爱鸟周活动总结.docx

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爱鸟周活动总结

爱鸟周活动总结

　　篇一：

“爱鸟周”宣传活动总结

　　“爱鸟周”宣传活动总结

　　为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让更多的人接受我们的倡议：

放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。

我校充分利用“爱鸟周”活动，引导公众关注野生动植物物资源的保护工作，提高公众保护和疫病防范意识，切实做好野生动物疫源疫病监测防控工作，积极推进生态文明建设，在全社会形成保护野生动物，崇尚生态文明的良好风尚。

　　我们积极筹划，精心准备，以“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”为主题，在绥阳诗乡广场、大十字等开展了一系列的宣传活动。

使“爱鸟周”活动开展的扎实有效，广大群众的爱鸟护鸟意识进一步增强，责任感更加强烈，为关爱生灵、保护鸟类奠定了坚实的群众基础。

营造全社会爱鸟护鸟的良好氛围，把爱鸟护鸟工作提高到一个新水平。

通过此次爱鸟周宣传活动激发了广大群众爱鸟护鸟的积极性，增强了爱鸟护鸟的自觉性，提高了保护野生动物的法制意识，也进一步扩大了野生动物保护工作的影响，取得了良好的社会效应。

当然我们工作中也存在着活动细节考虑不周的现象，在以后的工作中，将会进一步改正，为国家的生态建设尽力。

本次“爱鸟周”虽然结束，更多的是我们更应该要意识到，爱鸟护鸟任重而道远，我们肩负使命神圣而艰巨，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。

我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物竭尽全力，作出积极贡献，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！

　　绥阳中学团委XX年5月7日

　　篇二：

爱鸟周活动总结文档

　　连界镇保卫小学“爱鸟周”活动总结

　　在“爱鸟周”期间，根据上级有关的精神要求，保卫小学在3月30日至4月5日，在学生中认真开展了“人人爱鸟护鸟，处处山清水秀”的生态道德教育，培养和提高了学生爱鸟护鸟的生态道德意识，效果比较良好。

　　这次活动内容多，各项措施落实那比较好。

　　1、学校大队部在3月30日的升旗仪式上，由小学五年级的刘叙作了关爱小鸟的国旗下讲话，提出了爱鸟倡议。

保卫小学红领巾广播站在3月30日至4月5日中午12:

30，充分发挥了宣传功能，由宣传委员等人轮流宣讲了鸟的益处，生态的平衡，以及当前一些人对鸟的猎杀行为，激发了学生对鸟的爱护情感，并发动了爱鸟护鸟、保护野生动物的倡议。

　　2、班级宣传教育比较深刻。

各班根据学校的要求，在各班班主任老师的帮助下，在班级内围绕“关爱小鸟”的主题开展爱鸟的主题班会活动。

学生们热烈讨论了鸟的益处，鸟当前的处境，并检讨了自身曾经对鸟的不良行为。

在老师的教育引导下，学生认识到了爱鸟的意义和方法，让学生从小就树立保护鸟类的意识。

　　3、各班积极开展了“爱鸟”的书法和绘画竞赛活动，学生在活动中受到了很深的教育，并出现了许多优秀作品。

　　4、各班班主任收集资料，在班上进行学习宣传，组织人员办理了一期以“爱鸟”为主题的黑板报，学生们积极性很高，所办黑板报有一定质量。

　　4月4日至5日，学校安排各班组织学生落实“爱鸟”的活动，要求学生在家期间响应学校的倡议，积极投入到爱鸟护鸟的行动中。

自己不伤害鸟，还积极向自己的家里人进行了宣传，让家人更深地认

　　识到了爱护鸟类保护生态的重要性。

　　在这次活动中，表现比较好的班级有小学三、四、五、六年级四个班，各班都涌现了许多积极分子，教育效果良好。

　　保卫小学大队部

　　XX年4月6日

　　篇三：

爱鸟周活动总结

　　农大附中生物组爱鸟周暨野生动物保护系列活动工作总结本着人鸟共存亡，保护鸟类，保护野生动物就是保护我们的家园，保护我们自己的绿色生态理念。

农大附中生物组老师在校领导的大力支持，持续关心和关注下，在各个职能部门以及年级组的大力支持下，在上千名学生积极主动地参与及推动下爱鸟周暨野生动物保护的系列活动从策划到落实，从筹备到展开直至一个个高潮，和升华都如期举行。

