外研版英语高二必修五重要知识点梳理.docx

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外研版英语高二必修五重要知识点梳理

高二必修五知识点梳理

Module1BritishandAmericanEnglish

重点词汇：

accent,obvious,queue,confusing,compare,variety,remark,variation

steadily,switch,satellite,structure,

重点短语

1.haveincommon有共同点

2.makeadifference有影响；使不同

3.getaround四处走走

4.comparewith/to和……比较

5.differfrom与……不同

6.besimilarto与…..不同

7.havedifficultyindoingsth.做某事有困难

8.leadto导致

9.havesth.incommon（与某人）兴趣、想法相同

长难句解析

1.Thisnon-stopcommunication，theexpertsthink，hasmadeiteasierfor

BritishpeopleandAmericanstounderstandeachother.

专家认为，这种不间断的交流使英美人之间的相互理解变得更容易。

当不定式、动名词或从句在复合宾语结构中作某些动词的宾语时（如make，find，see，hear等），为保持句子平衡，常用it作形式宾语，而将真正的宾语放在句尾。

其结构为：

主语＋谓语动词＋it＋形容词/名词/代词＋不定式/动名词/从句。

it后面的形容词或名词作宾补。

2.WhentheIrishwriterGeorgeBernardShawmadethefamousremarkthattheBritishandtheAmericansaretwonationsdividedbyacommonlanguage,hewasobviouslythinkingaboutthedifferences.

当著名的爱尔兰作家萧伯纳说出“英国和美国是被一种常见的语言分割开来的两个国家”一番话时，很明显他考虑了两者之间的差异。

thattheBritishandtheAmericansaretwonationsdividedbyacommonlanguage是同位语从句，用来说明前面的名词remark的内容。

语法通关

一、一般现在时

1．表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态，常与usually，always，sometimes，often，frequently，everyday/week/year/morning...onSunday等时间状语连用。

二、现在进行时

1．表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。

2．表示说话人现在对主语的行为表赞叹或厌恶等

3.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

（说话时动作不一定正在进行）

三、现在完成时

1．表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

2．表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

可以和表示从过去某一时刻延续到现在（包括“现在”在内）的一段时间的状语连用

四、一般将来时

表示将来发生的动作或存在的状态，常与soon，tomorrow（morning...），nextweek/year...，someday，fromnowon，thedayaftertomorrow，in（the）future等表示将来的时间状语连用。

Module2AJobWorthDoing

重点词汇：

satisfying,stressful,volunteer,respect,direct,encounter,profound,qualified

重点短语

1.inparticular尤其；特别

2.onaverage平均

3.comeoff掉离；脱离

4.intheory理论上；从理论上讲

5.inpractice实际上

6.haveaneffecton对……产生影响

7.takeup从事；占据（时间、空间）

8.passby路过；经过

9.takeforgranted认为……理所当然

长难句解析

1.Everymorningheclimbsuptothebendwithalargecircularboardinhishand.

每天早晨，他手里都拿着一个大圆板爬上弯道。

此句中的withalargecircularboardinhishand是with复合结构的一种形式：

with＋宾语＋介词短语，在句中作状语，表状态。

除介词短语作宾补外，还可以用形容词，副词，过去分词，现在分词，动词不定式。

2.Hewasdrivingalorryloadofbananaswhenhecameofftheroadatabendandfellthreehundredmetersdownthemountain.

当他正开着装满香蕉的卡车要驶过一个弯道的时候，他连人带车翻到了300多米深的山崖下。

本句中的when为并列连词，表示就在那时的意思，相当于andatthattime,bedoing...when...的意思为“正在……这时……”。

3.Iwastoldthattherewereabout50foreignstudentsstudyingChineseintheschool，mostofwhomwerefromGermany.

