调查报告撰写PPT资料.ppt

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3、对人们的社会实践活动具有指导作用。

第二节调查报告的结构和写作方法根据研究目的和研究内容的不容，调查报告的结构也不尽相同，调查报告没有固定不变的模式。

一般来说调查报告的基本结构由四部分组成，即标题、前言、正文、结尾四个部分，有的调查报告还包括附录部分。

一、调查报告的结构标题前言正文结尾附录,

（一）标题1、写作方法

（1）用调查对象及其主要问题作标题。

标题简洁、突出，一目了然，但是比较呆板、缺乏吸引力。

如当前大学生思想状况的调查上海市区高龄老人生活状况调查,

（2）用提问作标题。

简洁明快，具有很强的吸引力。

当前新生代农民工在追求什么？

他们为什么选择离婚？

天之骄子为何弃学经商？

我市为什么出现乘车难现象？

（3）主标题与副标题相结合的复式标题法：

主标题是一种判断、评价或提出问题，而副标题是对主标题的必要补充和说明。

他们也有爱的权利北京市老年人婚姻问题调查独生子女都是小皇帝吗？

对武汉市1000名小学生的调查,2、注意事项

（1）标题与报告主题相吻合、协调。

（2）文字简洁、一目了然。

（3）标题要有吸引力和感染力。

（二）前言：

对调查报告起着总领和引导作用1、任务

（1）说明调查的目的和意义

（2）说明开展调查研究的基本情况（3）说明调查对象和有关概念的界定（4）可以简要介绍调查的成果和结论。

2、写作方法

（1）主旨陈述法：

着重说明调查的目的和意义，然后说明调查研究的基本情况，如调查的目的、时间、地点、对象、方法以及调查工作的过程和具体情况。

（2）结论先行法：

把调查结论写在前面，然后在正文部分做论证，容易使人把握报告的主体，加深对问题的认识，使人一目了然。

（3）提问法：

开头提出问题，设置悬念，增强吸引力。

“现在的问题是独生子女家长在总体上比非独生子女家长更溺爱孩子吗？

”,（三）正文：

是调查报告的主题和中心部分，可以用来衡量调查报告质量高低、价值大小。

1、正文部分写作应考虑的因素

（1）表现主题的需要什么写法最能表现主题，就采用哪种写法。

（2）谋篇布局安排好结构，对正文写作具有重要意义。

（3）调查材料的状况所获得的材料不同，正文的写法不同。

如获得数据资料，对数据资料统计分析结果及其讨论为主要内容，数量化、表格化、逻辑性强是其特点。

如获得文字资料，则对文字资料进行描述、定性分析是其特点。

2、写作方法

（1）并列法（横向结构式）：

正文各部分没有逻辑联系，只根据内容不同而分类论述。

对当前小学教育状况的调查报告可分为：

师资状况学生状况教学条件状况,

（2）纵向结构式：

按照时间的先后来组织和安排，突出现象和问题的发展过程，或反映不同时期的变化与差别。

反映建国50年来某省小学教育发展状况的调查报告，可将正文部分分为：

文革前的小学教育文革期间的小学教育改革开放以来的小学教育,（3）逐步深入法叙述调查内容是什么？

解释原因为什么？

预测趋势或对策建议应该怎样？

（四）结尾：

结语和结论部分1、写作内容评价调查工作的得失。

说明调查研究在理论和实践上所取得的进展、存在的局限性，为今后调查提出参考意见。

2、写作方法

（1）概括主题，深化主题。

（2）总结经验，形成结论。

（3）指出问题，提出对策。

（4）预测趋势，说明意义。

*一般来说：

*前言部分以介绍情况、说明目的为主；

*主体部分以详细描述社会现象的实况、报告调查结果为主；

*结尾部分以对社会现象的讨论、总结为主，必要时，提出作者的看法及解决问题的建议，以引起社会的重视。

（五）附录是调查报告的附加部分。

是调查报告后面需要说明的问题和情况。

二、调查报告的写作程序1、确定主题灵魂2、拟定提纲骨架3、选择材料血肉4、撰写报告,1、确定主题主题是调查报告的中心思想，是调查报告所要表达的中心问题，是调查报告的灵魂。

一般情况下，调查报告的主题就是调查的主题，二者往往是一致的。

但是有时候，调查报告的主题不能与调查的主题统一起来，如一项调查的内容很多，涉及的范围广泛，一个报告难以容纳所有内容，需要从中选出部分内容形成报告，并确立相应的报告主题，这时候报告的主题比起研究的主题来，范围就缩小了。

