小小茉莉花舞蹈串词.docx
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小小茉莉花舞蹈串词
小小茉莉花舞蹈串词
篇一：
舞蹈串词
舞蹈串词
a:
尊敬的各位领导尊敬的各位领导b:
敬爱的老师敬爱的老师c:
亲爱的同学们亲爱的同学们d:
以及到场的各位来宾，大家以及到场的各位来宾，以及到场的各位来宾晚上好!
合:
晚上好晚上好a:
五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头绽五月的蓓蕾，五月的蓓蕾放出耀眼的光芒。
放出耀眼的光芒。
b:
五月的火炬，点燃了青春的热情传五月的火炬，五月的火炬点燃了青春的热情,传递着光荣的使命。
递着光荣的使命。
c:
五月！
这个充满了红色革命的时期，五月！
五月这个充满了红色革命的时期，让我们继续发扬革命前辈们的精神，让我们继续发扬革命前辈们的精神，用拼搏的汗水和永恒的执着去抒写更加灿烂的诗篇！
加灿烂的诗篇！
d:
五月！
这个有着光辉历史的时刻，五月！
五月这个有着光辉历史的时刻，让我们高举爱国主义的大旗，让我们高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，主和科学的风帆，去创造更加辉煌的未来！
未来！
江西应用技术职业学院a:
江西应用技术职业学院青春与使江西应用技术职业学院舞蹈大赛现在开始！
命舞蹈大赛现在开始！
b:
首先，我们以热烈的掌声欢迎莅临首先，首先本次活动的领导c:
他们是他们是d：
：
让我们再次用热烈的掌声来欢迎在场的所有来宾!
场的所有来宾1、拉丁》、拉丁》《拉丁《a：
跳跃的音符演奏着青春的活力，动：
跳跃的音符演奏着青春的活力，感的舞步，感的舞步，展示着青春的风影b：
带着劲暴的节拍，我们用最热情奔：
带着劲暴的节拍，放的青春之心，放的青春之心，舞动这花样的年华那接下来请欣赏精彩的拉丁精彩的拉丁舞a：
：
那接下来请欣赏精彩的拉丁舞蹈b：
掌声有请！
：
掌声有请！
2、望月》、《c:
亲情，是千里之外父母思儿心切的亲情，温情惦念；温情惦念；亲情，d:
亲情，是除夕晚上那餐其乐融融的团圆饭；团圆饭；c：
亲情，是儿女孝敬父母时的那颗真：
亲情，挚的心；挚的心；d：
在外的游子啊，你何时归来？
：
在外的游子啊，你何时归来？
c：
：
下面请欣赏舞蹈协会选送的舞蹈下面请欣赏舞蹈协会选送的舞蹈舞蹈协会选送的舞蹈望月》《望月》d：
掌声欢迎：
3、肚皮舞《魅力之都》、肚皮舞《魅力之都》a：
有那么一个国家充满了神秘的风：
拥有着深远的文化。
情，拥有着深远的文化。
人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。
魅力。
b：
没错，它就是印度。
今晚，在这个：
没错，它就是印度。
今晚，激情四溢的时刻，激情四溢的时刻，有位美丽的印度姑娘将舞动她的窈窕身姿，娘将舞动她的窈窕身姿，为我们带来一段魅惑的肚皮舞！
一段魅惑的肚皮舞！
a：
：
让我们用尖叫和掌声欢迎她精彩的表演！
表演！
b：
有请土木系带来的舞蹈《魅力《：
有请土木系带来的舞蹈之都》之都》4、北国之春》、北国之春》《北国之春《c：
：
寒冷的冬天就像是人生中的挫折和苦难，但只要你不畏寒冷，迎刃而上，苦难，但只要你不畏寒冷，迎刃而上，即使是在最寒冷的冬季也同样可以体即使是在最寒冷的冬季也同样可以体会到春天般的温暖！
会到春天般的温暖！
d：
：
下面让我们以热烈的掌声欢迎来自下面让我们以热烈的掌声欢迎来自赣南师院的同学带来的舞蹈带来的舞蹈《赣南师院的同学带来的舞蹈《北国之春》国之春》！
5、茉莉花》、茉莉花》《茉莉花《a：
一首茉莉花唱遍了祖国的大江南：
让人耳熟能详。
北，让人耳熟能详。
b：
是呀，这首歌也把我们中华文化传：
是呀，播到了世界的各个角落。
播到了世界的各个角落。
b：
我们一起来欣赏来自基础部的舞：
我们一起来欣赏来自基础部的舞让一起来欣赏来自基础部的《茉莉花》掌声有请！
蹈《茉莉花》!
