英语句法基础知识.docx

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英语句法基础知识

句法的定义:

句法是研究句子的个个组成部分和它们的排列顺序。

句法研究的对象是句子。

句子的定义:

句子是用来描述一件事情,表达一个思想,提出一个问题,它是有一定的语法结构排列组成的。

Thefootballisinthebox.足球在箱子里放着。

I'minterestedinEnglish.我对英语感兴趣。

Whatwouldyoulike?

你想要点什么？

句子的分类:

句子可以从两种角度来分类:

1）根据句子的用途来分,英语的句子有下列几种:

一）陈述句:

用来陈述,讲明一件事情,一个情况。

Ilikemusic.我喜欢音乐。

Mr.DixcametoouruniversitytoteachEnglish.

迪克斯先生来我们

学校教英语。

二）疑问句:

向对方（听众）提出问题的句子就叫疑问句

一般需对方作出回答。

Whatdoyouwant?

Iwantabook.你要什么?

我要一本书。

Howoldareyou?

I'mtentearsold.你几岁啦？

我十岁。

三）祈使句:

用来向对方（听众）发出请求,命令的句子叫祈使句。

祈使句一般需对方作出行为动作。

Comehere,please.请过来。

Cometomyofficeimmediately.马上到我的办公室来。

四）感叹句:

用来表示自己的一种强烈感情的句子叫感叹句。

Whataninterestingstoryitis!

多有趣的故事啊!

你的毛衣多漂亮啊！

Howbeautifulyoursweateris!

2）根据句子的结构来分,句子可分为下列几种:

一）简单句句中只含有一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语的句子叫做简单句。

IstudyEnglisheveryday.我天天学习英语。

LucyandLiliwentshoppingyesterday.露西和丽丽昨天上街去买东西。

Theseflowersarewhiteandthoseflowersarered的而那些花是红色的。

Iamaworkerbutmybrotherisaprofessor.的兄弟是个教授。

三）复合句句子中含有从句的句子叫做复合句。

Iknowit'sdifficulttomasterEnglishwell.

这些花是白色

我是一个工人，但是我

我知道学好英语不容

二）并列句由连接词或";"把两个以上（含两个）的简单句连在一起的句子叫做并列句。

在并列句中,各个简单句意思完整,不受其他简单句的影响。

你能告

Canyoutellmehowmanystudentsthereareinyourclass?

诉我你们班里有多少学生吗？

句子的成分:

构成句子的基本成分叫做句子成分。

句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。

它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。

主语主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。

Heisinchargeofalimitedcompany.他主管一家有限公司。

主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。

Thebookisonthedesk.书在桌子上。

Igetanidea.我有一个主意。

Twoandtwoarefour.二加二等于四。

Smokingisbadtohealth.吸烟对身体有害。

Thewoundedhasbeentakentothehospital.伤员已经送到医院。

Whentobeginisnotknownyet.什么时间开始还不知道。

WhatIknowisimportant.我所知道的很重要。

谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。

谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

Thechildhasbeenbroughtupbyhismother.这孩子是由他的妈妈带

大的。

Wedon'tknowhimverywell.我们不太了解他。

ShespeaksEnglishfluently.她英语讲得很流利。

表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。

表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。

表语一般放在系动词之后。

表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。

Thesedesksareyellow.这些桌子是黄色的。

名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。

Isawacatinthetree.

我看见树上有一只猫。

Iwanttogoshopping.

我想去买东西。

Hesaidhecouldbehere.

他说他会来的。

Wethinkyouareright.

我们认为你是对的。

有些及物动词可以有两个宾语

其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的

宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有

Timeisover.时间到了。

Sheisten.她十岁了。

MyworkisteachingEnglish,Thedictionaryisinthebag.

Myquestionishowyouknewhim.宾语宾语是谓语动作所涉及的对象

我的工作是教英语。

词典在书包里边。

我的问题是你如何认识他的。

它是动作的承受者,宾语可以由名词或起

bring,give,show,send,pass,tell等。

间接宾语一般放在直接宾语的前面,如

果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加"to"。

Myfatherboughtmeabook.我父亲给我买了一本书。

Givetherubbertome.把橡皮给我。

PleasegivethelettertoXiaoLi.请把这封信给小李。

有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们

起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担

WeallcallhimLaoWang.我们都叫他老王。

Pleasecoloritred.请给它涂上红颜色。

Wefoundthelittlegirlinthehill.我们在山上找到了小女孩。

定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。

如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

那个工厂生产的电视

Thatisabeautifulflower.那是一朵漂亮的花。

TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.

机很好。

多棵树。

状语说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度

等情况的词叫状语。

状语可以由副词,短语以及从句来担任。

I'mlatebecauseImissedthebus.

由于误了车,所以我迟到了。

简单句

简单句可分为下列五种形式：

1）主语+系动词+表语。

Iamastudent.

我是一名学生

Youareateacher.

Sheisaworker.

你是一位教师。

她是一个工人。

Thepictureisbeautiful.

照片很漂亮。

Thefootballisonthefloor.

足球在地上。

2）主语+不及物动词

Thesunrisesintheeast.

