15秋福师《学校健康教育学》在线作业二满分答案.docx
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15秋福师《学校健康教育学》在线作业二满分答案
15秋福师《学校健康教育学》在线作业二满分答案
一、单选题（共20道试题，共40分。
）
1.向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）．
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
正确答案
：
A
2.健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按（）原则分为实验组和对照组（）．
A.抽样
B.分类
C.整群
D.随机化
正确答案
：
D
3.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）．
A.有关糖尿病知识的变化
B.自测血糖技能的变化
C.饮食行为的变化
D.血糖控制率的变化
正确答案
：
D
4.针对建国初期学生健康状况极差的状况，毛泽东同志分别于1950年和1951年两次写信给教育部长马叙伦，提出（）的指示．
A.终身体育教育
B.增强人民体质
C.发展体育运动
D.健康第一
正确答案
：
D
5.社区健康促进的目标人群是（）．
A.妇女
B.老年人
C.慢性病患者
D.全部社区居民
正确答案
：
D
6.现代世界上最推崇的、具有全新意义的提高健康水平的最佳过程与途径是（）．
A.健康宣传
B.健康活动
C.健康教育
D.健康促进
正确答案
：
D
7.人口老龄化是（）．
A.人口出生率上升和人均期望寿命延长的必然结果
B.人口出生率下降和人均期望寿命缩短的必然结果
C.人口出生率上升和人均期望寿命缩短的必然结果
D.人口出生率下降和人均期望寿命延长的必然结果
正确答案
：
D
8.在青春期开始后的几年，人体的生长发育呈现第（）次增长高峰．
A.2
B.3
C.5
D.7
正确答案
：
A
9.将自己内心存在的某种不被社会所接受的欲望、冲动或思想观念，转移到别人身上，以此来逃避自己心理上的不安是指（）．
A.移置
B.转移
C.移交
D.传送
正确答案
：
A
10.心理防御机制的主要作用是（）．
A.促进心理健康
B.主要促进心理健康，同时保护心理健康
C.保护心理健康
D.防御心理健康
正确答案
：
C
11.健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的（）．
A.生活方式
B.生活质量
C.健康观念
D.社会环境
正确答案
：
B
12.人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬，属于心理防御机制中的（）．
A.排他性防御
B.神经症性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
正确答案
：
D
13.医院健康促进涉及三级预防中的（）．
A.二级预防
B.三级预防
C..二、三级预防
D.一、二、三级预防
正确答案
：
D
14.根据PRECEDE-PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估（）．
A.行为与环境
B.健康状况
C.卫生服务
D.组织管理
正确答案
：
B
15.对学生进行健康教育最基本的教育方法是（）．
A.实践活动教育
B.语言教育
C.文字教育
D.形象化教育
正确答案
：
B
16.和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。
这样的技巧适用于（）．
A.无戒烟愿望者
B.对戒烟犹豫不决者
C.准备戒烟者
D.刚刚戒断吸烟者
正确答案
：
B
17.在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的（）．
A.求真心理
B.求近心理
C.求短心理
D.求新心理
正确答案
：
A
18.健康促进规划的过程评价主要关注（）．
A.计划是否完善、合理、可行
B.项目活动的数量、质量、效率
C.目标人群知识、态度、信念的变化
D.目标人群健康状况和生活质量的变化
正确答案
：
B
19.学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（）．
A.物质环境
B.社会环境
C.自然环境
D.事物环境
正确答案
：
A
20.健康促进规划的评价方案形成于（）．
A.规划设计阶段
B.规划实施阶段
C.规划实施结束后
D.规划设计、实施全过程
正确答案
：
A
福师《学校健康教育学》在线作业二
二、判断题（共15道试题，共30分。
）
1.学生身心发展特征反映了他们身心发展的规律和作为学校健康教育的主体的客观需要（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
B
2.用系统科学方法研究教学过程的，有助于从某方面把握教学过程的规律（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
A
3.由于社会人际关系有复杂性，使人心理压力增大，引起各种疾病（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
A
4.新健康观把人体的健康与生物的、心理的和社会的关系紧密地联系（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
B
5.对课题的论证，一般采用开题报告或征求意见的形式进行，以便修正课题的假设（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
B
6.健康教育是健康促进的基础和先行，健康促进是健康教育的发展和完善（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
B
7.相关学科的理论与方法为健康教育学的建立、发展提供了科学理论依据，保证了学校健康教育学的思想性、完整性和科学性的统一（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
B
8.社会组织结构产生的作用和影响，都可能成为有益的或有害于人健康的外部因素（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
B
9.青春发育期是指从第二性怔开始出现至第二性成熟及体格发育趋于停止时期（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
B
10.学校健康教育的目标就是培养“四化”建设的人才（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
A
11.为使“2000年人人享有卫生院保健，”初级卫生保健应也包括十个方面的基本内容（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
A
12.贫血尤其在青少年男女中是较常见的疾病，应高度重视和防治（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
A
13.个别咨询是指以个别谈话的方式对学生进行健康教育的一种形式（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
B
14.老年期的生理特征主要表现为衰老和衰老的缓慢（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
A
15.健康教育是实施推广预防工作的前提（）．
A.错误
B.正确
正确答案
：
B
福师《学校健康教育学》在线作业二
三、多选题（共15道试题，共30分。
）
1.综合课一般由哪些教学环节所组成（）．
A.组织教学
B.复习提问
C.讲授新知识
D.小结巩固提高
正确答案
：
ABCD
2.人的行为分为（）．
A.本能性活动
B.社会性活动
C.集体性活动
D.实践性活动
正确答案
：
AB
3.学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的（）．
A.多样性
B.复杂性
C.动态性
D.协同性
正确答案
：
ABCD
4.影响健康的因素有哪些（）．
A.自然环境
B.经济文化
C.遗传因素
D.行为和生活方式因素
正确答案
：
ABCD
5.课外健康教育活动的特点有（）．
A.自主性
B.自愿性
C.灵活性
D.原则性
正确答案
：
ABC
6.影响人体健康的社会因素主要有（）．
A.政治制度
B.社会经济因素
C.文化教育因素
D.环境因素
正确答案
：
ABC
7.课的结构是指一节课的（）．
A.顺序
B.时间比例
C.课程内容
D.组成部分
正确答案
：
ABD
8.下列属于学校健康教育科学研究基本程序的有（）．
A.选定课题
B.查阅文献
C.制定研究计划
D.评价成果
正确答案
：
ABCD
9.学校健康教学的方法有（）．
A.健康课堂教学
B.野外训练活动
C.健康活动
D.本能性活动
正确答案
：
AC
10.学校健康教育的主要方法有（）．
A.实践活动教育
B.语言教育
C.文字教育
D.形象化教育
正确答案
：
ABCD
11.学校健康教育课的类型有（）．
A.绪论课
B.授新课
C.综合课
D.复习课
正确答案
：
ABCD
12.行为学习的三种基本模式是指（）．
A.经典条件反射式学习
B.工具或操作条件反射式学习
C.理论与实践相结合的学习
D.模仿学习
正确答案
：
ABD
13.学校健康教育的教学原则是（）．
A.理论联系实际原则
B.因材施教原则
C.反馈调节原则
D.巩固性原则
正确答案
：
ABCD
14.1992年国际心脏保健会议提出健康的四大基石包括（）．
A.合理的膳食
B.适量的运动、
C.戒烟
D.较多的睡眠
正确答案
：
ABC
15.学校健康教育教学过程有（）．
A.社会制约规律
B.教与学辨证统一规律
C.认识事物的规律
D.学生身心发展规律
正确答案
：
ABCD
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