，而准备却是“必然”的，没有充足的必然准备，有了“偶然”也无济于事，因为“偶然”中包含着“必然”。
人类上千年的文明史，涌现出许多卓越人物，他们或叱咤风云，领袖群伦；或专心治学，硕果累累；或以鸿篇巨著传世，或凭艺术珍品流芳。
不可否认，除了本身具有的超凡的素质外，其中不少人也得到羡慕的机遇。
没有机遇，丘吉尔也许只不过是皇家军事学院的一名平庸的毕业生，欧·亨利可能终生做一名职业记者，而达尔文在父母的逼迫下，大概早成了一个不称职的神甫。
但如果就此下结论：
“机遇出人才”，觉得只要“守株待兔”，成功便唾手可得，便是不可取的。
别林斯基说过：
任何人，不经过艰苦不断的劳动，不经过最使空想家头疼和懊恼的最初纯物质和机械的劳动，就无法成材。
所以，那些幻想凭借一阵东风而在一夜之间就青云直上的人们，还是安下心来，从头做起。
待到万事俱备时，自会有一位神通广大的“诸葛亮”为你借来东风的。
否则，即使东风来了，也只能吹散你心头的彩云，带走你美丽的幻想，给你留下的只能是失望和悲哀。
物质第一，意识第二。
不承认客观条件——机遇，对成材的作用就是唯心主义的。
但是，无论怎样的机遇都是外因，过分强调而忽视了主观能动性。
则是形而上学。
外因只是事物发展的条件，内因才是事物发展的依据。
只有发挥主观能动性，不断拼搏，才是成材的根本条件。
实力就是机遇。
机会是为才能准备的，才能是为成功准备的。
一个人越有才能，命运降临在他身上的机会越多，成功的机会也就越多。
可不少人却忽视了，才能与机会的关系是成正比例函数。
增长才干就是增加机会。
我们不可以坐着等待机会的光顾，而应该努力去争取，机会不是漂亮的挥着手，而是像耕牛般竭尽全力地工作，奠定了下次机会中的成功。
把握机会=把握人生。
“冰冻三尺，非一日之寒”，同样，成功的取得，也不是朝夕之事。
宛如一粒豆子，身深埋于土壤之中，不断地吸收养料和水分，苦熬过严冬与干旱，日益具备了破土而出的条件。
这时，机遇就是适时的春雨，使种子得以顺利地发芽、开花。
一粒生命力很强的种子，即使环境恶劣，也仍有可能生存；但如果只是一粒干瘪的种子，无论春雨下得多么恰到好处，也同样无济于事，它只会在土地里腐烂，机遇作用不过如此。
没有自身的努力和毅力，命运的微笑再甜蜜，成功也只是一句空话。
而机遇来得过早或过迟。
正如节气不调，对植物的影响一样，对成功不但不会有帮助，反而会带来副作用。
古今中外，不论达官贵人，还是平民百姓，无不期盼机遇的到来。
顺境的，愿机会来，让福星高照；逆境的，望机会来，可免遭厄运。
其实，只要地球在转动，社会在发展，事物就会变化，机遇就会出现。
只不过机遇对于人们有着执法女神手中的天平般公正的评判；有着审判官一样严肃的选择。
机遇是一个不喜欢拜访懒汉的客人，是一份给顽强劳动的人的奖赏。
如果你以有准备的头脑相迎，它会投其所好，与你结伴而行。
只靠机遇不会成材，而有了主观努力，机遇又会助你成材。
三勤奋与成材
大家都知道，学习是辛苦的，但我们更应该懂得学习对我们来说是一种需要，是我们实现理想的途径，勤学更是我们成材唯一的有效途径。
任何学习意识的形成，首先应培养良好的动机，正像机器要有发动机一样，每种学习的行动的后面都有一种动力，就像发动机一样，它的功率越大，机器的动力就越大，而学习的动力越强，学习的自觉性和积极性就越高。
没有这个马达，学习也就无从谈起。
学习意识的形成，还需激发强烈的学习兴趣和提高“会学”的能力。
“会学”能力的形成并非易事，我们知道：
学习是一项艰苦的脑力劳动，任何学习成果的获得都不是朝夕可成，一蹴而就。
然而有些同学终日做着“成材梦”，却不肯付诸行动去学习；羡慕那些盛开的花朵，却不用辛勤的汗水去浇灌它，空有“天生我才必有用”的想法，结果只是黄梁美梦一场空。
也有的人总认为自己没有成材的天赋，便放弃追求，不再奋斗，整天自怨自艾。