太阳从东方升起。

WearrivedatBeijingyesterday.

我们昨天到达北京。

Theyhaveworkedfortreehoursthismorning.他们今早工作了三个

小时。

3）主语+及物动词+宾语

Wehelpeachother.我们互相帮忙。

Ihavereceivedaletterfrommyparents.我收到一封我父母亲的信。

Iboughtabikelastyear.

去年我买了一辆自行车。

4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

Igavehimabooklastweek.

上周我给了他一本书。

Myparentswillbuymeagift.

我父母亲将给我买一件礼品。

5）主语+及物动词+宾语+

宾语补足语.

Iheardhimsinginginthehall.

我听见他在大厅里唱歌。

并列句

并列句:

用并列连接词把两个或两个以上的简单句连接在一起的句子叫并列句常用的连接词如下:

also,and,but,either...or,however,notonly...butalso,or,orelse,so,still,yet,neither...nor.

并列句的构成:

简单句+连接词+简单句。

Hestudiedhardandhepassedtheexamination.他学习努力并通过了

考试。

Let'shurry,orwe'llbelate.咱们赶紧点,要不就迟到啦。

IhavebeentoBeijingmanytimesbutmyparentshaveneverbeenthere.我去过北京多次,但我父母亲从没去过。

复合句

复合句是由两个或两个以上的有主谓结构的句子用从属连词连接起来的句子。

其中一个句子是主体,叫做主句,而其他的句子叫做从句。

从句由连接词引导它们是:

that,before,whether,if,although,because,aslongas,assoonas,

since,after,who,which,whom,what,whose,why,where,how,when,从句尽管有主谓结构,但不能单独成为一个句子,在句中,从句仅担任某个成分根据担任的成分从句可分主语从句,宾语从句,表语从句,定语从句,状语从句。

主语从句在句中起主语作用的句子叫做主语从句

主语从句一般放在句

首。

引导主语从句的词有下列:

that,who,whether,if,what,which,when,where,how,why.

Whocleanedtheblackboardisnotknownyet.

谁擦的黑板还不知道。

Whathesaidisnottrue.他说的不是实话

Thathe'llcometoseeusisreallygreat.

他来看我们真是太好啦。

It'sverygoodthathehaspassedtheexam.

他通过了考试太好了。

宾语从句在句中起宾语作用的句子叫做宾语从句，宾语从句放在动词后面。

引导宾语从句的词有下列。

that,if,whether,what,which,when,where,how,why,

Ididn'texpectthathehadbrokentheglass.

我没有想到他把玻璃

打破了。

Couldyoutellmewhoisyourteacher?

你能告诉我谁是你的教师吗？

Idon'tknowwhyheisabsent.我不知道为什么他不在。

表语从句在句中起表语作用的句子叫做表语从句，表语从句放在系动词的后

面。

引导表语从句的词有下列。

that,if,whether,what,which,when,wherehow,why

等.

Thequestioniswhetherhewilljoinusnexttime.

问题是下次他是

否跟我们一起干。

ThatiswhyIamlate.这就是我为什么迟到。

定语从句在句中起定语作用的句子叫做定语从句，定语从句放在被修饰的名词

被动语态的构成：

be+过去分词

后面。

引导定语从句的词有下列。

who,whose,that,which,whom,when,wherewhy.

原因。

调时放在句首。

语态是动词的一种形式，它用来表示句中主语同谓语动词之间的关系。

英语有两种语态，主动语态和被动语态，主动语态表示主语是谓语动词动作的

执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。

例如：

Abuildingwasdamagedbythestorm.

暴风雨毁坏了一座建筑物。

我们的盘子是中国生产的

OurplatewasmadeinChina.

常用的被动语态的时态变化如下，以ask为例：

一般进行完成

现在Iamasked,Iambeingasked,Ihavebeenasked

过去Iwasasked,Iwasbeingasked,Ihadbeenasked

将来Ishallbeasked,Ishallhavebeenasked过去将来Ishallbeasked被动语态的疑问句是把助动词提前到句首。

HasyourTVsetbeenrepaired?

你的电视机修了吗？

Wasthekitebroken?

风筝破了吗？

Hastheworkbeendone?

工作结束了吗？

信还没有发出去。

小孩还没有找到。

帽子还没有补好。

他们的钱还没有送到他们手中

当主语是动作的承受者时，就需要

被动语态的否定式是在助动词后面加not.Theletterhasnotbeensentout.

Thelittleboyhasnotbeenfoundout.

Thecaphasnotbeenmendedyet.

Theirmoneyhasnotbeensenttothem.被动语态的用法：

被动语态表示一种主语和谓语之间的关系，

用到被动语态，汉语中所说的，“汽车被撞坏了”“钢笔被修好了”等句子就是一种被动语态的句子，在汉语中常用“被”“由”等词来表示这种被动语态。

在英语中则用动词的被动语态形式来表示。

被动语态中还可用by短语加在句后表示被动语态中动作的发出者。

也就是谓语动词动作的逻辑上的主语，被动语态常用在下列情况

1）不知道谁是谓语动词动作的执行者时，或者没有必要说出谁是执行者时。

Theglasswasbrokenlastnight.玻璃昨天被打破了。

Hisbikehasbeenstolen.他的自行车被偷了。

袋子放在了箱子里

他被要求再去那儿一次。

计划已经送给校长了。

五个人在这次爆炸中受伤

新大楼短期就建成了。

Hewasaskedtogothereoncemore.

