道德与法治七年级道德与法治上册期末复习知识点.docx
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道德与法治七年级道德与法治上册期末复习知识点
道德与法治七年级道德与法治上册期末复习知识点
一、选择题
1．“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。
如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。
”进入中学，我们的生活发生了很大变化，这是一种新的开始。
面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下这些想法有助于我们很好地适应这些变化的有（）
①别人怎么做我就怎么做②面对变化我要勇于迎接挑战③环境变了，我也要积极做出调整④这些变化都是发展自我、培养自己综合素质的好机会⑤以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢
A．①②③B．①③④C．②③④D．②④⑤
2．“双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇。
查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！
有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。
不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌。
偌大互联网，让我欢喜让我忧”。
这段快板告诉我们（）
①互联网拓宽了我们的交往渠道②“朋友圈”中的信息可以直接转发出去
③抵制不良信息，微信交友要慎重④网络是把双刃剑
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
3．互联网让我们的生活更加便利，但互联网的使用也存在一些负面问题。
这些问题主要表现在（）
①有的人在网上随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严
②一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系
③网上侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安
④互联网推动科技创新速度加快
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
4．要客观、全面地认识自己，可以通过他人来了解自己。
下列能说明这个道理的有（）
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”（苏轼《题西林壁》）
②“吾日三省吾身。
”（《论语》）
③“当局者迷，旁观者清。
”（谚语）
④“以人为镜，可以明得失。
”（唐太宗）
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
5．面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能变得更好，做更好的自己。
那么我们应该怎么做（）
①扬长避短②主动改正缺点
③不断激发自己的潜能④我行我素，不听别人的建议
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③
6．中国已成为世界上网民数量最多的国家,对于网上交往,下列认识正确的是（）
①互联网开启了通往世界的又一个窗口②网上交往拓展了交往的圈子
③网上交往有利无弊④网上交往开辟了人际交往的新通道
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
7．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨网络信息并自觉抵制不良诱惑，遵守道德和法律，理性参与网络生活。
下列情形中，属于理性参与网络生活的有（）
①可欣应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面
②佳琪上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一个页面，网页上还提示“点击有大奖赠送”，佳琪马上关闭了这个网页
③致远玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏
④一鸣在网上用同学的名字发帖，说其他同学的隐私
A．①②B．②③C．①③D．①④
8．年轻女警齐艳艳在北京卫视《我是演说家》栏目中真情演讲时提到，现在网络上有句话非常流行，即“友谊的小船说翻就翻”。
有些孩子，就是因为在该翻船的时候没有勇气翻船，违反原则，而造成了终身的悔恨。
这警示我们（）
①呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害
②要慎重选择朋友只选择与自己性格相同的朋友
③呵护友谊，我们要尊重对方，宽容对方一切过错
④友谊不能没有原则，必要时要果断结束这段友谊
A．①③B．②③C．①④D．②④
9．与朋友同行的路，有时并不平坦。
不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。
友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。
呵护友谊，需要（）
①用心关怀对方
②尊重对方
③正确对待交友中受到的伤害
④正确处理冲突
A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④
10．真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下去。
让友谊长久的做法有（）
①相互理解，相互尊重②亲密无间，忘记原则
③把握尺度，不过分依赖④不掺杂庸俗想法
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11．几位同学就“结交朋友”这个话题在进行讨论，以下是他们的观点，请选出全对的一组（）
①同学甲:
朋友间要坦诚相待
②同学乙:
克服闭锁心理，积极寻找朋友同学
③同学丁:
生活离不开朋友，人生离不开友情