他们告诉我这所学校里有50名外国学生学习汉语，大多数来自德国。

本句中someofwhich引导的是非限制性定语从句，是介词＋“关系代词”结构，表示“人”，关系代词用whom，表示“物”，关系代词用which。

在这种情况下，不能使用人称代词。

语法通关

一般过去时

1．表示在确定的过去时间内发生的动作或状态。

2．表示过去经常发生的动作或习惯性动作

3．描述几个相继发生的过去动作

4．有时动词的一般过去时形式上为过去，而实际上却指现在，即“原来想的”与现在的实际情况不相符。

过去进行时

1．表示过去某一时刻正在进行的动作。

2．表示过去一段时间内正在进行的动作。

3．表示从过去某一时间的角度看将要发生的

4．表示礼貌，并不表示过去的时间，而表达现在的客气或礼貌。

三、过去完成时

1．表示在过去某一具体时间或动作之前已经完成的动作，常用by，before等介词短语或状语从句表示。

2．表示过去某一时间以前的经历，常与for，since引导的表示过去的时间状语连用。

Module3AdventureinLiteratureandtheCinema

重点词汇：

Biography,fantasy,account,companion,lie,panic,curious,tie,fright

terrified,adventure,thriller,horror

重点短语

1.havenoconnection与…..无关

2.runaway逃跑

3.aheadof在…..前面；提前

4.pourdown倾盆而下

5.toone’ssurprise使某人惊奇的是

6.becuriousabout对……感到好奇

7.haveenoughof听够、看够、吃够、受够

8.dieoffright惊吓而死

9.runinto偶然遇到

10.inapanic惊恐的

长难句解析

1.ButIpersuadedhimtohelpme，andwefoundthemen’sboattiedtotheothersideofthesteamboat.

但我还是说服他帮我，我们发现那两人的船就紧贴在汽艇的另一边。

本句中的tiedtotheothersideofthesteamboat为过去分词短语作宾语补足语，和宾语themen’sboat之间存在逻辑动宾关系。

动词不定式、v.-ing形式和过去分词都可以用作宾语补足语。

2.HearrivedinNewOrleanswithoutapennyinhispocketonlytofindthattherewerenoboatsforSouthAmerica.

他身无分文地到达新奥尔良时，却发现那里没有开往南美洲的船了。

本句中的onlytofindthattherewerenoboatsforSouthAmerica为动词不定式短语作结果状语。

表示“意外的，意想不到的”的结果，而v.-ing作状语，表示“自然而然”的结果。

不定式常用作目的状语，相当于inordertodo形式的用法。

语法通关

一、非谓语动词

　非谓语动词是动词的非谓语形式。

它们不能在句中充当谓语，可充当其他语法功能，可以起名词、形容词或副词的作用，在句子中充当主语、宾语、表语、定语、补语和状语。

1.非谓语动词作主语

2.非谓语动词作表语

3.非谓语动词作宾语

4.非谓语动词作宾语补足语、主语补足语

5.非谓语动词作定语

6.非谓语动词作状语

Module4Carnival

重点词汇：

confusion,extend,revive,elegant,magic,memory,pretend,wander

calendar,atmosphere,abolish

重点短语

1.cometoanend完结

2.dressup装扮；化妆

3.havefun玩的愉快

4.onend连续的

5.datebackto追溯到

6.insecret秘密的

7.inmemoryof为了纪念…..

8.passon传递

9.comeoff脱落

长难句解析

1.Astimegoeson，it’sgettingwarmerandwarmer.

随着时间的推移，天气变得越来越暖和了。

句中as引导时间状语从句，表示“随着”的意思，表示主句和从句的谓语动词的动作同时发生。

该状语从句也可以用withtimepassing替换。

2....theypaintedtheirfaceswhite，imitatingtheirmastersandmakingfunofthem.

……他们把脸涂白，模仿他们的主人来取笑他们。

本句中imitatingtheirmastersandmakingfunofthem为v.ing形式做伴随状语。

伴随状语的动作一般和谓语动词的动作同时发生。

语法通关

英语的及物动词有两种语态

　主动语态和被动语态。

主动语态中主语是谓语动词的执行者；被动语态中主语是谓语动词的承受者。

被动语态由助动词be＋动词的过去分词构成。

助动词be随主语有人称、数和时态变化。

Module5TheGreatSportsPersonality

重点词汇：

athletics,bat,track,trainer,retire,perform,brand,advantage,designer

gymnast

重点短语

1.doathletics做田径运动

2.aswellas（除……之外）又

3.makealistof列……清单

4.bedeterminedtodo下定决心做某事

5.comeontothemarket（商品）上市，商品开始出售

6.ontheincrease正在增加

7.haveanadvantageover比……有优势

8.everytenseconds每十秒钟

9.makemoney赚钱

10.achieveanambition实现志愿

长难句解析

1.Buteventhoughhehadwoneverythingitwaspossibletowininhissport，LiNingretiredwiththefeelingthathehadfailed.

