往年医学伦理学期考试题卷与参考答案解析归纳.docx
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往年医学伦理学期考试题卷与参考答案解析归纳
往年医学伦理学期考试题及参考答案（汇总）
一、单项选择题（在下列各小题有四个备选答案，其中有一个是最佳的，请把最佳答案的题号写在题干后的括号内。
每小题1分，共12分）1、医德现象是（、③）的表现形态①医德意识 ②医德规X③医德关系 ④医德理论2、阐明如何对待精神病患者的医德规X的国际性医德文件是（、②）①《东京宣言》②《夏威夷宣言》③《日内瓦协议法》④《赫尔辛基宣言》3、医德关系的主体是（、②）①医生 ②医务人员 ③患者 ④被防治者4、（①）是医德评价的最高标准①医德基本原则 ②医德规X ③有利于促进医学科学的发展④有利于人类生存环境的改善5、医德荣誉的客观评价是以（③）为基础和价值尺度①医德良心 ②医德责任感③社会舆论 ④风俗习惯6、在问诊过程中，（②）的作法是错误的①使病人理解无误 ②对病人的不良情绪立即批评③不打断病人的思路 ④不强迫病人回答有关隐私问题7、实行计划生育，推广节育措施，应提倡（②）为主①人工流产 ②避孕③男性绝育 ④女性绝育8、三级预防中的第一级预防指（①）①病因预防 ②疾病潜伏期预防③疾病前驱期预防 ④疾病临床期治疗9、主动安乐死是指（④）①放弃抢救濒死者生命的措施，任其死亡②病人自己结束痛苦的生命③对濒死病人给予适当的维持治疗，使其安然死亡④对治愈无望的患者，利用人工干预的医学方法，加速其死亡10、（、①）的医德品质最能体现出医学人道主义①仁慈 ②诚挚 ③公正 ④节操11、在医德评价中，我们应坚持（④）①目的决定论 ②手段决定论 ③目的手段同一论 ④目的手段对立统一论12、医德修养的根本途径是（①）①医学实践 ②理论学习 ③自我反省 ④慎独一、单项选择题
（从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案填入题干前的括号内。
）
1、医学伦理学研究的是（B）
A如何协调社会各阶层的“关系”问题
B.如何协调医疗卫生活动中的各种“关系“问题
C.如何协调医学与社会的“关系”问题
D.如何协调卫生经济矛盾“关系”问题
2、医学伦理学的学科性质属于：
（D）
A.描述伦理学B.理论伦理学C.比较伦理学D.应用伦理学
3、古代医学家把医术称为：
（B）
A.人术B.仁术C.技术D.学术
4、现代医学模式是指：
（A）
A.生物—心理—社会医学模式B.生物医学模式
C.高新技术医学模式D.分子医学模式
5、对艺术与医德之间的关系理解有误的是（B）
A.“医乃仁术“B.医德固然重要，但医术更重要
C、《大医精诚》D.临床医学决策同时也是伦理决策
6、医学模式转变对医师提出的根本性医德要求是（D）
A.学习伦理学B.学习生命价值论C.学习公益理论公正
D.更加关注处于社会关系中的，作为一个整体的病人的人文方面
7、《大医精诚》的作者是谁：
（B）
A.X完素B.孙思邈C.X仲景D.X安
8、医患双方都具有独立人格要求医师做到（D）
A.不伤害患者B.从各方面关心患者
C.“患者是上帝“D.平等对待患者
9、医患之间正常的信托关系应该建立于（C）
A.上下级关系B.契约关系
C.社会主义医德关系和法制关系D.亲属关系
10、下列不属于基因诊断、治疗的伦理原则的是：
（C）
A.尊重病人的原则B.知情同意的原则
C.市场化原则D.有益于病人的原则
11、医德修养的根本途径是（A）
A.医疗实践B、理论学习C.自我反省D.慎独
12、在医德评价中，我们应坚持：
（D）
A.目的决定论B.手段决定论
C.目的决定手段论D.目的手段对立统一论
13、既是一种医德修养方法，又是一种医德境界的是：
（C）
A.学习B.积善C.慎独D.自我反省
14、对医德“慎独”的错误理解是：
（B）