④同学丙:
努力做到善交益友、不交诤友、不交损友
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
友谊能如此打动我们，是因为（）
①朋友能够帮我们解决生活中的一切烦恼
②和朋友在一起，可以获得支持、信任和关心，在精神上得到满足
③朋友之间共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感
④友谊可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
13．某校七年级召开“生命可以永恒吗”主题班会活动，同学们发表如下看法，正确的是（）
①生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的
②生命有接续，我们延续的只是身体的生命
③生命是独特的，每个人的生命都不可替代
④生命是不可逆的，每个人都可抗拒生命发展的自然规律
A．①③B．②③C．③④D．②④
14．死亡意味着有限的年华、不可预知的终结，会让人感到担忧、恐惧甚至绝望。
可是，当我站在死亡的角度重新审视现在的生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。
对这段材料理解正确的是（）
①死亡是人生不可避免的归宿②我们应从容面对生命的不可预知，更加热爱生命③死亡没什么，我们的生命可以死而复活④我们应该认真对待生命的每一天，让每天过得充实
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
15．《礼记》中说“经师易得，人师难求”。
“经师”是指学有专长，饱读经史，能传授知识的合格教师；“人师”则指学问高深且德行高尚、足为楷模的老师。
这句话告诉我们（）
A．真正优秀的老师能教给我们全部的知识和做人的道理
B．老师是人类文明的传播者，推动人类社会向前发展
C．师生关系决定着我们的学习质量
D．人师可贵，他们不仅传授知识，更是我们精神成长的引路人，用人格魅力影响我们的灵魂
16．“天地国亲师位"在家神榜上体现了民间对教师的尊重：
国家在《教育法》与《教师法》中充分肯定了教师职业的可贵和教师的人格尊严。
尊师重教成为新时代一道亮丽的风景线。
这是因为教师是（）
①人类文明的主要传承者之一
②履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命
③我们学习的指导者和成长的引路人
④知识的权威
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
17．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
”这句话的意思是树想要静止，但风却不停地刮动它的枝叶；儿女想赡养孝敬父母，但双亲却都已不在人世。
这启示我们（）
A．大多数人都有孝敬父母的心愿，只是物质条件不允许
B．孝敬父母应该从日常做起，从现在做起
C．孝敬父母就应该一切听从父母的安排
D．孝敬父母是成年以后的事，小孩子不用考虑
18．“家风”是什么？
有人说，“家风”是老老实实做人，本本分分做事；有人说，“家风”是吃苦耐劳，诚实守信；有人说，“家风”是尊老爱幼，勤俭持家……倡导这样的“家风”有利于（）
①弘扬社会主义核心价值观②家庭和睦，下一代健康成长
③解决家庭生活中的所有困难和矛盾④国家发展、民族进步、社会和谐
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
19．市民吴某无偿献血17年，累计志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。
他说：
“这样做，不仅能够挽救他人生命，还能给自己的生命留下纪念。
”吴某的事迹启示我们（）
①每个人的生命都是一样的②生命需要相互关爱，相互尊重
③平凡蕴藏着伟大，生命也有价值④只有做与众不同的事情，生命才有价值
A．①④B．②④C．③④D．②③
20．某校开展火灾、地震、野外“逃生墙”等一系列演练活动，以下对此评价正确的是（）
①有助于增强学生的安全意识和自我保护意识
②有助于提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法
③没有任何实际价值和意义
④很容易造成安全事故发生
A．①②B．①②④C．③④D．②③④
二、非选择题
21．（学习榜样点亮人生）
史铁生，著名作家，代表作有《我与地坛》、《我的遥远的清平湾》、《务虚笔记》等。
他一生坎坷，但永不言败，其作品打动人心，其经历激励数人！
（事例分享感受亲情）
《我与地坛》中的一则片段：
有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。
待她再次送我出门的时候，她说：
“出去活动活动，去地坛看看书，我这说挺好。
”
（1）请你也写一则父母打动你的事例。
（写作经历认识自己）
在21岁那年，史铁生因病开始了艰难的轮椅生涯。
太多的工作不适合他，这辈子做什么呢？
经过艰难的自我评价和摸索，终于找到了一条属于自己的写作之路！
但写着写着，他发现，对于一个瘫痪的病人哪有那么多素材呢？
全面分析自己的长处和身体残缺的短板，史铁生开始把笔头转向心灵深处，写出了中国最具哲学素养的文学作品。
（2）请你从认识自己的角度谈一谈，上述材料体现了教材中的哪些观点？
（勇面挫折激励他人）
史铁生双腿瘫痪以后，自己的不抛弃不放弃，妈妈的悉心照料，同学的鞭策鼓励，史铁生终于走出了挫折的阴影。
他不仅成就了自己，也给我们留下了一笔笔宝贵的精神财富。
（3）请你说一说，史铁生勇面挫折给了我们什么启示？
22．（少年圆梦欣赏自己）
材料一2019年4月24日,“中国航天日”航天放飞中国梦——庆祝新中国成立70周年“航天成就展”在湖南国际会展中心举行。
图片只有60多张,有些还是黑白的。
但每一张照片都凝固着值得铭记的历史。
从1956年中国航天创建到1970年东方红一号卫星成功发射,经历了15年的不懈努力;从2003年神舟五号飞船载着中国首位航天员邀游太空,到2019年嫦娥四号探测器实现世界首次月球背面软着陆,经历了17年的不懈努力。
我们应向英雄的航天人致敬。
（1）请根据上述材料结合《少年有梦》的相关知识,说一说:
从中国人航天有梦圆梦的历程中,你得到的启示。
材料二如图:
接纳自己,欣赏自己。
（2）根据上述材料二,结合“正确认识自己”的相关知识,评析上述同学的观点?