确定调查报告的主题要考虑三个因素：

（1）调查研究的最初目的。

（2）调查所获得的实际材料。

（3）联系现实生活中的迫切需要回答的问题,2、拟定提纲：

任务是设计出调查报告的总体结构，设计出写作方案。

拟订提纲的方法：

对研究结果进行分解，并将分解后的每一部分进一步具体化。

如青年结婚消费问题的调查，可以先将“青年结婚消费问题”这一主题分解成：

1、“青年结婚消费的现状”、2、“青年结婚消费的特点”、3、“青年结婚消费的趋势”、4、“青年结婚消费中存在的主要问题”、5、“对青年结婚消费行为的理论解释”、6、“正确引导青年结婚消费的建议”,将“青年结婚消费问题”主题分解成几个大的部分后将每一部分内容具体化。

如将第一部分“青年结婚消费的现状”的内容具体化为：

（1）结婚消费的数量

（2）结婚消费的内容和形式（3）结婚所花费用的来源,提纲的内容：

（1）本次报告的论题

（2）说明论题的材料（3）报告结构及各层次内容的安排（4）每部分标题和内容的论述,提纲的形式：

（1）条目提纲：

从层次上列出调查报告的章、节、目写作前确定

（2）观点提纲：

在条目提纲的基础上再进一步充实、详尽，列出各章、节、目所要叙述的观点。

3、选择材料通常报告所用的材料包括两种形式，一是从调查中得到的各种数据、表格、事例等客观材料，二是在这些客观材料基础上通过分析、综合、概括所形成的观点、认识、建议等主观材料。

