精选人教部编版初中八年级下册语文第一单元4灯笼练习题第二十八篇.docx
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精选人教部编版初中八年级下册语文第一单元4灯笼练习题第二十八篇
2019年精选人教部编版初中八年级下册语文第一单元4灯笼练习题第二十八篇
第1题【单选题】
下列划线字的注音有误的一项是（）
A、斡旋（wò）争讼（sòng）司马懿（yì）
B、领域（yù）幽悄（qiǎ0）霍骠姚（biāo）
C、静穆（mù）锵然（qiāng）熙熙然（xī）
D、神龛（kān）犬吠（fèi）马前卒（zú）
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
结合上下文，在横线处补写句子，使语意连贯。
在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月易逝，生命有限。
这岁月不是别人的岁月，正是你的岁月；这生命不是别人的生命，______。
你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，______。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
选词填空。
①虽不像扑灯蛾，爱光明而至______（焚/梵）身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
②假定是暖融融的春______（霄/宵），西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉……
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①在路上轻易不提斡______旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。
②那种熙熙然庭院的静mù______，是一辈子思mù______着的。
③每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘______。
④仿佛灯柱上还照例有些松柏______枝叶做点缀______。
⑤也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄______。
⑥应该数火把，数探海灯，数liáo______原的一把烈火！
【答案】：
【解析】：
第5题【语言表达】
阅读全文，简析作者喜爱灯笼的原因。
【答案】：
【解析】：
第6题【语言表达】
请依据语境，仿照画线句，补充一个恰当的句子。
除夕是一盏灯，一盏用亲情呵护的明灯。
它穿越时空走来，点燃每一个黑头发黑眼睛的人心中的火苗，为回家照明，为乡愁照明……心灵，在除夕夜得以回归；祝福，在除夕夜得以实现；______，______；和谐，在除夕夜得以绽放！
【答案】：
【解析】：
第7题【语言表达】
文章结尾说：
“唉，壮，于今灯笼又不够了。
应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！
”结合文章，分析并评价这句话所表达的作者的观点、态度。
【答案】：
【解析】：
第8题【语言表达】
十九大提出中国人要有文化自信，就是要热爱中国传统文化，本单元几篇课文都是围绕中国优秀的传统文化而设计的。
中国有许多传统节日，各地的传统节日、风俗习惯又大同小异。
请你选择一个传统节日向大家介绍一下你家乡的习俗。
（200字左右）
【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】
标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见（不必抄录原句）。
①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。
②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。
③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。
④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。
第______句，修改意见:
______。
第______句，修改意见:
______。
【答案】：
无
【解析】：
第10题【名著导读】
根据课文内容填空。
提起灯笼，就会想起三家村的______，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人______的私语；想起祖父______的胡须，同洪亮大方的______；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起______的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。
真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
【答案】：
【解析】：
第11题【文言文阅读】
阅读文言文，回答问题
记王忠肃公翱三事（节选）
崔铁
公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣，恚而语女日：
“而翁长铨^①，迁我京职，则汝朝夕侍母。
且迁我如振落叶耳，固吝者乎？
”女寄言于母。
夫人一夕置酒，跪白^②公。
公大怒，取案上器击伤夫人，出，驾而宿于朝房，旬乃还第。
婿竞不调。
公为都御史，与太监某守辽东。
某亦守法，与公甚相得也。
后公改两广，太监泣别，赠大珠四枚。
公固辞。
太监泣日：
“是非贿得之，公固知某不贪也。
”公受珠，内^③所著披袄中，纫之。
后还朝，求太监后^④，得二从子。
公劳之日：
“若翁廉，若辈得无苦贫乎？
”皆日：
“然。
”公曰：
“如有营，予佐尔贾@。
”二子心计，公无从办，特示故人意耳。
皆阳应日：
“诺。
”公屡促之，必如约。
乃伪为屋券，列贾五百金，告公。
公拆袄，出珠授之，封识宛然。
【注释】①铨：
量才授官。
②白：
告诉。
③内：
通“纳”，放进。
④求太监后：
寻找太监的晚辈。
