学年高三上期末生物复习卷 44含答案解析.docx
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学年高三上期末生物复习卷44含答案解析
2020-2021学年高三（上）期末生物复习卷（44）
一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）
1.下列关于细胞的相关叙述，正确的是（ ）
A.象与鼠个体大小差异主要由细胞大小决定
B.个体较大的原生动物（如草履虫）会出现两个细胞核，可以保证细胞正常的核质比
C.分裂的细胞都具有细胞周期，细胞周期的大部分时间处于分裂期
D.用光学显微镜观察细胞内染色体的变化，可以看到一个细胞完整的细胞周期
2.下列实验过程中，细胞始终保持活性的是（ ）
A.观察有丝分裂B.观察DNA、RNA分布
C.色素提取及分离D.观察质壁分离及复原
3.某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变。
据图分析不正确的叙述是（ ）
A.过程I形成的mRNA中（A+U）的比例与抑癌基因对应区段中（A+T）的比例相等
B.细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ被抑制
C.反义RNA阻断抑癌基因表达的过程需要以tRNA作为转运工具
D.阻断杂交分子的形成可以降低癌症的发病率
4.下列关于植物激素的叙述，不正确的是（ ）
A.在植物体内，细胞分裂素等激素的合成受基因组控制
B.赤霉素通过直接参与细胞代谢来促进细胞分裂
C.高等植物的赤霉素能促进成熟细胞纵向伸长和节间细胞伸长，使植株增高
D.赤霉素有促进种子萌发的作用，与脱落酸之间存在拮抗作用
5.蝴蝶兰是一种阴生观赏花卉，往往表现出白天气孔关闭、傍晚气孔开始开放的现象。
如图为夏天不同光照条件下蝴蝶兰净光合速率变化曲线，下列说法错误的是（ ）
A.8：
00至10：
00，蝴蝶兰净光合速率下降与胞间CO2浓度下降无关
B.10：
00至16：
00，36%全光照条件下蝴蝶兰仍可进行光合作用
C.14：
00至16：
00，全光照条件下蝴蝶兰净光合速率增强与光照减弱有关
D.16：
00至18：
00，18%全光照条件下蝴蝶兰气孔开放导致净光合速率增强
6.
某植被严重破坏的陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型三个植物物种的种群密度变化如图所示。
下列说法不正确的是（ ）
A.只有在灌木阶段存在明显的分层现象
B.物种①由盛到衰主要受环境中光照条件的影响
C.图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境
D.整个过程就是一个群落的次生演替过程
二、探究题（本大题共6小题，共59.0分）
7.今夏一部现实题材的电影《我不是药神》引起了广大影迷的关注。
该影片讲述 了一位贩卖慢粒白血病药物的老板从最初单纯为了赚钱，到后来深入接触慢粒白血病病人后 低价卖药帮助病人的蜕变过程。
慢粒白血病简称“慢粒”，是一类造血干细胞异常的克隆性恶 性疾病。
据不完全了解，其致病机理可能如下：
BCR-ABL 蛋白是一种活性加强的酪氨酸激酶，由于该酶活性的异常升高，激活了下游的信号转导通路而造成造血干细胞增殖和凋亡的紊乱。
（1）由上图可知患“慢粒”的根本原因是______。
（2）“慢粒”致病机理体现了基因控制性状的途径为______。
（3）上图②过程涉及到的核酸具体有______。
（4）酪氨酸激酶抑制剂（TKI）可竞争性结合 BCR-ABL 蛋白上的 ATP 结合位点，而成 为慢粒治疗的主要药物。
但是近年来发现 TKI 对部分慢粒患者治疗效果减弱，分析出现此现 象最可能的原因是______。
8.植物在高温低湿条件下由于蒸腾速率增高，失水严重，造成叶的气孔关闭，导致光合速率急剧下降的现象称为“光合午休”。
为了探究某地夏日晴天中午时，气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。
于中午12：
30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示，回答下列问题：
对照组
实验组一
实验组二
实验组三
实验组四
实验处理
温度/℃
36
36
36
31
25
相对湿度/%
27
37
52
52
52
实验结果
光合速率/mgCO2•dm-2•h-l
11.1
15.1
22.1
23.7
20.7
（1）根据实验，中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是______；为降低小麦光合作用“午休”的程度可通过适当______（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度。
（2）根据实验结果，可以推测______（填“实验组一”或“实验组二”）的小麦气孔开度更大；导致实验组一光合速率低的原因是______。