掌声有请！
《精舞门8、精舞门》、精舞门》《c：
青春是跳动的旋律，青春是飘扬的：
青春是跳动的旋律，音符。
音符。
d：
青春是生命中的火把，点燃你我沸：
青春是生命中的火把，腾的热情，照亮你我飞翔的梦想；腾的热情，照亮你我飞翔的梦想；下面请欣赏由基础部带来的舞蹈由基础部带来的舞蹈c：
：
下面请欣赏由基础部带来的舞蹈精舞门》掌声有请！
《精舞门》掌声有请！
！
6、尘缘》《尘缘、尘缘》《9、难舍难分breaking》、《难舍难分《》c:
尘世间的我们虽然都只是平凡的个尘世间的我们虽然都只是平凡的个
就像一颗小小的尘埃，体，就像一颗小小的尘埃，飘落在静静流淌的河中也许曲折了些，淌的河中，静流淌的河中，也许曲折了些，虽然没有波澜壮阔但享受到了小河流淌的惬意d:
自古就有随缘缘自来，知福福常自古就有随缘缘自来，自古就有的说法，这种知足，在的说法，这种知足，淡薄的生活态度，追求的是一种悠闲自在的人生，态度，追求的是一种悠闲自在的人生，那接下来我们不妨来感受一下舞蹈协那接下来我们不妨来感受一下舞蹈协给我们诠释的舞蹈《尘缘》舞蹈会给我们诠释的舞蹈《尘缘》c:
掌声有请掌声有请a：
曾经的舞台，曾经的欢声笑语，曾：
曾经的舞台，曾经的欢声笑语，经的汗水与泪水&&一桩桩，&&一桩桩经的汗水与泪水&&一桩桩，一幕幕让人回味无穷；让人回味无穷；b：
从互不相识到称兄道弟，从互不谅：
从互不相识到称兄道弟，解到相互包容，解到相互包容，那里见证了他们的共同成长，一切都是那么的刻骨铭心。
同成长，一切都是那么的刻骨铭心。
a：
是啊，校园生活是美好的，所以每：
是啊，校园生活是美好的，当我们面临毕业的时候要对那些亲爱的老师同学们说再见的时候，的老师同学们说再见的时候，那份师生情，生情，同学情都令我们感动b：
：
那接下来我们就一起来感受一下舞蹈协会的舞蹈《难舍难分breaking》》a；掌声有请；7、康定溜溜》、康定溜溜》《康定溜溜《a:
跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云，跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云，端端溜溜的照在，康定溜溜的城！
端端溜溜的照在，康定溜溜的城！
b:
一首康定情歌道出了藏族青年对一首康定情歌道出了藏族青年对生活充满了热爱和向往，生活充满了热爱和向往，以及对爱情充满渴望的情绪。
充满渴望的情绪。
a：
请欣赏由舞蹈协会选送的舞蹈：
请欣赏由舞蹈协会选送的舞蹈康定溜溜》《康定溜溜》b：
掌声有请：
10、青花瓷》、青花瓷》《青花瓷《c：
碎片一点点聚集、合拢幻化成了：
碎片一点点聚集、合拢,幻化成了绝世美丽的青花瓷。
绝世美丽的青花瓷。
d：
青花瓷静静展现在人们面前，那是：
青花瓷静静展现在人们面前，中国文化和艺术的结晶，中国文化和艺术的结晶，衬托出的是我们中华民族的古典美。
的是我们中华民族的古典美。
下面就让我们一同品位来自来自机电系d：
：
下面就让我们一同品位来自机电系的舞蹈青花瓷》《的舞蹈《青花瓷》。
c：
掌声有请：
13、午夜唱情歌》《午夜唱情歌、午夜唱情歌》《ａ：
青春的风铃吹开了心扉青春的风铃吹开了心扉，ａ：
青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想彩笛吹动了梦想。
