高等学校职称评审材料种类及要求.docx

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高等学校职称评审材料种类及要求

高等学校职称评审材料种类及要求

|高等学校职称评定材料种类及要求

1、资格考试材料种类及要求

1。

申请一系列实验技术职称不需要提供高等学校教师资格证书的认证副本（1份）|

2。

最高学历和学位证书的核证副本（每份1份）

（一）评估条件要求的学历是指《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》规定的学历；

（2）出国留学的学历应提供教育部的学历证明材料；（三）职称申请人的专业与申请职称的分专业必须相同或相近（从事学生思想政治工作的专职教师除外）。

根据教育部颁布的现行《普通高等教育本科专业目录》规定的13个一级学科，同一一级学科的专业相似。

如果具有职称的申请人的专业与申请专业的分专业不相同或不相似，一般认为申请人不具备所要求的学历

3。

现任专业技术职务的《资格证书》、《聘用（劳动）合同》或《任命书》的认证复印件（各1份）

4。

《专业技术人员年度考试登记表》认证复印件高级职称申请提供近五年的考试形式（每年一次），中级职称申请提供近四年的考试形式（每年一次）

5。

具有特殊资格和学历的，应当提供符合特殊条件的相关材料。

6.军队人员调动或党政机关向企事业单位调动的相关证明材料7.处罚决定书复印件及反映任职以来实际执行情况的相关材料（各1份）。

8。

其他需要提供的材料二、审查主要类型材料和要求

1年《专业技术职称评定表》同省人力资源和社会保障厅提供的样本（2份，A4纸双面打印）

2《个人述职评议表》

（1）3.个人述职报告

（1）4.外语成绩单5.计算机抄本6.继续教育资格证书

7。

任职以来获得的专业技术工作成果和奖励证书的核证副本（奖励证书应附有文件通知第一页和相关页各1份）

8年《教育教学考核表》（见表1）和原第一学年课程（各1份），以及一套与教学质量评估有关的其他材料

9。

一份完整的原教学计划，用于向该（专业）学科的学生讲授该课程（申请实验技术系列称号，每人需要一份实验教学计划和一份实验报告）

10。

学术水平和科研能力的证明材料如论文、著作（包括教科书和译文）、题目、研究项目或奖项、技术、工艺、标准、知识产权和其他材料

（1）论文要求:

在国家或省级新闻出版部门正式批准的学术期刊上发表本专业的学术（包括教学和科研改革）论文，国际国内统一标准序号为ISSN和CN发表论文应严格遵守中国科学技术协会、教育部、

-2-

科技部、卫生和计划生育委员会、中国科学院、工程院和自然科学基金联合发布的《关于印发的通知》。

XXXX3年或以上企业或工程单位本专业工作经验；或持有本专业非教师系列中级（或以上）技术职称（含行业许可的职业资格证书）；或有能力培养学生的中级工人专业技能，且学生参加培训的通过率较高；或在过去五年内有两年以上（累计）在企业第一线从事本专业实践工作的经历，并能充分指导学生的专业实践和培训活动；或主持过（或主要参与过）两次应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好；或主持（或主要参与）学校实践教学设施建设或技术水平升级的设计安装，使用效果良好，在省内同类院校中处于先进水平。

13。

班主任工作经历、学生思想教育、青年教师指导等辅助材料。

14《湖南省高等学校教师专业技术职称系列公告表》（A3纸印刷，见表2）

-4-

15。

“参赛人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明”（见表3）

16。

其他材料三、材料分类及基本要求填报和分类材料

1。

粘贴材料的原件或复印件等。

，应使用70g以上的A4白纸作为底部2.填写要整洁，不要随意改动。

提交的材料真实、完整、一致，不得遗漏。

3。

审核手续齐全，需要密封的栏目必须密封。

4.复印材料应由其所在单位的人事部门审查。

审核人应签署并加盖“原批准”印章和人事部门印章。

5。

任职以来在多个单位工作的，其任职相关材料应加盖原单位公章。

6。

职称评审材料实行“谁评审、谁签字、谁盖章、谁负责”的责任制

7。

提交审查的材料应由本人或提交单位留存。

提交的材料应严格分类装订成册1.无装订材料

（1）《专业技术职称评定表》（一式两份）；

（2）《教育教学考试表》（1份）；（三）专著、论文、教材等具有代表性的原创作品；

-5-

（4）原教学计划；

（5）《湖南省高等学校教师专业技术职称系列公告表》；

（6）不适合装订材料2.

