江苏宿迁市1213学年七年级上期末考试试题语文解读.docx
《江苏宿迁市1213学年七年级上期末考试试题语文解读.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏宿迁市1213学年七年级上期末考试试题语文解读.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
江苏宿迁市1213学年七年级上期末考试试题语文解读
江苏省宿迁市2012-2013学年度第一学期期末考试
七年级语文试卷
（试卷满分：
120分考试时间：
120分钟）
一、语言积累和运用（25分）
1．给加点的字注音或者根据拼音写出汉字。
（4分）
岁月把时光的幕布轻轻一掀，翩翩少年那如梦的双眸便逝去了明澈（），蓄满了深沉；岁月把年华的刻刀缓缓一划，婀娜少女光洁的额头上便抹去了稚（）嫩，倾注了成熟。
在岁月面前，无法在成功的喜悦中chóu（）唱，也没有闲xiá（）为失败而忧郁。
2．找出下列词语中的错别字并改正。
（４分）
出谋划策呼朋引伴轻歌漫舞闲情逸志锲而不舍
不愤不启喜出往外感人肺腑害人听闻全副精力
错误字
正确字
3．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（10分）
①稻花香里说丰年，。
辛弃疾《夜行黄沙道中》）
②晴空一鹤排云上， 。
（刘禹锡《秋词》）
③ ，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
④纤纤擢素手， 。
（《古诗十九首·迢迢牵牛星》）
⑤我寄愁心与明月， 。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑥《论语》中强调“学”“思”结合的句子是：
，。
⑦“”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
（朱自清《春》）
⑧敏而好学， 。
（《论语·公冶长》）
⑨奇文共欣赏， 。
（陶潜《移居》）
4．选出没有语病的一项（）。
（2分）
A．通过创卫活动的开展，使我市的市民素质有了很大提高。
B．中国共产党第十八次全国代表大会首次提出必须树立顺应自然、尊重自然、保护自然的生态文明。
C．从历史、地质构造以及海洋法等多个角度来说，钓鱼岛从来都是我国神圣不可侵犯的领土。
D．认真读书、注重积累是能否提高成绩、提升修养的关键，基于这样的认识，我校开展了第二届读书节活动。
5．读下面一段文字，回答问题。
（2分）
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，珍妮，你昂起头来真美！
老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。
她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
请你说说珍妮那天得到许多人赞美的原因是什么。
6．仿照示例，任选下面一个词语作为思考对象，写一句蕴含哲理的话。
（3分）
示例：
水彩笔：
你涂抹别人的时候，也损耗了自己。
备选词语：
绳子黑板太阳电脑
我选的是，写的句子是：
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面文言文，完成7—10题。
（14分）
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：
“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：
“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
7．写出下列加点词语在句子中的意思。
（4分）
（1）患其塔动（）
（2）贻以金钗（）
（3）盖钉板上下弥束（）（4）人履其板（）
8．用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
（1）无可奈何，密使其妻见喻皓之妻。
（2）此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
9．“皓笑曰”中的“笑”字透露出喻皓什么样的心理？
（2分）
10．文章用了怎样的写法来突出喻皓建筑技术的高超，结合具体语句作简要分析。
（4分）
（二）阅读下面的文字，完成11—14题。
（14分）
永不放弃
张丽钧
①儿子打来电话，没聊上几句我就急着问他：
“坎蒂德怎么样了？
他走了吗？
”
②儿子笑起来：
“妈，你怎么这么惦记他呀？
我都嫉妒了。
”
③儿子在英国剑桥CSR公司工作。
刚上班的时候他就告诉我说，与他对坐的是一个葡萄牙人，名叫坎蒂德。
坎蒂德的工号是12号，年纪不大，尚未娶妻，却是这个公司地道的元老级人物了。
公司排前20个工号的只剩了三个人，只有坎蒂德一直没有当官，不是因为他缺乏能力，而是因为他不感兴趣。
“他可牛了！
他是全公司员工在技术方面请教的中心，据说他的钱多到可以在伦敦买上几栋楼呢。
”儿子说，就是这个很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班骑一辆破自行车。
