学年高中英语Unit3TheworldofcoloursandlightSectionⅣGrammar.docx
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学年高中英语Unit3TheworldofcoloursandlightSectionⅣGrammar
Unit3TheworldofcoloursandlightSectionⅣGrammar&Writing
语法图解
探究发现
①HereweareinLondonatlast!
②AuntreallyenjoyedFranceandsodidgrandmaandI.
③Itwasalotoffunbecauseinthedormitorywerelotsofpeoplefromdifferentplaces.
④Hardlyhadweleftthedormitorythenextmorningwhenwerealizedwehadleftourmapintheroom.
⑤Mayourfriendshipliveforever!
⑥OnlythendidIrealizethatIwaswrong.
⑦HadIbeeninformedearlier,Icouldhavedonesomething.
⑧Soeasyisitthatachildcanlearnit.
⑨Youngasheis,heknowsalot.
Theregoesthebell.
[我的发现]
（1）完全倒装是谓语动词全部移到主语前（主语是代词时例外）；部分倒装是只将谓语动词的一部分（如be动词、助动词或情态动词）放在主语前面，其余部分仍然在主语之后。
上面例句中，句③⑩是完全倒装；句②④⑤⑥⑦⑧⑨是部分倒装。
（2）因为主语是代词，故句①不使用倒装。
（3）only修饰状语且位于句首时，句子用倒装结构。
（4）as表示“虽然，尽管”时，引导的状语从句用倒装结构，这时as可用though代替。
一、完全倒装
完全倒装是指将句子中的谓语动词完全置于主语之前。
此结构通常只用于一般现在时和一般过去时。
1．here,there,out,up,down,away,now,then等副词置于句首，谓语动词为be,come,go,live,run,stand等时，且主语是名词时应用完全倒装。
Hereistheaddressofyourhotel.
这里就是你宾馆的位置。
Awaywenttheboytotheschool!
那个男孩到学校里去了！
[名师点津] 若主语是代词，则主谓不倒装。
Herehecomes.
他来了。
[即时演练1]
（1）完成句子
（江苏高考改编）—Iseveryonehere?
—Notyet...Look,there_come（那儿来了）therestofourguests!
（2）单句改错
①Thereareabookandapenonthetable.are→is
②Therestandsourteacherwhenwewerechatting.
stands→stood或were→are
2．当句首的状语为表示地点、时间、方向的副词或介词短语，且主语为名词时，应用全部倒装。
Atthefrontofthehallsattheheadmaster.
校长坐在大厅的前面。
Onthewallhangtwolargepictures.
墙上挂着两幅巨大的图画。
[即时演练2] 句型转换
①Atalltreestandsbetweenthetwobuildings.
→Betweenthetwobuildingsstandsatalltree.
②Thesoundofmusiccamefromthewindow.
→Fromthewindowcamethesoundofmusic.
3．作表语的形容词、分词、介词短语、such置于句首时，倒装结构为“表语＋be＋主语”。
（1）形容词＋be＋主语
PresentatthemeetingwereProfessorWhite,ProfessorSmithandmanyotherguests.
出席会议的有怀特教授、史密斯教授以及许多其他的客人。
（2）分词＋be＋主语
Gonearethedayswhentheywilldowhattheylike.
他们可以随心所欲的日子过去了。
Growingalloverthemountainarewildflowers.
漫山遍野长满了野花。
（3）介词短语＋be＋主语
AmongthegoodsareChristmastrees,flowers,candlesandtoys.
这些商品里有圣诞树、花、蜡烛和玩具。
（4）such（这样的人或物）＋be＋主语
Suchwasthestoryhetoldme.
这就是他给我讲的故事。
[即时演练3]
（1）用be动词的适当形式填空
①Sucharewhathehasfound,apurse,twobooksandsomefood.
②Suchishe,adevotedandkindman.
（2）用倒装结构翻译句子
①树下是一位老人和一群孩子。
Under_the_tree_are_an_old_man_and_a_group_of_children.
②山上有很多漂亮的鲜花。
On_the_hills_are_some_beautiful_flowers.
③刘老师出席了会议，他教我们英语。
Present_at_the_meeting_was_Mr_Liu,_who_taught_us_English.
二、部分倒装
只把谓语的一部分（多为情态动词或助动词）置于主语之前的句子，为部分倒装。
1．疑问句中，将助动词（或情态动词）置于主语之前，构成语法倒装。
HaveyouvisitedvanGogh'sbirthplace?
你游览过凡·高的出生地吗？
Whatfeelingsdoesthepainterwanttoexpressthroughtheuseofcolours,lightandshade?
通过色彩、光线和阴影的运用，画家想表达什么样的感情？
2．句首为否定或半否定的词语，如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,undernocircumstances,notuntil...等时，句子采用部分倒装。
Nowherewillyoufindtheanswertothisquestion.
无论在哪里你也不会找到这个问题的答案。
Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.
