小学二年级下册期末复习材料.docx

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小学二年级下册期末复习材料

量词填空：

一（颗）草莓一（位）同学一（只）蝴蝶一（位）老乡

一（篇）文章一（所）小学一（块）黑板一（辆）马车

一（道）数学题一（只）天鹅一（件）事情一（把）神斧

一（声）巨响一（道）血痕　　一（只）老虎　　一（条）帆船

一（阵）旋风　　一（座）石桥　　一（条）小河　　一（个）口袋

一（头）毛驴　　一（株）紫丁香一（根）棒　　　一（口）气

一（颗）心　　　一（条）山沟　　一（根）绳　　　一（棵）梨树

一（柄）大伞一（片）绿叶一（条）小鱼一（只）蝈蝈

一（把）手枪一（位）科学家一（块）石头一（匹）白马

一（片）朝霞一（片）茶树一（片）农田一（身）武艺

一（群）鱼儿一（片）海洋一（对）翅膀一（个个）血泡

一（根）白发一（道道）血痕一（个）哨所一（架）飞机

一（艘）潜艇一（枚）导弹一（挺）机枪一（支）步枪

一（头）大象一（声）祝福一（件）衬衫一（条）裤子

一（间）教室一（扇）窗户一（条）裙子一（个）神话

一（面）镜子一（个）村庄一（个）小岛一（个）鸟窝

一（种）颜色一（棵）梨树一（只）乌鸦一（次）比赛

二年级的近义词与反义词表

近义词

躲----藏遮------掩脱掉-----卸下枯----干追------赶宿------住美丽-----漂亮自豪-----骄傲健壮-----强壮

呼唤-----叫唤慢慢-----缓缓、徐徐同伴-----伙伴弯-----曲

高兴-----开心明亮-----光明、光亮足迹-----脚印寻找-----寻觅

迷路-----迷途景色-----景象芬芳-----香气赶紧-----赶快

不解-----迷惑应该-----应当舒适-----舒服照顾-----照料

挑选-----选择茂盛-----茂密清晰-----清楚展现-----展示

流动-----流淌犹如-----好像欢乐-----快乐祝福-----祝愿

有名-----出名特别-----非常雄伟-----雄壮容易-----轻易

闪烁-----闪耀川流不息-----络绎不绝装扮-----打扮连接-----联结

奇怪-----奇异生气-----气愤哄骗-----欺骗知道-----明白

研究-----钻研立即-----立刻采用-----采纳洁白-----雪白

忽然-----突然方便-----便利好像-----似乎望-----看

鸣-----叫泊-----停清新-----新鲜指点-----指示

著名-----有名一动不动-----纹丝不动辨别-----分辨慌张-----慌乱

观赏-----欣赏指教-----指点光滑-----猾溜飞快-----快速

惭愧-----羞愧力气-----力量聪明-----聪慧喜欢-----喜爱

常常-----经常惊讶-----惊异、惊奇仔细-----认真满意-----满足

谈天-----聊天往常-----以往办法-----方法孤单-----孤独

巴望-----盼望焦急-----着急讥笑-----嘲笑斥责-----训斥

讨厌-----厌恶清楚-----明白刻苦-----努力旅游-----旅行

夸奖-----夸赞灭绝-----灭亡足够-----充足流行-----盛行

反义词

慢-----快枯-----荣甜-----苦长-----短动-----静瘦-----胖

远-----近稠-----稀沉-----浮升-----降厚-----薄疏-----密

脱掉-----穿上仔细-----粗心、马虎害羞-----大方浓密-----稀疏

沉睡-----苏醒美丽-----丑陋漆黑-----明亮保护-----破坏

明亮-----黑暗冷冷清清-----热热闹闹弯-----直温暖-----寒冷

出现-----消失回答-----提问弱小-----强大无力-----有力

勇敢-----怯懦糊涂-----明白、聪明难过-----高兴有趣-----无趣

清晰-----模糊茂盛、茂密-----稀疏展现-----隐藏热情-----冷淡

欢乐-----痛苦开心-----难过高大-----矮小繁华-----衰败

奇怪-----平常高兴-----难过容易-----困难整齐-----零乱

方便-----麻烦开始-----结束洁白-----乌黑称赞-----贬低

清新-----污浊慌张-----冷静表扬-----批评光滑-----粗糙

真诚-----虚伪轻松-----沉重特别-----平凡喜欢-----讨厌

漂亮-----丑陋富裕-----贫穷满意-----遗憾常常-----偶尔

欺负-----保护筋疲力尽------精力充沛刻苦-----懒惰夸奖-----批评

聪明-----愚蠢暖烘烘-----冷冰冰枯萎-----茂盛下降-----上升

减少-----增多

第一单元

一、复习课文：

1、《找春天》一课仿写

（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？

（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？

2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。

《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。

这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。

诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。

）

二、背诵、背写：

1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。

（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

（5）艳阳照大地，春色满人间。

（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。

3、背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。