并取得良好的效果。

现将活动总结如下：

　　一．丰富多彩，形式多样

　　有时学生的想法是不可预见的，在爱鸟周的前期工作中我们向学生征集爱鸟周的活动项目，学生群策群力积极主动。

在学生与老师的共同策划下，共产生了12个项目

（一）爱鸟周版面展示

　　爱鸟周是全员都应该参与的活动，学生是爱鸟周活动的主体，生物组教师也不能落后，丰富多彩的爱鸟周版面在传达着保护鸟类，保护野生动物的信息，在警示着人们停止杀戮，否则后患无穷，在告诫人们一定要知道人鸟共家园，在进一步唤醒人们构建绿色，生态的人与动物和谐相处环保理念。

　　此项活动生物组共展示版面7块，内容涉及哺乳动物专题，海报专题，鸟类专题，水生动物专题等等，多角度唤醒人们爱鸟护鸟，保护野生动物共建绿色和谐环境的理念。

　　学生展板14块，学生从自身的角度确立保护鸟类，保护野生动物的专题，从学生的角度唤醒人们保护鸟类，保护野生动物

　　的理念。

并积极行动起来。

（二）鸟巢作品展示及悬挂

　　如今很多鸟类都面临濒危灭绝的境地，学生提议为鸟安家制作鸟巢。

　　此项活动共收集鸟巢作品50多件。

有些同学一人交多幅作品，有些将作品反复修改以达到精益求精。

作品材质有草编，枝编，木质等。

很多设计精美大方，新颖独特，可见同学们的用心良苦。

有用树根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的茎编制的，有用水竹的根缠绕的，还有将椰子壳为材料制作的，（如：

初一

（2）班刘彦彤的作品）还加了翅膀，眼睛，嘴巴。

这些作品充分表达了学生对爱鸟周活动的关注和发自内心的对保护野生动物就是营造绿色家园的理念的深切感悟。

　　（三）鸟类绘画作品展示

　　精美的绘画作品在传达的对鸟类的关心与关注。

此次共收集到鸟类绘画作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩铅作品。

许多作品微妙惟妙惟肖，虽然是静态图像，但足以让人感到动态的气息。

　　如：

初二（5）班刘自芬芳的彩铅作品，（画眉鸟站在树枝上）画眉鸟的身体用不同颜色的彩铅绘制，层次鲜明，立体感强烈，视觉冲击力大，有种以假乱真的感觉。

　　（四）手抄报作品

　　通过手抄报的方式来表达绿色生态，绿色校园的理念。

共收

　　集手抄报20余份。

内容丰富多彩，紧扣爱鸟周主题。

　　如：

高一（7）朱晓娴的手抄报作品，设计精美，匠心独具。

　　（五）鸟类精彩视频的展播

　　共收集到鸟类精彩视频50多部，经过筛选有20多部具有更强的震撼力，震撼人心，发人深思。

　　（六）参观农大标本馆

　　生物组教师组织初二级部分高中学生参观农大标本馆，让学生更进一步走进野生动物，通过讲解员的讲解了解野生动物的近况，从内心深处感受到保护野生动物势在必行。

　　（七）鸟类头饰作品展示

　　共收集作品6副，用心的设计和制作传达出对鸟类的喜爱之情

　　（八）纸折鸟的收集及悬挂

　　此项活动共收集到纸折鸟上千幅，颜色丰富多彩，精心的折叠悬挂是对鸟类喜爱的内心表达过程。

在树上悬挂后很吸引学生的关注。

　　（九）鸟类形体语言的展示

　　在相应的音乐背景下学生展示鸟类的肢体动作，让人们感受到鸟类的精彩瞬间，感受到鸟类的喜怒哀乐，意识到如果不积极行动起来保护鸟类，那些鸟类的精美瞬间只能成为永远的记忆。