母亲一直到孩子入睡后才离开房间。
3．在句型notonly...butalso,hardly/scarcely...when,nosooner...than等中，若否定词放在句首，则要使用部分倒装。
Nosoonerhadthepainterreachedhisbirthplacethanhewasofftothepond.
这位画家一到达他的出生地就去了池塘。
Hardlyhadhebeguntospeakwhenhisfatherstopped
him.
他刚开口发言就被父亲制止了。
Notonlydidhemakeapromise,butalsohekeptit.
他不仅许诺了，也坚守了承诺。
4．so,neither,nor开头的句子用这些词表示“也”“也不”时，句子要部分倒装。
TomcanspeakFrench.SocanJack.
汤姆会讲法语，杰克也会。
Ifyoudon'tagree,neitherwillI.
如果你不同意，我也不同意。
[即时演练4]
（1）单句语法填空
①（2016·江苏高考改编）Notuntilrecentlydidtheyencouragethedevelopmentoftouristrelatedactivitiesintheruralareas.
②Notonlydothenurseswantapayincrease,theywantreducedhoursaswell.
③（陕西高考改编）NosoonerhadMoYansteppedonthestagethantheaudiencebrokeintothunderousapplause.
（2）句型转换
①Hewenttothecinemayesterday.
→Didhegotothecinemayesterday?
②Wecangiveuphalfwayundernocircumstances.
→Undernocircumstancescanwegiveuphalfway.
③Hedidn'trealizethathehadwastedtoomuchofhistimeuntilhefailedasecondtime.
→Notuntilhefailedasecondtimedidherealizethathehadwastedtoomuchofhistime.
④Iwillnevercomebacktotheplace.
→NeverwillIcomebacktotheplace.
（3）一句多译
我一进房间，电话铃就响了。
①No_sooner_had_I_entered_the_room_than_the_telephone_rang.（nosooner...than）
②Hardly_had_I_entered_the_room_when_the_telephone_rang.（hardly...when）
5．“only＋状语”在句首时，要使用部分倒装。
Onlyafterbeingaskedthreetimesdidhecometothemeeting.
叫了三次后，他才来参加会议。
[名师点津] 如果句子为主从复合句，则主句倒装，从句不倒装。
Onlywhenheisseriouslyilldoesheeverstayinbed.
病得很重时，他才卧床休息。
[即时演练5]
（1）单句语法填空
①（2015·天津高考改编）OnlywhenLilywalkedintotheofficedidsherealizethatshehadleftthecontractathome.
②（湖南高考改编）Onlywhenyoucanfindpeaceinyourheartwillyoukeepgoodrelationshipswithothers.
（2）完成句子
①只有这样我们才能按时完成任务。
Only_in_this_way_can_wefinishthetaskontime.
②只有在他失去这个机会时，他才意识到它的重要性。
Onlywhenhelostthechancedid_he_realize_the_importance_of_it.
6．as,though引导的倒装句。
as/though引导的让步从句必须将表语或状语提前（即将形容词、副词、分词、实义动词提前）。
但需注意：
（1）句首名词不能带冠词。
（2）句首是实义动词，则其他助动词放在主语后。
如果实义动词有宾语和状语，则随实义动词一起放在主语之前。
Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.
他工作很努力，但总不能让人满意。
[即时演练6]
（1）单句语法填空
①（全国卷改编）Tryas/thoughshemight,Suecouldn'tgetthedooropen.
②Strangeas/thoughitseems,itistrue.
（2）句型转换
Althoughheisyoung,heisveryconsideratetoothers.
→Youngas/thoughheis,_heisveryconsideratetoothers.
7．so/such...that句型中的so/such位于句首时，主句要部分倒装。
Soloudlydidhespeakthatevenpeopleinthenextroomcouldhearhim.
他说话的声音很大，隔壁屋的人都能听见。
SuchalovelytoydidhebuymethatIwasverythankfultohim.
他给我买了这么可爱的一个玩具，我非常感激他。
[即时演练7]
（1）单句语法填空
①SoclearlydoeshespeakEnglishthathecanalwaysmakehimselfunderstood.
②Sosuddenwastheattackthattheenemyhadnotimetoescape.
（2）句型转换
ItissuchagoodbookthatIwanttobuyit.
→SuchagoodbookisitthatIwanttobuyit.
8．在虚拟条件句中从句谓语部分有were,had,should时，可将if省略，把were,had,should移到主语之前，从句采用部分倒装结构。
WereItenyearsyounger,Iwouldbeabletoclimbtothetopofthetree.
我要是再年轻10岁，就能爬到这棵树的顶部。
Hadwetoldhimearlier,hewouldhaveovercomethesekindsofprejudices.
如果我们早一点儿告诉他，他就不会有这些偏见了。
9．在某些表示祝愿的句型中常用部分倒装。
Longlivethesolidarityofthepeopleoftheworld!