“他是刻意藏富吧？
”我问。
儿子说：
“我看不像。
他的兴趣不在吃穿用度上。
”
④当官没兴趣，吃穿用度也不讲究，那这个坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢？
⑤儿子说，坎蒂德是个“超慈悲”、“超热爱大自然”的人。
他去了一趟养鸡场，看到速成鸡被囚禁在不能转身的笼子里，参观者被告知不可大声讲话，否则这些心脏特别脆弱的鸡就会被当场吓死，回来后，他就开始吃素了。
他说，他好可怜那些鸡；他还说，有时候会莫名思念那些鸡，很想去探视它们，却又没有勇气。
⑥三个月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一笔巨资。
儿子让我猜猜他买了什么。
我说：
“别墅？
土地？
度假村……”儿子说：
“都不是，他买了一片森林。
”
⑦休假结束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。
他把森林的照片一张张翻给同事们看，像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。
他告诉我儿子说，他准备辞职，回家去照顾他的森林。
他在英国置办了高档的摄像机、照相机、放大镜、显微镜，说是回去后要好好观察研究森林里的各种植物与昆虫。
⑧坎蒂德是在2011年12月2日那天离开剑桥的。
临走前，公司的同事们按惯例为他“凑份子”送行。
一笔可观的英镑打到了一张卡上，送到了他的手中。
他一拿到那张卡，立刻让我儿子和他一起在网上查找非洲一个救助饥饿儿童的网站，查到后将钱悉数捐了出去。
坎蒂德举着那张分文不剩的空卡，开心地对我儿子说：
“这个，我要收藏的。
”
⑨我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊！
“不要丢了坎蒂德。
不管多远，都与他保持联系吧。
”
11．根据第③段内容，说说坎蒂德“牛”在哪儿？
（3分）
12.文中说“他的兴趣不在吃穿用度上”。
结合⑤—⑧段，概括坎蒂德的兴趣所在，从中可以看出他是个怎样的人。
（3分）
13．文章第⑧节中坎蒂德说“这个，我要收藏的”，他收藏这张空卡的意义何在？
（4分）
14．结合全文内容，说说对文题“永不放弃”的理解。
（4分）
（三）阅读下面的短文，完成15—17题。
（12分）
万物的生灵——太阳
①太阳是太阳系的中心天体，太阳质量占太阳系的99．86％，是距离地球最近的一颗恒星。
太阳的质量为地球的33万倍，体积为地球的130万倍，直径为地球的109倍。
但是，在浩瀚无垠的恒星世界里，太阳只是普通的一员。
②太阳是一个炽热的气球体，表面温度达6000℃，内部温度高达1700万℃。
太阳的主要成分是氢和氦。
按质量计算，氢约占71%，氦约占27%，还有少量氧、碳、氮、硅、硫等。
③太阳辐射是从太阳表层发出的。
太阳表层习惯被称为“太阳大气”，由里向外，它可以分为光球、色球和日冕三层。
④光球就是太阳表面极薄的一层，厚度只有500千米，太阳的直径就是根据这个圆面定出来的，光球的平均温度约为6000℃，太阳的光辉基本上是从这里发射出来的。
正是这层很薄的气层，挡住了人们的视线，使人们难以看清太阳内部的奥秘。
⑤色球是太阳大气的中间层，平均温度为2000千米，它的密度比光球还要稀薄，几乎是全透明的。
色球的温度高达几千度甚至几万度，但色球发出的光只有光球的几千分之一。
⑥日冕是太阳大气的最外层，厚度达几百万千米以上，这层的大气更为稀薄，大约只有地球地面大气密度的一万亿分之一。
日冕发光比色球还要微弱得多，我们平时用肉眼根本看不到它，只有当日全食发生时，才能在暗黑的月轮的四周看到大范围延伸的银色光辉，这就是日冕层。
日冕层的形状和大小与太阳黑子活动有密切的关系。
在太阳黑子活动的年份，入眠呈现圆形，而且伸展得很远；在太阳黑子活动微弱得年份，日冕呈扁长型。
⑦太阳也在自转，它的自转周期在日冕赤道带约为25天，愈近两极愈长，在两极区约为35天。
（选自《少儿百科全书》）
15.第①段主要运用了哪两种说明方法，说说其作用。
（4分）
16.“太阳的主要成分是氢和氦”中的“主要”一词能否删去，为什么？
（3分）
17.文段在说明太阳表层的构成时是按照从里到外的顺序进行介绍的，请你按照从外到里的顺序对其内容进行简要说明，并说清楚我们平时看到的太阳光是从哪发出的？
（5分）
三、专题学习与探究。
（共10分）
通过“狼”专题的学习，我们知道评判事物可以有多个不同角度。
请根据要求答题。
18．阅读下面谚语，回答问题。
（2分）
狼无狈不行，虎无伥不噬。
——汉族谚语
①由这个谚语演变成为两个成语，请你写出其中一个来。
（1分）
②说说这则谚语的含义。
（1分）
19．我们汉语词汇中关于狼的词语多是狼子野心、狼心狗肺、鬼哭狼嚎……但在中国的北方，却流行佩戴狼牙和狼拐骨。
蒙古男人几乎每人一块，或戴在身上，或藏在家里。
敬狼的人才带这种“撒盖”（蒙古语），从古到今都是这样。
通过对比，谈一谈你的发现。
（3分）
20．阅读下面三则材料，说一说我们应该从狼的身上学会些什么。
（3分）
材料一：
