届一轮复习人教版选修七Unit3Underthesea单元学案18页word解析版.docx

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届一轮复习人教版选修七Unit3Underthesea单元学案18页word解析版

2019届一轮复习人教版选修七Unit3Underthesea单元学案

一单元基础训练

1、单元单词短语回顾

△snorkel['sn?

:

k?

l]vi.戴潜水通气管潜泳n.(潜水艇或潜水者的)通气管

△aquarium[?

?

kwe?

ri?

m]n.水族馆;水族箱;养鱼缸

anecdote [?

?

nikd?

ut]n.轶事;奇闻

△Clancyn.克兰西(男名)

△baleen [b?

'li:

n]n.鲸须

△baleenwhale[hweil](鲸)须鲸

annual [?

?

nju?

l]adj.每年的;按年度计算的n.年刊;年鉴

△migration [mai?

grei?

?

n]n.迁徙;迁居;移居

witness[?

witnis]vt.当场见到;目击

n.目击者;证人;证据

accommodation [?

?

k?

m?

?

dei?

?

n]n.住所;住宿

shore[?

?

:

]n.岸;海滨

offshore[?

?

f?

?

?

:

]adv.&adj.近海(的);离岸(的)

opposite [?

?

p?

zit]prep.在……对面adj.相对的;相反的

yell [jel]vi.大叫;呼喊

n.叫声;喊声

pause [p?

:

z]vi.&n.暂停;中止

△oar [?

:

]n.桨;橹

telescope [?

telisk?

up]n.望远镜

teamwork [?

ti:

mw?

:

k]n.协作;配合

△blow-holen.(鲸鱼的)鼻孔;(隧道的)通风口

dive [daiv]vi.&n.跳水(的动作);潜水(的动作);俯冲

flee [fli:

]vi.(fled,fled)逃避;逃跑vt.逃离

△harpoon[hɑ:

?

pu:

n]n.(捕鲸用的)鱼叉

drag[dr?

g]vt.拖;拉;扯

depth [depθ]n.深(度);深处

△meantime[?

mi:

ntaim]adv.其间;同时

△inthemeantime在此期间;与此同时

lip[lip]n.一片嘴唇;

(容器或洞的)边,口

△overboard[?

?

uv?

b?

:

d]adv.越过船舷进入水中

urge [?

:

d?

]vt.催促;极力主张;驱策

abandon [?

?

b?

nd?

n]vt.放弃;遗弃;抛弃

shark[?

ɑ:

k]n.鲨鱼

Help(…)out帮助(某人)摆脱困境或危难

relationship [ri?

lei?

?

n?

ip]n.关系;血缘关系;交往

conservation [?

k?

ns?

?

vei?

?

n]n.保存;保护

△iceberg [?

aisb?

:

g]n.冰山

jog[d?

?

g]vi.慢跑vt.轻推;轻撞

seaside?

si:

?

said]n.&adj.海边(的);海滨(的)

net [net]n.网;网状物;网络

target [?

tɑ:

git]n.目标;靶;受批评的对象

tide [taid]n.潮(汐);潮水;潮流

△driftnetn.流网

dimension [di?

men?

?

n]n.维(数);方面;侧面

reflect [ri?

flekt]vi.思考

vt.映射;反射;思考

pure [pju?

]adj.纯的;纯粹的;纯洁的

cell [sel]n.细胞;(蜂房的)巢室

aware [?

?

we?

]adj.意识到的;知道的

be/becomeawareof对……知道、明白;意识到……

vivid[?

vivid]adj.生动的;鲜明的;鲜艳的

neat [ni:

t]adj.(口)好的;整齐的;匀称的

seaweed [?

si:

wi:

d]n.海草;海藻

narrow[?

n?

r?

u]adj.狭窄的;有限的;狭隘的

flashlight [?

fl?

?

i?

]n.闪光信号灯;手电筒;闪光灯

upsidedown上下翻转

suck [s?

k]vt.&vi.吮吸

△sea-slug[sl?

g]n.海蛞蝓(海参)

△turtle [?

t?