23．阅读材料，回答问题。
日前，一条某大学老师带着年迈母亲上课的微博引发了网友热议。
微博照片中，老人坐在教室的后排，老师在前面授课，学生还像往常一样认真听讲。
这一暖心的场景让不少人点赞：
@春风
百善孝为先，孝心感人！
必须给个大大的赞！
@夏雨
老师教的不光是知识，更是做人的道理！
@秋云
一位好老师同时也是一位称职的儿子，必须赞一个！
微博中的胡老师今年已58岁，因为母亲患有老年痴呆症，依赖性很大，因此，走到哪里他都要带着母亲。
胡老师说：
好好善待自己母亲，并不是我的负担，而是母爱让儿子做的回报，也是做儿子的本分。
结合材料，运用所学知识回答：
（1）请就“春风”和“夏雨”的帖子分别说明他俩点赞理由。
（2）爱在家人间，联系生活实际谈谈我们怎样让家更美好。
【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：
C
【详解】
本题考查适应初中新生活。
依据教材知识，进入到初中，我们面临一个全新的学习环境。
我们要适应这种变化，勇敢迎接挑战，积极做出自我调整，努力发展自我，提高自我。
所以观点②③④均符合题意；观点①是缺乏主见的表现，与题不符；观点⑤是自卑的表现，是错误的，故应排除；所以本题选择C。
2．C
【详解】
本题考查网络的作用。
①③④：
“让我欢喜”的是网络生活帯来的积极影响。
“让我烦”的是网络的弊端。
我们要认识到网络有利也有弊，发挥网络的优势，做网络的主人。
所以网络是把双刃剑，要正确使用
解析：
C
【详解】
本题考查网络的作用。
①③④：
“让我欢喜”的是网络生活帯来的积极影响。
“让我烦”的是网络的弊端。
我们要认识到网络有利也有弊，发挥网络的优势，做网络的主人。
所以网络是把双刃剑，要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，上网有利也有弊，要主动规避互联网带来的负面影响，要发挥互联网的积极作用，既要诚实守信，又要区分是非善恶，故①③④正确；
②：
在网络中要遵守道德和法律的要求，“朋友圈”中的信息是不能直接转发出去，故排除②；
故本题选C。
3．D
【详解】
本题考查网络的消极作用。
①②③：
根据所学可知，网络信息良莠不齐，在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活
解析：
D
【详解】
本题考查网络的消极作用。
①②③：
根据所学可知，网络信息良莠不齐，在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活，大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间，碎片化信息影响人们思考的深度，一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系；个人隐私容易被侵犯，在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防，各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
据此，①②③说法正确；
④：
不属于网络存在的负面问题，④不符合题意；
故本题选D。
4．C
【详解】
本题考查认识自己的方法。
①③④：
通过他人了解自己是正确认识自我的重要途径，题干中①③④都是通过他人认识自己，符合题意；
②：
属于自我评价，不合题意；
故本题选C。
5．A
【详解】
本题考查做更好的自己。
①②③：
依据教材知识，我们做更好的自己，要扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能，故①②③正确；
④：
我行我素，不听别人的建议，是个人主义的表现，不利于做更好的自己，故排除④；
故本题选A。
6．C
【详解】
本题考查网络交往。
①②④：
互联网开启了通往世界的又一个窗口，网上交往开辟了人际交往的新通道，拓展了交往的圈子，故①②④说法符合题意；
③：
网络交友有利于有弊，故③说法错误；
故本题选C。
7．B
【详解】
本题考查理性参与网络生活。
②③：
据教材知识，网络交往具有虚拟性，自主性、间接性的特点，网络信息良莠不齐，我们学会信息节食，佳琪的做法正确；沉迷网络游戏影响生活、学习，志远的做法正确，故②③说法符合题意；
①：
要增强自我保护意识，网友的邀请，不要答应，故①说法错误；
④：
在网上散布同学的隐私，是违法行为，侵犯他人的隐私权，故④说法错误；
故本题选B。
8．C
【详解】
本题考查对呵护友谊的认识和理解。
①④：
依据教材知识，要防止友谊的小船说翻就翻，需要认真呵护友谊。