（3）在实验组中，若适当提高第______组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是______。
9.孟德尔曾利用豌豆的7对相对性状进行杂交实验，发现当只考虑一对相对性状时，F2总会出现3：
1的性状分离比，于是其提出假说，作出了4点解释，最终总结出了相关的遗传定律。
请以高茎（D）和矮茎（d）这一对相对性状为例，回答下列问题：
（1）豌豆茎的高矮属于一对______性状，遗传上遵循______定律。
（2）如果体细胞中遗传因子成对存在，细胞中每种遗传因子有2个（其他假说内容不变），则F1的遗传因子组成是______，F2中高茎：
矮茎=______。
（3）下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果（相关遗传因子用R、r表示）。
据表分析作答：
组合序号
杂交组合类型
后代表现型及植株数
圆粒
皱粒
A
圆粒×圆粒
108
0
B
皱粒×皱粒
0
102
C
圆粒×圆粒
125
40
D
圆粒×皱粒
152
141
①根据组合______的结果能推断出显性性状为______。
②组合______中的两亲本肯定都是纯合子。
③组合D的杂交方法称______。
④写出A组合中两亲本的可能遗传因子组成：
______。
10.如图为某草原生态系统中的食物网。
回答下列问题：
（1）图中所包含的内容与完整的生态系统相比，缺少的成分有______。
仅依靠该食物网中的所有生物，该生态系统的碳循环______（填“能够”或“不能”）长期进行。
（2）与鼠相比，蛇所同化的能量的去向不包括______。
经测算发现羊的同化量远小于草同化量的
，其原因可能是______。
（3）牧民通过养羊获取该生态系统的能量，请从能量流动的角度分析，保护鸟和蛇的意义是______。
11.某些土壤细菌可将纤维素进行分解，最终产物为葡萄糖，供微生物和其它生物所利用。
回答下列问题：
（1）有些细菌能分解纤维素，有些细菌则不能，原因是前者能产生纤维素酶。
该酶至少包括三种组分：
______、______和______。
（2）为了筛选可分解纤维素的细菌，在配制培养基时，应选择______（填“纤维素”、“葡萄糖”或“纤维素+葡萄糖”）作为碳源，不选择其他两组的原因是______。
从功能上看，该培养基为______培养基。
（3）在筛选纤维素分解菌时，常用刚果红染色法，其原理是______。
12.胰岛素是治疗糖尿病的重要药物。
人类已经成功的利用大肠杆菌生产出重组人胰岛素。
请回答下列问题：
（1）用基因工程生产人胰岛素时，可先提取人胰岛B细胞中的mRNA作______，然后在______的作用下合成胰岛素基因。
（2）利用PCR技术扩增胰岛素基因前根据一段已知目的基因的核苷酸序列合成______，扩增后的胰岛素基因不能直接导人大肠杆菌体内的原因是______。
（3）利用大肠杆菌生产出重组人胰岛素的核心是______，基因工程中的转化是指______的过程。
将重组胰岛素基因导入大肠杆菌内，最常用的转化方法是______。
--------答案与解析--------
1.答案：
B
解析：
解：
A、象与鼠个体大小差异主要由细胞数目决定，A错误；
B、细胞核是细胞的控制中心，个体较大的原生动物（如草履虫）会出现两个细胞核，可以保证细胞正常的核质比，有利于细胞的正常代谢和遗传，B正确；
C、分裂的细胞都具有细胞周期，细胞周期的大部分时间处于分裂间期，C错误；
D、用光学显微镜观察细胞内染色体的变化，由于在解离时细胞已经死亡，因此不能看到一个细胞完整的细胞周期，D错误。
故选：
B。
1、细胞体积不能无限大的原因：
一是细胞的相对表面积（细胞体积越小，相对表面积越大，物质交换的效率越高），二是细胞核所能控制的范围是有限的（即核质比）。
2、不同生物体的大小主要取决于组成该生物体的细胞数量的多少。
3、细胞周期是指连续分裂的细胞一次分裂完成始至下一次分裂完成止称为一个细胞周期，包含分裂间期和分裂期，细胞分裂间期较长，约占整个细胞周期的90%～95%，分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期所占时间较短，分裂间期主要完成遗传物质的均分。
4、用光学显微镜观察细胞内染色体的变化时，需要对细胞进行解离，解离可导致细胞的死亡。
本题较为简单，考查了细胞不能无限长大的原因、生物体体积积增大的原因、细胞周期的知识，考生对相关知识点的记忆和理解是解题的关键。
2.答案：
D
解析：
解：
A、洋葱根尖有丝分裂实验，细胞在解离期在由15%的盐酸和95%的酒精组成的解离液的作用下死亡，A错误；
B、观察DNA和RNA的分布，用盐酸水解时细胞已经死亡，B错误；
C、叶绿体中色素的提取和分离实验，在对叶片进行研磨的过程中细胞死亡，C错误；
D、观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原需要保持细胞的活性，保证原生质层具有选择透过性，D正确。
故选：
D。
