高中英语 重难点讲义+巩固练习题高一第09讲第十单元学生版.docx

高中英语 重难点讲义+巩固练习题高一第09讲第十单元学生版.docx

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高中英语重难点讲义+巩固练习题高一第09讲第十单元学生版

★词汇和短语

Unit10

Learningtolearn

motivate

motivation

technique

native

fluently

achievement

putoff

billion

percentage

exist

atpresent

variety

alien

bow

passer-by

applause

Latin

Roman

defeat

Unit10

Warm-up

earn

wallet

outofwork

beg

Lesson1

determine

enjoyable

second-hand

concern

hardworking

dormitory

pleased

giveaway

aware

dropout

businessman

stove

drunk

journalist

greedy

popcorn

cigarette

resolution

rude

armchair

carpet

vase

Lesson2

bargain

cash

product

fax

scarf

necklace

enthusiastic

ashamed

firm

aggressive

groceries

Learningtolearn

使有动机促使激发

动力诱因

技术技巧

出生地的本土的

流利地

完成成就

推迟

十亿

百分比百分率

存在生存

目前现在

种类品种

外国的异族的

鞠躬点头致意

经过的人过路人

鼓掌喝彩

拉丁语拉丁系语言

古罗马人罗马城

战胜击败

Unit10

Warm-up

挣得赚得

皮夹子钱包

失业

乞讨恳求

Lesson1

确定决定

使人快乐的

旧的用过的二手的

关于关系到

勤奋的

寝室宿舍

高兴的满意的

赠送给泄露（秘密）

力知道的意识到的

退出退学

商人实业家

炉子

（酒）醉的

新闻工作者记者

贪婪的贪心的

爆玉米花

香烟

决心要做的事

粗鲁的无礼的

扶手椅

地毯

花瓶

Lesson2

便宜货讨价还价

现金现款

产品出品

传真

围巾头巾披巾

项链项圈

很感兴趣的热情的

羞耻的

坚定的稳固的

好斗的有进取心的

食品杂货

clothing

annoy

salesgirl

salesman

blouse

boot

leather

vest

ment

Lesson3

amusement

diamond

cookie

appeal

approximately

soil

contain

balance

remove

erosion

importance

crop

economy

puzzle

valley

homeland

motherland

behave

advance

software

Lesson4

practical

laptop

mobilephone

useless

headphone

wire

bath

signal

freedom

photography

creditcard

automatic

focus

flash

noisy

customer

cleaner

refrigerator

translation

electric

kettle

municationWorkshop

contact

truly

textbook

disk

replace

rhyme

衣服

打搅使烦恼

女售货员

男售货员男推销员

女衬衫

长筒靴

皮革

内衣汗背心

评论评价

Lesson3

乐趣娱乐活动

金刚石钻石

饼干小点心

吸引引起兴趣；

呼吁恳求

近似地大约地

泥土土壤

包含含有

平衡

移开挪走

土壤侵蚀

重要（性）

农作物庄稼

经济

使困惑

山谷

祖国家乡

祖国家乡

举止表现

取得进展改进

电脑软件

Lesson4

实际的实践的

笔记本电脑

移动电话

无用的无效的

头戴式受话机耳机

金属丝金属线

浴缸洗澡

信暗

自由

摄影术摄影

信用卡

自动的

焦点中心

闪光闪烁闪光灯

嘈杂的喧闹的

顾客

清洁工人清洁器

（电）冰箱

翻译

与电有关的用电的

水壶

municationWorkshop

接触联系

准确地真正地

课本教科书

磁盘

代替取代

韵律节奏

Grammar

部分代词的用法和区别

some，any和no的用法：

这三个词都是不定代词，之所以叫不定代词，是因为往往不清楚其所指的是谁或什么。

这三个词的使用环境简要归纳如下：

1.some

1）修饰复数可数名词或不可数名词，意为“几个，一些”。

如：

Givemesomewater,andIhavesomequestionstoask.

给我些水，我有几个问题要问。

2）修饰单数可数名词，意为“某个”。

如：

Heisvisitingsomeoldpainteratsomeplace.

他正在某个地方拜访某位老画家。

3）一般用于肯定句，但也可以用于表示“请求”“建议”或希望得到肯定回答的问句中。

如：

Willyougetmesomemilk?

给我拿些牛奶好吗？

4）可以修饰数词，意思相当于about，表示“大约”。

如：

Ithappenedsometwentyyearsago.

这事发生在大约20前。

2.any

1）修饰复数可数名词或不可数名词，意为“一些”，用于否定句和疑问句。

如：

Isthereanymoneyinthedrawer?

抽屉里有钱吗？

2）有时修饰单数可数名词。

如：

Doyouknowanygooddoctor?

你认识什么好大夫吗？

Doyouhaveanyquestion?

有什么问题吗？

3）用于if或whether引导的宾语从句中。

如：

Iwonderwhetheryouhavemetanyofthesepeoplebefore.