除上述不需要装订的材料外，为便于专家评审，评审材料按照“资格材料”、“评审材料之一（师德）”、“评审材料之二（教育教学）”和“评审材料之三（科研成果和成果）”进行分类，资格材料装订成一册，评审材料之一、二、三装订成一册，由各种材料目录分开。

不属于装订的材料也按四类放入相应的材料袋中（分类装订材料清单见表4-7）

材料袋标识及规格要求

1。

所有提交的材料应放入提交的材料袋中在材料袋的正面，清楚地写明申请人的姓名、单位（或提交考试的单位）、申请的系列、职位名称和学科（其中，艺术和外语及文学的申请必须注明学科）。

材料袋的封面上贴有“资格考试材料目录”、“其中一种评估材料目录（师德、道德）”、“其中两种评估材料目录（教育教学）”和“其中三种评估材料目录（科研成果和成果）”材料袋的底部密封应清楚地标明申请人的姓名和申请人所在的单位（提交单位）。

2。

提交审查的材料不得超过3袋。

材料袋应使用牛皮纸和纸袋为了防止材料袋在运输过程中被损坏，塑料袋和文件箱不能用作材料袋。

3。

美术、艺术设计等艺术专业人士提交的作品。

-6-

应采取特殊保护措施

4、表式

表1中的材料:

《教育教学工作考核表》

表2:

《湖南省高校教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》

表3:

《参评人员论文、专著、科研项目

表4:

资格考试材料目录

表5:

评价材料目录（师德与作风）表6:

评价材料目录二（教育教学）表7:

评价材料目录三（科研成果与成果）表8:

专业技术职称评定表

-7-

199表1教育:

现任专业技术职务:

申请专业技术职称:

分支专业:

完成日期:

年月日

湖南省教育厅

-8-

此表用于评估大学教师的一系列专业技术职称。

第1-6项由本人填写，并由审核人审核。

七项由医院（科室）填写

2。

表中“审核员”是指学校（系、系）主要负责人或教学工作负责人

3。

用钢笔或毛笔手工填写这张表格。

内容应具体真实，字迹应正确清晰。

如果用电脑打印这份表格，正面和背面都必须打印，装订线必须用胶水固定。

4。

本表格一式两份，不装订。

—9—

1。

基本信息名称:

名字、学历、教师资格证书、学位类型、性别、出生日期、毕业时间、专业教师资格证书编号2。

教育教学奖、获奖作品、获奖人姓名、角色及排名评奖单位（部门）评审员签名3。

教学事故和4次之间事故处理结果审核人签字。

班主任或学生指导评审员签字:

—10-

|自1995年以来，我在目前的工作岗位上，已完成教学工作

教学工作量、班级名称、教学课时、学生人数、总课时、教学质量评价结果、学校教学评价等级、课程名称（包括指导毕业设计、论文、实习等）。

）学生评价同行评价督导评价工作量核查教务主任签字:

教务部门盖章:

注:

教学评价等级分为优秀、良好、合格和不合格四个等级教学评估结果验证教学评估管理部门印章:

-11-

6。

承担其他教育教学工作，指导学生、指导青年教师进一步提高自身教育、实验室建设、参与学科专业建设、教学管理等。

本单位评审意见的评审人签字:

—12-

7。

本单位对个别教育教学情况的定性和综合分析是以教学态度、教学能力、教学水平、教学方法、教学效果的综合定性分析等为基础的。

审核人签字:

单位（盖章）:

年月日

-13-

表2

基本信息姓氏、名字、出生日期、工作时间。

教师系列高级专业技术职称湖南省高等学校公告表

单位名称申报职称学科（专业）自任职以来主要表现毕业时间教学工作按年度填写教学工作量教学课程教学工作量（其他教学工作量按学校方法）课堂教学（学习（时间）年度理论教学、实践教学、其他教学工作量、主要教学成果、青年教师指导、教务部门审核意见（盖章）教务部门审核人签字:

当前专业技术职务、最高外语成绩、当前从事专业、获取时间、计算机成绩、最高学历、特殊毕业及专业。

近五年年度工作经验回顾及任职以来继续教育评审人员签字:

人事部印章:

重大著作或论文（名称、出版名称、出版时间、作者等级、代表作品）（项目名称、项目立项单位、项目编号）承担或参与的科研和研究技术开发项目及论文总数，以确定获奖的主办研究项目编号（译文）、国家规划材料，（印章）省规划教材号科研部审核意见；科研部门审核人签字:

研究项目、研究基金、技术开发或社会服务项目数量；专利数量；学生思想政治教育成绩的数量；学校主管部门审核人签字（盖章）:

199单位（公章）:

单位审核负责人签字:

填表日期:

年、月、日，备注:

1。

表格中的“其他教学工作量”是指阅卷、监考、指导研究生论文等。

2.增刊、论文集、手稿使用通知、校样、问题集（图书馆）等。

不作为申请高级专业技术职务的参考资料。

-14-

表3

参赛人员论文、专著、研究课题等材料的真实性查询证明

单位名称申报工作学科（专业）

、参赛题名提交论文

序号论文名称出版时间出版期刊名称“CN”和“ISSN”号合作期刊主办单位名称合著排名署名单位论文类型查询（本专业或教育改革方式）注:

论文类型栏填写以下内容:

“CSCD核心”、“CSCD延伸”、“CSSCI核心”、“CSSCI延伸”、“EI检索”、“会议论文集EI检索”、“SCI检索”、“SSCI检索”、“AHCI检索”、“ISTP检索”、“NPC拷贝”、“新华文摘（全文或摘录）”和“中国社会科学文摘（全文或摘录）”本栏不属于所列类型，可重复填写多种类型。

2。

参赛作品数量，参赛作品数量，排名，字数，著书数量，出版社名称，图书数量，出版数量，版本数量，出版类型，CIP核数

注:

作品类型填写以下内容:

“专著”，“版本”，“译文”和“教科书”

3。

参赛单位提交的科研项目名称、科研成果序号项目或成果名称项目性质项目编号批准项目立项部门项目立项时间我排名并主持完成参赛项目的研究顺序注:

项目性质用能说明项目性质的术语填写，如“重点项目”、“青年项目”、“一般资助项目”、“一般项目”、“委托项目”和“一般项目”由审批部门填写:

审批项目的行政部门完成情况:

填写“正在研究”和“结论”我的排名标识:

已完成科研项目的排名以完成（评审）证书为准，未完成的以项目合同或项目技术文件为准。

本表由参赛人员填写，学校科研部门审核。

副校长签字:

学校盖章:

-15-

表4

资格材料目录

学科（专业分支）:

序号12345678的材料为现行聘用（劳动）合同或聘用函，以及证明其属于出国留学、回国入伍、党政机关调入企事业单位的相关材料的证明复印件，年度考核登记表处置结论等材料数量11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

-16-

表5

审查材料（伦理）目录

学科（专业科）:

序号、材料名称和份数是否装订，装订与否，装订页码12345《专业技术人员职称评定表》公开声明、个人述职核实副本2111，1

注:

装订材料不需要按类别放入相应的材料袋中进行审核

-17-

表6

复习资料ii（教育教学）目录

学科（专业分科）:

序号、材料、名称、编号、份数、是否允许装订、页码、是否加分、第1项、教育教学考核表、1套122学年原始教案装订3份完整的原始教案（申请实验者提交的实验教学教案和实验报告各1份），分别装订4份外语报告卡1份装订5份计算机报告卡1份装订6份继续教育资格证书各1份装订7份教育教学能力、效果和改革绩效材料（清单明细）:

教育教学改革奖励证书（清单明细）:

各1份装订8份各1份装订

注:

装订材料不要求按类别放入相应的材料袋中

-19-

表7

评审材料iii（科研成果和成果）目录

学科（分支学科）:

序号、材料名称、份数、是否装订不装订、不装订、不装订、装订、装订、装订、是否装订页码是否添加到项目123中专著、科研课题及其他资料的真实性可进行核查，以证明申请实验者要求的其他论文或实验报告的复印件（列明细节）、科研项目和鉴定材料（列明细节）、其他理论研究和应用研究材料（列明细节）:

111111每111每11

注:

装订材料不需要按类别放入相应的材料袋中进行检查

-20-

专业技术职称评定表

公司名称:

公司代码:

姓氏，名字:

身份证号码:

现行专业技术

职称:

职称:

填表日期:

年、月、

-21-

表8

填表规定

1和1-12项应为第13

项由相关经理填写；第14-15项由各级组织按程序填写。

2，本表第2项中的“就业情况”,填写获得当前专业技术职称后的

专业技术职务的就业情况；在第3项中，“学习型”是指全日制、自学、函授、电视大学等。

第10项中，“类别”填写自然科学奖、发明奖和科技进步奖；“级别”由国家级、省级和市级填写。

“等级”填写特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、四等奖；“角色”填写为主持人、专业负责人、主要参与人和参与人；“排名”应按照奖励证书中显示的排名顺序填写。