　　（十）老鹰捉小鸡班级对抗赛及终极车轮大战

　　游戏是学生的最爱，在游戏中学生会有所感悟，有所思考，

　　感悟生活，感悟人生，老鹰捉小鸡是一场智慧与耐力的较量，是团体协作的展示，是同舟共济的成果，这就如同一个学校每一个同学，每一个老师群策群力才会铸就学校的深层次发展。

同时教师加以引导：

如果我们不积极主动地行动起来，参与到保护鸟类的活动中，那么老鹰捉小鸡的画面，也只能成为回忆。

　　（十一）制作和张贴爱鸟周横幅

　　共张贴三幅横幅，三幅横幅紧扣爱鸟周主题，发人深思，触动内心。

　　（十二）制作及发放宣传海报

　　共四百多份，通过此活动进一步触动每个人的内心，让保护动物就是保护我们自己的绿色环保理念深植人心，让每个人都加入到保护动物的行列中来，停止杀戮，从现在开始。

　　二．八方支援，众志成城

　　此次活动得到校领导，教务处，教研室，年级组，体音美，总务处及信息组在精神和物资方面的大力支持。

　　参与的班级共计十六个班，人数上千人

　　志愿的达上百人

　　三．生物组教师精诚协作，分工明确，但又相互搀扶携手共进

　　每项活动我们都确立了负责老师，以便将将分工细化。

可在实际的运行过程中，很多老师忙买了自己的又去忙另外一些项目，结果出现有些项目的准备超前的现象，老教师率先垂范，这让年轻教师情何以堪，年轻教师也不示弱。

　　四．及时沟通，循序渐进

　　我们珍惜每一次教研活动，在活动上及时交流有关活动的细则，以便确保活动的顺利，有序的进行，将活动细化，将活动考虑周全，这是我们时常探讨的话题，怎么样来做，怎么样做更好，我们会为此直言不讳各抒己见。

又是忽然有某个想法，或点子，或认为哪里有不妥之处时常会借助络的优势在QQ上及时发布。

结果是众人拾柴火焰高。

　　五．影响深远，脚步还没有停止，而且一直不会停止

　　爱鸟周的活动不能只是表面，虽然此次活动已经结束。

然而深层次的活动内容还将继续，我们的目的是让更多的人加入到爱护鸟类保护动物的行列中在，让绿色校园的环保理念永远散发青春的气息，让我们的脚步永远不要停息——我们一直在路上.....

　　篇四：

XX年爱鸟周工作总结

　　XX年爱鸟周工作总结报告

　　呼伦贝尔市野生动植物保护站;

　　我局在每年举办的“爱鸟周”宣传活动中，都充分得到了广大干部职工群众广泛高度重视。

为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的不可推卸的责任，为了让更多的人接受我们的倡议：

放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身边的它，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。

为此，我们积极筹划，精心准备，在地方小学和中学等3所学校中开展了一系列的宣传活动。

发起的在整个中小学校范围内围绕“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”这一活动主题，宣传活动，我们深入、广泛地发出“保护鸟类，关爱生灵”的倡议，而且活动过程中的创意层出不穷，宣传对象的年龄层次也更加多样化。

我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将今后的“爱鸟周”宣传办得更加出色！

现将有关情况总结如下：

　　一、认真制订方案，进行周密部署

　　我局就今年爱鸟周活动的主题、活动内容、活动形式和活动要求等做出了全面部署，深入开展“爱鸟周”宣传活动，加强领导，精心组织，周密部署，充分发挥新闻媒体作用，广泛组织社会各界人士参加，加强对未成年人的生态道德教育，全面开展执

　　法检查，严厉打击破坏野生动植物的违法犯罪活动。

采取多种形式，切实加强人民群众的生态保护意识。

　　1、校内征图标活动：

今年新增了此活动项目，改变了以往仅靠文字传情达意的单调形式。

征集的图标进行初步评选后将送往野生动物保护协会进行进一步评选。

这次图标大赛共收集作品30余幅，参加的班级有11个，作品风格迥异，主题突出，充满了创新和活力。

经过认真评选，最终有5幅作品脱颖而出。

　　2、“爱鸟周”讲座：

5月1日在地方中学开展了全校性的“爱鸟周”讲座——“鸟类与人生”，我局谢宝贵科长通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在自然界和人类生产、生活活动中所作出的巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍，让在场的所有同学受益匪浅，谢科长生动的话语，幽默诙谐的语调，使讲座的现场不时爆发出阵阵笑声和掌声，吸引了很多路过的同学驻足聆听，讲座最后在白居易的一首《鸟》“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”和柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的诗中结束。