三、听写：

脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅

五、多音字：

jiě（解放）bēn（奔跑）chōnɡ（冲浪）cánɡ（藏身

解奔冲藏

xiè（解数）bèn（投奔）chònɡ（冲床）zànɡ（西藏）

jī（茶几）chǔ（处理）sù（住宿）jǐn（尽管）

几处宿xiǔ（一宿）尽

jǐ（几个）chù（到处）xiù（星宿）jìn（尽情）

luò（落叶）sā（撒娇）zuān（钻研）láo（唠叨）

落撒钻唠

là（落下）sǎ（撒种）zuàn（钻石）lào（唠磕）

ɡǔ（骨干）sàn（散步）dì（土地）shù（数学）

骨散地数

ɡū（骨朵儿）sǎn（散文）de（渐渐地）shǔ（数一数）

六、填空：

1、填入合适的动词：

（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲

（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味（穿过）山谷

2、填入合适的修饰词：

（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声

（绿色）的叶丛（粗重）的嗓音（美丽）的世界

（明亮）的世界（长长）的辫子（快活）地游泳

（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说

（静静）地躺着（欢乐）地歌唱

（明媚）（晴朗）（温暖）

（迷人）的春光（蓝色）的天空（灿烂）的阳光

（美好）（广阔）（明媚）

（弯弯）（柔软）（广阔）

（长长）的小溪（细细）的枝条（美丽）的田野

（清澈）（嫩绿）（绿色）

七、近义词：

躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）健壮－（强壮）四周－（周围）

仍然－（仍旧）呼唤－（呼喊）仔细－（细心）美丽－（漂亮）骄傲－（自豪）

常常－（经常）渐渐－（慢慢）滋润－（滋养）照射－（照耀）浓密－（茂密）

惋惜－（可惜）温暖－（暖和）

八、反义词：

脱－（穿）吐－（吞）枯－（荣）生－（死）疏－（密）深－（浅）

落－（升）无－（有）哭－（笑）快－（慢）温暖－（寒冷）漆黑－（明亮）健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－（稀疏）美丽－（丑陋）仔细－（马虎）温暖－（寒冷）

九、量词：

一（个）孩子一（朵）野花一（片）漆黑一（件）衣服

一（株）竹子一（丛）玫瑰一（只）黄莺一（阵）微风

十一、造句（例句）：

1、渐渐地：

雨渐渐地停了。

（我渐渐地长大了。

）

2、静静地：

小鹿静静地躺在床上养病。

（我静静地坐在沙发上听音乐。

）

3、惋惜地：

妈妈惋惜地对我说：

“这次考试，你要是在认真点就好了。

”

（小明惋惜地对我说：

“这次拔河比赛，我们班又输了。

”）

4、……像……，像……：

弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

（结合园地一复习）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）银杏树的叶子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小伞。

（4）蜻蜓像一架小飞机。

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。

（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

十二、拓展：

1、描写春天的词语：

春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

2、描写春天的古诗及诗句：

《春晓》：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

《春日》：

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《绝句》：

迟日江山丽，春风花草香。

《春思》：

春风多可太忙生，长共花边柳外行。

3、竹子浑身都是宝。

我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……

第二单元

一、复习课文：

1、读《泉水》一课，回答问题：

（1）“天然水塔”指的是：

（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。

）

（2）根据课文，写出泉水的流经经程：

石缝流进（山腰的水池）流过（山间的平地）流到（山坡的果园里）穿过（山谷）――山下

（3）仿照课文写话：

泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。

泉水说：

“喝吧！

喝吧！

我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。

”

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：

（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。

）

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？

（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？

）答：

因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

二、背诵、背写：

1、背诵课本26页“我知道”：

（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。

毛泽东主席的题词是：

“向雷锋同志学习。

”

