中班艺术活动小猫doc.docx

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中班艺术活动小猫doc

中班艺术活动：

小猫_

一、活动目标

1、让幼儿学会如何做小猫

2、能让幼儿初步介绍自己的作品

二、活动准备

1、准备不同颜色的纸3张

2、剪刀、胶水

3、小猫图片2张

三、活动过程

1、出示小猫图片

师：

小朋友看看这是什么小动物啊？

师：

看看他们在做什么？

2、引导幼儿仔细观察

（1）观察小猫的身体、头

师：

小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的？

师：

还有呢？

师：

小猫的身体是什么样子的？

师：

小猫还有长长的尾巴，对不对？

师：

我们现在知道小猫的头是圆圆的，身体是胖胖的，尾巴是长长的，小朋

友再想想小猫还有什么呢？

（2）观察小猫的胡须、耳朵

师：

小猫的胡须是长长的

师：

小猫的耳朵是什么样子的？

（3）简述小猫的其他部位

师：

我们做完小猫，还有它长长的尾巴千万不能忘了！

还可以加上它身体

上的花纹也要加上。

3、引导幼儿做小猫

先剪出一个圆，是小猫的身体，然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴

4、交代要求，幼儿操作，教师指导

可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的

5、给幼儿的作品做出评价

2019-07-01

一、活动目标

1、让幼儿学会如何做小猫

2、能让幼儿初步介绍自己的作品

二、活动准备

1、准备不同颜色的纸3张

2、剪刀、胶水

3、小猫图片2张

三、活动过程

1、出示小猫图片

师：

小朋友看看这是什么小动物啊？

师：

看看他们在做什么？

2、引导幼儿仔细观察

（1）观察小猫的身体、头

师：

小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的？

师：

还有呢？

师：

小猫的身体是什么样子的？

师：

小猫还有长长的尾巴，对不对？

师：

我们现在知道小猫的头是圆圆的，身体是胖胖的，尾巴是长长的，小朋

友再想想小猫还有什么呢？

（2）观察小猫的胡须、耳朵

师：

小猫的胡须是长长的

师：

小猫的耳朵是什么样子的？

（3）简述小猫的其他部位

师：

我们做完小猫，还有它长长的尾巴千万不能忘了！

还可以加上它身体

上的花纹也要加上。

3、引导幼儿做小猫

先剪出一个圆，是小猫的身体，然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴

4、交代要求，幼儿操作，教师指导

可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的

5、给幼儿的作品做出评价

2019-07-01

一、活动目标

1、让幼儿学会如何做小猫

2、能让幼儿初步介绍自己的作品

二、活动准备

1、准备不同颜色的纸3张

2、剪刀、胶水

3、小猫图片2张

三、活动过程

1、出示小猫图片

师：

小朋友看看这是什么小动物啊？

师：

看看他们在做什么？

2、引导幼儿仔细观察

（1）观察小猫的身体、头

师：

小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的？

师：

还有呢？

师：

小猫的身体是什么样子的？

师：

小猫还有长长的尾巴，对不对？

师：

我们现在知道小猫的头是圆圆的，身体是胖胖的，尾巴是长长的，小朋

友再想想小猫还有什么呢？

（2）观察小猫的胡须、耳朵

师：

小猫的胡须是长长的

师：

小猫的耳朵是什么样子的？

（3）简述小猫的其他部位

师：

我们做完小猫，还有它长长的尾巴千万不能忘了！

还可以加上它身体

上的花纹也要加上。

3、引导幼儿做小猫

先剪出一个圆，是小猫的身体，然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴

4、交代要求，幼儿操作，教师指导

可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的

5、给幼儿的作品做出评价

2019-07-01

一、活动目标

1、让幼儿学会如何做小猫

2、能让幼儿初步介绍自己的作品

二、活动准备

1、准备不同颜色的纸3张

2、剪刀、胶水

3、小猫图片2张

三、活动过程

1、出示小猫图片

师：

小朋友看看这是什么小动物啊？

师：

看看他们在做什么？