在本题选择项所提到的几个实验中，洋葱根尖有丝分裂实验，细胞在解离期在由15%的盐酸和95%的酒精组成的解离液的作用下死亡；观察DNA和RNA的分布，用盐酸水解时细胞已经死亡；叶绿体中色素的提取和分离实验，在对叶片进行研磨的过程中把细胞杀死；只有观察植物细胞质壁分离与复原实验和观察细胞质流动两实验中，细胞处于生活状态，没有被杀死。
生物教材中实验，用活细胞作为实验材料的不多，对于活细胞的实验材料要记牢固，有观察线粒体和叶绿体、探究细胞的吸水和失水、探究酵母菌呼吸方式都要保持细胞活性。
3.答案：
C
解析：
解：
A、根据碱基互补配对原则，过程I形成的mRNA中（A+U）的比例与抑癌基因对应区段中（A+T）的比例相等，A正确；
B、如果细胞中出现了杂交分子，则会阻断抑癌基因的表达，使抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ被抑制，B正确；
C、翻译过程需要tRNA转运氨基酸，而反义RNA阻断抑癌基因表达过程中的翻译过程，因此反义RNA阻断抑癌基因表达的过程不需要以tRNA作为转运工具，C错误；
D、杂交分子的形成可以阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，因此阻断杂交分子的形成可以降低癌症的发病率，D正确。
故选：
C。
分析题图：
图示表示抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA使细胞癌变的过程，Ⅰ是以抑癌基因为模板转录形成mRNA的过程；Ⅱ是以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程。
抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，阻断基因的表达，使细胞癌变。
本题结合题图，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，能准确判断图中各过程的名称；还要求考生能提取题干中有性信息答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
4.答案：
B
解析：
解：
A、在植物体内，细胞分裂素等激素的合成受基因组控制，A正确；
B、赤霉素只能对细胞代谢进行调节，不能直接参与细胞代谢，B错误；
C、高等植物的赤霉素能促进成熟细胞纵向伸长和节间细胞伸长，使植株增高，C正确；
D、赤霉素有促进种子萌发的作用，与脱落酸之间存在拮抗作用，D正确。
故选：
B。
五类植物激素的比较
名称
合成部位
存在较多的部位
功能
生长素
幼嫩的芽、叶、发育中的种子
集中在生长旺盛的部位
既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素
未成熟的种子、幼根和幼芽
普遍存在于植物体内
①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素
主要是根尖
细胞分裂的部位
促进细胞分裂
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片
将要脱落的器官和组织中
①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯
植物的各个部位
成熟的果实中较多
促进果实成熟
本题考查植物激素的作用，要求考生识记五大类植物激素的分布及功能，能结合所学的知识准确判断各选项。
5.答案：
A
解析：
解：
A、由题干信息可知“白天气孔关闭、傍晚气孔开始开放”，8：
00至10：
00，蝴蝶兰气孔关闭，胞间CO2浓度下降，净光合速率下降，A错误；
B、对比全光照与36%光照条件可知，36%光照条件下蝴蝶兰的净光合速率较大，故36%全光照条件下蝴蝶兰仍可进行光合作用，B正确；
C、由题干信息可知，蝴蝶兰为阴生植物，对光照要求较低，故14：
00至16：
00，全光照条件下蝴蝶兰净光合速率逐渐增强，主要与该时段光照减弱有关，C正确；
D、因蝴蝶兰“傍晚气孔开始开放”，故16：
00至18：
00，18%全光照条件下蝴蝶兰气孔开放，导致净光合速率增强，D正确。
故选：
A。
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。
光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：
水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。
光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：
CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
本题以题图的形式考查影响光合作用速率的外界因素，旨在考查考生信息获取的能力与知识的综合运用能力，解答此题除需明确图中各曲线变化含义外，还需把握题干蝴蝶兰为阴生植物的信息。
6.答案：
A
解析：
解：