我不知道你以前是否见过这些人。

4）用于条件句。

如：

Letmeknowifyouhaveanytrouble.

有麻烦一定要告诉我。

5）也可以用于肯定句，意为“任何的”。

如：

Anytimeyouwantme,justsendforme.

什么时候需要我，就给我捎个信儿。

3.no

只有形容词性质，作定语。

可修饰单数、复数的可数名词以及不可数名词，意为“没有，不是”。

1）用于therebe,have之后，相当于notany。

如：

Therearenolettersforyoutoday.

今天没有你的信。

（=Therearenotanylettersforyou.）

2）用于系动词后，相当于nota，但语气强烈，意为“根本不，也不可能……”。

如：

Thegirlisnofool.这姑娘才不傻呢。

3）用于警示语。

如：

Nosmoking!

不许吸烟！

Noparking!

禁止停车！

alotof，many和much的用法：

1.alotof既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，可以变形为lotsof；many只修饰可数名词复数；much只修饰不可数名词。

2.many和much更常用于否定句和疑问句，或是whether或if引导的宾语从句中。

只有在many和much作主语时，或是很正式的英语中才见到它们用于肯定句。

如：

Didyouhavemuchrainofyourholiday?

你休假时雨下得多吗？

Idoubtwhetherthere’llbemuchtimeforseeingthesights.Thetrainleavesatsix.

我怀疑能否会有很多时间去观光，火车六点就开了。

Muchhasbeendonetosolvetheproblem.

解决这个问题的很多事情已经完成了。

3.在日常英语中，使用alotof或lotsof来代替它们用于肯定句中，表达“许多”的概念。

如：

There’sstillalotofworktodo.

仍旧有许多工作要做。

all和none的用法：

1.all指三者或三者以上的人或物。

作代词时，可以与of一起用；也可以不带of，既可接可数名词，也可接不可数名词。

如：

All（of）theboyswanttobeefootballplayers.

所有男孩子都想当足球运动员。

All（of）thatmoneyyougavethemhasbeenspent.

你给他们的那些钱都花光了。

2.all相当于名词时，指人，意为“大家”，复数含义，谓语动词要用复数；指物，单数含义，谓语动词要用单数。

如：

Allarewele.所有的人都受欢迎。

Allishereandnothingislost.

所有东西在，什么都没丢。

3.none是all的否定词，否定三者或三者以上的人或物。

谓语动词既可以是单数，也可以是复数。

如：

Noneofthestudentsareinterestedinthebook.

学生们都不喜欢这本书。

Noneofthebookswassold.

这些书一本都没卖出去。

both和neither的用法：

1.both指“两者都”，既可指人，也可指物，表示复数含义，但只能指两个。

如：

Idon’tknowwhichbookisbetter;I’llreadboth.

我不知道哪一本书好，我两本都读。

both常和of连用，接复数名词或代词。

接复数名词时of常省略，接复数代词时不能省略of。

如：

Both（of）thefilmswereverygood.

两部电影都很好。

Sheinvitedbothofustotheparty.

她邀请我们两个参加聚会。

both还可以用作同位语，位于主语之后，谓语动词之前。

Theybothacceptedtheinvitation.

他俩都接受了邀请。

2.neither是both的否定词，同样是指两者，译成“两者都不”。

谓语动词可以是单数，也可以是复数。

如：

Itookneither,becauseIcouldn’tdecidewhichonewasbetter.

因为我不能决定哪部电影更好所以我一部也没看。

Neitherofthefilmis/areinteresting.

两部电影都没意思。

another，other和theother的用法：

1.another指许多中的“又一个，另一个”，接可数名词单数；theother指两者中的另一个；other须接复数名词，意为“其他的”，other+名词的复数形式=others。

如：

Ihavetwofavoritepencilboxes;oneisred,andtheotherisblue.

我有两个最喜爱的铅笔盒，一个是红色的，另一个是蓝色的。

I’mnotsatisfiedwiththeseboxes;willyoushowmeanotherone?

我对这些盒子都不满意，能再给我一个吗？

Heistallerthanotherstudents,butothersarestrongerthanhim.

他比其他学生高，但是他们比他壮。

2.some和others常常一起用，如：

Someapplesarerottenandothersaren’t.

有些苹果烂了，其他的还好。

3.表达“再多些……”，用another和other是不同的，如：

Ineedanotherthreechairsfortheguests.

我需要再来三把椅子给这些客人。

Ineedthreeotherchairsfortheguests.

我需要另外的三把椅子给客人。

动词不定式

动词不定式是由“to+动词原形”构成的，在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、同位语、状语和补语。

下面依次举出例子：

用法

例句

主语

Itishardtofinishtheworkaheadoftime.这工作很难提前完成。

宾语

Mypurposeistomakeyouhappy,notangry.

我的目的是让你快乐，而不是让你生气。

表语

Heplanedtoflytothecity,butnow,itseemsimpossible.