但即使是他已经赢得了在自己运动项目上所能赢得的一切，李宁还是带着一种失败的感觉退了役。

eventhough/evenif可以引导让步状语从句，意为“纵使；即使……也”，可以放在句首，也可以放在句中或句末。

引导的状语从句中，用一般现在时表示将来。

2.Butitwasthissenseoffailurethatmadehimdeterminedtosucceedinhisnewlife.

但就是这种失败感使他决心在他的新的生活中取得成功。

本句为强调句型，是对主语thissenseoffailure的强调。

其常见句式为：

itis/was＋被强调部分＋that/who＋其余部分。

3.WheneverChineseathletesstepoutontothetrackduringthe2008Olympics，theywillbewearingLiNingtracksuits.

2008年奥运会时，中国运动员将身穿李宁牌运动服步入奥运会会场。

whenever用来引导让步状语从句。

表示“无论何时”的意思，

相当于nomatterwhen。

whenever还可以表示“……的时候；每次”和“究竟何时”的意思。

when用来引导时间状语从句，表示“当……时候”或引导定语从句，在从句中作时间状语。

而whenever“无论何时”引导的是让步状语从句。

语法通关

状语从句

一、时间状语从句

二、条件状语从句

三、让步状语从句

四、地点状语从句

五、原因状语从句

六、结果状语从句

七、目的状语从句

八、方式状语从句

九、比较状语从句

Module6AnimalsinDanger

重点词汇：

endanger,reserve,habitat,extinct,struggle,protect,worth,ideal,confiscate,condition

重点短语

1.thanksto由于；幸亏

2.accordingto根据

3.giveone’slifeto为……献身

4.onthespot在现场

5.comeintofashion开始流行起来

6.raidonaship突击搜查一家商

7.gettoughwith对……采取强硬措施

8.onconditionthat在……条件下

9.beworthdoing值得做某事

10.inthemeanwhile同时

长难句解析

1.Althoughsurprised，thepoachershadanadvantage－thereweremoreofthem.

尽管偷猎者们很吃惊，但他们占有优势——他们人多。

althoughsurprised是状语从句althoughtheyweresurprised的省略形式。

2.Internationalcooperationseemstobeworking.

国际合作似乎正在进行。

本句话为seem跟动词不定式形式作宾语，在使用时，要注意动词不定式的时态。

一般式todo（一般动作，和谓语同时发生）；进行式tobedoing（谓语发生时该动作正在进行）；完成式tohavedone（发生在谓语动作之前）。

3.TheWWFbelievesthatourworldhasafutureonlyifpeoplelearntoconservenatureandnotwasteenergy.

世界自然保护基金组织认为，唯有人们学会保护自然、不浪费能源，我们的世界才会有未来。

onlyif引导条件状语从句，表示“只有在……条件之下”的意思。

当该状语从句位于句首时，主句使用主谓倒装句式。

语法通关

一、关系代词引导的定语从句

1.只用that不用which的情况

2.whose引导定语从句，可指代人也可指代物，其在定语从句中作定语。

指物时，可与ofwhich互换，指人时，可与ofwhom互换。

3.as引导定语从句的用法

二、“介词＋关系代词”引导的定语从句

1.当介词放在关系代词的前面时，介词宾语只用which或whom，不关系代词不能省略

2.当介词位于定语从句的末尾时，可用that/which（指物），that/whom/who（指人）作介词的宾语，而且作介词宾语的关系代词往往省略。

3.复合介词短语＋关系代词which”引导的定语从句，这种结构引导的定语从句常与先行词用逗号分开，定语从句常用倒装语序。

三、关系副词引导的定语从句

1．where指地点，在定语从句中作地点状语。

2．when指时间，在定语从句中作时间状语。

3.why指原因，在定语从句中作原因状语。

四、用关系代词还是关系副词

正确选用关系词的依据：

①弄清关系词在从句中充当的句子成分；

②辨别先行词表示的是人、物、时间、地点还是原因等；③判断从

句是限制性的还是非限制性的。