青春的音符带着我们奔向希望。
们奔向希望。
ｂ：
在人生的道路上，ｂ：
在人生的道路上，让我们尽情的在人生的道路上歌唱青春，歌唱未来。
歌唱青春，歌唱未来。
ａ：
接下来请欣赏舞蹈协会带来的ａ：
接下来请欣赏舞蹈协会带来的舞接下来请欣赏舞蹈协会带来的舞午夜唱情歌》蹈《午夜唱情歌》。
ｂ：
掌声有请。
ｂ：
掌声有请。
掌声有请11、中国风》、中国风》《中国风《a：
四大发明的诞生，见证了古代中国：
四大发明的诞生，的强大。
的强大。
b：
新中国成立以后，xx年的奥运：
新中国成立以后，年的上海世博海世博会会，xx年的上海世博会，让新中国一步步发展成为科技强国。
一步步发展成为科技强国。
a：
：
如果用舞蹈的形式表现古今结合的中国，会是一种什么样的感觉呢？
中国，会是一种什么样的感觉呢？
b：
：
下面请欣赏舞蹈协会现代扇子舞下面请欣赏舞蹈协会现代扇子舞舞蹈协会现代扇子舞中国风》《中国风》。
14、水之韵》、水之韵》《水之韵《a：
江南有涓涓细流的水，大漠有风：
沙中流动的水；沙中流动的水；b：
女子的心中有透明而易碎的水，男：
女子的心中有透明而易碎的水，子的心中有澎湃的水；子的心中有澎湃的水；a：
孩子的心中有住着小蝌蚪的水，成：
孩子的心中有住着小蝌蚪的水，人的心中有海啸时汹涌的水。
人的心中有海啸时汹涌的水。
b：
水有一曲调子，一支音调不一的调：
水有一曲调子，子。
a：
：
请欣赏来自设计系选送的舞蹈请欣赏来自设计系选送的舞蹈水之韵》《水之韵》b：
掌声有请：
12、浏阳河》、浏阳河》《浏阳河《c：
浏阳河，弯过了几道湾。
几十里水：
浏阳河，弯过了几道湾。
路到湘江。
水善利万物而不争，路到湘江。
水善利万物而不争，
人有美德，水亦有其韵。
美德，水亦有其韵。
d：
浏阳河弯又长，两岸歌声响四方。
：
浏阳河弯又长，两岸歌声响四方。
不论是蜿蜒的小溪，还是翻滚的江水。
不论是蜿蜒的小溪，还是翻滚的江水。
经过水的沉淀，都会清澈见底。
经过水的沉淀，都会清澈见底。
c：
：
接下来请欣赏基础部选送的舞蹈接下来请欣赏基础部选送的舞蹈基础部选送的舞蹈浏阳河》《浏阳河》。
ｄ：
掌声欢迎掌声欢迎！
ｄ：
掌声欢迎！
15、poping》、《》ｃ：
一个音符，一段弦律，给我们带一个音符，一段弦律，来的是心灵的沟通。
来的是心灵的沟通。
ｄ：
一个眼神，一个动作，ｄ：
一个眼神，一个动作，同样能传一个眼神递出一种思想。
递出一种思想。
ｃ：
无论是直观的言语表达还是机械ｃ：
无论是直观的言语表达还是机械性的肢体表现，性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的一种寓意。
是同样的一种寓意。
ｄ：
接下请欣赏舞蹈协带来的ｄ：
接下请欣赏舞蹈协带来的机械舞接下请欣赏舞蹈协带来的机械舞《《poping》.》结束语a：
红色的革命精神仍在传递着，将永：
红色的革命精神仍在传递着，远隽刻在我们心中，远隽刻在我们心中，诉说着那一份永恒的坚定。
恒的坚定。
b：
五月的鲜花没有凋零，仍然以它特：
五月的鲜花没有凋零，有的乘风破浪的勇气，有的乘风破浪的勇气，傲霜凌雪的意一直绽放在每个人的心间个人的心间。
志，一直绽放在每个人的心间。
d：
让我们用红色的革命精神，五月的：
