化学实验教学记录单演示分组.docx
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化学实验教学记录单演示分组
化学实验教学
记录单
学校：
隆林**学校
学年：
201―201学年度学期
管理员：
隆林各族自治县教育局制
年月日
隆林**学校中学化学实验教学记录单
实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
1
水的沸腾
分组
所用主要仪器、器材及试剂
酒精灯、试管、铁架台、玻璃片、水
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
隆林**学校中学化学实验教学记录单
实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
2
胆矾的研碎
分组
所用主要仪器、器材及试剂
研钵、胆矾
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
3
胆矾溶解于水并和氢氧化钠反应
分组
所用主要仪器、器材及试剂
试管架、试管（若干）、胆矾、氢氧化钠溶液
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
4
石灰石和盐酸反应把产生的气体通入氢氧化钙溶液
分组
所用主要仪器、器材及试剂
铁架台、试管、单孔塞、乳胶管、玻璃弯管、烧杯、石灰石（或大理石）、稀盐酸、澄清石灰水
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
5
闻气体气味的方法
分组
所用主要仪器、器材及试剂
集气瓶、空气
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
6
观察和描述-------对蜡烛及其燃烧的探究
分组
所用主要仪器、器材及试剂
水槽、小刀、烧杯
（2）、火柴、蜡烛、水、澄清石灰水
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
7
我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同
分组
√
所用主要仪器、器材及试剂
水槽、集气瓶、玻璃片、弯头的饮料管、胶头滴管、火柴、小木条、澄清石灰水
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
8
固体的取用（锌粒）
分组
所用主要仪器、器材及试剂
试管架、试管（若干）、镊子、锌粒、纸巾
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
9
固体的取用（碳酸钠粉末）
分组
所用主要仪器、器材及试剂
试管架、试管（若干）、药匙、碳酸钠粉末、纸巾
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
10
液体的取用
分组
所用主要仪器、器材及试剂
试管架、试管（若干）、量筒、胶头滴管、液态药品
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
11
碳酸钠和盐酸反应
分组
所用主要仪器、器材及试剂
试管架、试管（若干）、量筒、胶头滴管、药匙、稀盐酸、碳酸钠粉末、纸巾
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
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班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
12
锌粒和盐酸反应
分组
所用主要仪器、器材及试剂
试管架、试管（若干）、量筒、胶头滴管、镊子、稀盐酸、锌粒、纸巾
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
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班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
13
酒精灯的使用
分组
所用主要仪器、器材及试剂
漏斗、酒精灯、火柴、酒精
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
14
洗涤玻璃仪器
分组
所用主要仪器、器材及试剂
试管架、试管（若干）、量筒（若干）、试管刷、水
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
15
测定空气中氧气的含量
分组
所用主要仪器、器材及试剂
集气瓶、酒精灯、弹簧夹、橡皮筋、双孔塞、燃烧匙、乳胶管、玻璃弯管、烧杯、红磷、水、火柴
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
16
过氧化氢溶液制取氧气
分组
所用主要仪器、器材及试剂
试管、试管架、药匙、过氧化氢溶液、二氧化锰、火柴、小木条
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
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班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
17
氧气的性质实验
分组
√
所用主要仪器、器材及试剂
集气瓶（4）、玻璃片（4）、酒精灯、燃烧匙、已收集的氧气、火柴、小木条、硫、木炭、澄清石灰水、细铁丝、水
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
18
实验室制取氧气
分组
√
所用主要仪器、器材及试剂
酒精灯、铁架台、大试管、单孔塞、乳胶管、玻璃弯管、水槽、集气瓶、玻璃片、药匙、棉花、纸巾、火柴、高锰酸钾
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
19
电解水
分组
所用主要仪器、器材及试剂
水电解演示器、酒精灯、水、火柴、小木条
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
20
向盛水的烧杯中加入品红
分组
所用主要仪器、器材及试剂
烧杯、量筒、胶头滴管、水、品红
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
21
对分子运动现象的探究
分组
所用主要仪器、器材及试剂
量筒、烧杯（3）、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、试管、酚酞溶液、浓氨水、蒸馏水
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
22
水的净化——过滤液体