殊不知“从之为学有难易乎？
学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
”俗话说“功到自然成”，“不经一番风霜苦，哪得梅花放清香？
”如果坚定自己成材的目标，勤学好问、不懈努力，成功的大门会向每位勤学者敞开。
“只有勤学才能成材”，古今中外，无一例外，从“头悬梁、锥刺股”的苏秦，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，从声名显赫的诺贝尔奖获得者，到国际奥林匹克大赛载誉归来的少年英才们，有哪位不是踏着勤学之路，敲开成材之门的呢？
我国文坛巨星王国维年轻时到日本，跟着罗振玉，在罗振玉的家中有私人藏书50万册之多，王国维就一本一本地翻阅，把这些书硬是多啃了下来，有一次，他妻子要跟他商量件事，他抱着书装作没听见，气得他夫人差一点儿把书夺过来，投到火炉里去。
王国维替罗振玉打工，一天罗振玉给他两千份拓本，对他说，国维，你帮我整理。
又说，怎么整理？
每一个拓片，你要找出来它有几个器物，因为有的一个拓片有不同的名称，同样一个器物，古人有不同的名称，你要把它查出来，这片拓片有几个器物名称。
这样，王国维每天一大早就来到工作室，桌上堆满了拓本，日本的夏天酷暑难当，又易犯困，王国维常常汗流浃背，浑身衣服都湿透了，然而查一个铭文要查十几个，一天下来只能弄十几个铭文，十几张纸，而他要整理两千份拓本，其工作量之巨大是可想而知的，王国维每天都要工作得精疲力竭，也正是由于他的勤奋好学，才造就他成为一个著名的金石学家、甲骨学家、文学巨匠。
鲁迅说：
“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从小到多，奇迹就可以创造出来。
”王国维自己也说：
“古之成大事业大学问者，必经过三种境界：
‘昨夜西风凋碧树，独上高楼’，此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；‘众里寻他千XX，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处’，此第三境也。
”诚然，勤奋是成材的必由之路，
四热情与成材
1.热情是你生命的灵魂
热情是你生命的灵魂，在纽约曼哈顿区附近，有一个以卖烤白薯为生的老大爷。
因为他的全部收入都来源于他从事的这一行当，所以他对自己的烤白薯摊特别在意。
那辆从垃圾堆里拣来的破旧餐车，经他修理擦试，看起来和新的一样；他用洁白的打印纸为客人包好他们要的烤白薯；他还配了一个饮料桶，为客人提供免费的饮料；他自己看起来也特别干净，一身洁白的厨师服，给人非常专业的感觉。
他对过往的每一位行人都是那么的热情，在出售烤白薯的同时，他也把自己的微笑与祝福送给顾客。
很快，他的烤白薯摊成了许多人每天必定光顾的地方，他也因此有了一份稳定而不菲的收入。
一天，他看到儿子没有上班，问其原因，儿子说：
“因经济不景气，我失业了。
”。
“现在经济不景气吗？
”他的心里开始犯嘀咕。
也就是从那一天起，他对自己生意的态度不知不觉地发生了变化，因“经济不景气”，他觉得好像整个社会都失去了活力。
餐车脏了，他懒得去清洗；给客人包白薯，开始用那种很粗糙的草纸；他的饮料桶经常是空的；更重要的是，他对客人的态度变得冷冰冰的。
日子久了，很少有人再买他的烤白薯。
于是，他慨叹道：
“看来经济真的不景气，连吃烤白薯的人都少了”。
那位老大爷的生意冷清，真的是由于经济不景气吗？
不是的，而是因为他对自己的生意失去了曾经倾注的热情。
什么是热情呢？
热情是一个人由于对所从事的事情具有浓厚的兴趣，对事情的未来充满信心，而表现出的一种高度负责、全身心投入的一种情感。