⑤贾：
买。
解释下列句子中划线的实词。
①恚而语女日______
②内所著披袄中______
③予佐而贾______
④出珠授之______
下列句子中“固”字的意义用法与其他三项不同的是（）
A、婿固不遣
B、固吝者何？
C、公固辞
D、公固知某不贪也
翻译下列句子。
①夫人一夕置酒，跪白公。
②公屡促之，必如约。
从文中找出一则实例进行概括，并据此写出王忠肃公的优秀品质。
【答案】：
【解析】：
第12题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
年意
冯骥才
①年意不像节气那样——宇宙的规律、大自然的变化，都是外加给人的。
它很奇妙！
比如伏天挥汗时，你去看那张著名的传统木版年画《大过新年》，画面上生动地描绘着大年夜合家欢聚的种种情景。
你呢？
最多只为这民俗的意蕴和稚拙的构图所吸引，并不曾被打动。
但在腊月里，你再去瞅这花花绿绿的画儿，感觉竟然全变了。
它变得亲切、鲜活、热烈，一下子撩起你过年的兴致。
它分明给了你年意的感染。
但它的年意又是从哪儿来的呢？
倘若还在画中，为何夏日里你却丝毫感受不到？
②年年只要一喝那杂米杂豆熬成的又黏又甜、味道独特的腊八粥，便朦胧看到了年，好似彼岸那样在前面一边诱惑一边等待了。
时光通过腊月这条河，一点点驶向年底。
年意仿佛寒冬的雪意，一天天簇密和深浓。
你想一想，这年意究竟是怎样不声不响却日日加深的？
谁知？
是从交谈中愈来愈多说到“年”这个字，是开始盘算如何购置新衣、装点房舍、筹办年货，还是你在年货市场挤来挤去时，受到了人们要把年过好的那股子高涨的生活热情的感染？
年货，无论是吃的、玩的、看的、使的，全部火红碧绿、艳紫鲜黄，亮亮堂堂。
那些年年此时都要出现的图案，一准全冒出来——松、菊、蝙蝠、鹤、鹿、老钱、宝马、肥猪、喜鹊、刘海、八仙、聚宝盆，谁都知道它们暗示着富贵、长寿、平安、吉利、好运与兴旺。
它们把你围起来，掀动你的热望，鼓舞你的欲求，叫你不知不觉地把心中的祈望也寄托其中了。
不管今年的希望明年是否落空，不管老天爷的许诺是否兑现，祖祖辈辈们照样活得这样认真、虔诚、执着。
唯有希望才能使生活充满魅力。
③当窗玻璃外凛冽的风撩动红纸吊钱敲打着窗户，或是性急的小孩子提前零落地点响爆竹，或是邻人炖肉煮鸡的香味蹿入你的鼻孔时，大年将至，让人甚至有种幸福的逼迫感。
如果此时你还有几样年货未备齐，少四头水仙或两斤大红苹果，不免会心急不安，跑到街上转来绕去，无论如何也要把年货买齐。
圆满过年，来年圆满。
年意竟如此深厚、如此强劲！
如果此时你身在异地，急切盼望着回家，看到那一列列火车被返乡过年的人满满实实挤得变了形，你生怕误车而错过大年夜的团圆，也许会不顾挨骂、撅着屁股硬爬进车窗。
④不管一年里你有多少失落与遗憾，但在大年三十晚上，坐在摆满年夜饭的桌旁，必须笑容满面。
脸上无忧，来年无愁。
你极力说着吉祥话，极力让家人笑，家人也极力让你笑；你还不自觉地让心中美好的愿望膨胀起来，热乎乎地填满你的心怀。
这时你是否感觉到，年意其实不在其他地方，它原本就在你的心里，也在所有人的心里。
年意不过是一种生活的情感、期望和生机。
而年呢？
就像一盏红红的灯笼，一年一度把它火热地点亮。
联系全文，说说“年意”有哪些内涵。
开篇为什么写伏天和腊月里看《大过新年》木版年画的事？
赏析第②段中画线句子的表达效果。
结合全文谈谈你对文末“年意不过是一种生活的情感、期望和生机。
而年呢？
就像一盏红红的灯笼，一年一度把它火热地点亮”的理解。
【答案】：
无
【解析】：
第13题【现代文阅读】
综合性学习。
最近五年，天津地铁进入了飞速发展时期，方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。
为此，某班同学开展了以“快速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。
下面是某同学为活动搜集的四则材料，请你按照要求，回答问题。
材料一：
天津首条地铁于1984年12月28日正式通车运营，至2016年12月，天津地铁共有5条运营线路。
2017年年底地铁5号线全线建成并网后，城市轨道交通将覆盖11个行政区，一张四通八达的地铁网正在形成。
材料二：
地铁改变了人们对距离的理解，几公里几分钟即到；地铁改变了人们对城市的认知，看似遥远的郊区快速直达；地铁改变了市民对生活的期待，节省出行时间，让人们能更好地享受生活。
材料三：
天津市地铁客运量统计表
材料四：
天津地铁在已有服务的基础上，不断推出新举措，提高服务水平。
地铁各站点设置爱心伞，行车时车厢温度控制在26℃±1℃，高峰时段缩短行车间隔，延长运营时间，大客流时启动限流措施并增设临时售票点……
上面四则材料与“快速发展的天津地铁”这个主题无关的一则是______。
请根据以上相关材料，概括天津地铁的发展体现在哪些方面。
【答案】：
无
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读下面的文字，回答问题。
虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。
岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。
尽管大人们怕火火烛烛的危险，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。
连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。
真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
记得，做着公正乡绅的祖父，晚年每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。
回家总是很晚的。
凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。
伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。
那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。
祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。