3，手工填写此表，需用钢笔或毛笔填写，内容应具体，

真实，字迹应正确清晰；如果用电脑打印这份表格，正面和背面都必须打印，装订线必须用胶水固定。

所有签名必须手动签名

4，本表一式两份，一份人事档案，一份业务档案。

-22-

1，基本情况

姓名、性别、身份证号码、出生日期、出生月份、出生地、政治露面年份、参加工作年份、工作年份、工作年份、专业工作年份、专业技术工作年份、专业技术职称审批机关年份、2号证书年份、专业技术职务聘用

起止时间部门与岗位，专业技术岗位与行政管理岗位的聘用3，学历与学位

|毕业时间199学位毕业学校专业学习型教育体系

-23-

4，专业工作经历

起止年工作单位岗位从事专业或项目人事部门审核签字5、学术机构和社会兼职岗位（不超过3项）

学术机构名称起止时间为岗位-24-

6年考试与考核

专业考试日期考试类型考试科目考试结果组织考试单位外语考试情况考试日期考试类型考试语言考试结果组织考试单位计算机考试情况考试日期考试类型考试科目考试结果组织考试单位近5年年度考试情况年、年、年、继续教育年、教学时数年、教学时数年、教学时数年、教学时数年、教学时数年，

-25-

-

-

7，异常声明或其他信息描述

8，专业技术工作业绩在获得当前专业技术职称（不超过3项）前

年专业技术工作项目的起止年份主要内容及专业技术负责人的角色名称联系电话-26-

9，获得当前专业技术职称后，主要专业技术工作业绩为

年起止年份，主要专业技术工作项目的主要内容及效果、专业技术负责人姓名和职务，联系电话

-27-

10，获得当前专业技术职称后，工作成果

（1）科技成果及获奖时间，项目名称、类别、等级、职务或排名审批部门

（2）论文，出版（学术会议）的书名和重要学术报告的注册时间，本刊物（组织）（独家）的标题和等级单位及我的排名-28-

-

-11，违反纪律获得当前专业技术职称后

-12，个人承诺

我郑重承诺所有材料、资料、成果、奖励等。

以上表格由本人填写，真实有效如有虚假，愿意遵守[〔XXXX〕年、月、日、

-29-

13、真实性验证责任书

名的要求，职称、学历证书、资格证书、聘书、成果、获奖证书、作品等奖励证书，颁发时间证书、专业技术职务、专业技术职务、专业技术职务、专业技术职务、首次聘用时间专业技术职务及专业技术职务证书复印件，用以证明专业技术职务论文中的文章数量是专业技术职务的最高奖项。

鼓励类发表的文章数，发表的文章数，最高奖项类的行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数，行政职位数。

时间签名签名最高奖项颁奖单位时间签名签名签名最高奖项颁奖单位时间签名签名签名签名特殊技术职务证书特殊技术职务证书特殊技术职务书编号证书特殊技术职务证书特殊技术职务证书编号证书特殊技术职务人员特殊技术职务特殊技术职务特殊技术职务奖颁奖单位时间签名签名签名签名-30-

年度行政职责、行政职责、行政职责复印件。

行政职责，行政职责，行政职责，行政职责，行政职责，行政职责，签名，签名，签名，行政职责，行政职责，行政职责，行政职责，行政职务年科目年签名签名签名分数签名签名签名签名年签名年签名教学计划证书特殊技术职务材料明特殊技术职务人特殊技术职务号病历证书特殊技术职务材料明特殊技术职务人特殊技术职务号考核鉴定特殊技术职称证书的职称和分数由单个人员在特定技术职务中取得特定技术职务人员语言水平的外语考试证书特定技术职务人员语言水平的外语考试证书特定技术职务人员语言水平的外语考试证书特定技术职务人员语言水平的外语考试证书年度学校学时，年度学时、年度学时和审核部门应核对审核单位负责人的签名、年、月、日，核理念管理指南

（单位盖章）签名年月日-31-

14，单位推荐

单位评价、宣传、推荐同志[□技术岗位人员□管理岗位人员（含□“双肩包”人员）]职称申请材料应进行公示通过（方式）进行职业道德、职业行为和科研诚信评价，评价结果同意推荐同志参加评估（公章）负责人:

主管部门或市、州（申报单位）意见（公章）负责人:

年月日

-33-

15、评审批准意见

专家评审组或同行业专家见签字:

当月日出席评委人数表示赞成评委人数和反对评委人数。

经审查，审查机构的意见是合格的（公章）处长签字:

就业和改革部意见（公章）日期（年）（月）（年）（日）（年）（月）（年）（月）（年）（年）（月）（年）（月）（年）（年）（年）（月）（年）（年）（年）（月）（年）（年）（年）（年）（月）（年）（年）（月）（年）（年）（年）（月）（年）（年）（月）（年）（年）（年）（年）（年）（年）（年）（年）（年）（年）