世界人民大团结万岁！
Mayyouallbehappy!
愿你们都快乐！
[即时演练8] 句型转换
①Ifitshouldrain,we'llstayindoorsreadingbooks.
→Shoulditrain,_we'llstayindoorsreadingbooks.
②Ifyouhadgotupearlier,youwouldhavecaughtthefirstbus.
→Hadyougotupearlier,_youwouldhavecaughtthefirstbus.
③IhopethecomingNewYearwillbringyoujoy,loveandpeace.
→MaythecomingNewYearbringyoujoy,loveandpeace.
Ⅰ.将下列句子改为倒装句
1．Hewasabletogetbacktoworkonlywhenthewarwasover.
→Only_when_the_war_was_over_was_he_able_to_get_back_to_work.
2．Henotonlylikedreadingstoriesbutalsocouldevenwritesome.
→Not_only_did_he_like_reading_stories_but_also_he_could_even_write_some.
3．Theoldwomanlittleknewthatshewasseriouslyillherself.
→Little_did_the_old_woman_know_that_she_was_seriously_ill_herself.
4．Hehadhardlysatdownwhenthetelephonerang.
→Hardly_had_he_sat_down_when_the_telephone_rang.
5．Thewomanwillneverforgetthedayin2016whenshefirstcametothecity.
→Never_will_the_woman_forget_the_day_in_2016_when_she_first_came_to_the_city.
6．Thestudentsreadsoloudlythatpeoplecouldhearthemoutinthestreet.
→So_loudly_did_the_students_read_that_people_could_hear_them_out_in_the_street.
7．Theanimalhardlymakesanymovementwhenitisinitshibernatingstate.
→Hardly_does_the_animal_make_any_movement_when_it_is_in_its_hibernating_state.
8．Hewassofrightenedthathedidn'tdaretomoveaninch.
→So_frightened_was_he_that_he_didn't_dare_to_move_an_inch.
9．Weseldomhearherreadingaloudbecausesheistooshy.
→Seldom_do_we_hear_her_reading_aloud_because_she_is_too_shy.
10．Hedidn'tknowwhattheGreatWallwaslikeuntilhevisitedBeijing.
→Not_until_he_visited_Beijing_did_he_know_what_the_Great_Wall_was_like.
Ⅱ.完成句子
1．他是个意志坚强的人，决不会向困难屈服。
Heisastrongwilledperson.Innocasewill_he_give_in_to_difficulties.
2．他既没赞成也没反对这项计划。
Neither_did_heapproveoftheplannor_did_heopposeit.
3．他很少在家里吃午饭。
Seldomdoes_he_have_lunchathome.
4．城东有个公园，公园中心有一座塔。
Intheeastofthecitylies_a_park,_andinthecenteroftheparkstands_a_tower.
5．直到昨晚9点钟，我们才完成这项工作。
Notuntilnineo'clockyesterdayeveningdid_we_finish_the_work.
Ⅲ.短文改错
July24th,ThursdaySunny
Onthewaytotheclassroom,beautifulscenerycameintomysight.Bothsideoftheroadwerelinedwithaplentyoftrees,greenandtall.Whenraisemyhead,Igotaviewofmanylovelybirdsflyingfreeinthebluesky.ThenIlostinthought.HowIwishedIwereabird,thatcouldgowhereveritwantedanddidwhateveritliked.Impossiblelikeitwas,Istillfeltveryhappy.HowIwasgratefulthathewasamanwhohadtheabilitytoimagineandenjoythehappinessitbrought!
AsIwalkedonslowly,abrightsmileappearedinmyface.
答案：
第二句：
side→sides;去掉plenty前面的a
第三句：
raise→raising;free→freely
第四句：
I与lost之间加was
第五句：
that→which;did→do
第六句：
like→as
第七句：
he→I
第八句：
in→on
对应学生用书P65
一、基本结构
参观报告类的作文要求作者把参观的整个过程都完整地叙述出来，并侧重对参观过程的所见所闻进行详细描述。
一般来说，既然是参观的报告，肯定是已经发生了的事情，所以作文的主要时态应该是一般过去时态。
参观报告类的作文一般采取“三段式结构”：
1．开头：
简要说明参观的总体情况：
参观的目的地、参观的时间、所见所闻和遇到的人等。
2．主体：
对整个参观的过程进行详细的描述，特别需要注意的是：
（1）要以恰当合理的顺序把所看到的景物等表述出来。
（2）既要描述所见还要有所感想。
3．结尾：
对这次的参观做整体的评价。
二、增分佳句
1．Asisknowntoall,Changshaisacitywithalonghistory,wheretherearesomanyplacesofinterest.
众所周知，长沙是一座历史悠久的城市，有很多名胜。
2．Ithasanareaofabout10,000squarekilometres,andabout7millionpeoplelivehere.
它占地1万平方千米，大约7百万人口住在这里。
3．Itisamoderncity
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