:

tl]n.海龟;龟;甲鱼

△eel [i:

l]n.鳗;鳝

sharp [?

ɑ:

p]adj.锐利的;锋利的;敏捷的

tasty [?

teisti]adj.好吃的;可口的

△giant[?

d?

ai?

nt]adj.巨人的;巨大的n.巨人;伟人

△clam [kl?

m]n.蛤

grey[grei]adj.&n.灰色(的)

scare [sk?

?

]vt.恐吓vi.受惊吓

(be)scaredtodeath吓死了

shallow [?

?

?

l?

u]adj.浅的;肤浅的;浅显的

steep[sti:

p]adj.陡峭的

boundary[?

baund?

ri]n.界限;分界线

Antarctic [?

n?

tɑ:

ktik]adj.南极的

theAntarctic南极洲

awesome[?

?

:

s?

m]adj.使人敬畏的;令人畏惧的

△leap[li:

p]vi.&n.(leapt,leaped;leapt,leaped)跳;跳跃vt.跳过(障碍)

seal [si:

l]n.海豹;封条;印章

△refund [ri?

f?

nd]vt.退还;偿还n.退款

pension [?

pen?

?

n]n.养老金;退休金

pensioner ['pen?

?

n?

]n.领取养老金者

二、单元重要句式回顾:

根据括号内要求翻译句子

1.有一段时期,他上学经常迟到。

(Therewasatimewhen...)

There_was_a_time_when_he_was_often_late_for_school.

2.有谁目击了这场交通事故?

(witness)

Did_anyone_witness_the_traffic_accident?

3.我们提前完成任务了。

(aheadof)

We_finished_the_task_ahead_of_time.

4.警铃响起,顾客纷纷从银行逃走。

(flee)

The_customers_fled_from_the_bank_when_the_alarm_sounded.

5.她强烈要求我向她道歉。

(urgethat+从句)

She_urged_that_I_(should)_apologize_to_him.

6.日子一天天过去,天气越变越坏。

(as)

As_the_day_went_on,_the_weather_got_worse._

7.我们国家引进许多先进的科学技术。

(advanced)

Our_country_has_brought_in_a_lot_of_advanced_technology.

8.我看见杰克正在穿过街道。

(see...doing)

I_saw_Jack_crossing_the_street.

9.有很多简单的方法可以帮助人们摆脱困境。

(helpout)

There_are_many_easy_ways_in_which_people_can_help_out.

10.你用不着对我喊,我听得见。

(yell)

You_don't_have_to_yell_at_me;_I_can_hear_you.

单元综合知识运用

一完形填空提速训练

Iflifewereabookandyouweretheauthor,howwouldyoulikethestorytogo?

Thatisthequestionthat__1__mylifeforever.

OnedayIwenthomefromthetrainingofsnowboardingwithwhatIthoughtwastheflu,andlessthan24hourslater,Iwasina__2__onlifesupportwithlessthantwopercent__3__ofliving.Itwasn'tuntildayslaterthatthedoctorsdiagnosedmewitha__4__bloodinfection.Overthe__5__of2.5months,Ilostthehearinginmyleftearandbothmylegsbelowtheknee.Whenmyparents__6__meoutofthehospital,I__7__thatIhadbeenputtogetherlikeapatchwork(拼缝物)dollandIhadtolivewith__8__legs.Iwasabsolutelyphysicallyandemotionallybroken,__9__streamingdown.

ButIknewinordertomoveforward,IhadtoletgooftheOldAmyand__10__theNewAmy.ItwasatthismomentthatIaskedmyselfthatsignificant__11__.Andthatiswhenit__12__methatIdidn'thavetobefive-foot-fiveanymore,__13__IcouldbeastallasIwanted.And__14__ofall,Icanmakemyfeetthesizeofalltheshoes.Sotherewere__15__here.