A、在各个阶段群落中都存在明显的分层现象，即垂直结构，A错误；
B、③灌木逐渐成为优势种群，灌木与草本植物相比比较高大，在与草本植物争夺阳光的过程中占优势，因此物种①由盛到衰主要受环境中光照条件的影响，B正确；
C、分析题图可知，b→c阶段植物①由于不能适应弱光环境逐渐消失，物种②较能耐受弱光条件而使种群密度维持在相对较低的水平，C正确；
D、植被严重破坏的陡坡上原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体，属于次生演替，D正确。
故选：
A。
群落演替是从低级到高级，结构从简单到复杂的过程，由题意知，该群落演替经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，因此①是一年生草本植物，②是多年生草本植物，③为灌木。
本题结合曲线图，考查群落演替的相关知识，要求学生掌握群落演替的过程，能准确判断曲线图中各曲线代表的物种，并能从图中提取有效信息答题。
7.答案：
染色体结构变异（或易位） 通过控制酶的合成控制代谢，进而控制生物性状 发生改变的22号染色体的DNA以及mRNA、tRNA和rRNA 部分慢粒患者产生基因突变，导致对TKI产生了耐药性
解析：
解：
（1）由图可知患“慢粒”的根本原因是染色体结构变异（或易位）。
（2）综合题图，“慢粒”致病是基因控制合成的酪氨酸激酶活性的异常升高，导致造成造血干细胞增殖和凋亡的紊乱，说明基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制生物性状。
（3）图中②过程涉及到的核酸具体有发生改变的22号染色体的DNA以及mRNA、tRNA和rRNA。
（4）酪氨酸激酶抑制剂（TKI）可竞争性结合BCR-ABL蛋白上的ATP结合位点，而成为慢粒治疗的主要药物，但是近年来发现TKI对部分慢粒患者治疗效果减弱，最可能的原因是部分慢粒患者产生基因突变，导致对TKI产生了耐药性。
故答案为：
（1）染色体结构变异（或易位）
（2）通过控制酶的合成控制代谢，进而控制生物性状
（3）发生改变的22号染色体的DNA以及mRNA、tRNA和rRNA
（4）部分慢粒患者产生基因突变，导致对TKI产生了耐药性
根据题意，慢粒白血病的致病原因是9号染色体和22号染色体之间发生了易位，导致原本位于9号染色体上携带ABL基因的片段与22号染色体上携带BCR的基因片段连接在一起，控制合成了BCR-ABL蛋白，导致酪氨酸激酶活性的异常升高，造成造血干细胞增殖和凋亡的紊乱而致病。
本题结合慢粒白血病的发病原理图，联系基因、蛋白质和性状之间的关系，考查学生对可遗传变异的类型和特点的识别和掌握，运用相关知识对生物学问题进行解释的能力。
8.答案：
湿度（或答相对湿度） 增加 实验组二 该组小麦气孔关闭程度更大，CO2吸收下降影响光合作用暗反应，使光合速率下降 四 该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度
解析：
解：
（1）根据实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度，其依据是相同温度条件下，小麦光合速率随相对湿度的增加而明显加快，但相对湿度相同时，小麦光合速率随温度的变化不明显。
并可推测，增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
（2）实验组一与二相比，二组湿度最高，净光合速率较大，说明单位时间内吸收二氧化碳的量较多，气孔开放程度较大，导致实验组一光合速率低的原因是该组小麦气孔关闭程度更大，CO2吸收下降影响光合作用暗反应，使光合速率下降。
（3）在实验组中，比较实验组二、三、四可推知，小麦光合作用的最适温度在31℃左右，而第四组的25℃还远低于最适温度，该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度，因此若适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率。
故答案为：
（1）湿度（或答相对湿度） 增加
（2）实验组二 该组小麦气孔关闭程度更大，CO2吸收下降影响光合作用暗反应，使光合速率下降
（3）四 该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度
根据表格可知，对照组、实验组一、实验组二的自变量是相对湿度，根据实验结果可知，相对湿度越大，小麦光合速率越大；实验组二、实验组三、实验组四的自变量是温度，根据实验结果可知，31℃左右时小麦光合速率最大，适当提高温度可增加酶的活性，提高光合速率。
本题结合表格主要考查影响光合速率的环境因素，意在考查考生对表格数据的分析与理解，把握知识间内在联系的能力。
9.答案：
相对 基因的分离 Dd 3：
1 C 圆粒 B 测交 RR×Rr或RR×RR
解析：
解：
（1）豌豆茎的高矮属于一对相对性状，其遗传遵循基因的分离定律。
（2）如果体细胞中遗传因子成对存在，细胞中每种遗传因子有2个，则F1的遗传因子组成是Dd，F2中高茎：