A.“君子慎其独也”B医师对自己的孤独性格，必须慎重对待
C.一种重要的医德修养方法D．医师独处时严格要求自己
15、评价医德行为的善恶的根本标准是：
（D）
A.病人的意见B.病人家属的意见C.新闻媒体的认定
D.有利于病人、有利于医学发展、有利于生存环境的改善
16、“人命至重，有贵千斤，一方济之，德逾于此。
”这段话出自（A）
A.《大医精诚》B.《伤寒杂病论》C.《内经》D.《波克拉底誓言》
17、反映医疗卫生工作根本任务及职业道德特点的是（B）
A.实行社会主义的人道主义B.救死扶伤，防病治病
C.全心全意为人民的健康服务D.担负医德责任
18、医患之间的道德关系应该是（A）
A.信托关系B.陌生人之间的关系C.技术关系D.主从关系
19、关于医师的道德义务，下列各项错误的是（B）
A.救治急重病人时，要敢于承担风险B.应强制病人进行必要的治疗
C.对病人进行医学科普知识教育和健康教育D.尊重病人的某信仰
20、当妊娠危及胎儿母亲的生命时，可允许行人工流产或引产，这符合（C）
A.行善原则B.不伤害原则C、公正原则D.尊重原则
21、最能体现出医学人道主义的医德品质是（A）
A.仁慈 B.诚挚 C.公正 D.节操
22、在医德评价中，我们应坚（C）
A.目的决定论B.手段决定论C.目的手段同一论D.目的手段对立统一论
23、社会主义医德的最高价值目标是（A）
A.全心全意为人民健康服务B.改善医务人员待遇
C.实行医学人道主义D.提高医学技术水平
24、下述哪类患者对治疗措施有自主选择权（B）
A.年龄在10周岁以下的患者B.意识清醒的成年人
C.处于昏迷状态的患者D.发作期的精神病患者
25、责任制护理是一种以什么为中心的新型护理制度？
（C）
A.疾病B.护士C.病人D.护理技术
26、医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是（A）
A.征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情
B对患者绝对某C.同时向患者本人及家属宣布病情危重程度D.将诊断书直接交给患者本人
27、“无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之惟一目的，为病家谋幸福”此语出自著名的医德文献（D
A.《迈蒙尼提斯祷文》B.《胡佛兰德医德十二箴》C.《大医精诚》D.《希波克拉底誓言》
28、一名病人因突发心脏病被送医院急救，因没带押金，医生拒绝为病人办理住院手续，当病人家属拿来钱时，已错过了抢救最佳时机，病人死亡。
本案例违背了病人享有的（A）
A.基本的医疗权B.知情同意权C.某和隐私权D.自主权
29、下面关于指导—合作型的医患关系模式的说法最正确的是（B）
A.患者无条件地配合医师诊治B．医师虽处指导地位，但患者也有一定主动性C.患者在医师指导下自己治疗D．患者能充分发挥自己的主观能动性
30、医患关系出现物化趋势的最主要原因是（C）
A.医患双方相互交流的机会减少B.医院分科越来越细，医生日益专科化
C.医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖性D.医生降低了对患者的重视
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的字母填写在题干前的括号内。
错选、多选或少选均不得分。
）
1、医德与利益的关系问题包括（BD）A医德意识与医德行为之间的关系问题B医德的产生与利益的关系问题C社会经济利益与卫生经济利益之间的关系问题D医务人员与服务对象之间的利益关系问题E医德中唯物主义与唯心主义的关系问题
2、医德依靠（BCD）等非强制力量维系A卫生法规B社会舆论C传统习俗D内心信念E行政律令
3、社会主义的医德关系应是（CE）A谋生协作型 B赐舍恩惠型 C友好合作型 D排斥对立E志同协调型