分组
√
所用主要仪器、器材及试剂
烧杯（4）、药匙、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台、天然水（湖水、河水或井水）、明矾
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
23
用肥皂水区分软水和硬水
分组
所用主要仪器、器材及试剂
烧杯
（2）、胶头滴管、玻璃棒、软水、硬水、肥皂水
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
24
实验室制取蒸馏水
分组
所用主要仪器、器材及试剂
铁架台
（2）、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、冷凝器、牛角管、锥形瓶、沸石、温度计、水、火柴、肥皂水
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
25
对质量守恒定律的探究
分组
所用主要仪器、器材及试剂
锥形瓶、单孔塞、玻璃管、托盘天平、酒精灯、烧杯、量筒、细沙、白磷、小气球、硫酸铜溶液、铁钉、砂纸、火柴
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
26
用盐酸和碳酸钠反应验证质量守恒定律
分组
所用主要仪器、器材及试剂
小试管、烧杯、托盘天平、稀盐酸、碳酸钠粉末
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
27
用镁条的燃烧反应验证质量守恒定律
分组
所用主要仪器、器材及试剂
托盘天平、酒精灯、石棉网、坩埚钳、镁条、火柴
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
28
木炭的吸附性
分组
所用主要仪器、器材及试剂
锥形瓶、酒精灯、木炭、红墨水、火柴
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
29
木炭还原氧化铜
分组
所用主要仪器、器材及试剂
试管、铁架台、单孔塞、玻璃弯管、玻璃弯管、酒精喷灯、烧杯、木炭粉末、氧化铜粉末、纸张、火柴
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
30
实验室制取二氧化碳
分组
√
所用主要仪器、器材及试剂
锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞、乳胶管、玻璃弯管、集气瓶、玻璃片、烧杯、稀盐酸、石灰石（或大理石）、澄清石灰水
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
31
二氧化碳的性质
分组
所用主要仪器、器材及试剂
烧杯、坩埚钳、质地较软的塑料瓶、已收集的二氧化碳、水、集气瓶
（2）、玻璃片
（2）、酒精灯、小花、石蕊溶液、醋酸、已收集的二氧化碳、水
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
32
对燃烧条件的探究
分组
所用主要仪器、器材及试剂
烧杯、热水、硬纸圈、白磷、红磷、铜片、滤纸、玻璃弯管
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
33
灭火的原理
分组
所用主要仪器、器材及试剂
烧杯（3）、药匙、蜡烛（3）、火柴、盐酸、碳酸钠
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
34
粉尘爆炸
分组
所用主要仪器、器材及试剂
去盖、底侧钻有小孔的金属罐和塑料瓶、橡胶管、鼓气球、干燥的面粉、蜡烛、火柴
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
35
甲烷燃烧
分组
所用主要仪器、器材及试剂
玻璃弯管、乳胶管、酒精灯、烧杯、甲烷、火柴
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
36
用镁和盐酸反应验证化学反应中的能量变化
分组
所用主要仪器、器材及试剂
试管架、试管（若干）、量筒、胶头滴管、稀盐酸、镁条
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
37
酸雨危害的模拟实验
分组
√
所用主要仪器、器材及试剂
集气瓶
（2）、镊子、纸巾、二氧化硫气体、植物叶子或果皮、镁条、锌粒、大理石
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
38
比较黄铜片和铜片、焊锡和锡
分组
所用主要仪器、器材及试剂
铁架台、酒精灯、黄铜片、铜片、焊锡、锡、铁片
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
39
金属活动性的探究
分组
√
所用主要仪器、器材及试剂
试管架、试管（7）、量筒、药匙胶头滴管、稀盐酸或稀硫酸、镁、锌、铁、铜、铝丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液、小木条、火柴、砂纸
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
隆林**学校中学化学实验教学记录单
实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
40
一氧化碳还原氧化铁
分组
所用主要仪器、器材及试剂
硬质玻璃管、铁架台
（2）、单孔塞
（2）、双孔塞、乳胶管、玻璃弯管、试管、酒精灯、酒精喷灯、一氧化碳、氧化铁粉末、澄清石灰水
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
隆林**学校中学化学实验教学记录单
实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
41
铁的生锈条件的探究
分组
所用主要仪器、器材及试剂
试管架、试管（7）、橡胶塞、铁架台、棉花、洁净无锈的铁钉、蒸馏水、植物油、干燥的氯化钙
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
隆林**学校中学化学实验教学记录单
实验时间
201年月日星期第节
班级
班班班
学生数
分组数
组
实验
课题
序号
内容
演示
√
42
蔗糖溶解
分组
所用主要仪器、器材及试剂
烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、蔗糖、水
实验情况
情况
仪器损坏
情况
处理意见
实验教师
授课教师
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实验时间
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