Fourmonthslater,Iwasbackupona__16__.AndthisFebruary,IwontwoBoardWorldCupgoldmedals,__17__methehighestrankedsnowboarderintheworld.

So,insteadoflookingatour__18__andourlimitationsassomething__19__orbad,wecanbeginlookingatthemasawonderful__20__thatcanbeusedtohelpusgofurtherthanweeverknowwecouldgo.

语篇解读:

本文是一篇夹叙夹议文。

作者用自己的故事讲述了一个人生哲理——人生不设限,即使身体残缺也能绽放迷人的光芒。

1.A.saved       B.risked

C.ruinedD.changed

解析:

选D 通读全文可知,因为勇于面对生活,作者才从失去听力和双腿的困境中走出来,故选changed。

2.A.hospitalB.club

C.fieldD.stadium

解析:

选A 第4空前的“thedoctorsdiagnosedmewith”表明作者住进了医院。

3.A.thoughtB.degree

C.chanceD.decision

解析:

选C 根据本句中的“lessthantwopercent”和“ofliving”可推测出作者的病情严重,生还的可能性小于2%。

4.A.mildB.severe

C.potentialD.slight

解析:

选B 生还的可能性小于2%暗示着作者的病情严重,severe表示“严重的”。

5.A.journeyB.break

C.courseD.schedule

解析:

选C 根据下文的“Whenmyparents__6__meoutofthehospital”可知,在住院期间作者的左耳失去听力,course表示“过程,时期”。

6.A.wheeledB.dragged

C.pulledD.delivered

解析:

选A 上文的“Ilost...mylegsbelowtheknee”暗示着出院时,作者的父母要用轮椅推着她。

7.A.madesureB.feltlike

C.workedoutD.putforward

解析:

选B “thatIhadbeenputtogetherlikeapatchwork(拼缝物)doll”是作者形象的比喻,feellike表示“感觉好像……”。

8.A.muscledB.heavy

C.shapelyD.false

解析:

选D 由第5空后的“Ilost...bothmylegsbelowtheknee”可知,作者今后的生活要用假肢,false表示“假的,人造的”。

9.A.bloodB.sweat

C.tearsD.water

解析:

选C 一场大病使作者成为残疾人,她感到绝望,故泪流满面。

10.A.hugB.recognize

C.fixD.introduce

解析:

选A 与本句中的“IhadtoletgooftheOldAmy”形成对比,此处指抛弃曾经的Amy,拥抱新的Amy。

11.A.planB.question

C.informationD.favor

解析:

选B 文章第一段中的“Thatisthequestionthat__1__mylifeforever.”是提示。

12.A.dawnedonB.knockedinto

C.dependedonD.lookedinto

解析:

选A 作者开始明白自己再也不是那个5.5英尺高的人了。

Itdawnsonsb.that...表示“某人开始明白……”。

13.A.althoughB.so

C.whileD.but

解析:

选D 分析上下文可知,空处表转折,选but。

while表转折时,意为“然而”,是两个事物的对比,故排除while。

14.A.firstB.strangest

C.bestD.luckiest

解析:

选C 更好的一点是作者可以随意选择鞋子的尺码。

bestofall表示“更好的是”。

15.A.strugglesB.benefits

C.rewardsD.conflicts

解析:

选B 由上文可知,作者用乐观的心态讲述失去双脚的好处,故选benefits。

16.A.stageB.snowboard

C.trackD.playground

解析:

选B 第二段开头提到的“thetrainingofsnowboarding”与下文的“thehighestrankedsnowboarder”表明,作者又回到了滑雪训练场上。

17.A.allowingB.giving

C.callingD.making

解析:

选D 根据“IwontwoBoardWorldCupgoldmedals”可知,两次赢得金牌使作者成为世界排名最前的滑雪运动员。

makesb.sth.表示“使某人成为……”。

18.A.challengesB.achievements

C.devotionsD.hesitations

解析:

选A 上文表明作者遇到困境并结合下文的limitations可知,选challenges。

19.A.activeB.amazing

C.negativeD.terminal

解析:

选C 句中的“orbad”表明该空的词是一个负面的词,故选negative。

20.A.abilityB.skill

C.toolD.gift

解析:

选D 我们应把困难看作上天赐予的礼物,用这份礼物帮助我们走得更远。

二、阅读理解提速练

A

InsidetheRainRoom

TheRainRoomhasarrivedandlocalartloversaretakingnotice.Isitworththewait?