通过讲座，同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类是多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。

（参加人数大约300余人）

　　3、举办小学生书画大赛：

该活动也是今年我们“爱鸟周”宣传活动的一大创新。

我们在5月2日在小学间开展了“关爱鸟类

　　——让我们的天空有鸟飞翔”书画大赛，让“爱鸟周”走进小学，让更多的孩子认识到关爱野生动物是我们应尽的一份责任,同时也提醒人们要从小就树立起保护野生动物的意识和决心。

参加这次活动的学校为所有小学，参赛作品达20余幅，人员50人次。

作品构思独特，色彩鲜艳，主题鲜明。

充分展现了小学生们的想象力和创造力以及他们美好的愿望。

从他们的作品中，我们可以看到，保护鸟类，保护野生动物，保护我们共同的家园有着光明的前景。

　　4、影片观看:

5月3日和4日在学校电教室，播放有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》和具有教育意义并有极强感染力的《青海国家级自然保护》，用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。

（观看人数大约500余人）

　　5、图片标本的展览：

5月5日在会议室里开展野生鸟类标本图片及标本展览，并逐一进行详细讲解，进一步在中学校园内宣传爱鸟知识。

另外，我们还在大门口悬挂印有“我们同在蓝天下，请关爱野生动物”的横幅。

　　6、社区宣传：

我们在5月6日组织一部分同学到社区开展了“‘爱鸟周’走进社区联欢会”。

在活动中通过和社区家庭进行有关野生动物知识的互动游戏以及同学们的倾力演出，使这台联欢会在不失知识性的前提下，也增添了趣味性，增强了共同参与

　　的积极性，无形中在社区居民中宣传了我们保护野生动物这个主题。

我们同时还进行了其它形式多样的宣传活动，例如：

悬挂知识问答题，让有兴趣的市民参与，答对有奖，以提高大家参与的积极性；分发有纪念意义的气球、贴纸和书签；展出小学生书画大赛获奖作品；组织青年志愿者向过往行人分发宣传小册和传单；大家不遗余力以求提高全社会爱鸟护鸟的意识。

　　7、镇区宣传：

5月7日我们组织一部分科室人员与中学老师同学发传单、书签、“爱鸟周”贴纸，并展出了一部分图片及标本。

让更多的中学积极地参与到这支关爱生命的队伍中，较好地扩大了此次活动的影响力。

（有50名同学参与了这次宣传，发放了1600余张传单、500份倡议书、600张贴纸及600张纪念书签，且有较大影响力。

校媒体也对次活动作了跟踪报道，让更多的同学了解“爱鸟周”活动。

　　二、我们的宣传活动形式多种多样，达到预期目的，并取得了良好的社会效应。

经过一系列的宣传活动，在整个城镇乃至更大的范围内都掀起了爱鸟护鸟热潮。

本次“爱鸟周”虽然结束，但是留给我们的思考却不仅仅是这些。

更多的是我们更应该要意识到，爱鸟护鸟任重而道远，我们肩负使命神圣而艰巨，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。

我们今

　　后会以身作则并号召人们为保护野生动物竭尽全力，作出积极贡献，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！

今年的“爱鸟周”活动，我们围绕“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”这一活动主题，按照发展现代林业，建设生态文明，促进科学发展的总体要求，结合现阶段我国的野生动植物保护及法律法规，开展了有针对性的科普宣传活动，使“爱鸟周”活动开展的扎实有效，广大干部群众的爱鸟护鸟意识进一步增强，责任感更加强烈，为关爱生灵、保护鸟类奠定了坚实的群众基础。