2、引导幼儿仔细观察

（1）观察小猫的身体、头

师：

小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的？

师：

还有呢？

师：

小猫的身体是什么样子的？

师：

小猫还有长长的尾巴，对不对？

师：

我们现在知道小猫的头是圆圆的，身体是胖胖的，尾巴是长长的，小朋

友再想想小猫还有什么呢？

（2）观察小猫的胡须、耳朵

师：

小猫的胡须是长长的

师：

小猫的耳朵是什么样子的？

（3）简述小猫的其他部位

师：

我们做完小猫，还有它长长的尾巴千万不能忘了！

还可以加上它身体

上的花纹也要加上。

3、引导幼儿做小猫

先剪出一个圆，是小猫的身体，然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴

4、交代要求，幼儿操作，教师指导

可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的

5、给幼儿的作品做出评价

2019-07-01

一、活动目标

1、让幼儿学会如何做小猫

2、能让幼儿初步介绍自己的作品

二、活动准备

1、准备不同颜色的纸3张

2、剪刀、胶水

3、小猫图片2张

三、活动过程

1、出示小猫图片

师：

小朋友看看这是什么小动物啊？

师：

看看他们在做什么？

2、引导幼儿仔细观察

（1）观察小猫的身体、头

师：

小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的？

师：

还有呢？

师：

小猫的身体是什么样子的？

师：

小猫还有长长的尾巴，对不对？

师：

我们现在知道小猫的头是圆圆的，身体是胖胖的，尾巴是长长的，小朋

友再想想小猫还有什么呢？

（2）观察小猫的胡须、耳朵

师：

小猫的胡须是长长的

师：

小猫的耳朵是什么样子的？

（3）简述小猫的其他部位

师：

我们做完小猫，还有它长长的尾巴千万不能忘了！

还可以加上它身体

上的花纹也要加上。

3、引导幼儿做小猫

先剪出一个圆，是小猫的身体，然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴

4、交代要求，幼儿操作，教师指导

可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的

5、给幼儿的作品做出评价

2019-07-01

一、活动目标

1、让幼儿学会如何做小猫

2、能让幼儿初步介绍自己的作品

二、活动准备

1、准备不同颜色的纸3张

2、剪刀、胶水

3、小猫图片2张

三、活动过程

1、出示小猫图片

师：

小朋友看看这是什么小动物啊？

师：

看看他们在做什么？

2、引导幼儿仔细观察

（1）观察小猫的身体、头

师：

小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的？

师：

还有呢？

师：

小猫的身体是什么样子的？

师：

小猫还有长长的尾巴，对不对？

师：

我们现在知道小猫的头是圆圆的，身体是胖胖的，尾巴是长长的，小朋

友再想想小猫还有什么呢？

（2）观察小猫的胡须、耳朵

师：

小猫的胡须是长长的

师：

小猫的耳朵是什么样子的？

（3）简述小猫的其他部位

师：

我们做完小猫，还有它长长的尾巴千万不能忘了！

还可以加上它身体

上的花纹也要加上。

3、引导幼儿做小猫

先剪出一个圆，是小猫的身体，然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴

4、交代要求，幼儿操作，教师指导

可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的

5、给幼儿的作品做出评价

2019-07-01

一、活动目标

1、让幼儿学会如何做小猫

2、能让幼儿初步介绍自己的作品

二、活动准备

1、准备不同颜色的纸3张

2、剪刀、胶水

3、小猫图片2张

三、活动过程

1、出示小猫图片

师：

小朋友看看这是什么小动物啊？

师：

看看他们在做什么？

2、引导幼儿仔细观察

（1）观察小猫的身体、头

师：

小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的？

师：

还有呢？

师：

小猫的身体是什么样子的？

师：

小猫还有长长的尾巴，对不对？

师：

我们现在知道小猫的头是圆圆的，身体是胖胖的，尾巴是长长的，小朋

友再想想小猫还有什么呢？

（2）观察小猫的胡须、耳朵

师：

小猫的胡须是长长的

师：

小猫的耳朵是什么样子的？