Yes,Iassureyouitis.Onceinside,visitorsfindalong,darkroomwithahighceiling.Asinglebrightlightshinesthroughheavyrainfallingaroundvisitors.Themist.Thedampair.Thenoise.Itfeelslikeamightystormispouringdown.Butthestormisinside.Andvisitorsaren'tgettingwet.Instead,visitorswanderinawe,admiringtherainandtheartistswhocreatedit.

TheRainRoomwascreatedtohighlighttheconnectionbetweenhumans,natureandtechnology.Withatrackingsystemthatsensesmovementandstopstherainwherevervisitorsmove,itdoesjustthat.Lightandsoundproduceanexperiencethatfeelsbothnaturalandforeign.TheexhibitismovingontoAtlantanextmonth.Iurgeyoutovisitbeforethen.It'stimetoexperiencetheRainRoomforyourself!

WelcometotheRainRoom

·TheRainRoomfeaturesfallingwater.Pleasebeawareyoumaygetslightlywet.However,visitorswearingraincoatswillbeturnedaway.

·Thisexhibitfeaturesadvancedtechnology.Toensureitseffectiveness,pleaseavoidwearingdarkorreflectiveclothing.

·Visitorsarewelcometotakephotographsoftheexhibit.

·Childrenmustbeaccompaniedbyanadult.

·Fortheconvenienceofallguests,visitsarelimitedto10minutes.

语篇解读:

本文是一篇应用文。

文章通过介绍theRainRoom的景象、设计理念、特色以及参观时的注意事项来吸引游客去参观这一艺术展。

1.What'sthepurposeofthetext?

A.Toattractvisitorstoanewartexhibit.

B.Toexplainhowanexhibithasbeencreated.

C.Todescribethetechnologyusedintheexhibit.

D.Topromotetheartiststakingpartinanexhibit.

解析:

选A 写作意图题。

通读全文可知,文章主要介绍了theRainRoom的景象、设计理念、特色以及参观时的注意事项。

因此本文的目的是吸引游客去参观这个艺术展。

故选A。

2.What'sthefunctionoftheexhibit'strackingsystem?

A.Tokeepvisitorsfromgettingwet.

B.Toprotecttheexhibitfromwaterdamage.

C.Totimehowlongvisitorsareintheroom.

D.Tocountthenumberofvisitorsintheroom.

解析:

选A 推理判断题。

根据第二段第二句“Withatrackingsystemthatsensesmovementandstopstherainwherevervisitorsmove,itdoesjustthat.”可推知,这个追踪系统能够保证游客不被雨水淋湿。

故选A。

3.WhatmustyoudowhenvisitingtheRainRoom?

A.Weararaincoat.

B.Weardarkclothing.

C.Leaveyourcameraoutside.

D.Passthroughwithin10minutes.

解析:

选D 细节理解题。

根据表格中的最后一句“Fortheconvenienceofallguests,visitsarelimitedto10minutes.”可知,游客必须在10分钟之内参观完。

故选D。

B

Theamountoffishcaughtworldwideismuchlargerthanhasbeenreported.Andthatcouldmeanseriousproblemsfortheenvironmentandnationsthatdependonfisheries(渔业).Anewestimateshowsthatitis32milliontonshigherthancountrieshavebeenreportingyearly.

Thesamereportnotesthattheworld'sfishcatchhasbeendecliningsincethelate1990s.CountriesreporttheirindustrialcatchestotheUnitedNationsFoodandAgricultureOrganization.Buttheydonotreportotherkindsoffis

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