4、医务人员对服务对象的医德规X有（ABC）
A一视某 B关心体贴 C谨言慎行 D团结协作 E勤奋治学
5、社会主义医德幸福观认为（ABDE）A医德幸福是健康的物质需要和精神需要的适当满足B医德幸某立在辛勤的工作和劳动的基础之上C首先要关注个人幸福D防病治病，维护人民健康是最大幸福E必须把个人幸福与集体幸福统一起来
6、在手术治疗中，“认真签订协议”的医德目的是（BE）
A.让病人承担手术风险
B.病人及其家属与医务人员共同承担手术风险
C.让医务人员承担手术风险 D.让病人家属承担手术风险
E.让病人及其家属对手术所造成的机体不可恢复的改变给予理解与认同
7、对医师有合理的个人利益的正确理解是（BCD）
A．医师的个人利益都是天然合理的 B．医师的正当利益都应得到实现
C．医师的正当利益能够得到医德的支持D．医师的正当利益必须无条件服从患者利益
E.医师的个人利益与患者利益是矛盾的
8、医德现象包括（ABC）
A.意识现象B.活动现象C.规X现象D.关系现象E.实践现象
9、护理医德的实质在于ABC
A.尊重人的生命 B.尊重人的尊严 C.尊重人的权利
D.恢复健康和减轻痛苦 E.增进健康和预防疾病
10、患者的权利包括（ABCDE）
A.享受合理的医疗保健B.保守个人隐私C.对医务工作提出批评建议D.对医疗方案决定取舍E.对诊治方案进行决策
三、多项选择题（下列各小题有五个备选答案，其中有两个或两个以上的答案是正确的，请把正确答案的题号填写在题干后的括号内。
每小题1分，共14分）1、医德与利益的关系问题包括（②④）①医德意识与医德行为之间的关系问题②医德的产生与利益的关系问题③社会经济利益与卫生经济利益之间的关系问题④医务人员与服务对象之间的利益关系问题⑤医德中唯物主义与唯心主义的关系问题2、医德依靠（、②③④）等非强制力量维系①卫生法规②社会舆论③传统习俗④内心信念⑤行政律令3、社会主义的医德关系应是（③⑤）①谋生协作型 ②赐舍恩惠型 ③友好合作型 ④排斥对立型 ⑤志同协调型4、医务人员对服务对象的医德规X有（、①②③）①一视某 ②关心体贴 ③谨言慎行 ④团结协作 ⑤勤奋治学5、社会主义医德幸福观认为（、①②④⑤）①医德幸福是健康的物质需要和精神需要的适当满足②医德幸某立在辛勤的工作和劳动的基础之上③首先要关注个人幸福④防病治病，维护人民健康是最大幸福⑤必须把个人幸福与集体幸福统一起来6、“选择恰当的治疗目标”的择优准则要求医务人员应结合（①②③④⑤） 因素综合考虑①病人所患疾病的性质 ②病人的意愿③医院和医务人员的自身条件④病人的经济状况⑤可以利用的医疗卫生资源7、对（②④）患者尤其应注意保守医秘①传染病 ②精神病 ③老年 ④妇科⑤儿科8、人类对生育应该也能够进行自我控制，这是因为（①②④）①生育受到社会生产方式的制约 ②人们能够正确地认识生育现象③生育是客观的自然现象④人们利用科学手段能够控制生育⑤人类经常遭遇自然灾难9、临终照顾为病人提供的安息条件包括（①②③④⑤）①对死亡过程中的问题作出恰当处理②提供温暖的人际关系③提供舒适的医护环境④提供积极的精神支持⑤伴送病人到人生终点10、预防保健事业出现的新特点包括（①②③⑤）①整体性与综合性 ②多维化与社会化③现代化与行业化④地区化和民族化⑤政策配套化和法制化11、人体实验往往存在着内在矛盾，表现为（①②④）①主动与被动的矛盾②自愿与强迫的矛盾③经济价值与科研价值的矛盾 ④利与弊的矛盾⑤精神与物质的矛盾12、“人人享有卫生保健”的含义是指（③④⑤）①人人享有平均的医疗保健权 ②人人享有平均分配卫生资源的权利③同样的病人给予同样的医疗照顾 ④合理差等分配医疗卫生资源⑤不同的病人给予相同的医疗服务态度13、严谨，指医务人员严肃的科学态度（①②）①谨慎的工作作风 ②周密的思维方法③公正地处理各种人际关系 ④严格地要求自己⑤刻苦的钻研精神14、医德修养的方法有下列几种（①②③⑤）①慎独的方法 ②积善的方法③自我反省的方法④示X感染的方法 ⑤学习的方法四、简答题