村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。
到家常是二更时分。
不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？
那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。
“路上黑，打了灯笼去吧。
”
自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。
母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。
为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。
虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。
乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。
仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。
挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。
真是，若有孤行客，黑夜摸路，正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。
唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。
金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹:
跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。
家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗？
梦都随了蜡火开花。
想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。
那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。
进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
用朱红在纱灯上描宋体字，从前很引起过自己的喜悦；现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么富贵荣华，而是根本就爱那种玩意，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。
自然，若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来。
宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的装饰吧。
假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。
虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼做伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。
最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？
雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。
你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
唉，壮，于今灯笼又不够了。
应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！
第一段叙写了小孩子喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。
结合文章，理解下列句子的含义。
①垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
②雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。
本文写于20世纪30年代，对于作者在本文中表现出的家国情怀，你是如何评价的？
【答案】：
无
【解析】：
第15题【综合题】
端午节在我国历史上是一个影响广泛、非常受人们重视的节日，仅叫法就有二十多种，如端阳节、午日节、五月节等等。
为更好地了解民风民俗，传承传统文化，班里组织了“寻访端午习俗”的综合性学习活动。
请根据要求完成下列任务。
【观点论辩】现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对端午节的传统活动也不以为然，但却有越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。
就这一情况请谈谈你的看法。
要求：
观点明确，言之成理。
【材料探究】2009年9月，我国端午节申遗成功。
时至今日，人们仍在讨论该如何保护这份珍贵的非物质文化遗产。
请根据提示修改下列材料。
【A】有学者认为，传统文化习俗没有得到很好的传承的原因，与目前的社会环境有关。
在丰富端午节等传统节日的文化内涵方面，【B】民间机构和媒体应通过举办各类活动，精心制作节目，让大家都来观看传统文化习俗。
还有学者认为，在旅游景区和旅游产品中融入端午元素，可以产生多种积极影响：
可以向大量外国游客展示中华传统文化，可以让国内游客在各地都能感受到端午文化习俗的魅力。
而这一工作由政府部门牵头，投入会更有保障，文化精髓不易被误解或歪曲，因而更容易形成文化保护与经济发展的良性互动。
①【A】处画线句子句式杂糅，请修改：
______。
②【B】处画线句子用词不当，应将“______”改为“______”。
【续写对联】请你根据上联，写出下联。
上联：
弘扬传统文化
下联：
______
【答案】：
无
【解析】：
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