当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。
材料二：
一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼冲到鹿群中，抓破一头驯鹿的腿，随后这头驯鹿又被放开。
然后，狼群耐心地等待着时机，受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。
狼群定期更换角色，由不同的狼来不停撕咬驯鹿，使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。
当这头驯鹿已极为虚弱，再也不会对狼群构成严重威胁时，狼群开始出击。
材料三：
据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、自认失败，因为它们知道失败后还可以重来，有第十次、第十一次，甚至有第十二次。
21.读下面一则寓言，写出它的寓意。
（2分）
一头驴子在草场上吃草，突然发现一只狼在窥视着自己，便立即假装一瘸一拐地走起路来。
狼走过来，问它为什么跛足。
驴子说，它在经过篱笆的时候，不小心脚上扎了一根尖刺。
它建议狼在吃它的以前，先把刺拔出来，免得扎伤了嘴。
狼听从了它的劝告，抬起驴子的脚，全神贯注地找寻驴蹄上的尖刺。
驴子突然狠狠地踢了狼一脚，狼的下巴受了伤，连牙都被踢掉了。
狼望着逃跑的驴子伤心地说：
“我真是晕了头，我父亲只教过我做屠夫的本领，为什么我要去当医生呢？
”
四、写作（45分）
21．作文（45分）
以“真想说声”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）把题目补充完整
（2）不少于600字（3）文中不得出现真实姓名、班名。
七年级语文参考答案
一、积累运用
１．chè zhì 酬 暇2.漫—曼志—致往—望害—骇3.答案略，其中⑧⑨两题选自《语文读本》4.C5.珍妮的快乐和自信使她变得可爱和美丽，所以得到了许多人的赞美。
（意思对即可）6.示例：
绳子：
你束缚别人的时候也束缚了你自己。
黑板：
牺牲自己，为的是丰富别人。
太阳：
无意炫耀，只是本性使然。
电脑：
当你敞开心扉时，全世界都是你的（句子通顺，有哲理即可）
二、阅读理解
7．
（1）嫌，担心
（2）赠给（3）约束（4）走，踩踏8．
（1）没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子。
（2）这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了9．喻皓的笑，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题的胸有成竹，举重若轻。
（意思对即可）10．①直接描写其神态和语言。
如：
“皓笑曰：
‘此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
’”表现他的胸有成竹。
②侧面烘托（间接描写）。
如写匠师的行为，“无可奈何”、“如其言，塔遂定”；众人的评价，如“人皆服其精练”。
（意思对即可）
11.工作出色但拒绝当官，有经济实力却很俭朴，不为虚名所累。
（每点1分，意思对即可）
12．关爱动物，参观养鸡场，回来后改吃素——善良； 将积蓄买了森林，并辞职照顾森林——热爱大自然；将“份子钱”捐给非洲儿童，——悲天悯人，有爱心。
（每点1分，意思对即可）13．收藏这张空卡，其实是收藏的是公司同事们的情谊，更有他能把钱花在有意义地方（捐给非洲饥饿儿童）的那份愉悦。
（每点2分，意思对即可）14．第一层，别丢掉坎蒂德这个朋友，他是一个有高尚品质的人。
第二层，别丢掉坎蒂德的精神品质，他的善良与爱心。
（每点2分，意思对即可）
15.列数字、作比较两种说明方法。
准确具体地写出了太阳的质量、体积、直径的比地球大的特点。
（说明方法2分，作用2分）16.不能，（1分）因为“主要”一词说明太阳的成分除了“氢和氦”，还有别的气体，（1分）如果去掉就表明只有这两种气体了，与实际情况不符，（1分）体现了说明语言的准确性，所以不能去掉。
（1分）17.太阳表层从外到里的顺序分别是日冕、色球、光球。
（1分）日冕是太阳大气的最外层，厚度达几百万千米以上，大气稀薄；色球位于太阳大气的中间层，平均温度为2000千米，密度小，发出微弱的光；光球位于太阳大气的最里层，表面极薄，厚度只有500千米，光球的平均温度约为6000℃。
（3分，一点1分）我们平时看到的太阳的光辉基本上是从光球里发射出来的。
（1分）
三、专题学习与探究
18．①狼狈为奸、为虎作伥（任写一个都对）（1分）②比喻坏人勾结起来做坏事（1分）19．汉族人认为狼的本性凶残贪婪，是害兽，汉文化中狼是反面角色，对它的评价大多为贬义词；（1分）蒙古文化把狼当成保护神，敬重狼，崇拜狼。
（1分）这体现了各族文化的不同。
（1分）20．团结、聪明、坚持（毅力）（意思对即可）21.从驴获胜的角度:
面对敌人，只要动脑筋，用好自己的长处，一定可以胜利；从狼失败的角度：
只有做自己能做的事，才会免于受伤。
（意思对即可）
四、作文。
请参见中考评分标准。
升级会员 