他本来打算坐飞机去那个城市，但是现在看来不可能了。

定语

Ihavenothingtosayonthisquestion.在这个问题上我无话可说。

同位语

Hegavetheordertostarttheattack.他发出了开始进攻的命令。

状语

Istayedtheretoseewhatwouldhappen.我留在那儿看看会发生什么事。

补语

Theyallfelttheplantobeunwise.他们都觉得那个计划是不明智的。

注意：

不定式结构作定语时，要放在被修饰语的后面作后置定语。

它与被修饰语之间可以是主谓关系，也可以是动宾关系。

如：

ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.

下一列进站的火车是从纽约开来的。

（主谓关系）

Hehastoomanythingstodo.

他有太多的事要做。

（动宾关系）

要特别注意的是，动宾关系时，不定式中的动词若是不及物的，要记得加介词。

如：

Givemesomepapertowriteonandapentowritewith.

给我一些写字用的纸和笔。

疑问词接不定式的形式：

Heaskedmewherehecouldfindadictionary.

他问我哪儿能找到本字典。

更多的例子：

Iwonderwhattodowiththepollutedpool.

我不知道该拿被污染了的水池怎么办。

Howtostealintothehousewithoutbeingseenseemsahardproblemforme.

怎样溜进房子而不被发现看来对我是个难题。

不定式的否定形式是在to前加not：

Iclosedthewindowinordernottoletthesmellysmokein.

我关了窗子，不让难闻的烟飘进来。

【活学活用】单项填空

1）Fewpleasurescanequal__________ofacooldrinkonahotday.

A.someB.any　　　C.that　　　D.those

2）（北京，24）—Whichdriverwastoblame?

—Why,__________!

Itwasthechild’sfault,clearandsimple.Hesuddenlycameoutbetweentwoparkedcars.

A.bothB.eachC.eitherD.neither

3）（福建，22）—Wouldyoulike__________,sir?

—No,thanks.Ihavehadmuch.

A.somemoreoranges

B.anymoreoranges

C.somemoreorange

D.anymoreorange

4）（全国Ⅰ，25）Wehaven’tenoughbooksfor__________;someofyouwillhavetoshare.

A.somebody　B.anybodyC.everybody　D.nobody

5）（上海，26）Noprogresswasmadeinthetradetalkasneithersidewouldaccepttheconditionsof__________.

A.othersB.theotherC.eitherD.another

6）—CanyoueonMondayorTuesday?

—I’mafraid__________dayispossible.

A.neitherB.bothC.someD.any

7）Ifyouwanttochangeforadoubleroomyou’llhavetopay__________$15.

A.anotherB.otherC.theotherD.more

8）ItissaidinAustraliathereismorelandthanthegovernmentknows__________.

A.itwhattodowith

B.whattodoitwith

C.whattodowithit

D.todowhatwithit

9）—What’sthematterwithyou?

—__________thewindow,myfingerwascutunexpectedly.

A.Cleaning

B.Toclean

C.Whilecleaning

D.WhileIwascleaning

10）Idon’tthink__________possibletomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemorywork.

A.thisB.thatC.itsD.it

Unit10Money单元质量评估

第Ⅰ卷（选择题）

Ⅱ.单项填空（共15小题；每小题1分,满分15分）

21.Theyclaimedthat_____1,000factoriescloseddownduringtheeconomiccrisis.

A.properlyB.approximately

C.independentlyD.considerably

22.Theprogrammust____schoolchildrenforitissopopularamongthem.

A.appealtoB.agreetoC.applytoD.attendto

23.Themarathonrunnerracedaheadintheearlystagesoftheracebuthehadoverplayedhishand（过高估计）andhadto_____exhaustedwithonlythreemilestogo.

A.leaveoutB.letoutC.dropoutD.putout

【举一反三】

InEnglish,instantmessengerscan_____articles,subjects,pronouns,etc..

A.leaveoutB.letoutC.dropoutD.putout

24.Theoldbookstakeuptoomuchroom.Youshouldconsiderhowto_____them.

A.dowithB.dealwithC.agreewithD.getalongwith

25.MyfriendMartinwasverysickwithastrangefever;_____,hecouldneithereatnorsleep.

A.asaresultB.afterallC.inallD.asaresultof

26.Everyfouryears,manyathletesfromdifferentcountries____theOlympicGames.

A.takepartinB.participatein

C.joinD.bothAandB

27.Hehadtaughthimself____lessonsonnuclearscienceinhisseniorschoolbeforehewenttoBeijingUniversity.

A.advancedB.promotingC.progressD.process

28.Jamecamebackhomeearlylastnight.Itwasnotyeteighto’clock____hearrivedhome.

A.beforeB.thatC.whenD.until

—Didyouwaitforhimverylong?

—No,itseemedjustfewseconds_____hecameback.

A.beforeB.whenC.thatD.after

29.Thequestionisso___thattherewas____expressiononthestudents’faces.

A.puzzled;puzzl