同时，热情还是一种积极、乐观、豁达的生活态度。
在美国钢铁大王、著名成功人士卡耐基的办公室挂着一块牌子，上面写着这样的座右铭：
你有信仰就年轻，
疑惑就年老；
有自信就年轻，
畏惧就年老；
有希望就年轻，
绝望就年老；
岁月使你皮肤起皱，
但是失去了热情，
就损伤了灵魂。
这是对热情最好的赞词。
“失去了热情，就损伤了灵魂”，每一个致力于成功的人，都应该牢记这句话。
在各种成功素质中，居于首位的，应该就是热情。
热情是一种意识状态，它能鼓舞和激励你采取积极的行动，让你整个身体充满活力，使你的学习与生活不再显得辛苦、单调。
它还能感染和你接触的每一个人，与你一道，共同奋斗，创造美好未来。
热情是出于一种内心的兴奋，散布充满到你整个的为人。
英文中的“热情”这个字是由两个希腊字根组成，一个是“内”，一个是“神”。
事实上，一个热情的人，等于是有神在他的心里。
热情也就是内心的光辉——一种炙热的、精神的特质，如果将这种特质注入到你的奋斗之中，那么你无论面对什么样的困难，都将所向披靡，战无不胜。
拥有热情，你就可以用更高的效率，更彻底的付出做好每一件事，你会觉得你所从事的工作是一项神圣的天职，你将以浓厚的兴趣，倾注自己所有的心血把它做到最好；拥有热情，你就会敏感地捕捉生活中每一点幸福的火花，体验快乐生活的真谛；拥有热情，你会以宽广的胸怀获得真诚的友谊，用你的爱心、你的关怀、你的胸襟创造和谐的人际关系；拥有热情，你就会以更加积极的态度面对生活，以高昂的斗志迎接生活中的每一次挑战与考验，以不屈的奋斗向自己的目标冲刺，用热情之火将自己锻造成一座不倒的丰碑。
所以说，热情是点燃生命的火种；热情是照亮前程的心灯，激荡内心澎湃的热情，方能绽放光彩绚丽的人生！
2.热情是兴趣的源泉
究竟是热情产生兴趣，还是兴趣产生热情，这个问题就如到底是先有鸡，还是先有蛋，很难作答。
一般来说，只有感兴趣，才会有热情。
但是也会出现这种情况：
面对某件你不很了解的事情，开始时你可能没有任何兴趣，只是把它当作一个任务去完成，然而在做的过程中，你会因为发现了其中的内在规律，体会到完成这件事的成就感，反而对其产生浓厚的兴趣，而且一般这种兴趣更具稳定性和持久性，更有助于你将事情做的完美。
这样的例子举不胜举。
一个六岁的男孩，被他母亲生拉硬拽地按到一架钢琴前，开始弹奏那些单调的旋律。
一天，两天，一年，两年，慢慢地，随着时间的流逝，男孩开始理解音乐，开始喜欢钢琴，开始感觉到那些音符的力量。
这种感觉一旦出现，他就再也用不着母亲的督促，而是每天晚上被母亲强迫着离开钢琴，上床睡觉。
他11岁那年，被母亲的一位朋友看中，介绍给一位音乐家。
从此，他开始了自己的艺术之旅。
如今，刚过而立之年的他，已经是国际乐坛上一颗璀璨的明星。
他就是当代中国最出色的音乐家之一——李云迪。
由以上事例可以看出，兴趣的产生并非天然，它的产生需经历这样一个过程：
倾注热情→感受成就感→产生兴趣
所以对任何一件事，你不要以“没兴趣”为由而放弃，事实上，往往是由于你对它缺乏认识，缺乏热情，没有体会到做这件事的成就感，从而没有兴趣。
学习，无论对整个民族还是对每个个体，都是非常重要的。
特别是中学阶段的学习，将会定下你一生发展的基调。
但是，在很多情况下，你喜欢学的和你需要学的，并不完全一致，在这种情况下，需要你拿出足够的热情，接受并努力学习那些虽不喜欢，但考试必考的科目，只有这样，你的核心目标才能实现。
你要记住，无论什么时候，你的兴趣要服从于发展的需要。
对于自己“不感兴趣”的科目，你更应该沉下心来，全身心地深入钻研。
在你钻研的过程中，你会逐渐发现这一学科的内在规律，你会获得一些知识与技能，并可以熟练应用它们解决遇到的难题，这时，你就会感觉自己在一步步向目标靠近。
这种向目标靠近的成就感能进一步激发你对该学科产生浓厚的兴趣，进而以更高涨的热情投入到学习之中。