Thebagwasputintothebox.

2）为了强调或突出动作的承受者时。

Theplanhasbeensenttotheheadmaster.

Fivepeoplewerehurtintheexplosion.

Anewbuildingwassetupinashorttime.

3）被动语态也可以说出动作的执行者，构成如下：

动作承受者+be+过去分词+by+动作执行者

Thepicturewaspraisedbyeverybody.照片得到了大家的好评。

Theclassroomwascleanedbyus.教室被我们打扫过。

ThebridgewasbuiltbyworkersfromShanxi.这座桥是山西的工人建

的。

Thelittleboywasfoundbythepolice.小孩被警察找到了。

有关被动语态的几个问题：

1）"be+过去分词"并非都是被动语态，系动词be,feel,seem,look,等词

后面的过去分词已转化为形容词，作表语用，表示某种状态。

I'minterestedinmathematics.我对数学感兴趣。

他看起来对他的工作不满意

我们

Heseemsunsatisfiedwithhiswork.

Wearedeterminedtocatchupwiththedevelopedcountries.

决心要赶上发达国家

Thesongiscalled"Don'tforgetme".歌曲的名字叫“勿忘我”。

某些动词用主动语态来表示被动含义。

Thefoodtastesgood.食物很香。

Itsmellsstrange.这有怪味。

Thestonefeelsverycold.石头摸起来很冷。

Thewoman'sclothessellwell.女装卖的快。

3）一般情况下，及物动词才能构成被动语态，但有些不及物动词组成短语后，也可构成被动语态。

Hewaslookeddownuponbecauseofhisegoism.他因自私而受人冷落。

Thechildrenweretakengoodcareofinthetheorphanage.孩子们在孤

儿院受到了良好的照顾。

虚拟语气是一种动词形式，表示说话人的一种愿望，假设，怀疑，猜测，建议等含义，虚拟语气所表示的含义不是客观存在的事实。

IfIwereyou,I'dtakethemaway.如果我是你的话，我就会带走他们。

IfIhadmetLiHua,Icouldhadtoldhim.如果我碰见了李华，我就

告诉了他了。

IfIhadtime.Icouldcometohelpyou.如果我有时间，我会来帮助

你的。

Hesuggestedthatourclassshouldbedividedintofivegroups.他

他给我们讲的好象他去过那

建议说我们的班应该分成五个小组。

Hespeakstousasifhehadbeenthere.

虚拟语气的用法

1）虚拟语气用在简单句中，表示祝愿，命令。

Mayyoubehappy.祝你幸福。

Mayyouhaveagoodtime.祝愿你玩的痛快。

Maythefriendshipbetweenuslastlong.祝愿我们的友情天长地久。

Haveagoodjourney!

祝愿你旅途愉快！

Yougoout！

你出去！

2）虚拟语气用在宾语从句中。

动词wish,suggest,order,insist,propose,

等词后面的宾语从句表示的是一种虚拟语气，宾语从句中的动词动作表示的只是一种愿望，要求。

Iwishshewouldbeonmyside.我希望她能站在我一边。

IwishIcouldhelphim.我希望我能帮助他。

Heinsistedthatallofusshouldbethereontimebyanymeans.他坚持要我们大家想尽办法按时去那儿。

动词demand,suggest,order,insist,propose后面的从句中，"should"可以省略。

Theteachersuggestedthatwe（should）cleantheblackboardafterclass.老师建议我们课后把黑板擦了。

Heorderedthatthestudentswashtheclotheseveryweekbythemselves.他要求学生每周都要自己洗衣服。

3）虚拟语气用在主语从句中

中，

重要

在句型"Itisimportant（necessary,strange,natural）thatthat后面的从句中的谓语动词用：

should+动词原形

我们有必要出去散散

她这样做是很自然的

It'snecessarythatweshouldhaveawalknow.

It'snaturalthatsheshoulddoso.

It'simportantthatweshouldtakegoodcareofthepatient.

的是我们要照顾好病人。

4）虚拟语气用在状语从句中。

虚拟语气最多地用在表示条件的状语从句和表示结果的主句中。

在表示与事实

相反的虚拟语气时，动词有三种时态形式，即现在，过去和将来。

与现在事实相反的：

条件从句结果从句

IfI（we,you,he,they）+动词过去式..ifI（he,she）were...I（we）should

+动词原形。

He（you,they）would+动词原形。

与过去事实相反的：

条件从句结果从句

IfI（we,you,he,they）+had+过去分词I（we）should+have+过去分词。

He

（you,they）would+have+过去分词。

IfIwereyou,Ishouldbuyit.如果我是你，我就买了它。

IfIhadtime,IwouldstudyFrench.如果我有时间，我会学习法语的。

IfsheknewEnglish,shewouldnotaskmeforhelp.如果她懂英语的

话