让我们用红色的革命精神，青春热情去担负我们的光荣的历史使热情去担负我们的光荣的历史青春热情去担负我们的光荣的历史使命。
c：
江西应用技术职业学院青春与使：
江西应用技术职业学院青春与使舞蹈大赛到此结束！
命舞蹈大赛到此结束！
d：
再次感谢各位朋友们的光临！
我们：
再次感谢各位朋友们的光临！
下次再见！
下次再见！
篇二：
节目串词
周老师：
世间万物的生长离不开太阳，是太阳让幼苗茁壮成长，是太阳让花儿绚丽开放；刘老师：
是太阳给大地无边春色，是太阳给世界带来七色光彩；
周老师：
今天我们生长在阳光下，明天，我们将去创造七彩的世界；
刘老师：
请欣赏一
（1）班带来的舞蹈《七色光》。
节目二：
徐同学：
今天你们快乐吗？
（快乐）
王同学：
是啊，快乐一直被我们崇拜着，也许是一首动听的歌曲，一支轻快的舞蹈就能
让我们感受到快乐；
徐同学：
请欣赏四
（2）班的同学为我们带来的舞蹈《快乐崇拜》。
节目三：
刘老师：
看了四
（2）班的舞蹈，我想问你们一个问题，你们有梦想吗？
徐同学：
是啊，只要心中有梦想并向着目标努力，不畏困难，梦想就一定能够实现；刘老师：
请欣赏二
（1）班带来的舞台剧《追梦》。
节目四：
周老师：
当我们对动双手，当我们变换脚步；
王同学：
当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，美丽时刻都在上演；
周老师：
请欣赏一
（1）班带来的舞蹈《不如跳舞》。
节目五：
刘老师：
同学们，你们快乐吗？
（我懂得）
徐同学：
接下来看看学前（3）班的一群小wifi给我们带来的《快乐你懂得》。
节目六：
周老师：
我们能够懂你们的快乐，你们的父母呢？
很多同学可能怨恨过自己的爸爸不理
解自己，没有时间陪伴自己；可能你也怀疑过爸爸不够爱你，每天都只关心成
绩；
王同学：
如果让你和爸爸互换角色，又会发生怎样的故事呢？
请欣赏由陈佳俊，李志斌，夏鹏巍同学带来的小品《我和爸爸换角色》。
节目七：
徐同学：
看完四年级同学带来的小品，是不是有很多同学开始发丝自己呢？
没有关系，
父母是无条件爱我们的；
王同学：
今天是个好日子，精彩的节目，动感的节奏，有没有开始眼花缭乱呢？
徐同学：
别着急，先来欣赏一下六年级同学给我们带来的恰恰舞蹈《嗨mrsleta》。
节目八：
刘老师：
每天我们都能看到灿烂的太阳，它给我们光明，给我们温暖，给我们希望，我
们和太阳也有很多的故事；
周老师：
那三
（1）班的小美女们和太阳又会又怎样的故事呢？
请欣赏舞蹈《摇太阳》。
王同学：
变幻手指就是语言，手臂起落就是舞蹈，有一群可爱而又美丽的孩子，用心演
绎这一段迎接青春的手语操；
徐同学：
他们相信马上到来的青春是明媚的，阳光的，有请他们。
节目十：
刘老师：
欢快的节拍就像我们欢乐的童年一样，让人听到音乐就不由自主地想起一些快乐时光；
周老师：
接下来上场的是我们学前班和一年级的小小男子汉们，他们个个帅气十足，威
风禀禀；
刘老师：
请欣赏他们为我们带来的舞蹈《wewillrockyou》。
节目十一：
周老师：
炎热的夏天一道，最想取得地方就是………（海边）
王同学：
走在金色的沙滩，浪花一朵朵绽放，海风吹透了我们心中的梦想；
周老师：
走起，一起去海边踏浪，请欣赏五
（2）班的舞蹈《踏浪》。
节目十二：
刘老师：
每天你们最期待的时刻是什么时候？
（下课）