需要学会正确对待交友中受到的伤害。
在该翻船的时候没有勇气翻船，违反原则，而造成了终身的悔恨。
，这告诉我们友谊不能没有原则，必要时要果断结束这段友谊。
故①④说法正确；
②：
说法过于绝对，故②说法错误；
③：
这是缺失原则的体现，故③说法错误；
故本题选C。
9．C
【详解】
本题考查呵护友谊。
①②③④：
依据教材知识，呵护友谊要用心关怀对方、尊重对方、正确对待交友中受到的伤害、正确处理冲突，故①②③④正确；
故本题选C。
10．C
【详解】
本题考查对呵护友谊的理解。
①③④：
要让友谊长久，需要我们相互理解，相互尊重；要把握尺度，不过分依赖，不掺杂庸俗想法，故①③④说法正确；
②：
交友讲究原则，故②说法错误；
故本题选C。
11．A
【详解】
本题考查对朋友的认识。
①②③：
依据教材知识，朋友之间要坦诚相待，要克服闭锁心理，积极寻找同学朋友，生活离不开朋友，人生离不开友情，故①②③说法正确；
④：
我们要善交益友，乐交诤友，不交损友，故④说法错误；
故本题选A。
12．A
【详解】
该题考查友谊的意义。
②③④：
题文材料描述了友谊的意义；依据教材知识可知，和朋友在一起，可以获得支持、信任和关心，在精神上得到满足；朋友之间共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感；友谊可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等；②③④符合题意；
①：
错误，观点过于绝对；
故本题选A。
13．A
【详解】
本题考查对生命的正确认识。
①②③：
生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的；生命有接续，我们延续的不仅只是身体的生命；生命是独特的，每个人的生命都不可替代。
②说法错误，①③说法正确；
④：
生命是不可逆的，每个人都不可抗拒生命发展的自然规律，④说法错误；
故本题选A。
14．A
【详解】
本题考查对死亡的认识和理解。
①②④：
依据教材知识，死亡是人生不可避免的归宿，向死而生，死亡让我们感激生命的获得。
我们应该从容面对生命的不可预知，更加热爱生命；我们应该认真对待生命的每一天，让每天过得充实。
故①②④说法正确；
③：
生命是不可逆的，没有人可以死而复生，故③说法错误；
故本题选A。
15．D
【详解】
本题主要考查对教师的理解。
D：
依据题文，这句话告诉我们人师可贵，他们不仅传授知识，更是我们精神成长的引路人，用人格魅力影响我们的灵魂，故D正确；
A：
选项说法绝对，故A错误；
BC：
本题主要考查对“经师易得，人师难求”这句话的理解。
老师是人类文明的传播者，推动人类社会向前发展这句话体现的是教师的作用，师生关系决定着我们的学习质量体现的是师生的关系，与题意不符，故BC错误；
故本题选D。
16．A
【详解】
本题考查学生对教师职业的认识。
①②③：
根据题文、结合所学可知，人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；教师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人，所以①②③说法正确；
④：
说法过于绝对化，④说法错误；
故本题选A。
17．B
【详解】
本题考查对孝敬父母的认识和理解。
B：
材料中的这句话强调了孝敬父母要尽早，应该从日常做起，从现在做起，故B说法正确；
A：
这完全曲解了题文的主旨内容，故排除；
C：
父母也不是圣人，我们要学会听从父母正确的意见和建议，故说法错误；
D：
孝敬父母没有年龄限制，故说法错误；
故本题选B。
18．B
【详解】
本题考查对倡导良好家风的认识和理解。
①②④：
倡导良好“家风”有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于家庭和睦，下一代健康成长；有利于促进国家发展、民族进步、社会和谐，故①②④说法正确；
③：
这夸大了家风的作用，故说法错误；
故本题选B。
19．D
【详解】
本题考查实现生命的价值。
②③：
市民吴某无偿献血17年，累计志愿服务近万小时，启示我们生命需要相互关爱，相互尊重，也告诉我们平凡蕴藏着伟大，生命也有价值，故②③符合题意；
①：
每个人的生命并非都是一样的，故①错误；
④：
并非只有做与众不同的事，生命才有价值，故④错误；
故本题选D。
20．A
【详解】
本题考查自我保护的相关知识。
①：
开展火灾、地震、野外“逃生墙”等一系列演练活动，有助于增强学生的安全意识和自我保护意识，①正确；
②：