1、医学伦理学的特点。
1、实践性2、继承性3、时代性4、人道性5、全人类性。
2、医学人道主义的重要性。
（1）最能体现医务人员的善性；
（2）最能体现医务人员的奉献精神；（3）是医德最基本、最重要的内容要求；（4）是对丑恶现象作斗争的有力思想武器。
3、医生的权利。
（1）诊治患者的疾病权；
（2）宣告患者的死亡权；
（3）对患者的隔离权；
（4）医生的干涉权。
4、最优化治疗的道德要求。
（1）疗效最佳；
（2）损伤最小；
（3）痛苦最少；
（4）耗费最低。
5、医患关系包括哪几个基本技术模型？
。
（1）主动—被动型
（2）指导--合作型
（3）共同参与型
6、医学伦理学基本原则包括哪几方面。
（1）尊重原则
（2）有利原则（3）不伤害原则（4）公正原则
7、医德的基本原则及其重要性。
医德的基本原则及重要性。
医德的基本原则——是医学领域中调整医务人员与病人之间、医务人员之间、医务人员与集体、社会之间的关系所应遵循的根本准则。
（1分）
（1）它是医德体系的核心和统帅；（1分）
（2）它是医德评价的最高标准；（1分）
（3）它是医德教育和医德修养的重要内容。
（1分）
8、医学伦理学研究的对象。
（1）医患之间的道德关系
（2）医者之间的道德关系
（3）医学活动与社会的道德关系
（4）医学科学发展中提出的道德问题
（5）临床医学实践中提出的道德问题
9、责任制护理的特点。
1）护理目标的完整性；
（2）护理责任的确定性；
（3）护理X围的全面性；（4）护理理论的科学性。
10、医学科研道德的意义。
（1）它是获取医学科研成果的重要前提；
（2）它是获取医学科研成果的精神力量；
（3）它是协调医学科研中各种关系的基本准则；
（4）它规X着医学科研工作者的行为活动。
11、医务人员医德境界的高低，主要取决于哪几方面的因素？
（1）医务人员的世界观和人生观；
（2）医务人员的道德观；
（3）医务人员的职业观；
（4）医务人员的文化素质和知识水平。
1、医学伦理学的任务。
2、医医医德关系模式的四种类型。
3、医学人道主义的重要性。
4、社会主义医德功利观。
5、护理医德的意义。
6、补偿生育功能的医德要求。
7、医德评价的根本指导原则和客观标准。
四、简答题（每题4分，共28分）1、医学伦理学的宗旨是扬善抑恶，更好地发挥医学效益，为人民的健康服务（1分）；具体任务是：
描述医德、解释医德、树立医德（3分）。
2、医德关系模式的四种类型是：
排斥对立型；（1分） 父子主从型；（1分）谋生协作型；（1分） 志同协调型。
（1分）3、
（1）最能体现医务人员的善性；（1分）
（2）最能体现医务人员的奉献精神；（1分）（3）是医德最基本、最重要的内容要求；（1分）（4）是对丑恶现象作斗争的有力思想武器。
（1分）4、社会主义功利观认为：
维护人民健康，是医务人员的根本功利；追求集体效益，是医务人员的合理功利；个人劳动报酬，是医务人员的应得功利。
（3分）当三者矛盾时，个人功利服从集体和人民功利，集体功利服从人民功利。
（1分）5、护理医德是医德体系的重要组成部分；（1分）是完成护理任务的重要保障（1分）；对护理科学的发展具有重要作用（1分）；对协调医、护、患三者关系有重要影响（1分）。
6、
（1）严格控制实施对象，谨慎使用该项技术；（1分）
（2）谋求不育夫妇幸福，不得从事商业活动；（1分）（3）参予各方自愿立场，严格执行特殊某；（1分）（4）积极进行宣传指导，确保手术安全有效。
（1分）7、医德评价的根本指导原则是：
社会主义医德基本原则。
（1分） 医德评价的客观标准是：
（1）有利于防病治病，有利于病人疾病的缓和和长寿（1分）；
（2）有利于促进医学科学的发展（1分）；（3）有利于人类生存环境的保护和改善。
（1分）五、论述题（10分） 医务人员如何建立社会主义医患道德关系?