徐同学：
是啊，下课了，又可以疯狂放松十分钟，这十分钟，我们可以尽情的玩耍；刘老师：
那么，我们去看看这群小女孩在干什么呢？
一起来欣赏学前
（1）班带来的现代
舞《十分钟》。
节目十三：
王同学：
有一群女孩聪明美丽，豁达开朗；
周老师：
有一群女孩现代时尚，勇敢坚强；
王同学：
她们遇到什么事情都能勇敢的说“不怕不怕”；
周老师：
请欣赏学
（2）班的舞蹈《不怕不怕》。
节目十四：
徐同学：
六一是每个花一般孩子的节日，是孩子们一起共同度过的快乐时光；刘老师：
在这里，我们和孩子们一起，享受这段轻松而快乐的时光；
徐同学：
沉浸在甜蜜的童年里，给我们的童年插上快乐的翅膀；
刘老师：
接下来，让四（3）班的小伙伴们带来大家一起《放飞快乐》。
节目十五：
王同学：
“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱……”。
徐同学：
劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒；
王同学：
欢乐与我们共享，幸福与我们同在；
徐同学：
让我们一起来欣赏三
（2）班的舞台剧《劳动最光荣》。
节目十六：
刘老师：
不要再等待，不要再徘徊，美好的前程永远等你来；
周老师：
只有团结，才能创造出美好的未来；
刘老师：
请欣赏四
（1）班带来的舞蹈《大家一起来》。
节目十七：
王同学：
操场是我们快乐无限的广场；
徐同学：
校园是我们健康成长的家园；
王同学：
课堂是我们放飞梦想的天堂；
徐同学：
为了自己的想和抱负，同学们锻炼身体向前冲；
王同学：
下面请欣赏五
（2）班男生嗲来的舞蹈《向前冲》。
节目十八：
刘老师：
有人喜欢娇艳动人的玫瑰，有人喜欢冰清玉洁的水仙，而我，却对洁白的茉莉
花情有独钟；
周老师：
一簇簇淡黄的花蕊，几片洁白的花瓣，一朵
刘老师：
茉莉花，民族的花，茉莉花，美丽的花；
周老师：
请欣赏二
（2）班带来的舞蹈《茉莉花》。
节目十九：
王同学：
混合这时代的气息，绚丽的舞姿，让我们随着五
（1）班的脚步，一同走向激情
的爵士舞蹈《chihuahua》。
节目二十：
周老师：
今天是小朋友的节日，为了给你们庆祝这欢乐的时刻，我们的老师们也没有闲着，看，她们威猛带来了异域的风情，请欣赏美女老师们为我们带来的舞蹈《异域风情》。
篇三：
六一节目串词
布袋庄小学“庆·六一”节目串场词
开场：
男：
尊敬的各位领导、各位老师，
女：
亲爱的同学们，
合：
大家好！
（停）
男：
温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，
女：
轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，六一国际儿童节——来到了。
合：
我们要用最甜的歌声，最美的舞蹈欢度节日。
男：
今天，是个好日子，在这庆丰镇各校齐头并进的时刻
女：
在这共聚一堂欢度节日的时刻，让我们共同迎接同学们的每一个进步，让我们共同迎接新的机遇和挑战。
男：
让我们共同迎接我们的节日
合：
国际六一儿童节
一、小班幼儿舞蹈《谁不乖》（4分）
伴着动感的音乐，可爱的孩子们洋溢着青春的活力，谁不乖？
我们善良又可爱，校园里因有了我们而更加精彩，请欣赏舞蹈《谁不乖》。
二、小班（4分）