开展火灾、地震、野外“逃生墙”等一系列演练活动，有助于提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法，学会保护自己的技巧，关爱生命，保护自己生命健康，②正确；
③：
有实际价值和意义，③错误；
④：
不会造成安全事故发生，④错误；
故本题选A。
二、非选择题
21．
（1）符合题意要求即可。
（2）①正确认识自己，可以促进自我发展；②我们可以从身体特征和生理状况来认识自己（或我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己）；③我们可以通过自我评价来认识自己；④对自己
解析：
（1）符合题意要求即可。
（2）①正确认识自己，可以促进自我发展；②我们可以从身体特征和生理状况来认识自己（或我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己）；③我们可以通过自我评价来认识自己；④对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度；⑤认识自己是一个过程等。
（任答三点即可，其它答案，言之有理可酌情给分）
（3）①生活中的挫折是我们生命成长的一部分；②我们需要及时调整自己，正确对待挫折；③发掘生命中蕴含的承受力、自我调节和自我修复的能力；④面对挫折，发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；⑤学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
（任答三点即可）
【详解】
（1）本问具有很强的开放性，根据我们自身的成长经历进行书写即可。
答案不唯一，回答符合题意，言之有理即可。
（2）抓住材料中的关键信息“经过艰难的自我评价和摸索”“全面分析自己的长处和身体残缺的短板”“出了中国最具哲学素养的文学作品”等，结合题目要求，从认识自己的角度进行说明。
所以，我们可以从正确认识自己的意义、认识自我的途径、认识自己的过程等角度进行分析说明。
（3）本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。
史铁生面对人生的重大挫折，没有被困难吓倒，而是选择了勇敢接受挫折的挑战。
这带给我们的启示，应该从对挫折的认识以及如何对待挫折的角度进行说明。
具体来看，从生活中的挫折是我们生命成长的一部分；我们需要及时调整自己，正确对待挫折；善于发掘生命中蕴含的承受力、自我调节和自我修复的能力；面对挫折，发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励等方面进行说明。
【点睛】
本题以史铁生的人生经历为背景材料，考查学生分析问题、解决问题的能力以及对国家大事的了解和掌握情况。
解答本题要注意通过认真分析材料，找到揭示的相关的教材知识点，明确答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答，同时每个要点的概括要简洁，做到力求全面，言简意赅，逻辑清晰，层次分明。
22．
（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦
解析：
（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
③努力，是梦想与现实之间的桥梁。
努力，需要立志。
努力，需要坚持。
（2）女同学的观点正确，两位男同学的观点错误。
正确认识自我需要重视他人评价，他人评价是正确认识自己的重要途径。
我们要正确对待他人评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，做到有则改之无则加勉；要用心聆听，虚心接受，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；要勇于面对，在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己；要平静拒绝，有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。
我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。
【详解】
（1）本题为启示类问题，从材料说明了什么和如何做两方面回答。
材料中中国航天人有梦、圆梦的历程，说明了梦想的重要性和少年梦想的特点。
如何做就是如何实现梦想，从努力是是梦想与现实之间的桥梁等
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