（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

―――雷锋

2、上下结构相同的字：

多、吕、昌、炎、圭

左右结构相同的字：

双、朋、羽、林、从、弱、棘

品字结构相同的字：

品、晶、众、森、磊、鑫、淼

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

（1）花要叶扶，人要人帮。

（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。

（2）赠人玫瑰，手有余香。

（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

（5）助人为快乐之本。

（6）助人要及时，帮人应诚心。

三、听写：

雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然

需要

五、多音字

fènɡ（门缝）dàn（子弹）jiē（结实）jiān（房间）

缝弹结间

fénɡ（缝补）tán（弹琴）jié（团结）jiàn（间接）

ɡēnɡ（更正）hǎo（好人）dá（一打）bēi（背书包）

更好打背

ɡènɡ（更加）hào（好奇）dǎ（打扫）bèi（背包）

tā（踏实）zēnɡ（曾孙）mēnɡ（蒙骗）chǔ（相处）

踏曾蒙ménɡ（蒙蒙细雨）处

tà（脚踏实地）cénɡ（曾经）měnɡ（蒙古）chù（到处）

kōnɡ（天空）yīnɡ（应该）lù（露珠）kǎ（卡车

空应露卡

kònɡ（空地）yìnɡ（答应）lòu（露面）qiǎ（发卡）

liǎo（了解）dā（答应）dāi（待会儿）yāo（要求

了答待要

le（来了）dá（回答）dài（等待）yào（主要）

tiāo（挑选）jiān（房间）dé（得到）

挑间得děi（就得）

tiǎo（挑战）jiàn（间接）de（飞得高）

六、填空：

1、填入合适的动词：

（提着）瓦罐（抱着）孩子（冒着）细雨（踏着）荆棘（下起）大雨

（拿出）雨衣（积累）词语（钻进）抽屉

2、填入合适的修饰词：

〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。

〕

（阳光灿烂）的世界（火红）的杜鹃花（美丽）的身影（明亮）的大镜子

（静静）的山谷（清脆）的歌声（欢快）的泉水（长长）的小溪（迷路）的孩子

（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风

（勇敢）的孩子（舒适）的家（黑白相间）的花猫（大口）地喝水

（尽情）地歌唱（无力）地垂着头

（小路）（阳光）（汗珠）（细雨）

弯弯的（月牙）温暖的（双手）晶莹的（泪珠）蒙蒙的（云雾）

（眉毛）（怀抱）（水珠）（烟雾）

七、近义词：

灿烂－（绚烂）天然－（自然）欢快－（欢乐）寻找－（寻觅）温暖－（暖和）

四处－（到处）年迈－（年老）舒适－（舒服）照顾－（照看）保护－（爱护）

勇敢－（英勇）赶紧－（赶快）清新－（新鲜）足迹－（脚印）告别－（分别）

忽然－（突然）亲切－（亲热）问候－（问好）

八、反义词：

动－（静）好－（坏）甜－（苦）美－（丑）长－（短）粗－（细）新－（旧）

笑－（哭）早－（晚）软－（硬）内－（外）黑－（白）始－（终）生－（死）

正－（歪）弯－（直）保护－（破坏）弱小－（强大）糊涂－（明白）

亲热－（冷淡）舒适－（难受）勇敢－（胆小）

九、量词：

一（股）清泉一（座）水塔一（面）镜子一（件）衣服一（句）话

一（名）战士一（个）周末一（片）空地一（朵）蔷薇

一（滴）雨点一（片）花瓣一（只）小猫一（个）家

一（碟）牛奶一（碟）点心一（个）篮子一（位）叔叔

一（个）电话

十、四字词语（熟练背写）：

雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬

四面八方冷冷清清滴滴答答泉水（丁冬）琴声（悠扬）枝叶（茂盛）空气（清新）

第三单元

一、复习课文：

1、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？

（因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。

）

3、为什么说葡萄沟真是个好地方？

（因为那里不仅有最好的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方）

二、背诵：

1、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、（首都国际机场）……

2、优美句子（背写）：

（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的），（五光十色），美丽极了。

（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。

（3）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

3、复习54页"我的发现"：

照相－照相机洒水－洒水车集邮－集邮册

图书－图书馆电视－电视台飞机－飞机场游泳－游泳池足球－足球场

4、我国是个多民族的国家，有（汉族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壮族）等（五十六）个民族。

我国有（北京）、（上海）、（天津）、（重庆）四个直辖市，（香港）、（澳门）两个特别行政区，（河南）、（河北）、（广东）、（广西）、（山东）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（台湾）等（二十八）个省、自治区。