小乌龟，爬爬爬，请欣赏小班小朋友的下一个节目《乌龟爬爬爬》
三、大班幼儿大班亲子表演《环保时装秀》（10分）
这里没有宽广的舞台，但能够带给你前所未有的惊喜；
这里没有专业的模特，但能带给你高超的表演水准；
这里没有华丽的服饰，但足以触动您的每一个视觉神经；
勤俭节约是他们的特性，关注环保是他们的宗旨，同时感谢各位家长的积极参与和配合，请欣赏由大班带来的亲子表演――环保时装秀．
四、大班舞蹈《活力少年》（4分）
呼啦圈是在农膜喜闻乐见的游戏道具，今天大班小朋友为我们带来的呼啦圈舞蹈却是独特一新的，请欣赏舞蹈――活力少年．
五、中班舞蹈《甩花舞》（3分）
现代的幼儿就像朵朵绽开的小花朵，给每个家庭带来芳香，带来希望。
请欣赏中班小朋友给我们带来的舞蹈《甩花舞》。
六、中班舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》（3分）
美丽可爱的茉莉花开放了，带着吉祥，带着祝福，让我们尽情观赏吧。
请继续欣赏中班小朋友带来的舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》
七、一年级舞蹈《悯农》（3分）
男：
“锄禾日当午，汗滴禾下土”每此吟诵这首诗时，我们都会感受到农民伯伯的辛苦和劳累。
女：
是呀“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
同学们让我们一起在舞蹈的音乐声中一起去感受这份辛苦，也同时去体会劳动的快乐吧！
请欣赏由马庄小学舞蹈队带来的舞蹈《悯农》。
八、二年级舞蹈《动感早晨》
年幼的我们追逐的是五彩的梦想，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，随着动感的节拍唱起来、跳起来吧，请欣赏舞蹈《动感早晨》
九、三年级音乐快板《三字经》
五千年的华夏文明陶冶了一代又一代的情操，不如拿起我们手中的快板，一起数一数三字经的奥妙!
请欣赏音乐快板《三字经》
十、四年级舞蹈《踏浪》（3分30秒）新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花是我们的。
托起梦想，让她闪亮在未来的天际，踏响大地，让童心乘着春风飞行。
请欣赏四年级同学为我们带来的舞蹈《踏浪》。
十一、五年级舞蹈《隐形的翅膀》（3分）
风的轻柔，道不尽人间深深的爱，我们的世界是一个爱的世界就让隐形的翅膀带着感恩的心去散播我们所有的爱吧，请欣赏五年级同学带来的舞蹈《隐形的翅膀》
十二、六年级舞蹈《就是我》（4分）
在沧海中，我是一粒沙；在树林中，我是一片叶；在大海中，我是一滴水；我有似水的梦怀，我有崇高的理想。
请欣赏舞蹈《就是我》
尾声
男：
同学们，我们欣赏的节目精彩不精彩？
女：
可是再精彩的节目也有演完的时候
男：
时间过的真快，真想让时光停驻，因为我们还有千言万语要倾诉，女：
让时光停驻，我们是那样依依不舍。
亲爱的老师
亲爱的伙伴
感谢您，陪伴我们的快乐童年
感谢您，为我们付出的辛勤劳动
感谢您，与我们共同庆祝节日
布袋庄学校庆祝六一文艺演出
到此结束
让我们共同期盼来年的相聚，
合：
再见！
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