矮茎=3：
1。
（3）①组合C中，圆粒×圆粒→后代出现皱粒，即发生性状分离，说明圆粒是显性性状。
②分析可知，组合B中的两亲本都是隐性个体，肯定都是纯合子。
③D杂交组合中，后代表现型之比为1：
1，属于测交。
④组合A中，圆粒（R_）×圆粒（R_）→后代均为圆粒，说明亲本的基因型为RR×Rr或RR×RR。
故答案为：
（1）相对 基因的分离
（2）Dd 3：
1
（3）①C 圆粒
②B
③测交
④RR×Rr或RR×RR
孟德尔一对相对性状杂交实验的过程：
纯种高茎×纯种矮茎
F1均为高茎，F1
F2中有高茎，也有矮茎，且高茎和矮茎之比约为3：
1．同时孟德尔还进行了正交和反交实验，结果正交和反交实验的结果一致。
本题考查孟德尔的杂交实验，要求考生识记孟德尔杂交实验的具体过程及实验现象，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
10.答案：
分解者、非生物的物质和能量 不能 流人下一营养级的能量 能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%～20%，羊属于第二营养级，该营养级还有食草昆虫和鼠等多个种群 调整能量流动关系，使能量持续高效流向对人类最有益的部分
解析：
解：
（1）生态系统的成分包括生物成分和非生物的物质和能量，生物成分包括生产者、消费者和分解者，食物网中只包含了生产者和消费者，所以图中所包含的内容与完整的生态系统相比，缺少的成分有分解者、非生物的物质和能量。
仅依靠该食物网中的所有生物，该生态系统的碳循环不能长期进行。
（2）蛇处于最高营养级，所以蛇所同化的能量的去向不包括流人下一营养级的能量，经测算发现羊的同化量远小于草同化量的
，其原因可能是能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%～20%，羊属于第二营养级，该营养级还有食草昆虫和鼠等多个种群。
（3）牧民通过养羊获取该生态系统的能量，保护鸟和蛇的意义是调整能量流动关系，使能量持续高效流向对人类最有益的部分。
故答案为：
（1）分解者、非生物的物质和能量 不能
（2）流人下一营养级的能量 能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%～20%，羊属于第二营养级，该营养级还有食草昆虫和鼠等多个种群
（3）调整能量流动关系，使能量持续高效流向对人类最有益的部分
1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。
生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。
2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。
此题主要考查的是生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
11.答案：
C1酶 Cx酶 葡萄糖苷酶 纤维素 其他两组都含有葡萄糖，能分解纤维素的细菌和不能分解纤维素的细菌都可能利用葡萄糖，不能起到筛选作用 选择 刚果红与纤维素多糖形成红色复合物。
当纤维素被纤维素酶分解后，培养基会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而筛选纤维素分解菌
解析：
解：
（1）纤维素酶至少包括三种组分：
C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶。
（2）为了筛选可分解纤维素的细菌，在配制培养基时，应选择纤维素作为唯一碳源，能分解纤维素的细菌和不能分解纤维素的细菌都可能利用葡萄糖，不能起到筛选作用，不选择含有葡萄糖的培养基。
从功能上看，该培养基为选择培养基。
（3）在筛选纤维素分解菌时，常用刚果红染色法，其原理是刚果红与纤维素多糖形成红色复合物。
当纤维素被纤维素酶分解后，培养基会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而筛选纤维素分解菌。
故答案为：
（1）C1酶 Cx酶 葡萄糖苷酶
（2）纤维素 其他两组都含有葡萄糖，能分解纤维素的细菌和不能分解纤维素的细菌都可能利用葡萄糖，不能起到筛选作用 选择
（3）刚果红与纤维素多糖形成红色复合物。
当纤维素被纤维素酶分解后，培养基会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而筛选纤维素分解菌。
刚果红可以与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。
刚果红可以在细菌菌落形成前倒平板时加入，也可以在菌落形成后加入。
若在细菌菌落形成前倒平板时加入刚果红，则所加刚果红要进行灭菌，以防杂菌的侵入，影响纤维素分解菌菌落的形成；若在
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