三、听写：

海岛伸展建设纱巾环绕围绕胜利隐约节省茂盛春季季节停留杏树茂密蜜蜂山坡搭桥采摘摘抄图钉沟通能够足够龙虾报恩寿礼长寿松柏活泼特别敬爱鲜艳脚步温度凤凰约束勾画政府单独争夺故宫打扮雄伟闪烁辉煌善恶宽窄穷富贵贱加减胜败内外强弱收留坡度宫灯

五、多音字：

chénɡ（盛饭）dǎo（倒闭）shěnɡ（节省）báo（薄雾）

盛倒省薄

shènɡ（盛开）dào（倒车）xǐnɡ（反省）bó（单薄）

dīnɡ（钉子）fēn（分别）ɡān（干净）hǎo（好人）

钉分干好

dìnɡ（钉钉子）fèn（水分）ɡàn（干活）hào（好学）

kōnɡ（天空）yuè（音乐）wéi（为人）xiánɡ（投降）

空乐为降

kònɡ（空地）lè（快乐）wèi（因为）jiànɡ（降落）

ɡōu（勾画）dān（单位）

勾单shàn（姓单）

ɡòu（勾当）chán（单于）

六、填空：

1、填入合适的动词：

（出产）水果（搭起）凉棚（摘下）葡萄（驶过）江面（勾画）轮廓（敲）鼓

2、填入合适的修饰词：

〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。

〕

（美丽）的祖国（美丽）的小岛（美丽）的北京（美丽）的角楼（圆圆）的太阳

（弯弯）的月亮（成串）的葡萄（流动）的空气（敬爱）的总理（鲜红）的地毯

（欢快）的鼓点（古老）的故宫（长长）的城墙（绿色）的凉棚（明亮）的橱窗

（高大）的建筑（著名）的建筑（世界闻名）的建筑（五光十色）的霓虹灯

（薄薄）的雾（清晰）地展现（热情好客）的老乡

（市场）（眼睛）（枝叶）（广告）

繁华的（大街）明亮的（灯光）茂密的（树林）绚烂多彩的（舞台）

（城市）（教室）（森林）（人生）

（汽车）（公园）

川流不息的（人群）风光秀丽的（香山）

（江河）（黄山）

七、近义词：

环绕-（围绕）清晰-（清楚）展现-（出现）秀丽-（美丽）周围-（四周）

茂密-（茂盛）有名-（出名）一起-（一同）祝福-（祝愿）敬爱-（尊敬）

犹如-（好像）装点-（装扮）美丽-（漂亮）

八、反义词：

年轻-（古老）繁华-（萧条）热情-（冷淡）成功-（失败）强大-（弱小）

战争-（和平）骄傲-（谦虚）热闹-（冷清）进步-（落后）黑暗-（光明）

隐隐约约-（清清楚楚）笑容满面-（愁眉苦脸）清晰-（模糊）深-（浅）粗-（细）

加-（减）直-（弯）冷-（热）真-（假）甜-（苦）升-（降）哭-（笑）

善-（恶）穷-（富）贵-（贱）内-（外）宽-（窄）强－（弱）胜－（败）

九、量词：

一（个）湖一（个）凉棚一（条）龙船一（串）花炮一（只）象脚鼓

一（道）彩虹一（束）灯光一（个）民族一（条）头巾一（座）立交桥

十、四字词语（熟练背写）：

群山（环绕）树木（茂盛）（名胜）古迹湖水（碧绿）隐隐（约约）太阳（高照）

风光（秀丽）（点点）灯光蒙蒙（细雨）热情（好客）笑容（满面）令人（难忘）

夜幕（降临）华灯（高照）（川流）不息灯光（闪烁）银光（闪闪）（从天）而降

金碧（辉煌）（光彩）夺目焕然（一新）绚丽（多彩）灯火（通明）五光十色

十一、造句：

1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。

（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

）

2、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

3、有的……有的……还有的：

（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

4、一手……一手：

小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

5、一边……一边：

我一边唱歌一边跳舞。

我一边跳绳一边数数。

我一边读书一边思考。

6、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

十二、拓展：

读文填空：

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

（1）这段话主要写的是葡萄沟的葡萄结得多、颜色多，其中描写葡萄颜色的词有：

红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。

（2）这段话中表示颜色的词有绿、红、白、紫、暗红、淡绿。

第四单元

一、复习课文：

1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？

伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：

"哦，我明白了。

原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀！

以后，我一定要多动手做做看！

"

2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？

1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。

3、连线：

赵小艺弯弯的小树

宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车

陈丹斜斜的雨丝

4、如果让你来画风，你会怎么样画呢？

（1）我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。

（2）我可以画