（3）简述小猫的其他部位

师：

我们做完小猫，还有它长长的尾巴千万不能忘了！

还可以加上它身体

上的花纹也要加上。

3、引导幼儿做小猫

先剪出一个圆，是小猫的身体，然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴

4、交代要求，幼儿操作，教师指导

可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的

5、给幼儿的作品做出评价

2019-07-01

一、活动目标

1、让幼儿学会如何做小猫

2、能让幼儿初步介绍自己的作品

二、活动准备

1、准备不同颜色的纸3张

2、剪刀、胶水

3、小猫图片2张

三、活动过程

1、出示小猫图片

师：

小朋友看看这是什么小动物啊？

师：

看看他们在做什么？

2、引导幼儿仔细观察

（1）观察小猫的身体、头

师：

小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的？

师：

还有呢？

师：

小猫的身体是什么样子的？

师：

小猫还有长长的尾巴，对不对？

师：

我们现在知道小猫的头是圆圆的，身体是胖胖的，尾巴是长长的，小朋

友再想想小猫还有什么呢？

（2）观察小猫的胡须、耳朵

师：

小猫的胡须是长长的

师：

小猫的耳朵是什么样子的？

（3）简述小猫的其他部位

师：

我们做完小猫，还有它长长的尾巴千万不能忘了！

还可以加上它身体

上的花纹也要加上。

3、引导幼儿做小猫

先剪出一个圆，是小猫的身体，然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴

4、交代要求，幼儿操作，教师指导

可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的

5、给幼儿的作品做出评价

2019-07-01

一、活动目标

1、让幼儿学会如何做小猫

2、能让幼儿初步介绍自己的作品

二、活动准备

1、准备不同颜色的纸3张

2、剪刀、胶水

3、小猫图片2张

三、活动过程

1、出示小猫图片

师：

小朋友看看这是什么小动物啊？

师：

看看他们在做什么？

2、引导幼儿仔细观察

（1）观察小猫的身体、头

师：

小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的？

师：

还有呢？

师：

小猫的身体是什么样子的？

师：

小猫还有长长的尾巴，对不对？

师：

我们现在知道小猫的头是圆圆的，身体是胖胖的，尾巴是长长的，小朋

友再想想小猫还有什么呢？

（2）观察小猫的胡须、耳朵

师：

小猫的胡须是长长的

师：

小猫的耳朵是什么样子的？

（3）简述小猫的其他部位

师：

我们做完小猫，还有它长长的尾巴千万不能忘了！

还可以加上它身体

上的花纹也要加上。

3、引导幼儿做小猫

先剪出一个圆，是小猫的身体，然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴

4、交代要求，幼儿操作，教师指导

可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的

5、给幼儿的作品做出评价

2019-07-01

一、活动目标

1、让幼儿学会如何做小猫

2、能让幼儿初步介绍自己的作品

二、活动准备

1、准备不同颜色的纸3张

2、剪刀、胶水

3、小猫图片2张

三、活动过程

1、出示小猫图片

师：

小朋友看看这是什么小动物啊？

师：

看看他们在做什么？

2、引导幼儿仔细观察

（1）观察小猫的身体、头

师：

小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的？

师：

还有呢？

师：

小猫的身体是什么样子的？

师：

小猫还有长长的尾巴，对不对？

师：

我们现在知道小猫的头是圆圆的，身体是胖胖的，尾巴是长长的，小朋

友再想想小猫还有什么呢？

（2）观察小猫的胡须、耳朵

师：

小猫的胡须是长长的

师：

小猫的耳朵是什么样子的？

（3）简述小猫的其他部位

师：

我们做完小猫，还有它长长的尾巴千万不能忘了！

还可以加上它身体

上的花纹也要加上。

3、引导幼儿做小猫

先剪出一个圆，是小猫的身体，然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴

4、交代要求，幼儿操作，教师指导

可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的

5、给幼儿的作品做出评价