下一步我们要继续加大宣传力度和保护力度，坚持宣传、保护两手抓，两手都要硬方针，营造全社会爱鸟护鸟的良好氛围，把爱鸟护鸟工作提高到一个新水平。

（一）结合清明前后森林消防工作，出动宣传车，宣传野生动植物保护相关法律法规，加强野生鸟类资源管理，严厉打击破坏野生动物违法行为。

（二）深入基层，以驻地群众为依托，灵活宣传。

　　为使“爱鸟周”宣传活动的顺利开展，“爱鸟周”期间，我局采取了街头咨询、发放宣传资料、科普挂图、悬挂横幅标语等方式向市民群众进行“爱鸟护鸟”宣传，同时讲解了野生动物保护法规、禽流感的预防的知识，周围群众纷纷踊跃参与、索取资

　　篇五：

红阳小学爱鸟周活动总结

　　红阳小学爱鸟周活动总结

　　前言：

　　今年的爱鸟周活动红阳小学根据校外办的工作重点在4月18——22日开展了丰富多彩的以“爱在蓝天下，共享鸟语声”为主题的一系列活动。

为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让更多的人接受我们的倡议：

放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。

我们积极筹划，精心准备开展了一系列的大型宣传活动。

从3月18日起的升旗仪式到“爱鸟周”专题班会，再到“爱鸟周”专题绘画比赛我们深入、广泛地发出“保护鸟类，关爱生灵”的呐喊，而且活动过程中的新意也层出不穷，并且进行了综合评比师生积极参与，我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色！

　　[活动内容]：

　　1、4月18日开展以“爱在蓝天下，共享鸟语声”为主题的升旗仪式，各班级同学自己制作小鸟头饰，树立和传播人与自然和谐的重要理念，增强学生的生态意识和责任意识。

　　2、4月20日以班为单位开展“爱在蓝天下，共享鸟语声”的绘画比赛，参赛作品达216幅。

作品构思独特，色彩鲜艳，主题鲜明。

充分展现了小学生们的想象力和创造力以及他们美好的愿望。

从他们的作品中，我们可以看到，保护鸟类，保护野生动物，保护我们共同的家

　　园。

　　3、“爱鸟周”班队会：

4月22日各班开展“爱在蓝天下，共享鸟语声”为主题的班队讨论活动。

同学们通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍，同学受益匪浅，同学们生动地话语，幽默地语调，通过班队会更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。

　　4、4月21日全校开展写一篇“爱在蓝天下，共享鸟语声”的征文。

3—5年级每班上交5篇优秀上交大队部。

　　5、4月22日、利用红领巾广播站宣传爱鸟、保护自然保护与生态文明、生态文化建设相关知识。

后记：

　　本届“爱鸟周”活动宣传同学们都表现出了极大的热情。

经过一系列的宣传活动，在整个校园掀起了爱鸟热潮。

但是我们认为“爱鸟周”虽然结束，但是留给我们的思考却不仅仅是这些。

更多的时候我们应该要意识到，爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。

我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！

　　XX年4月24日

　　篇六：

小河镇中心学校“爱鸟周”活动总结

　　小河镇中心学校“爱鸟周”

　　活动总结

　　根据威远县林业局和威远县教育局（XX）2号文件精神，我校于4月1日至4月7日，举办爱鸟周活动。

在活动结束之际，把我校的爱鸟周活动作一简要回顾和总结：

　　一、成立领导小组，明确工作思路

　　结合威远县林业局和威远县教育局下发的《关于在全县中小学校开展“爱鸟周”宣传教育活动的通知》的文件精神，我校于3月底成立了工作领导小组，组长由张法校长担任，副组长由李彬副校长、辅导员余英、王力老师担任，组员包括教导处、办公室以及各班主任。