二者相互联系、相互依赖，共同构成填充报告的血肉。

选择材料就是在所有调查资料中选择那些能够表现主题、论证主题的调查材料。

并非所有的调查资料都能成为撰写报告所用的材料，所以要先进行选择。

这种选择首先应以撰写提纲的范围和要求为依据，按照报告的“骨架”来选择填充的“血肉”；

其次要坚持精练、典型、全面的原则，既不漏掉重要材料又使所用的材料具有最大的代表性和最强的说服力。

在选择材料时要注意几个方面：

（1）分析鉴别材料

（2）区分典型材料和一般材料。

（3）运用对比材料和排比材料。

（4）重视统计材料的运用。

4、撰写报告注意几个问题：

（1）力求通俗易懂

（2）采用议论和叙述相结合的表达方式。

叙述用于交代事实，议论则是阐明观点，叙述的成份要多于议论的成份。

（3）语言要准确、简洁、朴实生动。

三、撰写调查报告应注意的问题（加入部分）1、行文要则

（1）用简单平实的语言写作。

因为不象文学作品那样注重文学性和可读性，而是强调报告的客观性、准确性、严密性和简洁性。

所以在行文时应尽量用平实的语言写作，以简单明了、科学严谨为标准，清楚明确地表达调查的结果。

（2）陈述事实力求客观，避免使用主观或感情色彩较浓的语句。

叙述中最好使用第三人称或非人称代词，尽量不用第一人称。

比如用“作者发现、”、“笔者认为、”，或者用“这一结果表明、”，“这些数据表明、”等等，而不用“我认为、”、“我们发现、”等等。

（3）行文时，应以向读者报告的口气撰写，不要表现出力图说服读者同意某种观点或看法的倾向，更不能把自己的观点强加于人。

因为读者在阅读报告时，关心的是你调查得到的客观事实，是调查结果或发现，而不是你个人的一些主观看法。

2、引用和注释调查报告有时需要援引别人的论述、结果、资料或数据，来支持、佐证或说明自己的某种观点或结论。

凡是引用他人的资料，一定要注明来源。

引用的具体方式有两种：

1、直接引用别人的原话、原文时，要用引号引起来，再做上记号注明；

2、只援引别人的观点、结论但并非别人的原话、原文时，则不用引号，只需在其后作上记号注明即可。

注释：

对于报告引用的别人的资料，以及某些不易理解的内容或概念，常常通过加注释来进行说明。

注释的作用：

指出所引用的资料的来源，供读者参考查证。

表示作者遵守学术道德，不把别人的成果掠为己有。

可帮读者解释报告中的疑难，又不使报告中断或过于冗长。

注释的形式主要有三种

（1）夹注

（2）脚注（3）尾注,学术性调查研究报告的结构和写作一、结构1、导言：

说明所研究的问题及其研究的意义2、方法：

说明调查所采用的方法、程序和工具3、结果：

说明通过调查研究发现了什么4、讨论：

即说明所发现的结果有哪些意义，从这一结果出发，还能得到什么或还能继续做些什么5、小结：

对上述四个方面的简要总结6、参考文献：

研究报告中所涉及到的书籍和文章目录7、附录：

调查中所用的问卷、量表、计算公式的推导、数据的计算方法等。

二、社会调查报告实例一：

他们信息世界的另一半中学生与大众传媒的描述性报告,一、导言大众传媒在现代社会中的地位非常重要。

各种大众传播媒介对青少年社会化的影响也越来越为人们所重视。

学校环境只是青少年所面对的信息世界的一部分，他们在课余、在校外，仍处于大众传播媒介的重重包围之中。

从现有资料看，国内有关这方面的研究尚不多，社会对这方面的了解也还不够系统和具体。

为了弥补这方面的欠缺，笔者在*年*月在湖北省武汉市进行了一项有关中学生课余生活的抽样调查。

调查的主要目的是希望了解当前广大中学生接触和利用各种大众传媒的状况，分析其特点，以便为进一步探讨大众传媒在青少年社会化过程中的作用和影响打下基础。

二、方法1、调查对象以武汉市六个城区所有在校中学生为总体，采用多阶段随机抽样方法选取调查对象。

共抽取了740人。

发放问卷740份，回收有效问眷735份，有效回收率为99、3%。

第一阶段：

抽学校25所第二阶段：

抽年级3个/所第三阶段：

抽班级1个第四阶段：

抽学生10个,调查样本的构成情况,2、资料收集方法本次调查采用问卷法收集资料。

主要调查学生接触课外书籍、报刊杂志、电视、广播等大众传媒的一般情况以及学生社会特征方面的问题。

3、资料整理与分析问卷资料由调查员核实后进行编码，输入计算机，利用SPSS进行统计分析。

分析的主要类型为单变量的描述统计和双变量的交互统计。

三、结果与分析1、中学生接触四种大众传播媒介的总体状况2、接触大众传媒中的性别差异3、接触大众传媒中的年龄差异,1、中学生接触四种大众传播媒介的总体状况中学生与四类传媒的接触频率（%）,4种大众传媒中最受中学生欢迎的内容（%）,2、接触大众传媒中的性别差异你看的课外书籍一般是如何得到的?

（%）,你看的报刊杂志经常是如何得到的?

（%）,在接触课外书籍及报刊杂志方面,男女有不同特点:

男生们的自主性和独立性明显大于女中学生.这一点可以从他们自己买书和自己在报摊上临时买报刊的比例明显大于女生上看出来.相比之下,女生在获取这两类印刷传媒的形式上,较多地表现出对家长的依赖性、对正规途径的服从性和与同辈群体的交流性。

对四种大众传媒内容的选择情况：

（表格忽略）1、在报刊读物的类别选择和广播节目的类别选择方面，男女中学生之间的百分比相差不大，他们在这两方面的行为趋于一致。

2、在课外读物的选择和电视节目的选择上，二者有明显差别：

第一，男生比女生更多地选择科技知识类书籍，女生选择人物传记的比例比男生高一些。

第二，男生收看体育节目的比例大大高于女生，女生在收看电视剧、文艺节目方面比男生高。

3、接触大众传媒中的年龄差异初中生与高中生在获得课外书籍和报刊杂志方式上的差异你看的课外书籍一般是如何得到的?

（%）,上表结论：

第一，高中生所看到的课外书籍80%来自于自己购买和同学间借阅，而初中生比例只有64%；

来自于家长的比例是初中生大大高于高中生（统计检验表明，差别在样本和总体中同时存在），表现出初中生在这方面对家长还有一定的依赖性。

第二，在获取报刊杂志方面，初中生以订阅为主，高中生以临时购买为主（统计检验表明，差别在样本和总体中同时存在），揭示出高中生在接触印刷传媒上比初中生有更多、更强的主动性和独立性。

初中生和高中生在选择四种大众传播媒介的信息内容方面有很大差别，表现在：

、,四、小结本研究通过对抽样调查资料的统计分析，从频率、方式、内容等方面描述了目前中学生接触大众传播媒介、吸收媒介信息的现状和特点，并分析了男生和女生、初中生与高中生之间的差别。

研究所得到的主要结果有以下几点：

1、在课外书籍、报刊杂志、电视和广播等四种大众传播媒介中，中学生在校外生活中接触最频繁的首先是电视，其次是课外书籍和报刊杂志，最后是广播。

2、对于不同的传播媒介，他们优先选择的信息内容不同。

比较普遍的倾向是：

广播以听音乐为主，报刊杂志和电视以娱乐欣赏为主，课外书籍以选择人生目标为主。

3、在接触两种印刷媒介的方式上，男生比女生、高中生比初中生具有更强的独立性和自主性，而女生和初中生具有比较明显的依赖性和规律性。

4、在吸收四种大众传播媒介的各类信息方面，男生比女生更偏重于科技知识类书籍和体育类电视节目，而女生比男生更偏重于人物传记书籍、电视剧及文艺类电视节目，在报刊和广播的类别选择中，二者差别不大。