所以，无论做什么事情，你绝不要轻言放弃，“不感兴趣”也许只是因缺少了解而产生的一种表象。
如果你能倾注热情，刻苦钻研，你可以对自己所做的每件事情，产生浓厚的兴趣，并以别人难以想象的信念与毅力将它做好。
3.热情是力量的源泉
热情是一股支持你不断奋斗的力量，它能让你废寝忘食地学习、工作；它能使你和外界完全隔离，即使在嘈杂混乱的环境中，也可以全身心专注于自己的学业；它还能助你开启潜意识的大门，利用潜意识的力量，实现人生的各种梦想。
如果在学习中倾注足够的热情，你的学习将不再那么辛苦单调，热情能使你整个身体充满活力，你不仅会自动压缩除学习以外的一切时间，而且能最大限度地提高学习效率。
多年来，拿破仑•希尔的写作大都在晚上进行。
有一天晚上，当拿破仑•希尔正专注地敲击打字机时，偶尔从书房窗户望出去——他的住处正好在纽约市大都会高塔广场的对面---看到了似乎是最怪异的月亮倒影，反射在大都会高塔上。
那是一种银灰色的影子，是他从未见过的。
当他再仔细观察一遍，拿破仑•希尔发现，那不是月亮的影子，而是清晨太阳的影子。
原来天已经亮了。
他工作了一整夜，但由于太专心于自己的工作，使得一整夜的时间就好像一小时，一眨眼就过去了。
如果不是对工作充满热情，而使身体获得充分的精力，拿破仑•希尔将不可能彻夜工作而不觉疲累。
热情不是一个空洞的名词，它是一种重要的能量，可以给你提供足够的动力，帮你严格执行计划，如火一般向目标冲刺。
没有了它，你就会像一节已经废弃的电池，或者是一个撒了气的皮球，不会有任何作为。
热情还是一种思维状态——24小时不断地思考一件事，甚至在睡梦中仍念念不忘。
事实上，一天24小时意识清楚地思考是不可能的。
然而，你的这种热情，足以让你迫切解决这一问题的欲望进入潜意识中，无论你是醒着还是睡着，你都能集中心志去思考，进而想出最佳解决方案。
热情可使你释放出潜意识巨大的力量，这种力量一旦发挥，任何奇迹的出现都是可能的。
4.热情是方法的源泉
生物界中，人类是万物的主宰。
这一地位，是由于人类有高度发达的大脑，可以将输入的信息自动储存、编码，并形成知识、技能。
通过不断地实践，输入的信息越来越多，存贮的知识、技能越来越丰富，人类适应社会、利用资源的能力就越来越强大。
中学生的学习过程，与人类智商提高的过程是非常相似的。
我们所面对的学习内容，大多是前人的经验，是我们的未知领域。
对于这些信息，我们掌握的越多，对其内在的规律就了解的越多，解决实际问题的能力就越强。
另一方面，从脑科学与心理学的角度分析，大脑接受与理解输入的信息，有一定的规律性，对于某一信息的记忆和理解，与接受这一信息时的态度以及这一信息对大脑刺激的次数有关，你对某一科目感兴趣，学习热情就高，你的学习效率就高，同一信息连续刺激的次数越多，你对它的记忆就越深刻，理解也越透彻。
基于以上事实，在你的学习中，要形成适合自己的高效学习方法，就必须将充沛的热情贯穿于你学习的全过程，只有这样，你的学习过程才能不断延续，你的大脑时刻处于一种接受信息、处理信息的状态，即使在吃饭的时候和睡觉的时候。
通过大量的实践与比较，你就能不断总结出适合自己的、科学的学习方法。
将这些方法应用于你新的学习实践，就可以有效提高你的学习效率，起到事半功倍的学习效果。
同学们，阿基米德曾说：
给我一个支点，我能撬动地球。
其实，每个人体内都有非凡的潜力，都有一座奔涌澎湃的火山，这座火山一旦喷发，将会使你的生命燃烧起来，你的人生将会因此而更加绚烂多姿，你将发现一个真实的、最优秀的自我。
如何写“振奋精神立志成才”的论文。
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扬荣抑耻成长成才
——社会主义“荣辱观”有感