答题要点：
1、社会主义医患道德关系，是建立在社会主义经济关系和卫生经济关系基础上的、以辩证唯物主义和历史唯物主义为思想基础的、以社会主义伦理原则为指导的友好合作型的医患道德关系。
（1分）2、要建立社会主义医患道德关系，医务人员应做到：
（1）充分认识到患者的价值地位：
他们是医务人员职业价值的唯一确定者；是社会对医务人员奖偿的资格发言人。
（1分）
（2）充分尊重患者的权利：
患者有享受防病治病、卫生保健和礼貌待遇；知情同意；保守个人秘密；监督防治；要求解释防治费用的权利。
（5分）（3）认真履行医德原则和医德规X。
（1分）3、医务人员自觉克服任何妨碍和破坏建立社会主义道德关系的思想和行为。
（2分）1、古代医学道德的主要思想内容？
（1）、仁爱救人的事业准则
（2）、不为名利的道德品质
（3）、一心扑救的医疗态度
（4）、勇于创新的进取精神
（5）、不为权势的献身精神
（6）、刻苦钻研的学习作风
2、论医生对患者应尽的义务。
（1）承担诊治的义务。
医生应该必须用自己所掌握的全部医学知识和治疗手段，尽最大努力为患者服务，因为这是医疗职业的特点所决定的，是医德基本原则的要求。
医生所作的一切必须以患者的利益和健康为前提。
任何非医学理由，都不能推诿，限制或者中断对患者的治疗义务。
（2）解除痛苦的义务。
医生要利用药物、手术等医疗手段努力控制和解除病人躯体和精神上的痛苦。
这是医生的职业使然，更是医德责任、医德义务、医德良心等医德X畴的具体要求。
（3）解释、说明的义务。
医生有义务向患者说明病情、诊断、治疗、预后等有关医疗情况。
尤其是在诊断措施存在或可能给病人带来不利的影响时，医生更应该向病人做充分的解释和说明，这不仅是为了取得患者的合作，使医疗工作正常开展，更重要的是对患者自主权的尊重。
（4）医疗某的义务。
医生在诊治疾病的过程中，由于了解病情的需要，患者常常向医务人员提供各种隐私，为了尊重患者的隐私，医生应该保守医疗秘密；不能随意泄漏；在某些特殊的情况下，为了患者治疗疾病的需要，使医疗工作有效展开，某些病人的病情及予后需要某，这既是医务人员应履行的义务，也是医德的基本要求。
3、论人体实验的道德原则。
（1）医学的目的性原则；（3分）
人体实验要有明确的目的性，经严格审查确认是出于医学目的。
人体实验必须是为了进一步了解有关健康和疾病方面的问题，探求疾病的病因和机制；为了提高诊治水平和诊疗技术，有利于病人，有利于人类生存环境的改善；有利于提高、改善人体的健康，使人类有效地战胜疾病；同时，也是为了更好地促进医学科学的发展。
围绕这个目的进行的医学科学的人体实验是合乎道德的，若违背了此目的则是不道德的。
（2）知情同意原则；（3分）
从道德的角度看，人体实验应该在受试者之情统一、自愿和没有任何外界压力的情况下进行。
实验者必须为受试者提供充分知情的所有条件，要把试验的目的、过程、方法、意向、预期效果，可能出现的后果及其危险，以及实验者将会采取的医疗保护措施和手段等，一一如实地交待给受试者，获得受试者的自愿同意后方可进行。
（3）维护受试者利益原则；（3分）
人体实验必须严肃对待，实验必须是站在维护受试者利益的立场上，即受试者的利益高于一切。
因此，
人体实验必须首先以动物实验为前提；
在实验全过程中必须准备充分的安全措施；
实验必须在有关专家、具有一定医学科研水平和丰富临床经验的医生共同参与或指导下进行。
（4）科学规X原则。
（2分）
人体实验之前必须进行科学和周密的设计，为了维护受试者的利益，必须严格按照和遵循仪器实验——动物实验——临床病人实验——临床普及应用的途径，不能越过仪器实验和动物实验直接进行人体实验，必须从动物实验中获得充分的科学依据，如某一种药物和医疗方法却是对动物的机体无毒无害，才能推向人体实验阶段。
同时，
人体实验前必须经过有关部门的严格审查和批准，才能够展开。
六、辨析题（10分） 有一位身患晚期肝癌、对科技事业做出突出贡献的七旬老工程师，和另一位年仅10岁、患急性甲肝的小学生，同时到一家医院就诊，要求住院治疗。
但是，由于该院种种医疗条件的限制，只能收留一位病人。
请问医生应该给哪一位病人开住院单?
其医学伦理依据是什么?