5、最受高中学生欢迎的报刊是文摘、科普类，最受初中生欢迎的是娱乐欣赏类及青少年读物类；

电视剧及文艺节目在初、高中生中都受到最多的欢迎，少儿节目还吸引着一部分初中生。

社会调查报告示例二：

爱滋病患者的社会支持状况调查,一、导言爱滋病问题是一个全球性的社会问题。

联合国呼吁世界各国要对全球爱滋病流行危机给予空前重视及应对。

我国截止到2005年底，我国有爱滋病病毒感染者和病人约65万人。

爱滋病患者是一特殊社会群体，经受病痛折磨、死亡威胁、收入减少、社会地位降低、社会歧视与排斥，影响爱滋病患者的治疗、生存和生活质量，还会影响社会稳定。

所以对其的社会支持成为改善其生存状态、提高其生活质量的有效措施。

目前对爱滋病患者的社会支持有哪些类型？

社会支持对其生活产生了什么影响？

爱滋病患者的真正需求是什么？

现有的社会支持是否满足他们的需求？

这些都是值得研究的问题。

为此武汉大学社会学系调查课题组于2005年6月2006年12月在湖北省、市对爱滋病患者进行了深入调查。

二、调查过程及方法1、调查地点：

湖北省、市的两个乡镇2、调查对象：

因贫卖血、因卖血而染病的36位爱滋病患者和有关机构。

3、调查方式：

抽样调查。

抽样方式采用非随机的滚雪球方式4、研究方法：

质性研究（非量化研究）收集资料方法：

文献法、访谈（非结构式深度访谈、集体访谈）、观察法分析资料方法：

以归纳法为主,三、调查内容1、调查对象基本情况2、感染原因调查3、卖血的过程及影响4、感染后的状况调查5、爱滋病患者的困境与需求6、社会支持状况（经济、心理、就业、知识、信息等方面）,四、调查结果第一部分：

爱滋病患者的困境与需求第二部分：

爱滋病患者社会支持的来源第三部分：

社会支持的类型第四部分：

社会支持中存在的问题第五部分：

对策建议,第一部分：

爱滋病患者的困境与需求

（一）爱滋病患者面临的重要问题1、身体状况恶化：

ZZL：

”皮肤、口腔经常发炎，有时感冒一次，得好长时间才好。

”、2、资源缺乏（经济、信息）FSZ：

“得了这个病，家里经济情况差远了，经济困难。

”、3、劳动能力丧失、劳动权利被剥夺4、社会歧视,第一部分：

爱滋病患者的困境与需求

（一）爱滋病患者面临的重要问题1、身体状况恶化2、资源缺乏（经济、信息）3、劳动能力丧失、劳动权利被剥夺4、社会歧视

（二）爱滋病患者的需求1、希望得到物资、经济方面的帮助2、对劳动的渴望3、对生命的不舍和牵挂4、希望得到公正对待5、希望得到心理安慰和精神支持,第二部分：

爱滋病患者社会支持的来源

（一）政府方面中央政府、地方政府、

（二）社会组织：

全球爱滋病、肺结核和疟疾基金无国界医生组织企业（三）个人：

专家、亲戚、朋友、志愿者、,第三部分：

社会支持的类型

（一）正式社会支持政府、机构、组织1、经济支持：

生活资料、生产资料2、医疗支持：

检测、治疗3、教育支持

（二）非正式支持社会精英、家人、朋友1、经济支持2、医疗支持：

个体村医3、心理情感支持,第四部分：

社会支持中存在的问题

（一）社会支持总量不足

（二）社会支持不均衡（三）社会支持结构不合理1、支持内容单一：

主要在经济、治疗方面，心理、人际关系方面支持少2、支持渠道单一：

通过疾病控制中心实施（四）社会支持法律不完善、政策不配套,第五部分：

对策建议1、消除社会歧视2、加大宣传力度3、建立广泛合作4、构建支持系统5、完善服务体系6、挖掘患者潜能,评价：

优点：

选题有重要理论意义和实践意义调查报告有丰富的资料支撑调查报告结构合理存在问题：

研究范围的限制研究方法限制研究资料来自研究者观察和研究对象自述，研究者在本身的价值投入和参与对研究结果产生影响，坦露研究身份，对研究对象产生影响，进而对研究结果产生影响。