广东金融学院会计系胡洁仪
一位哲人曾说过，世界上有两种东西最能震憾人们的心灵——内心崇高的道德,头顶上灿烂的星空。
（一）叶子的飘落
有人曾问过，叶子的飘落，是风的追求，还是树的不挽留？
叶子，一片普普通通的叶子，经历了春天的萌动与发芽，经历了夏天的毒辣与灼伤，经历了秋天的寒风与刺痛，还未来得捕捉冬天的气息，最终以一种很安静很平和的方式来选择告别，静悄悄的从树上飘落，秋风带着它，树木看着它，就这样静静地告别了过去，一点点地飘落，飘落……或许，只有叶子自己知道，就算风不追求，树要挽留，它还是要飘落的，因为叶子的飘落，是对根的归宿，对根的追求，是怀着一颗感恩的心，是一种本能的反映！
落叶终究要归根，化做春泥更护树啊，这或许就是自然规律吧。
叶子尚且如此，何况我们人呢？
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉，祖国哺育我们这么多年，对这位无私的母亲，难道我们不该表达应有的敬意与爱意吗？
在抗日战争时期，同仇敌忾，浴血奋战，抗击日寇的侵略就是热爱祖国。
而在现今社会，我们做好本职工作，按时缴税，甚至在植树节那天栽上一棵小树，这都是爱国的一种体现。
我们是新世纪当代大学生，是祖国未来发展的寄托，更应该懂得怎样去热爱我们的祖国，去维护祖国的荣誉，去保护祖国的利益。
作为一个爱国的热血青年，我无时无刻不在想着祖国，把热爱祖国这一片深沉的土地放在我生命中的第一项，叶子，它不也无时无刻在眷恋着生它养它育它的根吗！
（二）不朽的丰碑
有的人活着，其实他已经死了；有的人死了，其实他还活着。
站着时是人民依靠的肩膀，躺下了却是不朽的丰碑。
雷锋、焦裕禄、孔繁森、他们这一批批优秀共产党人，闪烁着一个个平凡而光辉的名字，每一个姓名都代表一段感人的故事，他们虽然躺下了，却成为了不朽的丰碑。
他们活着时公而忘私，助人为乐，敬老尚贤，无私奉献，离开后，给我们后人留下了深思，耸立着一座座人格的丰碑。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”两千年前伟大的历史学家司马迁对于人生价值这样评价。
邓小平同志曾提出，人民满意不满意，人民高兴不高兴，人民赞成不赞成，因当成为衡量我们一切工作与言行标准。
坚持为人民服务的宗旨，树立“以为人民服务为荣，以背离人民为耻”的社会主义荣辱观，重要的是将其彻底和体现在实践活动中，这是实现人生价值的最重要的舞台。
在现实生活中，我们并不一定都遇到生死抉择。
也许，站着时，我们并不是人民可以依靠的肩膀，躺下了也成就不了不朽的丰碑，但我们知道，我们明白，为人民服务需要的并不是轰轰烈烈，而关键是要有一颗赤诚的心，一颗情为民系，利为民谋的心。
为人民服务首先需要的是无私的付出，其实付出是一种享受，在你付出的同时，你也体会到了付出的快乐，感受到了付出的美丽。
很多时候，授予要比接受来得更加幸福。
正如高尔基在给儿子的信中写道：
“儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！
那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道，给永远比拿愉快！
”
（三）无知的罪过
孔子曾问过学生这样一个问题，一个人是明知道是错误还去犯严重，还是不知道是错误而犯错严重呢？
弟子答，明知道错误还去犯的严重。
孔子笑了笑，摇摇头，是不知道错误而犯的严重。
一个人连是非对错都分辨不了，他犯的是无知的罪错，一个人连自己犯错还不知道，这才是真正可悲的！
大学四年，不知不觉已经过了一半，象牙塔的生活也即将结束。
在这美丽的日子里，我们
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