答题要点：
医生应该给10岁的小学生开住院单（1分）。
这是因为：
（1）从生命质量看，小学生的生命质量比老工程师的生命质量高。
七旬老工程师身患绝症，没有治愈希望，预期寿命短；而10岁小学生有治愈希望，能够恢复健康，预期寿命长。
（4分）
（2）从生命价值看，小学生的潜在社会价值比老工程师的潜在社会价值大。
尽管老工程师曾为社会作出过很大的贡献，但由于身患绝症，年事已高，现已失去了继续创造社会价值的条件；如果治愈了小学生，培养其成才，将来将给社会创造很大的价值。
（3分）（3）从有效地利用卫生资源来看，给老工程师投入再多的卫生资源，也无法使其康复，只会是浪费很多资源；而收治小学生，则可能收到理想的效果，是对卫生资源的有效利用。
（2分）七、案例分析题（10分）案例一 病人孙某，女，9岁。
因颈部包块来院就诊，经认真检查确诊为甲状腺癌，并有颈淋巴结转移。
经周密考虑，医生同孙母谈了如下内容：
①根据病人所患癌症的病理类型分析，病人对化疗、放疗不敏感。
放疗、化疗只能起到短期维持作用，几乎没有根治作用。
②常规甲状腺癌根治术有较高的五年存活率，手术的成功希望较大。
但术后不可避免会造成颈部塌陷变形，肩下垂，身体外观和功能都要受到一定损害。
③改进型甲状腺根治术的五年存活率无明确定论，有文献报道效果较好，术后不会出现身体外观的明显改变。
但本院只有2名医生学习过该手术，本院尚未开展此手术，手术成功的把握较小。
根据以上情况，孙母提出采用改进型手术，医生接受了孙母的选择。
医务人员进行了认真的手术准备，并请上级医院的专家来指导，但孙母手术前夕突然拒绝手术。
医务人员断然否决了孙母的要求，按原计划进行手术，结果手术成功。
请分析医务人员的医德行为。
1、医务人员一开始确定手术时，主动征询孙母意见，尊重患儿家长的选择，是符合诊疗医德的。
孙某9岁，属发育期自主选择力丧失，医务人员听取孙母对手术选择的意见，符合“自主”医德准则；医务人员在手术前，向患儿家属说明各种治疗方法的利弊，“为病人的自主选择提供充分条件”，是对患方“知情同意”权利的尊重。
（3分）2、医务人员采用改进型手术，符合人体实验的医德要求。
改进型手术因疗效不确定，属临床实验性疗法，对其加以运用具有人体实验的性质。
本例中医务人员采用该术，是为了病人的利益，“实验目的纯洁高尚”；而且医务人员术前认真准备，请专家指导，符合“保障安全讲求科学”的医德要求。
（3分）3、医务人员后来对孙母拒绝手术不加理睬，仍按原手术计划施术，是违背医德要求的。
医务人员应尊重病人、受试者及其监护人接受或拒绝手术或实验、并随时撤销和退出手术及实验的权利，不应强迫施术。
（3分）可见，医务人员尊重病人自主权是一个极其复杂的问题，必须认真对待。
（1分）
案例二：
患者王某，男，７６岁，离休干部。
因与家人争吵过度激愤而突然昏迷，迅速送至某医院急诊。
经医生检查仅有不规则的微弱心跳，瞳孔对光反应、角膜反射均已迟钝或消失，血压２００／１５０ｍｍＨｇ，大小便失禁，面色通红，口角歪斜，诊断为脑溢血、中风昏迷。
经三天两夜抢救，病人仍昏迷不醒，且自主呼吸困难，各种反射几乎消失.
面对病人，是否继续抢救？
医护人员和家属有不同看法和意见：
医生Ａ说：
“只要病人有一口气就要尽职尽责，履行人道主义的义务,”医生B说：
“病情这么重，又是高龄，抢救仅是对家属的安慰。
”医生Ｃ说：
“即使抢救过来，生活也不能自理，对家属和社会都是一个沉重的负担。
”
但是，病人长女说：
“老人苦了大半辈子，好不容易才有几年的好日子，若能抢救成功再过上几年好日子，作儿女的也是个安慰。
”表示不惜一切代价地抢救，尽到孝心。
儿子说：
“有希望抢救过来固然很好，如果确实没有希望，也不必不惜一
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