领导小组召开专门会议，经讨论，拟订了爱鸟周的活动方案，明确了工作思路，全员参与，责任到人，力求使爱鸟周各活动开展得有声有色。

最后，方案在学校行政会议上落实并正式启动实施。

　　活动要求：

爱鸟周”活动中，对一、二年级学生，要求每人了解一种鸟。

对3-5年级学生，要求每人读一篇关于鸟类知识的读物。

要求6-9年级学生每人写一篇关于保护鸟的日记。

另外，要向家长进行爱鸟宣传。

学生通过自己寻找鸟类的科普知识，制作“爱鸟小报”、撰写“鸟类知识”的稿件、动手制作鸟巢，增长了许多鸟类知识，懂得了爱护鸟类、保护环境的重要性。

　　二、营造宣传氛围，强化科普意识

　　为了让更多的同学意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让学生怀着一颗

　　包容仁爱的心去关爱它们，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。

我们积极筹划，精心准备，以“关爱身边的它——让我们的天空有鸟飞翔”为主题，在校内开展了一系列的大型宣传活动。

活动形式包括：

“爱鸟、护鸟”为主题的国旗下讲话、绘画比赛、“爱鸟周”专题讲座和召开少先队中队主题会、签名活动等。

　　我们深入、广泛地发出“保护鸟类，关爱生灵”的呐喊，而且活动过程中的新意也层出不穷，宣传对象的年龄层次也更加多样化。

我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色。

在爱鸟周的初期，我校组织教师认真学习了有关爱鸟周的相关资料，通过学习，广大教师进一步认识到了对学生进行爱鸟教育的重要性，增强了他们科普意识、培养学生参与活动自觉性和主动性。

同时，大队部还精心布置校园环境，积极营造浓烈的爱鸟周宣传氛围；各班在班主任的指导下精心出好一期以爱鸟周为主题的黑板报；学校播放反应当今鸟类生存危机的科教片……这些举措，使全校的教师和学生耳闻目睹鸟类与人们的密切关系，极大地激发了他们了解鸟类知识、树立保护鸟类的责任。

　　三、开展多彩活动，提高学生素质

　　为整体增强全体学生的对鸟的爱心，我校根据教育局的部署，结合小学生的心理特点，开展了一系列的爱鸟活动。

　　老师通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介

　　绍，让同学受益匪浅。

通过讲座，同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。

　　通过电子白板观看有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》和具有意义并有极强感染力的《可可西里》，用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。

　　出好一期黑板报专刊，内容可以包括鸟类瞭望、科普知识、我与鸟类等，学生积极参与。

　　四、发挥课堂优势，渗透科学意识

　　课堂是渗透科技意识，普及科学知识和科学方法的主阵地。

我校爱鸟周牢牢抓住课堂这个载体，要求广大教师在科学教学中努力渗透爱鸟意识，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生独立思考和自主探究的精神与能力，使学生逐步具备科学的世界观、人生观和价值观。

　　通过一系列的宣传活动，在整个校园范围内都掀起了爱鸟热潮。

但是我们认为“爱鸟周”虽然结束，但是留给我们的思考却不仅仅是这些。

更多的时候我们应该要意识到，爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。

我们今后要不断号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！

　　总之，我校的爱鸟周活动在校长室的支持关心下，在领导小组的周密安排下，开展得轰轰烈烈，有声有色，各项活动都进行得有条不紊，富有成效。

同时，我们殷切希望在今后的科普周活动中取得区

　　教育局和科技局领导的大力帮助和针对性辅导，共同把我校的科技教育推向深入，不断提升我校的科技教育水平。

　　篇七：

爱鸟周活动总结

　　爱鸟周活动总结

　　为提高学生爱鸟护鸟的意识，我校于4月4日至10日，举办爱鸟周活动。

在活动结束之际，把我校的爱鸟周活动作一简要回顾：

　　一、制定活动方案，明确工作思路

　　我校于4月初制定了爱鸟周活动方案，召开全体教师会议，明确了工作思路，全员参与，责任到人，力求使爱鸟周各活动开展得有声有色。

　　二、开展多彩活动，提高学生素质

　　为整体增强全体学生对鸟的爱心，我校结合小学生的心理特点，开展了一系列的爱鸟活动，开展的活动主要有：

　　1、“爱鸟周”国旗下讲话：

开展了“爱鸟周”主题班会——“鸟是人类的好朋友”和学校广播的以“爱护野生动物”、“鸟类知识”为内容的主题讲座，通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍，让所有同学受益匪浅。

通过讲座，同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类有多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。

　　2、开展鸟的制作比赛、开展鸟类绘画大赛、开展搜集鸟类图片及介绍鸟类相关知识